Circuitos de Radio Comunicacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
MÓDULO DE LABORATORIO DE CIRCUITOS DE

RADIOCOMUNICACION
PIURA – PERÚ
2015-I
NOTA FINAL
CURSO : .............................................
ALUMNO (A) : .............................................

.............................................
CÓDIGO : .............................................
FACULTAD : .............................................
SEMESTRE
ACADÉMICO : .............................................
SEMANA: .......... DÍA: ............... HORA: ...............
PROF. TEORÍA : .............................................
PROF. PRÁCTICA : .....................................
CONTENIDO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA CIRCUITOS DE RADIOCOMUNICACION
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. ELECTRONICA LAB 20154-I
PRESENTACIÓN
4
CIRCUITOSINTONIZADO TANQUE
5
OBTENCION DEL FACTOR DE CALIDAD Y ANCHO DE
BANDA DE UN CIRCUITO RESONANTE UTILIZANDO UNA
ETAPA 12
CIRCUITO OSCILADOR RF
18
4
PRESENTACION
Al pasar los años el avance de la ingeniería y en especial

de la ELECTRÓNICA es considerable, de los sistemas
analógicos enormes y costosos basados en tubos de vacío a
sistemas discretos, sofisticados y económicos basados en
diminutos transistores. Es por ello que en los últimos años se
emplean chips que funcionan como pequeñas computadoras
llamados microcontroladores, especiales para gobernar
procesos y tareas específicas. Estas microcomputadoras con
otros componentes, como transmisores y receptores de RF y
otros circuitos digitales o analógicos darán la solución a
problemas que se presenten en la actualidad.
El presente módulo de laboratorio tiene como objetivo

guiar al alumno en la comprobación de una manera práctica
de la teoría impartida en clase.
El LABORATORIO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

TELECOMUNICACIONES agradece a los involucrados en el
desarrollo del presente módulo y esta llano a recibir críticas
sobre el presente trabajo para su posterior revisión y mejora.
5
Los Autores
LAB I NOTA:
CIRCUITO SINTONIZADO TANQUE

