PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2016 - 2017

Nama Sekolah : MIN Bancong

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK )
Kelas/ Semester : V / 1 (Satu)

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
1. Menunjuk sistem 1.1 Mengenal sistem  Sejarah singkat
operasi dan operasi sistem operasi
mendemontrasi  Menyebutkan
kan perangkat macam – macam
lunak untuk system operasi
menjelajah
media  Menyebutkan versi –
penyimpanan versi system operasi
dengan jaringan windows
komputer serta  Langkah langkah
multimedia merubah
tanggal/waktu
 Langkah – langkah
merubah tampilan
layar
 Langkah langkah
merubah tampilan
layar dan animasi
teks ketika komputer
tidak dijalankan
 Menjalankan
perangkat lunak
multimedia untuk
mendengarkan
musik
1.2 Mengenal  Macam macam
perangkat lunak media penyimpanan
untuk menjelajah  Langkah – langkah
komputer pada memperbanyak,
sitem operasi mengapus sebagian
windows file pada media
penyimpanan
komputer melalui
Windows Explorer
 Membuat Folder
sendiri pada jaringan
melalui Network
Place
 Menjalankan
program Multimedia
melalui PowerDVD
2. Menunjuk 2.1 Mengenal  Menjelaskan Sejarah
perangkat Software singkat Perangkat
lunak pengolah pengolah kata lunak pengolah kata
kata, mengolah dan  Mengidentifikasi
dokumen secara menggunakan perangkat lunak
kreatif dan fitur umum menu pengolah kata
mendemontrasi standar
kan perangkat  Langkah – langkah
lunak pengolah menjalankan
kata perangkat lunak
pengolah kata
 Menunjukan bagian
bagian layar
pengolah kata
 Menunjuk menu file
dan submenu file
New, close, save,
save as, open, exit
dan memahi
fungsinya
 Menunjuk Icon
standar New , open,
save dan memahami
fungsinya
 Mengetik naskah
sederhana dengan
tema Liburan
sekolah
 Merekam naskah
yang telah dibuat ke
media penyimpanan
melalui jaringan
komp
2.2 Mengedit  Mengidentifikasikan
dokumen tombol tombol yang
menggunakan digunakan untuk
perangkat lunak menggerakkan
pengolah kata kursor
 Mengelompokkan
persamaan dari
menu edit, icon
standar dan tombol
yang digunakan
untuk menghapus,
menggandakan dan
memindahkan teks
 Mengelompokkan
persamaan dari
menu edit, icon
standar dan tombol
yang digunakan
untuk membatalkan
dan mengembalikan
perintah yang
terakhir dilakukan
 Menggetik naskah
dengan tema "AKU
DIA DAN KAMU"
 2.3 Memodifikasi  Menunjuk icon
dokumen untuk
menggunakan  Mempertebal,
perangkat lunak
pengolah kata  menggaris bawahi
 huruf memiringkan
huruf, merubah jenis
huruf, merubah
ukuran huruf dan
merubah warna
huruf
 Mengindentifikasi
persamaan tombol
dan icon untuk
mempertebal,
menggarisbawahi
dan memiringkan
huruf
 Menujuk icon untuk
menetengahkan teks,
rata kiri, rata kanan
dan perataan kiri
kanan.
 Mendemontrasikan
icon toolbar
formating dalam
memodifikasi
dokumen

3. Mengoperasikan 3.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi

fasilitas yang surat elektronik keguanaan dan
disediakan dalam internet kelebihan surat
dalam Internet eletronik
 Menyebutkan situs
situs di internet yang
menyediakan
layanan surat
elektronik
 Langkah langkah
membuat surat
elektronik pada situs
yahoo
 Mendemontrasikan
langkah langkah
 mebuat surat
elektronik pada situs
yahoo

