X Congresso Português de Sociologia

Na era da “pós-verdade”? Esfera pública,

cidadania e qualidade da democracia no
Portugal contemporâneo
Covilhã, 10 a 12 de julho de 2018

Arte, Cultura e Comunicação:

Criação e mediação artística - desafios e dilemas contemporâneos

Pelos contornos e entornos da vida e da música: a Orquestra Geração: a música e as

vivências sociais dos jovens até á emergência de novas disposições individuais

TEIXEIRA, Rute, Universidade do Porto, Faculdades de Letras, Instituto de

Sociologia. Porto, Portugal. ruteateixeira@gmail.com

Resumo
O Projeto Orquestra Geração enquanto instrumento de mobilidade social, democratizador das práticas
culturais, tendo no seu cerne a inclusão social das classes socias mais desfavorecidas do tecido urbano, através das
práticas coletivas do ensino da música, promove o incremento de novos saberes teóricos e competências práticas, que
terão impactos positivos em vivências futuras.
Neste sentido, esta investigação considerou analisar os processos de (re) socialização e de (re) estruturação
dos trajetos de vida dos de 17 alunos, observando a existência ou não, de mudanças em dimensões basilares das suas
vivências individuais e sociais, após o término do seu percurso musical no Projeto, no 9º ano de escolaridade, em 3
agrupamentos escolares de Lisboa, entre 2015-2018. Estes jovens foram retratados sociologicamente na ótica de
Lahire(1998), onde se pretende aprofundar o impacto de práticas musicais em Orquestra, nas disposições singulares
e sociais dos jovens, matizadas por ínfimos contextos.

Abstract:

The “Orquestra Geração” (Generation Orchestra) Project is an instrument of social mobility, democratizing cultural
practices, whose core is the social inclusion of the most disadvantaged urban social classes, through collective
practices of music teaching. The project, thus, promotes the introduction of new theoretical knowledge and practical
skills, which will have positive impacts on future experiences.
This study focused on the processes of (re)socialization and (re)structuring of the life paths of 17 students, in the 9th
grade of schooling in three school groups in Lisbon, between 2015 and 2018. We were particularly interested in
exploring whether changes have occurred in the essential dimensions of the students’ individual and social
experiences, once they have concluded their musical training in the project. These young people have been portrayed
sociologically in Lahire’s (1998) perspective, and the study sought to examine the impact of musical practices in
Orchestra on their individual and social dispositions, nuanced by the smallest of contexts.

Palavras-chave: Orquestra Geração, Música, Disposições

Key-words: Generation Orchestra, Music, Dispositions

"[ pressione aqui e insira até 4 palavras-chave, separadas por ponto e vírgula ]"
"[ press here and enter up to 4 keywords, separated by semicolons ]"

"[ Seleccionar e adicionar o número ID atribuído, XAPS----]"

1
X Congresso Português de Sociologia – Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania e qualidade da
democracia no Portugal contemporâneo, Covilhã, 10 a 12 de julho de 2018

"[ Click here and enter the assigned ID number, XAPS ---- ]"

2
1
 X Congresso Português de Sociologia – Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania e qualidade da
democracia no Portugal contemporâneo, Covilhã, 10 a 12 de julho de 2018

Inicie aqui o texto da sua comunicação. Não deixe de consultar as instruções para os/as
autores/as, disponibilizadas em ficheiro autónomo.

Start here the text of your paper. Please note the instructions to the authors, available in
an autonomous file.