KUESIONER

EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA

PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

Kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi

mengenai pemetaan Implementasi Media Pembelajaran di
Perguruan Tinggi Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas
proses pembelajaran dan kualitas output.

Media instruksional edukatif atau Media Pembelajaran adalah

sarana komunikasi dalam proses belajar mengajar yang berupa
perangkat keras maupun perangkat lunak untuk mencapai proses
dan hasil instruksional secara efektif dan efisien, serta tujuan
instruksional dapat dicapai dengan mudah

PANDUAN PENGISIAN

Untuk pengisian kuesioner ini Ketua Jurusan/Departement atau Staf pengajar

dimohon menginformasikan terkait :
• Keberadaan Media Pembelajaran
• Manfaat Media Pembelajaran
• Permasalahan dalam mengimplementasikan Media
Pembelajaran
• Pemecahan permasalahan implementasi Media Pembelajaran
• Kebutuhan tentang Media Pembelajaran
• Komitment Pimpinan Institusi Perguruan Tinggi dalam
implementasi Media Pembelajaran

Dalam kuesioner ini, ada beberapa tipe jawaban:

1. Isian singkat dan jelas
2. Pilihan ganda
3. Memberi tanda  (pilihan dapat lebih dari satu jawaban)
 [Type text]

KUESIONER
EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA
PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

(Diisi oleh Ketua Jurusan)

Identitas Perguruan Tinggi

Nama Universitas/Institut : ..............................................................................
.
Nama Fakultas : ..............................................................................
.
Nama Jurusan : ..............................................................................
.
Nama Ketua Jurusan : ..............................................................................
.
Alamat : ..............................................................................
.
..............................................................................
.
..............................................................................
.
No. Telp. dan Fax : ..............................................................................
.
E-mail : ..............................................................................
.

I. Informasi Jurusan :
Jumlah Mata Kuliah*) : ..............................................................................
.
Jumlah Pusat Studi : ..............................................................................
.
Jumlah staf akademik : ..............................................................................
.
Jumlah staf akademik yang : ..............................................................................
bergelar profesor .
Jumlah staf akademik yang : ..............................................................................
bergelar doktor .
Jumlah staf non-akademik : ..............................................................................
.

Keberadaan Media Pembelajaran

1. Seperti pada penjelasan diatas, Media Pemebelajaran apa saja yang
digunakan di jurusan saudara ?

Pilihan Media Pembelajaran Jumlah*) Kondisi

baik sedang buruk
 Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display,
slide, film, atau over head projector.
 Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara
maupun tidak, representasi grafik.
 Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
 Televisi.

[Type text]
[Type text]

 Benda-benda hidup, simulasi maupun model.

 Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted
Instruction).
 Lainnya :

2. Apakah setiap ruang kelas/kuliah telah dilengkapi dengan :

1. Papan Tulis Kapur  ya  tidak  beberapa
2. Papan Tulis Tinta  ya  tidak  beberapa
3. OHP  ya  tidak  beberapa
4. LCD  ya  tidak  beberapa
5. Internet/intranet  ya  tidak  beberapa
3. Berapakah jumlah dosen/staf pengajar yang telah menggunakan

Pilihan Media Pembelajaran Jumlah Dosen yang

menggunakan

 Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide,
film, atau over head projector.
 Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara
maupun tidak, representasi grafik.
 Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
 Televisi.
 Benda-benda hidup, simulasi maupun model.
 Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted
Instruction).
 Lainnya :

*)
Mata Kuliah yang hanya memerlukan tatap muka di kelas atau selain : Kerja
Praktek/Lapangan, Tugas Akhir/Skripsi, dan Praktikum

Manfaat Media Pembelajaran

4. Bagaimana pandangan tentang pemanfaatan media pembelajaran sebagai berikut ini
untuk proses belajar mengajar ? (pilih yang digunakan di Jurusan saudara)

Pilihan Media Pembelajaran Manfaat*)

 Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, 1 2 3 4 5
film, atau over head projector.
 Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara 1 2 3 4 5
maupun tidak, representasi grafik.
 Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. 1 2 3 4 5
 Televisi. 1 2 3 4 5
 Benda-benda hidup, simulasi maupun model. 1 2 3 4 5
 Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted 1 2 3 4 5
Instruction).
 Lainnya : 1 2 3 4 5

*)
Angka semakin besar maka semakin bermanfaat

5. Apakah di jurusan saudara telah menggunakan monitoring proses belajar

mengajar dengan menggunakan angket dari mahasiswa ?  ya  tidak

6. Apakah semua mata kuliah telah menggunakan monitoring tersebut diatas ?

 ya  tidak  beberapa

[Type text]
 [Type text]

