Anda di halaman 1dari 3

Created by wesiteedukasi.

com

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR


SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
(SD/MI)

MATA PELAJARAN
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA

PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA
SD NEGERI WEBSITEEDUKASI.COM
2019
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SD/MI
SEMESTER 2 REVISI 2018
KELAS III
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
dan/atau ekstrakurikuler.

RumusanKompetensiSikap Spiritual, yaitu “Menerima dan menjalankan


ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial,
yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli,
dan percayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru, dan
tetangganya”.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung


(indirect teaching), yaituketeladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah
dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang


proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai


berikut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan 4. Menunjukkan keterampilan
faktual, Konseptual, berfikir dan bertindak kreatif,
prosedural, dan metakognitif produktif, kritis, mandiri,
pada tingkat dasar dengan kolaboratif dan komunikatif.
cara mengamati, menanya dan Dalam bahasa yang jelas,
mencoba berdasarkan rasa sistematis, logis dan kritis,
ingin tahu tentang dirinya, dalam karya yang estetis
makhluk ciptaan Tuhan dan dalam gerakan yang
kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan anak Sehat,
yang dijumpainya di rumah, di dan tindakan yang
sekolah dan tempat bermain. mencerminkan prilaku anak
sesuai dengan tahap
perkembangannya.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Mengetahui unsur-unsur rupa 4.1. Membuat karya dekoratif.
dalam karya dekoratif.
3.2. Mengetahui bentuk dan variasi 4.2. Menampilkan bentuk dan
pola irama dalam lagu. variasi irama melalui lagu.
3.3. Mengetahui dinamika gerak 4.3. Meragakan dinamika gerak
tari. tari.
3.4. Mengetahui teknik potong, 4.4. Membuat karya dengan teknik
lipat, dan sambung. potong, lipat, dan sambung.

Mengetahui: ......., … Januari 2019


Kepala SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas III

......................................... ..........................................
NIP. .................................... NIP. ...................................