MEMORIA DESCRIPTIVA

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1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

La educación es sin lugar a dudas la base del desarrollo en cualquier país del
mundo, representa el verdadero motor de cualquier política económica y social
seria y responsable, por la generación de conocimientos y destrezas intelectuales
que genera en las personas capaces de engendrar un mayor crecimiento
económico convirtiéndose al mismo tiempo en protagonistas del cambio hacia la
modernidad, con eficiencia en el bienestar y calidad de vida que requieren nuestros
pueblos.
En la actualidad, en el Perú existe una educación basada en su ineficacia para
constituir una generación de “sociedad de ciudadanos” y en donde solo se brindan
materias o cursos acordes con una curricula educativa, muchas veces desacorde
con la realidad en que vivimos. A la fecha en la historia de la educación de
Arequipa, varios han sido los intentos de llevar a la práctica, propuestas educativas
enmarcadas en el contexto de nuestra realidad. Algunos quedaron en
planteamientos, otros fueron llevados a la práctica y resultaron exitosas, el
problema es que no se sistematizaron o no fueron tomadas en cuenta por las
instancias decisorias y terminaron perdiéndose.
La identificación, selección y preparación del proyecto cuenta con la participación
activa de la población beneficiaria y los padres de familia del proyecto quienes son
los habitantes del distrito ante la necesidad de una Institución Educativa en donde
los adolescentes con necesidades educativas puedan desarrollar sus actividades
de aprendizaje.

2. NOMBRE DEL PROYECTO :

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. CALLALLI, EN EL

DISTRITO DE CALLALLI , PROVINCIA DE CAYLLOMA- AREQUIPA

3. UBICACIÓN GEOGRAFICA:

Distrito : Callalli
Provincia : Caylloma
Departamento : Arequipa
El distrito de Chivay es uno de los veinte distritos que conforman la provincia de
Caylloma en el Departamento de Arequipa, al sur del Peru, situado a 3,883 msnm.
En la vertiente occidental de la cordillera de los Andes, en la parte alta del Cañon
del Colca.

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4. VIAS DE ACCESO:

El acceso a la zona del proyecto, viniendo desde la ciudad de Arequipa, hasta el

distrito de Callalli , donde se encuentra la Institución Educativa.

5. OBJETIVO GENERAL:
El Objetivo general del proyecto es prestar un adecuado Servicio en la Institucion
Educativa Inicial Callalli.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Lograr la ejecución del proyecto integral con la construcción de la nueva
infraestructura con las aulas y ambientes de servicio necesarios para la
formación de la población infantil que en ella se educa.
 Contribuir al logro de los objetivos fundamentales trazados por los estamentos
de la Institución Educativa
 Lograr el mejoramiento de las condiciones de la Infraestructura Física de la
ciudad, tal que propicie una mejor presentación y un mayor valor cultural, social
y económico de la infraestructura local.
 Brindar a la ciudad de una infraestructura segura y mejorar en óptimas
condiciones de infraestructura social.
 Mejorar la calidad de vida de los pobladores.
 Elevar las condiciones físicas ambientales de la zona.
 Dar empleo temporal a la población durante la ejecución de las obra.

7. BENEFICIOS DEL PROYECTO:

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Con el proyecto se verán beneficiados los alumnos de manera integral y en general

la población del área de influencia, al contar con una oferta educativa apropiada a
los requerimientos mínimos pedagógicos, por lo cual se tendrán:

a. BENEFICIOS CUALITATIVOS DEL PROYECTO:

 Mejores condiciones para el aprendizaje y el desarrollo de destrezas básicas
de los niños, además recibirán atención adecuada de sus maestros al contar
con el debido personal docente de acuerdo a sus necesidades.
 Mayor confianza por parte de los padres de familia en la permanencia de
sus niños en la I.E., ya que la institución brindara una educación adecuada
con personal capacitado, infraestructura necesaria y equipamiento acorde a
su grado educativo
 Adecuado espacio para el desenvolvimiento de sus actividades académicas.
 Afirmar y enriquecer la identidad de los niños
 Reconocer la diversidad cultural y su influencia en el desarrollo pedagógico.
 Fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia y la
comunidad.
 Promover, a través de las instancias de gestión, la vinculación de los
programas y estrategias de educación, a fin de que contribuyan a promover
prácticas de crianza y entornos de vida saludables que propicien el
desarrollo integral de los niños.
 Contribuir al crecimiento y desarrollo de los centros poblados

b. LOS BENEFICIOS CUANTITATIVOS DEL PROYECTO :

 Beneficio directamente de los alumnos que hacen uso de las aulas
pedagógicas.

8. DESCRIPCION DE LA ZONA DEL PROYECTO

8.1.AREA DE INFLUENCIA
El radio de influencia del servicio educativo que brinda la Institución abarca
El Distrito de Callalli
El área de influencia de un proyecto de educación puede definirse como la
zona geográfica que contiene la red de establecimientos educativos a la cual
tienen o podrían tener acceso aquellos que se ven afectados por el
problema educativo. Que los beneficiarios potenciales tengan acceso quiere

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decir que el área determinada tenga las condiciones mínimas para que
dicha población pueda obtener los beneficios que el sistema educacional
pretende ofrecer de acuerdo con el tipo de problema detectado.

8.2.CLIMATOLOGÍA
El clima es muy frio y seco, la temperatura oscila entre los 21ºC y -10ºC
bajo cero, la temperatura durante el día es muy variado, el frio se hace
intenso en las noches y madrugadas, las estaciones se diferencia dos
épocas; épocas de lluvia durante los meses de diciembre a marzo, donde
las precipitaciones pluviales (lluvia, nevada, granizo) son muy intensas, que
van desde los 200 a 450 mm. y la época de estiaje que va desde marzo a
Noviembre, donde la precipitación es casi nula con presencia
precipitaciones menores con fuertes vientos en agosto.

