I.E.

I “SAGRADO CORAZON DE JESUS”

ÁREA - COORDINACIÓN DE INNOVACION Y
SOPORTE TECNOLOGICO

“PLAN DE ANUAL DE TRABAJO”

San Ramón - 2019
PLAN ANUAL DE TRABAJO CIST
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución educativa : Sagrado Corazón de Jesús
I.2. Código Modular : 0372771
I.3. Lugar : San Ramón
I.4. Nivel : Secundaria
I.5. UGEL : Chanchamayo
I.6. Directora : Mg. Cecilia Yucra León
I.7. Subdirectora : Lic. María Elena Paucar
I.8. CIST : Jimmy Elvis Lazo Torres
Elizabeth Gutiérrez Huamani
II. PRESENTACIÓN
Me complace en presentar dentro del marco de la jornada
escolar completa el PLAN ANULA DE TRABAJO CIST 2019 en la institución
educativa integrada “Sagrado corazón de Jesús”” de san Ramon –
Chanchamayo.
El presente plan del coordinador del innovación y soporte
tecnológico (CIST), está diseñado de acuerdo al propósito del modelo de
servicio educativo jornada escolar completa, que tiene por objetivo mejorar
la calidad del servicio de la educación secundaria ampliando las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes de instituciones
educativas públicas del nivel secundario, promoviendo el cierre de brechas
y la equidad educativa en el país.
La finalidad del presente plan es: planifica y ejecutar
actividades programadas por el coordinador de innovación y soporte
tecnológico (CIST); las cuales abarcan aspectos de soporte técnicos y de
asesoramiento y formación docente en el uso de TECNOLOGIAS DE
INFORMACION Y COMUNICACIÓN (tic) Como herramientas para mejorar el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
III. FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL COORDINADO DE INNOVACIÓN Y
SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)
Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación
docente:
- Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos
tecnológicos, acompañamiento y formación docente en el marco de la
alfabetización digital y uso de herramientas pedagógicas TIC.
- Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas
curriculares en la incorporación de las TIC en las sesiones de
aprendizaje.
- Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los
recursos tecnológicos con los que cuenta la I.E.
- Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital
al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para
fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a
los procesos de aprendizaje.
- Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el
equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de
innovación (si lo hubiera), coordinaciones pedagógicas y responsables
de aulas funcionales para promover la integración de las TIC en las
sesiones de aprendizaje.
- Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso
adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones
con demanda en el mercado laboral local y regional.
- Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula
funcional TIC, verificando las condiciones técnicas de los equipos y el
uso de los mismos por parte de los estudiantes.
- Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres
y pasantías) relacionada a las TIC, previa coordinación con la dirección
de la institución educativa, el mismo que son programadas por el
MINEDU, DRE, UGEL y otras entidades.
- Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos
informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento,
sistema eléctrico, sistema de pozo a tierra, sistema pararrayos, sistemas
de alarmas y red de datos.
- Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que
desarrolle el MINEDU para las II.EE JEC en las distintas áreas curriculares
y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de
resultados, sincronización de los resultados y gestión de los reportes.
- Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos
al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos de la IE, con la
finalidad de mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.
- Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas
pedagógicas TIC y/o aplicaciones, equipos informáticos y de
comunicación, garantizando capacidad y operatividad de los recursos
tecnológicos de la I.E.
- Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas
TIC que desarrolle el MINEDU para las II.EE JEC en las distintas áreas
curriculares, realizando la actualización, despliegue, recopilación,
sincronización entre otros.
- Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y
uso de los recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al
 coordinador administrativo y de recursos educativos para su
administración y control.
- Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como, por la
seguridad informática de los recursos tecnológicos.
- Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando
mecanismos de seguridad que permite el acceso solo a páginas de uso
educativo, las páginas no permitidas se deben bloquear.
- Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios
implementación, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros.
- Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas
por la Dirección de la Institución Educativa.

