S I LA B U S

Form : 4/ IK 7.3.1/TIK

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XII IPA/ IPS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : 1 ( satu )/ Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Alokasi Waktu : 45 x 28 = 1260 menit / 28 Jam Pelajaran

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis

Kompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Menanamkan  Memberikan  Tanya
1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector  Tes 45 x 2 = Buku Panduan
dan grafis berbasis bitmap nilai toleransi informasi tentang Jawab
Tulis 90 menit
2. Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk dikelas pengertian grafis
 Mengidenti Software
membuat grafis berbasis vector dan grafis  Menamkan berbasis vector dan
fikasi  Praktik Setara Aplikasi
berbasis bitmap nilai kesabaran grafis berbasis bitmap perangkat
3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang
dengan Media Internet
 Menanamkan  Menjelaskan jenis Lunak
terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 2 jam PC
nilai kerjasama software Design  Praktik
4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang pelajaran
Grafis
terdapat dalam perangkat lunak pembuat Projektor
grafis  Menyimak penjelasan
5. Mengidentikasi menu dan ikon yang Menu dan ikon
tentang pengertian
terdapat dalam perangkat lunak pembuat aplikasi pembuat
menu dan ikon
grafis grafis
6. Menampilkan menu dan ikon yang  Mendiskusikan fungsi
tersembunyi dan menyembunyikan ikon- menu dan ikon
ikon yang tidak diperlukan
 Menunjukkan menu
dan ikon
 Mendemonstrasikan
cara menampilkan
dan menyembunyikan
menu dan ikon
 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mendemonstrasikan pembuatan dokumen  Mempraktikkan cara  Tanya
 Menanamkan  Tes 45 x 4 = Buku Panduan
baru membuat dokumen Jawab 180 menit
nilai – nilai Tulis
 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan baru
 Mengidenti Software
kesabaran Setara
halaman  Mempraktikkan cara fikasi cara  Praktik Aplikasi
 Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks  Menanamkan menyimpan dokumen modifikasi dengan
nilai – nilai  Mempraktikkan cara Media Internet
 Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk grafis
kewaspadaan mengatur ukuran 4 jam PC
 Memodifikasi pewarnaan pada grafis  Praktik pelajaran
halaman
 Mendemonstrasikan pemberian efek khusus  Projektor
pada grafis  Mempraktikkan cara
mengubah warna
 Mendemonstrasikan pencetakan dan
halaman
penampilan (publish) grafis
 Mempraktikkan cara
Fungsi menu dan mengatur ukuran teks
ikon aplikasi
 Mempraktikkan cara
pembuat grafis
mengubah jenis dan
warna teks
 Mempraktikkan cara
membuat garis
 Mempraktikkan cara
membuat bentuk dan
cara memberikan
warna pada grafis
 Mempraktikan
modifikasi gambar
dan teks
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Kompetensi Dasar : 1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
  Membuat beberapa kreasi grafis  Mempraktikkan cara  Tanya
 Menanamkan  Tes 45 x 6 = Buku Panduan
 Membuat sebuah karya fotografi nilai – nilai membuat grafis Jawab
Tulis 270 menit
 Membuat Leaflet sederhana
 Mengidenti Software
keyakinan
 Membuat Undangan  Mempraktikkan cara fikasi cara  Praktik
Setara Aplikasi
 Menanamkan memodifikasi foto modifikasi
 Membuat design logo dengan Media
nilai – nilai  Mempraktikkan cara grafis
kesabaran mengubah jenis 6 jam Internet
keluaran  Praktik pelajaran PC
 Menanamkan
 Mempraktikkan cara
nilai – nilai Projektor
mengubah warna
toleransi gambar
 Menanamkan  Mempraktikkan cara
Kreasi imajinasi nilai – nilai mengatur ukuran
Menggambar kerjasama bidang grafis
grafis  Mempraktikkan cara
menggabungkan teks
dan gambar
 Mempraktikkan cara
membuat grafis logo
 Mempraktikkan cara
membuat bentuk dan
cara memberikan
warna pada grafis
 Mempraktikan cara
membuat silouet
gambar

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies

Kompetensi Dasar : 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Editing Movies

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
  Memberikan  Tanya
 Menjelaskan pengertian Film/ Movies  Menanamkan  Tes 45 x 2 = Buku Panduan
informasi tentang Jawab
 Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk mengedit nilai – nilai Tulis 90 menit
aplikasi edit film
 Mengidenti Software
sebuah film kejujuran
 Praktik Setara Aplikasi
 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang  Menjelaskan jenis fikasi
 Menanamkan Software
terdapat dalam perangkat lunak Edit Film software Edit Film dengan Media
nilai – nilai
 Menerangkan fungsi menu dan ikon yang
kesabaran  Menyimak penjelasan  Praktik 2 jam Internet
terdapat dalam perangkat lunak edit film
tentang pengertian pelajaran Bentuk film
 Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat  Menanamkan menu dan ikon
dalam perangkat lunak edit film nilai – nilai PC
kewaspadaan  Mendiskusikan fungsi
Menu dan ikon menu dan ikon Projektor
aplikasi edit film  Menanamkan
nilai – nilai  Menunjukkan menu
cinta tanah air dan ikon