_____
1.-OBJETIVOS
-Familiarizarse con circuitos resonantes RLC paralelo.
-Describir las características, factor de calidad y ancho de banda de un circuito
resonante.
2.-EQUIPOS Y MATERIALES
-Osciloscopio Hameg, Generador de señales Tech peak y 3 puntas osciloscopio.
-2 Transformadores de Radio Frecuencia [RF] sintonizable a 455 Khz. con
capacitor incluido. Color amarillo.
-Desarmador plano de material no conductor: plástico.
-Resistencias ½ w: 1K, 2(10K), 4.7 K,100K,1M.
-Protoboard, cablecillos.
3.-PROCEDIMIENTO: Familiarícese con los terminales del tanque.
6
Fig 1 – Circuito Tanque RLC paralelo color amarillo.
Fig 2- Circuito a experimentar: pri-sec, razón de transformación n:1
Implemente el circuito mostrado anteriormente (fig 2) y asegúrese de utilizar un
transformador con capacitor incorporado entre los terminales del primario.
Para esta experiencia Ud debe sacrificar una bobina idéntica a la que va a
trabajar. Con esta bobina se recomienda que cuente el número de vueltas
del primario y el número de vueltas del secundario y obtenga la relación de
transformación n = #vueltas prim / #vueltas sec. Y también mida el valor del
capacitor incorporado.
Con este valor es muy sencillo encontrar el valor de la inductancia en
resonancia. Es necesario que para su informe presente el calibre del
alambre y la distribución de las bobinas (sentido).
7
IMPORTANTE:
Ud tomará una serie de 12 mediciones usando varias cargas y resistencias de
entrada serie y anotará esos valores en la tabla de datos obtenidos experimental.
1.-Conecte el osciloscopio a la salida (secundario) del transformador IF y conecte
el generador a la resistencia R tal como se muestra en la fig 2.
2. Empiece con la resistencia de 10 K en serie al circuito y sin carga en el
secundario. Luego ingrese una señal máxima a 455 Khz medidos a través del
secundario del transformador. Mientras observa el voltaje de salida con el
osciloscopio, ajuste el eje del transformador lenta y cuidadosamente con un
desarmador plano de plástico hasta obtener la máxima amplitud de salida,
entonces Ud habrá ajustado el valor de la inductancia del primario tal que resuene
exactamente con el capacitor incorporado a 455 Khz.
Cuando observe las dos señales de entrada y salida en simultáneo ponga
atención que la fase cambie entre los dos voltajes .Cuando ambos se encuentren
exactamente en fase o exactamente desfasados en 180° (que depende de la
posición de la tierra del secundario), entonces la resonancia se habrá obtenido; es
decir que la reactancia inductiva se ha cancelado con la capacitiva dejando
sólo a la resistencia.
3.-Cambie lentamente la frecuencia del generador hacia la derecha y observe que
la amplitud a la salida está disminuyendo .Continué incrementando la frecuencia
hasta obtener un valor de 0.707 del voltaje máximo  0.707 * Voltaje pico.
Esta es la frecuencia f 2 (frecuencia alta a –3dB ).
8
4.-Ahora cambie la frecuencia del generador hacia abajo y observe que el voltaje a
la salida incrementa y disminuye hasta que pasa por el punto de resonancia.
Continúe bajando la frecuencia hasta obtener 0.707 * Voltaje maximo  0.707
Voltaje pico. Esta frecuencia es f 1 frecuencia baja a –3dB.
5.-Repita los siguientes procedimientos a continuación:
Primero seleccione las resistencias de carga R L indicadas en la tabla y luego
reemplace la resistencia serie con los valores mostrados en la tabla .Observe que
la resistencia en serie está incrementando así como también la resistencia de
carga.
La agudeza de la sintonía incrementa y el ancho de banda (BW) disminuye [los
puntos a –3 dB están más cerca a la frecuencia de 455 Khz]. La medida de la
agudeza de la sintonía de la resonancia pico es llamada “Q” y su valor depende de
la resistencia serie. Pero en la realidad está limitada por resistencias parásitas y
tales son prácticamente resistencias de carga indeseables.
Ud tendrá que revisar los niveles de salida a 455 Khz. cada vez que cambie el
valor de Rserie o el valor de RL asegúrese de establecer de nuevo su
generador a 455 Khz. cada vez que establezca sus niveles de salida. Cuando
obtenga las medidas usando la resistencia serie 1 M y las resistencias de carga
mas pequeñas tendrá que establecer una referencia de voltaje más baja a 455
Khz debido a la gran caída a través de la resistencia de 1M y los efectos de la
carga. Deberá obtener aprox. 80 mv pico a pico a 455 Khz medidos en el
secundario bajo peores condiciones.
9
6.-Cuando los valores de la tabla sean completados use las ecuaciones para
calcular los datos en la tabla.
Recuerde que la resistencia de carga R L en el secundario es reflejada al primario
de acuerdo a la relación de transformación del transformador. Se recomienda usar
una relación de n:1 Tal es así que la resistencia del secundario aparece reflejada
multiplicada por a² .Este valor es R Lpri en la tabla de datos calculados
Reff es la combinación en paralelo de la carga del secundario reflejada al primario
en paralelo con la resistencia de la fuente. El hecho de que el ancho de banda
calculado y medido sea diferente, es explicado por las resistencias parásitas en la
bobina y el capacitor, lo cual nosotros estaremos modelándolo como una
