DURACIÓN: 30 días
NIVEL: PARVULOS-PREJARDIN
DOCENTE: ANDREA…
PROPÓSITOS:
CONTENIDOS:
En cuanto al Juego:
Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
Desarrollo de la imaginación.
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la
temática inicial. Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir
diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio de juego.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS:
POSIBLES ACTIVIDADES:
Indagar sobre los saberes previos de los niños acerca de los oficios:
¿Qué son los oficios/profesiones?, ¿Qué oficios/profesiones conocen?, ¿Conocen las
profesiones de sus padres?, ¿A qué se dedican?, ¿Qué oficios/profesiones elegirían
para conocer en profundidad?
Observar láminas ilustrativas de personas realizando diferentes tareas.
Determinar de qué oficio/profesión se trata.
Nombrar y dibujar qué oficio/profesión les gustaría tener cuando sean grandes.
Leer y representar cuentos, poesías y canciones referidas a los oficios/profesiones.
Jugar con adivinanzas de oficios/profesiones.
Jugar con portadores: al escuchar el nombre de una herramienta de trabajo,
determinar a qué profesional pertenece.
Elaborar una entrevista a un profesional elegido.
Invitar a algún profesional para que nos cuente de su desempeño.
Averiguar los oficios/profesiones de los padres de cada niño.
Realizar una puesta en común.
Conversar sobre los oficios/profesiones que más les interesaron.
Seleccionar los 5 más votados.
Dedicar un día entero al juego-trabajo de cada oficio/profesión elegido.
Realizar un desfile de oficios/profesiones.