SILABUS MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sinjai Utara

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Otomasi Industri (C2)
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Durasi (Waktu) : 144 JP (@45 Menit)
Kompetensi Inti (KI)

K1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

K2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagaipermasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
K3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
lanjut, dan metakognitif secara multi disiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik
Ketenagalistrikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
K4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Kegiatan Penilaian
(KI) (KD) Pencapaian Waktu Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7
KI 1 (Sikap Spiritual): 1.1 Menerima dan 1.1.1 Melaksanakan 1. Membaca Kitab Suci
Menghayati dan mengakui makna dua ibadah sesuai ajaran sesuai agama masing-
mengamalkan ajaran kalimat syahadat agamanya masing
agama yang dianutnya. 1.1.2 Berdo’a
sebelum belajar
KI 2 (Sikap Sosial) : 2.1 Menunjukkan 2.1.1 Menunjukkan 1. Menunjukkan
Menghayati dan sikap teguh pendirian perilaku jujur. perilaku jujur.
mengamalkan perilaku sebagai implementasi
jujur, disiplin, santun, pemahaman makna 2.1.2 Bertanggung 2. Bertanggung jawab
dua kalimat syahadat jawab dalam dalam menyelesaikan
peduli (gotong royong,
menyelesaikan tugas tugas pelajarannya
kerjasama, toleran, pelajarannya
damai), bertanggung
jawab, responsif, dan
pro-aktif melalui
keteladanan,
pemberian nasehat,
penguatan,
pembiasaan, dan
pengkondisian secara
berkesinambungan
serta menunjukkan
sikap sebagai bagian
dari solusi atas
berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 (Pengetahuan) : 3.1 Menerapkan K3 3.1.1 Mengetahui 1. Keamanan 3. Mengamati untuk Pengetahuan :
Memahami, sesuai manual standar cara bekerja dengan Kesehatan Kerja mengidentifikasi Tes tulis
menerapkan, operasional prosedur aman, mencegah dan merumuskan
menganalisis, dan di bidang pekerjaan kecelakaan dan 2. Pemeliharaan masalah tentang
mengevaluasi tentang elektromekanik memahami Bengkel penerapan K3
peringatan keamanan sesuai manual
pengetahuan faktual,
4.1 Menggunakan K3 standar
konseptual, sesuai manual standar 3.1.2 Menjelaskan operasional
operasional lanjut, dan operasional prosedur Tindakan prosedur di
metakognitif secara di bidang pekerjaan Pemeliharaan pada bidang pekerjaan
multi disiplin sesuai elektromekanik tempat kerja elektromekanik
dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar- 4. Mengumpulkan
dasar Teknik data tentang
Ketenagalistrikan pada penerapan K3
tingkat teknis, spesifik, sesuai manual
detil, dan kompleks, standar
operasional
berkenaan dengan ilmu
prosedur di
pengetahuan, bidang pekerjaan
teknologi, seni, elektromekanik
budaya, dan humaniora
dalam konteks
pengembangan potensi 3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengenal 1. Bahan dan 1. Mengamati untuk Keterampilan:
diri sebagai bagian dari jenis-jenis bahan bahan-bahan yang Peralatan Kerja mengidentifikasi Penilaian
keluarga, sekolah, kerja elektromekanik digunakan dalam dan merumuskan Unjuk Kerja
dunia kerja, warga 4.2 Membedakan proses kerja masalah tentang
masyarakat nasional, jenis-jenis bahan 3.2.2 Mengetahui Jenis-jenis bahan
regional, dan kerja elektromekanik penggunaan bahan- kerja
bahan kerja elektromekanik
internasional. elektromekanik
2. Mengumpulkan
data tentang
KI 4 (Keterampilan) : Jenis-jenis bahan
Melaksanakan tugas kerja
spesifik dengan elektromekanik
menggunakan alat,
informasi, dan
prosedur kerja yang 3.3 Memilih alat dan 3.3.1 Menjelaskan 1. Bahan logam dan 1. Mengamati untuk Pengetahuan :
lazim dilakukan serta bahan kerja Perbedaan non logam mengidentifikasi Tes Tulis
elektromekanik dari elektromekanik dan merumuskan
memecahkan masalah
bahan non logam bahan logam dan masalah tentang
sesuai dengan bidang non logam alat dan bahan
kerja Dasar-dasar 4.3 Melakukan kerja
Teknik pekerjaan 3.3.2 elektromekanik
Ketenagalistrikan. elektromekanik dari Menggolongkan dari bahan non
Menampilkan kinerja bahan non logam bahan-bahan yang logam
mandiri dengan mutu termasuk non logam 2. Mengumpulkan
dan kuantitas yang data tentang alat
terukur sesuai dengan dan bahan kerja
standar kompetensi elektromekanik
kerja. dari bahan non
logam
Menunjukkan
keterampilan menalar, 3.4 Memilih alat dan 3.4.1 Menjelaskan 1. Bahan logam dan 1. Mengamati untuk Pengetahuan:
mengolah, dan menyaji bahan kerja Perbedaan non logam mengidentifikasi Tes Tulis
secara efektif, kreatif, elektromekanik dari elektromekanik dan merumuskan
produktif, kritis, bahan logam bahan logam dan masalah tentang
mandiri, kolaboratif, non logam alat dan bahan
komunikatif, dan 4.4 Melakukan kerja
solutif dalam ranah pekerjaan 3.4.2 elektromekanik
abstrak terkait dengan elektromekanik dari Menggolongkan dari bahan logam
pengembangan dari bahan logam bahan-bahan yang 2. Mengumpulkan
yang dipelajarinya di termasuk logam data tentang
pekerjaan
sekolah, serta mampu elektromekanik
melaksanakan tugas dari bahan logam
spesifik secara
mandiri. 3.5 Memilih alat dan 3.5.1 Menjelaskan 1. Alat dan Bahan 1. Mengamati untuk Pengetahuan:
Menunjukkan bahan kerja alat dan bahan yang Kerja Kelistrikan mengidentifikasi Tes Tulis
keterampilan kelistrikan digunakan dalam dan merumuskan
mempersepsi, elektromekanik pengerjaan masalah tentang
kesiapan, meniru, elektromekanik alat dan bahan
membiasakan, gerak 4.5 Melakukan kerja kelistrikan
mahir, menjadikan pekerjaan kelistrikan 3.5.2 Memilih alat elektromekanik
elektromekanik dan bahan yang 2. Mengumpulkan
gerak alami, sampai
sesuai dengan data tentang alat
dengan tindakan pengerjaan dan bahan kerja
orisinal dalam ranah kelistrikan
konkret terkait dengan elektromekanik
pengembangan dari
yang dipelajarinya di 3.6 Mengidentifikasi 3.6.1 Menjelaskan 1. Pekerjaan 1. Mengamati untuk
sekolah, serta mampu pekerjaan jenis-jenis pekerjaan Elektromekanik mengidentifikasi
melaksanakan tugas elektromekanik elektromekanik dan merumuskan
spesifik secara masalah tentang
mandiri. 4.6 Merakit pekerjaan 3.6.2 Memahami pekerjaan
elektromekanik prinsip-prinsip kerja elektromekanik
pekerjaan 2. Mengumpulkan
elektromekanik data
tentangPekerjaan
Elektromekanik