 Menanamkan  Mendemonstrasikan
nilai – nilai cara menampilkan
kerjasama dan
menyembunyikan
menu dan ikon
 Mempraktikan edit
film sederhana

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies

Kompetensi Dasar : 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Editing Movies
 Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Memberikan  Tanya
 Menguasai fungsi menu dan icon  Menanamkan  Tes 45 x 6 = Buku Panduan
penjelasan menu Jawab
 Mengetahui sistem kerja perangkat lunak edit film nilai – nilai Tulis 270meni
icon
 Mengidenti Software
 Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang kesusilaan t
terdapat dalam perangkat lunak Edit Film  Menjelaskan sistem fikasi hasil  Praktik Aplikasi
 Menanamkan kerja Setara
 Merangkai sebuah cerita film kerja software Edit Media
norma agama Film
 Mengidentikasi editing film  Praktik dengan Internet
 Menanamkan  Menyimak penjelasan 6 jam Contoh film
nilai – nilai tentang pembuatan pelajaran
kerjasama film sederhana PC
Menggabungkan
film audio visual  Menanamkan  Mempraktikan edit Projektor
sederhana nilai – nilai film
kejujuran
 Menunjukkan menu
dan ikon
 Mengidentifikasi
contoh film hasil film
sederhana
 Mempraktikan edit
film sederhana

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Editing Movies

Kompetensi Dasar : 2.3 Membuat film dokumenter sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Penjelasan cara  Tanya
 Menguasai langkah pembuatan film sederhana  Menanamkan  Tes 45 x 8 = Buku Panduan
membuat film Jawab
360 menit
 Mengetahui cara penggunaan hardware pembuat nilai – nilai Tulis
 Mengidenti Software
film kejujuran  Menjelaskan Setara
 Mampu merangkai film sederhana perangkat pembuat fikasi hasil  Praktik Aplikasi
 Menanamkan kerja dengan
 Mampu mengedit film film Media
nilai – nilai
 Mengidentikasi editing film Membuat dan kewaspadaan  Mempraktikan edit  Praktik 8 jam Internet
 Mampu membuat film sederhana merangkai film film pelajaran Contoh film
dokumenter  Menanamkan
nilai – nilai  Mengidentifikasi PC
kerja sama contoh film hasil film
sederhana Projektor
 Menanamkan
nilai – nilai  Mempraktikan edit
toleransi film sederhana

S I LA B U S
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XII IPA/ IPS
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : 2 ( dua )/ Genap
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis
Alokasi Waktu : 45 x 28 = 1260 menit / 28 Jam Pelajaran

Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : 3.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Menjelaskan manfaat program presentasi  Menggali informasi  Tanya
 Menanamkan  Tes Tulis 45 x 2 = Buku Panduan
 Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon nilai – nilai manfaat program Jawab
90 menit
dalam program pesentasi presentasi
 Uraian  Praktik Software
kejujuran
 Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi  Menggali informasi Setara Aplikasi
 Menanamkan berbagai jenis  Praktik  Penugasan
dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak dengan Media Interne
nilai – nilai program presentasi individual
diperlukan
kerjasama  Diskusi kelompok 2 jam PC
tentang fungsi dan pelajaran
Menu dan ikon  Menanamkan jenis program Projektor t
dalam aplikasi nilai – nilai presentasi
pembuat toleransi  Mencari visualisasi
presentasi fungsi menu, tools,
icon
 Menunjukkan
beberapa menu, tools
dan icon sesuai
dengan fungsinya.
 Mendemonstrasikan
cara fungsi icon

Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar : 3.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Indikator Materi Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Menjelaskan manfaat program presentasi  Menggali informasi  Tanya
 Menanamkan  Tes Tulis 45 x 6 = Buku Panduan
 Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon nilai – nilai manfaat program Jawab
270 menit
dalam programpesentasi presentasi
 Uraian  Praktik Software
kejujuran Setara
 Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi  Menggali informasi Aplikasi
 Menanamkan berbagai jenis  Praktik  Penugasan
dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak dengan
nilai – nilai program presentasi individual Media
diperlukan
toleransi  Diskusi kelompok 6 jam Internet
tentang fungsi dan pelajaran PC
jenis program
presentasi Projektor
Menu dan ikon  Mencari visualisasi
dalam aplikasi fungsi menu, tools,
pembuat icon
presentasi i  Menunjukkan
beberapa menu, tools
dan icon sesuai
dengan fungsinya.
 Mendemonstrasikan
cara menampilkan
menu dan ikon
 Mendemonstrasikan
cara
menyembunyikan
menu dan ikon
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 3.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajar Waktu Bahan/Alat
Siswa
an
 Membuat presentasi menggunakan template Mena  Menyiapkan halaman baru  Tanya
  Tes Tulis 45 x 6 = Buku
dan wizard. untuk membuat presesentasi. Jawab
270 menit
namk Panduan
 Membuat halaman presentasi dengan  Menyimpan data file dengan nama  Uraian  Praktik
an Setara Software
menggunakan text box dan Wordart baru
nilai  Penugasan
 Memodifikasi tampilan halaman dengan  Mencermati visualisasi format  Praktik dengan Aplikasi
kejuju individual
memanfaatkan background teks, jenis font, ukuran, warna,
 Membuat presentasi dengan menyisipkan table,
ran
letak dll. 6 jam Media
grafik dan gambar  Mena pelajaran Internet
 Memanfaatkan wordart sebagai
 Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan namk bagian dari tampilan presentasi PC
visual dan video an
 Mengatur tampilan background Projektor
 Memodifikasi tampilan presentasi dengan nilai pada tiap halaman
Fungsi menu
memanfaatkan custom animasi tolera menggunakan slide yang
dan ikon
 Menggabungkan dokumen presentasi dengan dalam aplikasi nsi tersedia.
menggunakan hyperlink pembuat  Menampilkan background
 Mena
presentasi namk dengan foto/ gambar ciri
an kedaerahan.
nilai  Menyisipkan tabel dalam slide.
–  Menyisipkan grafik dalam slide
nilai  pilan slide dengan animasi
kesab yang ada dalam tools.
aran  Mengatur tampilan slide
dengan animasi yang ada
dalam tools.
 Mengatur waktu tampilan slide
sesuai kebutuhan
 Mengabungkan dokumen antar
slide
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mengetahui menu dan icon perangkat lunak  Menyiapkan halaman baru  Tanya
 Menan  Tes Tulis 45 x 2 = Buku
pembuat animasi sederhana untuk membuat animasi Jawab
90 menit
amkan Panduan
 Mampu menyebutkan jenis perangkat lunak  Menyimpan data file animasi  Uraian  Praktik
nilai – Setara Software
pembuat animasi sederhana
nilai  Mencermati visualisasi format  Penugasan
 Mampu membuat animasi sederhana kejujur teks, jenis font, ukuran, warna,  Praktik dengan Aplikasi
individual
letak dll.
Menu dan
an
 Mengatur tampilan background 2 jam Media
icon software  Menan pada tiap halaman pelajaran Internet
pembuat amkan Menampilkan background PC
animasi nilai – dengan foto/ gambar ciri
sederhana nilai kedaerahan. Projektor
kesabar
an
 Menan
amkan
nilai –
nilai
etika
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi sederhana

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mengetahui fungsi menu dan icon  Menan  Menjelaskan fungsi menu dan  Tanya  Tes Tulis 45 x 6 = Buku
 Membuat animasi flash sederhana amkan icon Jawab
270 menit Panduan
 Mampu merangkai animasi  Menjelaskan hasil keluaran/ layout  Uraian  Praktik
nilai – Setara Software
 Mampu memberikan effect animasi Fungsi Menu sebuah animasi
nilai  Penugasan
dan icon pembuatan  Praktik
kesabar  Mempraktikan dengan Aplikasi
software individual
animasi sederhana
pembuat an
 Memberikan contoh animasi 6 jam Media
animasi  Menan sederhana pelajaran Internet
sederhana amkan  Menjelaskan pemberian effect PC
nilai – animasi
nilai Projektor
 Menggabungkan beberapa
kejujur animasi sederhana
an
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi sederhana
Kompetensi Dasar : 4.3 Membuat presentasi teks bergerak sebagai media flash

Indikator Materi Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa
 Mampu membuat animasi sederhana untuk Menan  Menjelaskan langkah  Tanya
  Tes Tulis 45 x 6 = Buku
presentasi pembuatan Jawab
270 menit Panduan
amkan
 Mampu menjelaskan langkah – langkah  Praktik
nilai –  Menjelaskan penggunaan animasi  Uraian Setara Software
pembuatan sederhana
nilai  Penugasan
 Mampu mempraktikan cara membuat animasi pembuatan  Praktik
kesabar  Mempraktikan Aplikasi
individual dengan
sederhana animasi sederhana
an
 Memberikan contoh animasi 6 jam Media
 Menan sederhana untuk presentasi pelajaran Internet
Membuat amkan  Menjelaskan pemberian effect
animasi
PC
nilai – animasi
presentasi Projektor
nilai
kejujur
an
 Menan
amkan
nilai –
nilai
kewasp
adaan