resistencia en paralelo con Reff.
Las siguientes ecuaciones se usarán para comprender el comportamiento de
circuitos resonantes en paralelo y para calcular valores en su tabla.
1
La resonancia ocurre cuando C  , la magnitud de la impedancias son
L
iguales debido a que sus posiciones son iguales pero opuestas en el eje
imaginario, esas impedancias se cancelan cada una (solo para circuitos con
elementos ideales) dejando solamente a los elementos resistivos en el circuito en
resonancia.
1 1
Resolviendo a la frecuencia de resonancia 0  o f0
LC 2 LC
Observe que la frecuencia de resonancia no depende de los valores de cualquier
resistencia en paralelo con ambos L y C; pero variará con el valor de la resistencia
serie parásita del inductor, causada por la resistencia del cable fino usado para
10
construir la bobina. Nosotros podremos ignorar la existencia de estas resistencias
parásitas.
1
El ancho de banda está definido por : BW  f  fH  fL  .
2RC
f0
El Q del circuito queda definido por Q . Con muy alta resistencia
BW
[acercándose al infinito] en paralelo con los elementos reactivos, el ancho de
banda se acerca a 0 hz y el Q se acerca al infinito.
7.-PREGUNTAS
1.-Los circuitos resonantes paralelos a menudo son presentados con R, L y C
todos en paralelo. Sin embargo, nosotros estamos utilizando nuestro circuito
resonante desde un generador con baja impedancia. Sin embargo la resistencia
está en serie con los dos elementos reactivos. Explique qué podría suceder si
colocamos la resistencia en paralelo con los elementos reactivos en este caso?
¿Cuál es el valor de la impedancia de entrada de su generador (fuente)?
2.-Cuál es la impedancia de entrada de la punta de prueba de su osciloscopio?
3.-Revise sus cálculos obtenidos. ¿Qué combinaciones de carga y resistencias de
fuente ofrecen los anchos de banda mas amplios?, ¿cual tiene el Q mas alto, el
BW mas estrecho, el Q mas bajo?
4.-Menciones las resistencias parásitas asociadas con el transformador
5.-Presente un informe completo y mencione sus observaciones y conclusiones.
11
Tablas de Resonancia, usando un generador de funciones, resistencia serie
y capacitor incorporado C  xxx pf [ a = n:1 ]
12
LAB II NOTA:
AMPLIFICADOR SINTONIZADO ________
1.- OBJETIVOS
- Obtener amplificación de señales a frecuencia sintonizada mediante un circuito
resonante LC paralelo.
- Familiarizarse con los términos de admitancia, y fuentes de corrientes no lineales
para describir el comportamiento de un amplificador sintonizado.
2.-EQUIPOS Y MATERIALES
-Osciloscopio Hameg, Generador de señales y 3 puntas de osciloscopio.
-Fuente de voltaje DC 9V.
-Transformador de Radio Frecuencia [RF] sintonizable a 455 Khz. con capacitor
incluido. Color amarillo.
-Desarmador plano de material no conductor: plástico.
- Transistores BJT: 2 (2N3904).
-Resistencias ½ w: Resistencias R3 y RE1: 2 de (100cada una; Resistencia
RE2: 510Resistencia R2: 4.7KResistencia RL: 1K10K; Resistencia
R1: 15K
-Capacitores electrolíticos 35v: Capacitor C4 de 470uf.
13
-Capacitores cerámicos: Capacitores C1 y C2: 2 de (0.1uF) cada uno (capacitor
disco 104); Capacitor de acople 0.02uF (capacitor disco 203); Capacitor C3:
0.033uF (capacitor disco 333).
- Protoboard, multimetro y cablecillos.
3.-PROCEDIMIENTO
Se implementará un circuito amplificador en Frecuencia Intermedia. Esta conexión
tiene un transistor BJT. Este circuito es muy usado para amplificar señales
sintonizadas en receptores superheterodinos.
Implemente el siguiente circuito:
FIG 3 – Circuito amplificador FI sintonizado
El transistor trabaja como un amplificador nada común y provee una impedancia
de entrada mediana y una impedancia de salida que está en función de la relación
de transformación del transformador FI.
14
La siguiente figura – Fig 4a muestra el transformador sintonizado manejado por
una fuente de corriente proveniente del transistor y la Fig. 4b muestra el mismo
circuito con la resistencia del secundario multiplicada por la razón de
transformación primario-secundaria elevada al cuadrado referido al primario, y
etiquetado como “GLOAD”
FIG 4a y 4b – Cargas sintonizadas y reflejadas.
1.- Sintonice al transformador a la frecuencia de 455 Khz. con el procedimiento del
laboratorio 1.
2.- De la figura 4b:
1 I
V (G  jC  )  I ó V 
jL G  j (C 
1 ……………ecuación 1.
)
L
1
El circuito resuena cuando : C  , y la frecuencia de resonancia está dada
L
1 1
por: 0  ó f0 ………………….ecuación 2.
LC 2 LC
15
Al encontrar la frecuencia de resonancia sólo va a permanecer la resistencia,
1
obteniéndose la admitancia G 
R
La manera como varia la admitancia total, determina la agudeza de la sintonía, a
menudo llamado selectividad del circuito.
Esta calidad es deseable para estos circuitos, para poder seleccionar sólo una
estación y rechazar las estaciones adyacentes que de otra manera causarán
interferencia (las estaciones AM tiene un ancho de banda máximo de +/- 5KHz
alrededor de la portadora de frecuencia) Es decir nosotros sólo estamos
interesados en pasar las frecuencias entre 450 KHz y 460KHz y excluir el resto.
3.- Obtención de la gráfica admitancia Y vs Frecuencia angular:(ω).
FIG 5- gráfico admitancia vs frecuencia angular