4. Menunjuk 4.1 Memodifikasi  Menunjuk menu

perangkat dokumen untuk memberi
lunak pengolah menggunakan bingkai pada naskah
kata, mengolah bingkai, tanda pengaturan jarak
dokumen secara symbol dan antar baris
kreatif dan penomeran  Mengidentifikasikan
mendemontrasi paragraf kotak dialog untuk
kan perangkat memberi bingkai dan
lunak pengolah untuk mengatur
kata jarak spasi
 Menunjuk icon
untuk memberi
karakter butir(bullet)
dan icon untuk
memberi penomean
pada paragraf
 Mengidentifikasikan
kotak dialog untuk
memberi karakter
butir(bullet) atau
penomeran
 Mengetik naskah
dengan Tema
"KETIKA
MATAHARI
MENYAPA
KALBU"
 Mendemontrasikan
pengguaan bingkai
dan penomeran
paragraf
4.2 Memodifikasi  Menunjuk menu
dokumen dengan untuk merubah huruf
Memberi pertama pertama
dropcap dan teks menjadi besar dalam
berkolom pada paragraf
perangkat lunak  Mengidentifikasi
pengolah kata kotak dialog
DropCap
 Menunjuk menu
untuk membuat
kolom
 langkah-langkah
memilih model
kolom, jumlah
kolom, lebar kolom
dan jarak antar
kolom
 Mendemonstrasikan
langkah-langkah
memilih model
kolom, jumlah
kolom, lebar kolom
dan jarak antar
kolom
4.3 Memodifikasi  Menunjukan menu
halaman Naskah untuk memberi judul
dengan dan penomeran pada
memberikan halaman
penomeran pada  Mengidentifikasi
halaman icon untuk memberi
penomeran, memilih
jenis penomeran dan
memulai penomeran
yang telah
ditentukan,
nemindahkan ke atas
dan ke bawah
halaman
 Mendemontrasikan
langkah langkah
memberikan
penomeran pada
halaman
 4.4 Memodifikasi  Menunjukan menu
halaman Naskah untuk mengatur
menggunakan pencetakan
perangkat lunak  Mengidentifikasi
pengolah kata kotak dialog
mengatur halaman
batas margin dan
jenis kertas yang
digunakan
 Menunjukan contoh
jenis kertas yang
digunakan
 Menunjukan posisi
pencetakan
 Mendemontrasikan
langkah pencetakan
dan mencetaknya ke
kertas yang telah
ditentukan
5. Mengoperasikan 5.1 Mengidentifikasi  Langkah langkah
fasilitas yang surat elektronik membuka surat
disediakan dalam internet elektronik yang telah
dalam Internet dibuat
 Mengidentifikasi
menu yang ada pada
surat elektronik
 Langkah – langkah
menutup surat
elektronik yang
tepat.
 Mendemontrasikan
fasilitas untuk
memeriksa dan
mengirim surat
elektronik

Jumlah

............, ......................20 ...

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

.................................. ..................................
NIP : NIP :
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi ( TIK )
Kelas/ Semester : V / II (dua)

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
6. Mengelola 6.1 Mengintegrasi-kan  Mengidentifikasi
dokumen secara gambar dan icon Icon dan menu
kreatif dengan pendukung Wordart untuk menyisipkan
mengintegrasikan gambar
gambar dan icon  Mengatur ukuran
pendukung dan posisi gambar
yang telah di
sisipkan
 Mengidentifikasi
ikon ikon
pendukung pada
drawing wordart
 Mengidentifikasi
kotak dialog
wordart
 Mendemontrasikan
menyisipan
gambar pada teks
 Membuat poster
sederhana
bertemakan
"Lingkungan yang
Bersih dan Sehat"
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
6.2 Mengintegrasi-kan  Mengidentifikasi
gambar dan icon Icon untuk
pendukung drawing membuat kotak,
lingkaran, garis,
garis panah, kubus,
segi tiga dan kotak
teks pada drawing
 Mengidentifikasi
Menu insert simbol
dan mencetak naik
 Mengatur ukuran
dan posisi icon
drawing
 Memodifikasi
warna efek serta
latar belakang
gambar atau
pattern pada icon
drawing
 Medemontrasikan
pembuatan bangun
ruang kotak,
lingkaran, garis
dan garis panah
 Membuat stuktur
bagan kelas