IV. Visión y misión de la I.E.I “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

IV.1. VISIÓN:
“Al 2018 la I.E.I “Sagrado Corazón de Jesús” acredita su calidad y es
reconocida por la comunidad nacional, por su formación cristiana,
humanística, científica y tecnológica, cuenta con una buena
infraestructura, docentes competentes, innovadores y comprometidos
con el mejoramiento permanente de la educación, estudiantes líderes
en la sociedad, que promueven la cultura ambiental y participan en la
construcción y el desarrollo sostenible del país”.
IV.2. MISIÓN:
“Somos una institución educativa sagradina con carisma franciscano,
que promueve el desarrollo de capacidades y actitudes basados en
principios cristiano y valores, garantizando la evaluación formativa,
dialogante e integral de los estudiantes que participaran tomando
decisiones, trabajando en equipos, motivados y comprometidos con
honestidad responsabilidad y fraternidad con la naturaleza y la
sociedad”.
V. MISIÓN DEL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE
TECNOLÓGICO (CIST)
Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico: Coordinar y acompañar a
los directivos, coordinadores y profesores y la comunidad educativa en la
ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la
asistencia técnica en el uso eficiente de los recursos educativos y
ambientes de aprendizaje.
VI. BASE LEGAL
6.1. Constitución Política del Perú
6.2. Ley Nº 28044 Ley General de Educación
6.3. Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio
público esencial.
6.4. Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de
Educación Básica Regular.
6.5. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas
públicas del nivel de educación secundaria”.
6.6. D. S. Nº 50- 82 –ED- Reglamento de Supervisión Educativa.
6.7. R.S.G. N° 008- 2015 MINEDU “Normas para la implementación del
Modelo del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa.
6.8. Resolución Ministerial N° 712-2014 MINEDU Orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica.

VII. OBJETIVOS

OBJETIVO ESTRATÉGICO
Ofrecer una solidad preparación técnica, con el uso adecuado de la tecnología de la
información y las comunicaciones, afrontando los retos de la modernidad.

OBJETIVO GENERAL
Integrar las TIC al proceso de enseñanza - aprendizaje para potenciar el desarrollo de las
capacidades estableciendo los principales lineamientos curriculares y pedagógicos.

OBJETIVO ESPECIFICO
Promover la capacidad de los docentes en el uso de los recursos tecnológicos para
fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

 Orientar el manejo de los recursos tecnológicos en el trabajo

pedagógico a fin de potenciar el desarrollo de capacidades y que
su uso conlleve a cambios en importantes en la educación actual.
 Proporcionar al estudiante los recursos Tic para su beneficio e
inserción en el mundo globalizado del conocimiento.
 Velar por el buen uso y aplicación del internet
 Implementar el aula de innovación pedagógica con recursos
tecnológicos
 Orientar al personal docente en la incorporación y uso de las TIC’s
en las sesiones de aprendizaje bajo el modelo JEC.
 Fortalecer el uso de TIC’s en las sesiones de aprendizaje a través
de sus seguimiento y monitores.
 Promover la participación en la capacitación a los docentes de la
institución educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación
de la nuevas TIC a fin de generar una cultura de uso permanente
de las mismas.
 Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las
TIC.
  Elaboración del reglamento para la administración, uso, cuidado y
mantenimiento de la infraestructura de TIC.
 Creación de una página web institucional.
 Ejecución de proyectos colaborativos con el uso del TIC
 Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos
tecnológicos y recursos TIC de la institución educativa.