Resolviendo la ecuación 1, para  3dB :
2
G  G  2
 3dB        0 ……………..ecuación 3
2C  2C 
2 G
Como 0 es mucho más grande que ( ) , entonces:
2C
16
1
 3dB   0 
2 RC
1
El ancho de banda es la distancia entre los dos puntos:   …ecuación 4
RC
4.- Coloque las puntas del osciloscopio en los extremos del transformador FI
(pines 4 y 5) y ajuste el voltaje de entrada a 25 mV que es el voltaje térmico
llamado VT proveniente del generador de funciones y obtenga la señal de salida
en el secundario del transformador (sin resistencia de carga RL) a la frecuencia de
455 Khz. Anote estos datos en su tabla de datos experimentales.
Para cada medicion mida el voltaje pico a pico en el colector del transistor.
(Usted debe ajustar su voltaje de entrada a 455KHz cada vez que cambia la
resistencia de carga)
(Mejor es verificar que el primario del transformador esté resonando a 455KHz,
cada vez que haga un cambio en RL)
Haga los cálculos necesarios para llenar la sección de la tabla de “Datos
Calculados”. Notar que RLpri es el valor de la resistencia de carga RL reflejada al
primario.
RL prim  a 2 * RL
Av= Vout/Vin es la ganancia de voltaje.
Esta ganancia puede ser comparada con los valores obtenidos en la tabla 2.
Rsource es el valor de la resistencia de fuente del generador de corriente del
transistor, en paralelo con cualquier resistencia parásita que exista en el
transformador, y está en paralelo con RLpri. Estas dos resistencias comprenden la
17
conductancia G que usamos para derivar las ecuaciones de resonancia. Cuando
calculemos Rsource, usamos el valor dado por los datos medidos sin resistencia
de carga y registramos este dato en la tabla. Entonces nosotros pondremos
Rsource en paralelo con Rlpri para calcular los anchos de banda para otros casos.
Estos anchos de banda calculados probablemente no serán exactamente los
mismos que los medidos pero no debe existir mucha diferencia. [Por supuesto que
el ancho de banda calculado para la resistencia de carga infinita (sin carga)
deberá ser el mismo que el ancho de banda medido para poder determinar el
valor de Rsource]
4.- Preguntas
1 ¿De qué resistencia depende el ancho de banda . Fundamente su respuesta.
2 ¿De acuerdo con el modelo de aproximación lineal a altas frecuencias, se
cumple la relación de ganancia en voltaje? Use tablas para demostrar y comparar
estos resultados.
3 ¿Calcule la impedancia de entrada del amplificador y la impedancia del primario
del transformador. De acuerdo a la relación de transformación de su transformador
coinciden estos resultados?
4 ¿Qué condición debe cumplirse para ingresar una señal que viene de una etapa
anterior y se acople con la base del transistor? Fundamente su respuesta.
5 ¿Por qué cree que la ganancia disminuye a medida que la resistencia de carga
disminuye?. Fundamente su respuesta.
6.- Presente un informe completo y mencione sus observaciones y conclusiones.
Tabla de datos experimentales:
Vinpp Vcolectorpp Voutpp RL fH fL BW Q
18
VT Sin carga
2VT 1k
4VT 10 K
Tabla de datos calculados:
Rsource RLpri Rs//Rpri BW fH fL Q Av
LAB III NOTA:
CIRCUITO OSCILADOR SENOIDAL ________
1.- OBJETIVOS
 Implementar circuito generador de frecuencia (oscilador) en la frecuencia
intermedia de 455 Khz.
 Determinar las características básicas de un oscilador senoidal en la
frecuencia intermedia de AM.
2.- MATERIALES
 Osciloscopio Hameg.
 Fuente de voltaje DC simétrica.
 Transformador de Radio Frecuencia [RF] color rojo – observe que este
transformador no tiene con capacitor incluido. Bobina de color amarillo.
 Desarmador plano de material no conductor: plástico.
 Transistores BJT: 2 (2N3904).
 Resistencias ½ w: 100 1K47 K(resistencia RL: 10K100K)
 Condensador variable C9 (trimmer) de 20 pF hasta 500 Pf
19
 Capacitor cerámico y de tantalio: 4(100nF).
 Capacitor cerámico C9: 150pF (550Khz<fo<795Khz) ; 68pF