7. Mengelola 7.1 Menggunakan  Menunjuk menu
dokumen secara fasilitas table untuk membuat
kreatif dengan table
mengintegrasikan  Mengidentifikasi
Tabel kotak dialog table
 Mengidentifikasi
icon macam
macam garis, besar
garis, warna garis
dan latar belakang
tabel,
 Mengidentifikasi
icon perataan atas,
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
bawah kiri, kanan
dan tegah tabel.
 Menambahkan
baris, colom yang
kosong
 Mendemontrasikan
pembuatan table

8. Mengoperasikan 8.1 Mengidentifi-kasi  Mengidentifikasi
fasilitas yang surat elektronik menu dalam e-mail
disediakan dalam dalam internet  Mengidentifikasi
Internet dengan langkah – langkah
mengirim file mengirim file
atau data melalui melalui e-mail
e-mail
 Mendemontrasikan
langkah langkah
mengirim file
melalui e-mail
 Langkah langkah
menutup e-mail
dengan benar

9, Mengoperasikan 9.1 Mengidentifik-asi  Mengidentifikasi

fasilitas yang perangkat lunak perangkat lunak –
disediakan dalam yang digunakan perangkat lunak
Internet untuk untuk berkomunikasi yang digunakan
berkomunikasi untuk
berkomunikasi
 Mengidentifikasi
chenel chenel
dalam
berkomunikasi
 Mendemontrasikan
langkah – langkah
untuk
bekomunikasi
melalui Internet
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
10. Menunjuk 10.1Mengenal Software  Pengenalan
perangkat lunak presentasi dan Perangkat lunak
presentasi, menggunakan fitur presentasi
mengolah umum menu standar  Mengidentifikasi
presentasi secara perangkat lunak
kreatif dan presentasi
mendemontrasika
n perangkat  Langkah – langkah
lunak presentasi menjalankan
perangkat lunak
presentasi
 Menunjukan
bagian bagian
layar perangkat
lunak presentasi
 Menunjuk menu
file dan submenu
file New, close,
save, save as,
open, exit dan
memahi fungsinya
 Menunjuk Icon
standar New ,
open, save, text
box dan
memahami
fungsinya
 Membuat
presentasi
sederhana berbasis
text menggunakan
text box
 Merekam
presentasi yang
telah dibuat
melalui jaringan
komputer
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
10.2 Memodifikasi text  Mengidentifikasi
box dan toolsbar formating,
menambahkan slide font, font size,
menggunakan bold, italic,
perangkat lunak underline, align
presentasi left, align right,
center, Increse font
size, decrease font
size,
 Mengidentifikasi
menu format dan
sub menu format
slide layout, slide
design
 Mengidentifikasi
toolbar drawing
Text box, Fill
color, line Color,
font color
 Langkah langkah
menbuat slide baru
 Membuat
presentasi baru dan
memodifikasinya
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
10.3 Memodifikasi slide  Mengidentifikasi
dengan Icon untuk
mengintegrasikan menambahkan
gambar dan animasi gambar /clipart,
gaya tulisan
(wordart), kotak,
lingkaran
 Mengidentifikasi
menu insert untuk
menambahkan file
gambar atau foto
 Mengidentifikasi
menu slide show :
slide transition,
costome animation
 Langkah langkah
menambahkan
efek suara
 Mendemontrasikan
icon clipart dan
menu insert untuk
menambah file
gambar/photo
 Mendemontrasikan
icon clipart dan
menu insert untuk
menambah file
gambar/photo
11. Mengolah 11.1 Memodifikasi  Mengidentifikasi
presentasi secara presentasi ke dalam Icon untuk
kreatif dalam bentuk website menambahkan
bentuk Website Button
dan  Mengidentifikasi
mendemontrasika menu insert dan
n perangkat sub menu insert
lunak presentasi hyperlink
 Mengidentifikasi
kotak dialog
hyperlink
 Membuat
presentasi dengan
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
mengitegrasikanny
a ke bentuk
website

Jumlah

............, ......................20 ...

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel TIK.

.................................. ..................................
NIP : NIP :