TRABAJO DE FUNCIONES

CONCEPTOS: a. 9. Pruebe con la

función anterior que
-Concepto de Relación
y Función, elementos y
a.
gráficos utilizados en f (1 x)  1/ f ( x)
cada uno. b. Pruebe que
-Dominio y rango de
funciones
f (1 x )   f ( x)
-Operaciones con 5x  3
funciones. 10. Si f ( x) 
4x  5
-Clases de funciones:
Conceptos, gráficos y pruebe que x  f ( y )
situaciones de b. 11. En los siguientes
aplicación. gráficos, determina a.
si es función. b. En
Dadas las relaciones: caso de ser,
f ( x)   (3,5), ( 4,2), (5,9), (8,3), (12,5) determina su dominio
y su rango c. ¿Qué
g ( x )   (1,2), (1,3), (2,2), (2,3), (3,2), (3,3)
sucede con su
h( x )   (7,1), (2,1), (5,1), (15,1)
inversa?
1. Podemos afirmar
que es cierto que: NOTA: EN CLASES SE
COMPLETA ESTA
a) Solo f (x ) es ACTIVIDAD, POR LO
función. TANTO DEBE LLEVAR
c.
b) g ( x) y MATERIAL
h( x ) son RELACIONADO CON
LAS OTRAS CLASES
funciones.
DE FUNCIONES Y
c) Solo g (x ) no DOMINIO Y RANGO
es función.
d) h(x ) no es
función
2. Si f ( x )  5 x  2 , 12. Dados los
h( x )  3 x  2  x 2
diagramas sagitales,
2 cuál cumple con ser
y g ( x)  , función y ser
x3
halla: a) f ( x ) + inyectiva,
d
g ( x) , b f ( x) + sobreyectiva, o
h( x ) biyectiva.
3. Graficar la función
f ( x)  x  2 y
explique si es una
función
sobreyectiva.
4. Dadas las
funciones:
f ( x)  5 x 2  4 x  3
,
g ( x)  8 x 3  2 x  1
6. Si
h( x )  3 x 4  2  x 2
Calcula  gf  x  ,
o sea la función halle:
compuesta g de f a. f (0)
de x. b. f (3)
5. Determine si
gráficos como estos c. f ( 2 )
3
son funciones o no y d . f ( a  b)
por qué.
7. Con la función
anterior, verifique si:
a) f (1)  f ( 1) , b)
f (2 / 3)  f (1 / 3)

x 1
8. Si f ( x)  :
x 1
a. f (3)
b. f ( 3 )
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