7. Berapa prosenkah mahasiswa yang mengisi kuisioner tersebut diatas ? rata-

rata :
1. <= 50% 2. 50% <= dan => 75 % 3. lebih dari 75%

8. Berapa prosenkah mahasiswa yang mengisi kuisioner tersebut diatas ? rata-

rata :
1. <= 50% 2. 50% <= dan => 75 % 3. lebih dari 75%

9. Bagaimana pemahaman tentang pemanfaatan e-learning di Instansi Bapak atau Ibu ?

1 .Tidak Ada Sama Sekali
2 . Sangat Kurang
3 . Kurang
4. Cukup Baik
5. Baik Sekali

10. Bagaimana pemahaman Bapak atau Ibu pemanfaatan e-learning dapat

meningkatkan kualitas pembelajaran (perbaikan materi secara dinamik, terjadi interaksi
dosen mhs yang intensif dan komunikasi pembelajaran tanpa batas tempat dan waktu) ?
1 .Tidak Ada Sama Sekali
2 . Sangat Kurang
3 . Kurang
4. Cukup Baik
5. Baik Sekali

11. Bila instansi Bapak/Ibu sudah mengimplementasikan e-learning, bagaimana

mekanisme penjaminan mutu yang dilakukan terhadap implementasi e-learning ?
1 . Belum Ada
2 . Diberlakukan sama dengan pembelajaran non e-learning
3 . Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu Perguruan Tinggi
4. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu
Fakultas/Jurusan/Prodi
5. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh dosen/tim dosen yang bersangkutan

Permasalahan dalam mengimplementasikan Media Pembelajaran

12. Permasalahan utama untuk mengimplementasikan Media Pembelajaran
menurut saudara adalah ? (boleh dijawab lebih dari 1)
1. Sarana Prasarana
2. Kemampuan staf pengajar
3. Teknologi TIK yang belum memadai
4. Kurang adanya support dari manajement di atas (Fakultas/Universitas)
5. Lainnya sebutkan :

13. Berapakah jumlah staf pengajar yang tidak mau/enggan menggunakan

media pembelajaran elektronik ?
1. <= 25% 2. 25% <= dan => 50 % 3. lebih dari 50%

14. Berapakah jumlah staf pendukung yang disediakan untuk mendukung

terselenggaranya proses belajar mengajar yang menggunakan media pembelajaran
elektronik ?
1. 1 staf 2. 2 staf 3. lebih dari 3 staf

[Type text]
[Type text]

15. Berapakah jumlah staf pengajar yang telah mempunyai homepages

pribadi/friendster/ blog dll ?
1. <= 25% 2. 25% <= dan => 50 % 3. lebih dari 50%

16. Apakah di website Jurusan saudara sudah mempunyai fasilitas media

penyimpanan untuk media pembelajaran bagi staf pengajar ?  ya 
tidak

17. Berapakah bandwidth internet di Jurusan saudara ?

1. <= 64 kbps 2. 64 kbps <= dan => 256 kbps 3. lebih dari 256 kbps

18. Berapakah jumlah laptop yang disediakan di Jurusan saudara untuk media
pembelajaran ? 1. <= 3 kbps 2. 3 <= dan => 6 3. lebih dari 6

19. Apakah ada fasilitas WiFi/Hot Spot untuk akses internet di ruang kelas ?
 ya  tidak

Pemecahan permasalahan implementasi Media Pembelajaran

20. Bagaimana pendapat saudara untuk memecahkan permasalahan pada
implementasi media pembelajaran ?
1. Mentraining SDM sesuai dengan kebutuhan
2. Mendatangkan tenaga konsultan untuk implementasi
3. Meningkatkan sarana-prasarana baik yang elektronik maupun yang konvensional
4. Bekerja sama dengan pihak ke 3 untuk mengimplemetasikan
5. Meningkatkan peranan website untuk sarana media pembelajaran
6. Mensosialisasikan homepages pribadi bagi dosen yang belum mempunyai
7. lainnya : Sebutkan :

Kebutuhan tentang Media Pembelajaran

21. Isilah media pembelajaran dibawah ini yang menurut saudara sangat
dibutuhkan di jurusan saudara (boleh lebih dari 1)
Pilihan Media Pembelajaran

 Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head
projector.
 Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi
grafik.
 Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
 Televisi.
 Benda-benda hidup, simulasi maupun model.
 Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted Instruction).
 e-learning
 Lainnya :

Komitment Pimpinan Institusi Perguruan Tinggi dalam

implementasi Media Pembelajaran
22. Sumber-sumber dana program media pembelajaran berasal dari ?

[Type text]
[Type text]

Pilihan Lembaga Jumlah (Rp.)

 Universitas/Fakultas
 Pemerintah pusat/Dikti
 Lembaga donor luar negeri
 Lembaga donor dalam negeri
 Alumni
 Lainnya : …………………………………

23. Apakah Bapak atau Ibu didukung penuh oleh manajement universitas dalam
mengimplementasikan media pembelajaran ?  ya  tidak

[Type text]