714Khz<fo<1.1Mhz) y 33pF (946Khz<fo<1.5Mhz).
 Capacitor electrolítico 35v: 470uf
 Protoboard, cablecillos.
 Cautin y soldadura.
3.- PROCEDIMIENTO
Implemente el siguiente circuito
Fig 6 – Circuito Oscilador
3.1.- Encuentre los puntos de polarización en DC.
3.2.- Observe la señal de salida en el osciloscopio. Compárela para diferentes
resistencias de carga .RL de 10 K y de 100 K.
20
3.3.- Varie el trimmer al máximo y mínimo e indique el rango de frecuencia de la
señal de salida con las dos RL. Es realmente senoidal?
3.4.- Realice el mismo circuito pero esta vez use una bobina amarilla y retire el
condensador C9. Considere que al colector se conecta el secundario del trafo y en
forma invertida.
4.- CUESTIONARIO
1.- Realice el cálculo teórico de los dos osciladores, encuentre la distorsión total
armónica de cada uno de ellos.
2.- Si usa el trimmer variable y manteniendo constante la inductancia , cuál es el
rango de frecuencia del oscilador, se distorsiona la salida?. Que tiene que ver la
frecuencia con las capacitancias parásitas del protoboard?
3.- Indique cuales son las capacitancias parasitas y su restricción frente al
oscilador mencionado.
4.- Que variaciones tiene que realizar en el circuito para que la señal de salida sea
completamente senoidal y amplitud máxima?
5.- Presente un informe completo y mencione sus observaciones y conclusiones.
21
22