8.3.TOPOGRAFÍA
La superficie del terreno son zonas con presencia de vegetación y zonas
rocosas, tiene regulares pendientes a lo largo del alineamiento hasta el lugar
donde se construirá el asfaltado de la carretera.

8.4.GEOLOGÍA
En términos generales la zona del proyecto posee una base estratigráfica
constituida por un complejo de rocas volcánicas.
Las formaciones que se pueden reconocer en algunos casos y otros con
ciertas dificultades, determinan la Geología General del lugar. Estas
formaciones que se han identificado abarcan desde el Cretácico, Terciario
hasta el Cuaternario, siendo el Grupo Colca el que tiene mayor extensión en
la zona de trabajo, este Grupo descansa en parte sobre las lavas del grupo
Tacaza.
Se observan en el tramo claramente los distritos tipos de fase como aluvial,
fluvial, este agrupamiento de sedimentos fluviales lacustrinos han rellenado
el Valle del Colca formando una cobertura de interdigitación en abanicos
fluviales, los cuales son proximales a las tierras altas de Pata Pampa al Sur.
Estas tierras que se levantan sobre el lecho del río formando terrazas
lacustres están siendo utilizadas para la agricultura, notándose en ambas
márgenes de la carretera su uso.

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Hacia la parte Norte del distrito de Yanque se observa el grupo Tacaza que a
nivel de la Región de Arequipa es la principal roca de almacenamiento de
minerales económicos.

En ciertos tramos se puede observar grandes rocas subredodeadas que en

su base están con alteración hidrotermal, estas rocas están fuertemente
intemperizadas, tomando colores desde el marrón a marrón oscuro.

Entre el nevado Hualca Hualca y el nevado Huaracante se encuentra una

gran extensión cuya geomorfología es casi plana la cual se ha denominado
“Planicie de Pata Pampa” la cual trabaja como un colector pluviométrico.
Al estar conformadas por arenas, las cuales facilitan el paso del agua por
intermedio de percolación y este a su vez transcurre a través de las
fracturas de las rocas volcánicas, dando lugar al nacimiento de la mayoría
de manantiales que discurren por las principales quebradas hacia el río
Colca. Hacia la parte más baja del valle aflora en buena proporción los
sedimentos lacustres que han sido cortados por el río Colca, en estos
sedimentos se observan pequeñas ventanas geológicas, en la que
sobresalen rocas más antiguas como la observada en la piscina de Yanque,
donde aparece el Miembro Sillapaca, que es parte del grupo Tacaza, esta
roca ha sido utilizada para la refacción de la piscina, en la parte Este de
Chivay en la Calera afloran rocas del Cretácico, como las Formaciones
Labra, Gramadal, Hualhuani y Murco.

Existen aguas termales tanto en la Calera con 85º de temperatura, así como
en Yanque siendo de esta última de menor temperatura.

En las partes más elevadas como son los picos de los nevados Mismi,
Hualca Hualca, el cual es un gran cono volcánico que tiene 5 picos (El Puye
Puye, Shihuerjo, Hualca Hualca, Sabancaya Mayor y Sabancaya Menor) y el
Huaracante al pie del cual se deposita el material fluvioglacial.

8.5.ANÁLISIS DE RIESGOS Y PELIGROS:

En el proceso de elaboración del diagnóstico, se ha identificado los peligros

que pueden afectar la zona en la cual se pretende ejecutar el proyecto. Este
proceso se realizó durante la visita de campo que se hizo para la
elaboración del estudio.

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Como se ve en el cuadro la presencia de lluvias, friaje, sismos es la más

frecuente en la zona a intervenir.

9. DESCRIPCIÓN DEL ESTADO ACTUAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

El área administrativa (dirección, secretaria), así como el área de cocina son de
material de adobe poniendo en riesgo a los que ocupan dichos recintos tanto para
atención a niños, padres y así como la preparación de alimentos para los niños;
según la norma para primaria adolece además de un SUM, sala de profesores,
tópico y psicología, área deportiva adecuada, área de material didáctico, baños
para administrativos y discapacitados, cocina con estándares establecidos según
normatividad dado que reciben qaliwarma, y un área administrativa funcional y
seguridad en lo que se refiere a cerco perimétrico dado que actualmente cualquier
individuo puede pasar a la I.E. corriendo el riesgo de robo alguno; además de
necesitar una guardianía para los mismo fines de seguridad del recinto.

10. DESCRIPCIÓN DE LA OBRA POR EJECUTAR:

La obra proyectada descrita en las metas del proyecto contempla lo siguiente:

META FISICA A EJECUTARSE INFRAESTRUCTURA

 02 Aulas pedagógicas
 01 S.U.M. Sala Psicomotriz
 01 SS.HH. para profesores varones
 01 SS.HH. para profesores Damas
 01 SS.HH. para discapacitados.
 01 SS.HH. para niños
 01 SS.HH. para niñas
 01 Dirección.
 01 Sala de Profesores.
 01 Secretaria
 01 Deposito de material didáctico
 01 Caseta de Guardianía
 01 Cerco Perimétrico.
 01 Tópico y psicología
 Área verde
 Áreas de descanso entre otros.
11. RESUMEN DEL PRESUPUESTO

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12. PLAZO DE EJECUCION

Son 150 días calendarios.

13. MODALIDAD DE EJECUCION

Por Contrata

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