SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

Área de conocimiento Arte y Cultura Periodo Primer Bimestre

Año 2019 Grado y Sección 3ero de secundaria sección UNICA

Enfoque transversal Ambiental

Unidad didáctica 1ª Unidad de Aprendizaje: Vivimos en paz, respetándonos mutuamente

Título N°4: Carboncillo y colores.

Nivel Secundaria Fecha 28/03/2019

Responsable Astrid Adrianzen Vite

Tema curricular CN 2019

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - culturales

Competencia(s)
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Explica el significado de una manifestación artístico-cultural a partir de criterios propios e información recabada (en
Desempeño(s) ese sentido, una melodía ejecutada por los sikuris es un diálogo entre tres generaciones de varones). Opina sobre el
impacto de esa manifestación en sí mismo y en la audiencia.
II.- Secuencia Didáctica

Procesos Pedagógicos Estrategias / Actividades Tiempo

Inicio

Despertar el interés - Actividades permanentes. - Dialogamos sobre los materiales que debieron traer y su evaluación. - Conversamos sobre las
00:07:00
Recuperar saberes previos dificultades con el trabajo anterior. - Repasamos rápidamente los colores primarios y cuánto conocimiento tienen sobre ellos.
Estimular el conflicto cognitivo

Desarrollo

Adquirir información - Realizamos una gráfica con el estudio de los colores y comentamos las funciones de cada uno. Y de qué manera
Aplicar la información representa la personalidad. - Actividad: Realizar con témperas, colores, plumones , lápiz negrito SG un paisaje urbano y 00:40:00
adquirida habitado, o una obra genérica. Con el estilo que deseen. Utilizando cada color.
Transferir lo aprendido

Cierre
- Revisamos avances y reflexionamos sobre lo que hemos realizado. - Siguiente clase: Referencias de manga, anime, cómic
Reflexionar sobre el proceso 00:03:00
para la elaboración de una historieta gráfica. Traer un guión.
de aprendizaje

15/05/2019 09:17 Pág. 2