VIII. METAS:
DE ATENCIÓN: Todos los estudiantes y docentes de la Institución
Educativa
DE CAPACITACIÓN: Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los
docentes.
DE REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO: Proyectores multimedia,
ecram, mouse, software con actividades interactivas.
IX. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS TIC
(Diagnostico Situacional de acuerdo con el plan elaborado el 2018)
FORTALEZAS
 Las aulas funcionales cuentan con el cableado
eléctrico necesario para su funcionamiento
 La I.E. Cuenta con dos personales CIST.
 Docentes predispuestos para desarrollar nuevas
propuestas en el uso del tic.
 Uso de correo electrónico de profesores y alumnos de
la institución educativa.
 Interacción con docentes y estudiantes mediante uso
de las redes sociales.
 Contar con una laptop para cada estudiante en las
aulas funcionales de matemática, comunicación e
inglés.
 Contar con una PC de escritorio por estudiante en el
área de EPT.
 Contar con un Auditorio.
 Contar con una Aula de innovación pedagógica
implementado.
OPORTUNIDADES
 Tener el apoyo del ministerio de educación dentro del
programa sistema JEC
 Contar con las aulas funcionales de matemática,
comunicación y ingles, implementadas para su uso
 Contar con un servidor que nos permitirá potencializar
la parte pedagógica.
 El estar dentro del programa JEC, permitirá a docentes
mejor capacitados y ayudará al uso de las tecnologías.
 Software educativo actualizado y disponible para los
estudiantes.
 Plataforma exclusiva para el programa JEC
 Conectividad a internet disponible y con buena banda
DEBILIDADES
 Las aulas funcionales no tienen conectividad a internet.
 La falta de salones para lograr implementar más aulas
funcionales.
 AIP es muy reducido para albergar 30 estudiantes
 Insuficientes PC’s para atender a estudiantes en una sesión.
 No se cuenta con un rack organizador para switch o modems.
 Uso inadecuado de los estudiantes hacia los equipos
informáticos
 No se cuenta con el presupuesto para la compra de licencias
de software para antivirus, de oficina, de diseño gráfico entre
otros),
 No contamos con un dominio que nos permita crear cuentas
individuales para el uso institucional (Correo electrónico
institucional).
AMENAZAS
 Al no contar con un software antivirus licenciado las
computadoras son vulnerables a infectarse con software
informático.
 Deterioro de los equipos de cómputo por el uso.
 La humedad y el polvo pueden malograr o disminuir el
tiempo de vida de los equipos informáticos
 Falta de conciencia de docentes y alumnos en cuanto al uso
y cuidado de los equipos informáticos.
X. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD EJECUCION
A M J J A S O N D
Planificación y organización del trabajo X
Examinar y diagnosticar estado situacional X
Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar X
Promover, asistir y orientación a docentes sobre la aplicación de las TIC X X X X X X X X X
en su programación
Elaboración del Plan de Capacitación X X
Capacitación a los docentes del uso adecuado de las TIC X X X
Alfabetización digital al personal la institución educativa en base al X X X X X X X
diagnóstico
Coordinación del equipo directivo X X X X X X X X X
Coordinación con docentes coordinadores de las aulas funcionales X X X X X X X
Coordinación con los docentes de inglés y EPT X X X X X X X
Sincronización de Laptops en el aula funcional de ingles X X X X X X X X
Supervisar y aseguramiento de las instalaciones X X X X X X X X X
Mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación X X
Mantenimiento correctivo de los equipos informáticos y de comunicación X X X X X X X X
Inventario de equipos X X X
Garantizar el uso adecuado del acceso a internet X X X X X X X X X
Actualización de red social Facebook institucional X X X X X X X X X
Informe de las actividades desarrolladas a la dirección X X X X X X X X X
XI. RECURSOS
a) HUMANOS:
 Directivos de la Institución Educativa
 CIST
 Personal docente
 Auxiliares
 Personal de Servicio
 Personal de Vigilancia
 DIGETE UGEL Chanchamayo
b) FÍSICOS:
 Aulas funcionales
 Computadoras / laptops
 Proyector multimedia y Ecram
 Televisores
 Internet.
 Red inalámbrica
 Muebles
 Extensiones
 Estabilizadores
 Parlantes
 Access Point
 Micrófonos

c) ECONÓMICOS:
La dirección, recursos propios, docentes de ambos niveles, así
mismo, ellos motivarán a los padres de familia para que mediante
cuotas garanticen el proceso de equipamiento de los equipos
informáticos.
San Ramón, abril del 2019

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Elizabeth Gutiérrez Huamaní Jimmy Elvis
Lazo Torres
Coordinadora de Innovación Coordinadora de
Innovación
y Soporte Tecnológico y Soporte
Tecnológico