3.7 Menganalisis 3.7.1 Mengetahui 1. Teknik dasar 1. Mengamati untuk

pekerjaan Fungsi dan Pengerjaan Non mengidentifikasi
elektromekanik dari Penggunaan logam dan merumuskan
bahan non logam Peralatan kerja kayu masalah tentang
pekerjaan
4.7 Memeriksa 3.7.2 Mengetahui elektromekanik
pekerjaan Fungsi dan dari bahan non
elektromekanik dari Penggunaan cetakan logam
bahan non logam fiber 2. Mengumpulkan
data tentang
Pekerjaan
elektromekanik
dari bahan non
 logam

3.8 Menganalisis 3.8.1 Mengetahui 1. Soldering 1. Mengamati untuk

pekerjaan cara menggabungkan 2. Merakit rangka mengidentifikasi
elektromekanik dari beberapa logam pelat logam dan merumuskan
bahan logam (metal) secara difusi masalah tentang
pekerjaan
4.8 Memeriksa 3.8.2 Memahami elektromekanik
pekerjaan cara merakit rangka dari bahan logam
elektromekanik dari pelat Logam 2. Mengumpulkan
bahan logam data tentang
pekerjaan
elektromekanik
dari bahan logam

3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan 1. Komponen 1. Mengamati untuk

pekerjaan kelistrikan pengertian Sistem elektromekanik mengidentifikasi
elektromekanik Kendali dan merumuskan
aplikasi elektromekanik masalah tentang
pekerjaan
4.9 Memeriksa 3.9.2 Memahami kelistrikan
pekerjaan kelistrikan Aplikasi kontaktor elektromekanik
elektromekanik sederhana aplikasi
2. Mengumpulkan
data tentang
pekerjaan
kelistrikan
elektromekanik