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DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA

MÓDULO DE LABORATORIO DE CIRCUITOS DE

ALUMNO (A) : .............................................

SEMANA: .......... DÍA: ............... HORA: ...............

PROF. TEORÍA : .............................................

PROF. PRÁCTICA : .....................................

OBTENCION DEL FACTOR DE CALIDAD Y ANCHO DE

BANDA DE UN CIRCUITO RESONANTE UTILIZANDO UNA

Al pasar los años el avance de la ingeniería y en especial

El presente módulo de laboratorio tiene como objetivo

El LABORATORIO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

CIRCUITO SINTONIZADO TANQUE

-Familiarizarse con circuitos resonantes RLC paralelo.

-Describir las características, factor de calidad y ancho de banda de un circuito

-Osciloscopio Hameg, Generador de señales Tech peak y 3 puntas osciloscopio.

-2 Transformadores de Radio Frecuencia [RF] sintonizable a 455 Khz. con

capacitor incluido. Color amarillo.

-Desarmador plano de material no conductor: plástico.

-Resistencias ½ w: 1K, 2(10K), 4.7 K,100K,1M.

3.-PROCEDIMIENTO: Familiarícese con los terminales del tanque.

Fig 1 – Circuito Tanque RLC paralelo color amarillo.

Fig 2- Circuito a experimentar: pri-sec, razón de transformación n:1

Implemente el circuito mostrado anteriormente (fig 2) y asegúrese de utilizar un

transformador con capacitor incorporado entre los terminales del primario.

Para esta experiencia Ud debe sacrificar una bobina idéntica a la que va a

trabajar. Con esta bobina se recomienda que cuente el número de vueltas

del primario y el número de vueltas del secundario y obtenga la relación de

transformación n = #vueltas prim / #vueltas sec. Y también mida el valor del

Con este valor es muy sencillo encontrar el valor de la inductancia en

resonancia. Es necesario que para su informe presente el calibre del

alambre y la distribución de las bobinas (sentido).

Ud tomará una serie de 12 mediciones usando varias cargas y resistencias de

entrada serie y anotará esos valores en la tabla de datos obtenidos experimental.

1.-Conecte el osciloscopio a la salida (secundario) del transformador IF y conecte

el generador a la resistencia R tal como se muestra en la fig 2.

2. Empiece con la resistencia de 10 K en serie al circuito y sin carga en el

secundario del transformador. Mientras observa el voltaje de salida con el

osciloscopio, ajuste el eje del transformador lenta y cuidadosamente con un

desarmador plano de plástico hasta obtener la máxima amplitud de salida,

exactamente con el capacitor incorporado a 455 Khz.

Cuando observe las dos señales de entrada y salida en simultáneo ponga

exactamente en fase o exactamente desfasados en 180° (que depende de la

posición de la tierra del secundario), entonces la resonancia se habrá obtenido; es

decir que la reactancia inductiva se ha cancelado con la capacitiva dejando

3.-Cambie lentamente la frecuencia del generador hacia la derecha y observe que

la amplitud a la salida está disminuyendo .Continué incrementando la frecuencia

Esta es la frecuencia f 2 (frecuencia alta a –3dB ).

la salida incrementa y disminuye hasta que pasa por el punto de resonancia.

Continúe bajando la frecuencia hasta obtener 0.707 * Voltaje maximo  0.707

Voltaje pico. Esta frecuencia es f 1 frecuencia baja a –3dB.

5.-Repita los siguientes procedimientos a continuación:

Primero seleccione las resistencias de carga R L indicadas en la tabla y luego

la resistencia en serie está incrementando así como también la resistencia de

La agudeza de la sintonía incrementa y el ancho de banda (BW) disminuye [los

puntos a –3 dB están más cerca a la frecuencia de 455 Khz]. La medida de la

agudeza de la sintonía de la resonancia pico es llamada “Q” y su valor depende de

la resistencia serie. Pero en la realidad está limitada por resistencias parásitas y

tales son prácticamente resistencias de carga indeseables.

valor de Rserie o el valor de RL asegúrese de establecer de nuevo su

obtenga las medidas usando la resistencia serie 1 M y las resistencias de carga

Khz debido a la gran caída a través de la resistencia de 1M y los efectos de la

carga. Deberá obtener aprox. 80 mv pico a pico a 455 Khz medidos en el