Kenapa kita harus menerapkan sikap budi pekerti

Kampus adalah rumah ke 2 bagi mahasiswa yg ikut andil membentuk karakter dan budi pekerti yg terus
bertumbuh menuju pribadi yg luhur dan beraklak mulia.

Budi pekerti merupakan sebuah sikap positif yang termasuk didalamnya adalah tindakan sopan
santun. Budi pekerti merupakan sebuah sikap dan tindakan yang diperoleh berdasarkan kebiasaaan
yang dilakukan sedari kecil. Budi pekerti adalah sebuah sikap yang akan terbentuk dalam benak setiap
orang serta dengan sendirinya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Budi pekerti dapat diasosiasikan
dengan moral, etika, akhlak mulia, tata krama, dan sopan santun.

Nilai-nilai budi pekerti tersebut kemudian haruslah diketahui esensinya karena pada saat ini hal
tersebut merupakan sebuah kebutuhan dalam rangka menghadapi era globalisasi yang secara definitif
menurut Selo Soemardjan dalam carapedia.com “Gllobalisasi adalah terbentuknya sistem organisasi dan
komunikasi antar masyarakat di seluruh dunia untuk mengikuti sistem dan kaidah-kaidah yang sama”.
Dengan demikian, dengan adanya era globalisasi yang juga ditandai dengan seiringnya kemajuan
teknologi, kita harus menyiapkan, minimal dari diri kita sendiri untuk menghadapi proses globalisasi
yang harus disertai oleh kepribadian kita yang santun karena seperti yang kita ketahui bahwa masalah
terbesar yang ada seiring dengan kemajuan teknologi di abad 21 ini adalah adanya degradasi moral yang
tercermin dalam kejahatan ringan maupun besar yang melibatkan diri sendiri ataupun orang lain.
Dengan demikian, nilai budi pekerti ini perlu dibangun pada abad ini untuk menyeleraskan kemajuan
teknologi dan juga etika dari Sumber Daya Manusia nya. Beberapa pendekatan yang dapat dilakukan
dalam hal ini tentunya harus melibatkan individu, masyarakat, dan negara yang terfokus pula pada
lembaga formal dan non formal serta media sosial.

Dalam aspek individu dan bermasyarakat, budi pekerti ini mencakup hal-hal mendasar yang sangat
diperlukan oleh individu yaitu kesadaran untuk bertingkah laku baik dan selalu menjaga nilai-nilai
tersebut. Nilai-nilai dasar sesungguhnya dapat diajarkan melalui media dan lembaga apapun serta akan
lebih baik jika di ajarkan ketika kita masih dini oleh keluarga kita sendiri. Namun tak dapat dipungkiri,
pada era globalisasi seperti ini, media menjadi sarana yang paling efektif untuk membentuk kepribadian
individu baik media sosial seperti facebook, twitter, dan blog ataupun media pembelajaran berbasis
penceritaan seperti dongeng dan mitos untuk anak-anak usia dini yang sejatinya telah ditanamkan oleh
orang tua kita semenjak kita masih kecil. Selanjutnya, tugas kita pada saat ini adalah memilih nilai budi
pekerti yang harus diprioritaskan dalam mengatasi permasalahan di abad ke-21 ini terutama dalam
masalah degradasi moral ketika moral tidak diselaraskan dengan kemajuan teknologi.

Dalam media sosial, kita bisa memilah grup-grup yang memotivasi kita agar menjadi lebih baik dan
grup yang senantiasa memberikan tips-tips untuk menghadapi perkembangan zaman yang dinamis ini
karena kita sadari , semakin banyak kita melihat dan mendengar tayangan yang bernilai positif, maka
tingkah laku kita pun akan positif, namun apabila kita lebih sering melihat dan mendengar hal yang
negatif, maka tingkah laku kita pun akan meniru hal-hal yang demikian. Sehingga, dalam dunia media
sosial pun, interaksi menjadi bagian yang paling penting seperti hal nya di dunia nyata sehingga kita
harus berhati-hati ketika kita berteman di dunia maya, karena secara tidak langsung hal tersebut dapat
membentuk kepribadian kita, apakah akan berbudi pekerti luhur dalam arti menanamkan nilai-nilainya
dan memahami esensinya ataukah sebaliknya, membentuk kepribadian kita yang tidak selaras dengan
budi pekerti luhur.
 Oleh karena itu, pendekatan nilai-nilai budi pekerti harus diajarkan melalui beberapa pendekatan
seperti keluarga dan media sosial selain individu sendiri yang harus menanamkan kesadaran yang
tumbuh secara alami. Dalam hal ini, keluarga berfungsi untuk membina dan mengontrol segenap
anggota keluarga agar memiliki nilai budi pekerti yang luhur. Keluarga memiliki peranan yang besar
dalam membentuk karakter individu dengan cara yang komunikatif antaranggota keluarganya. Fungsi
setiap anggota keluarga sangatlah penting seperti fungsi ayah, ibu, dan anak yang semuanya memiliki
potensi untuk membentuk kepribadian satu sama lain. Ayah sebagai kepala keluarga merupakan orang
pertama yang bertugas mendidik istri dan anak akan nilai-nilai budi pekerti dan ibu kemudian akan
mengomunikasikan kembali pada anak serta anak dapat memberikan pengaruh pada lingkungan sekitar
dimana ia berada akan pengajaran yang telah ia dapat dari keluarganya. Hal inilah yang nantinya akan
membedakan pendekatan budi pekerti melalui keluarga dan pendidikan formal, yaitu dari segi
komunikasi yang tidak memandang posisi ia dalam keluarga, namun fungsi mereka adalah sama-sama
mengontrol agar nilai-nilai budi pekerti itu terimplementasi dalam keluarga mereka. Dengan demikian,
keluargadalam hal ini dapat disebut pendidikan non-formal yang artinya pengajaran tidak dilakukan
melalui lembaga namun keluarga lah yang memegang aspek paling mendasar yaitu sebagai madrasah
utama dari pengajaran, sehingga nantinya kita pun akan mendapatkan dua hal yang berbeda dan saling
melengkapi dari pendidikan non-formal dan formal.

Dalam pendidikan formal, nilai budi pekerti dapat diperoleh melalui pengajaran guru ke muridnya yang
terkadang berjalan satu arah saja antara keduanya. Namun, dalam pendidikan non-formal, komunikasi
dapat berjalan dua arah dan tidak bersifat kaku sehingga pembelajaran akan terasa menarik tanpa
batasan komunikasi seperti hal nya di lembaga pendidikan. Namun, kedua hal ini mempunyai kesamaan,
yaitu baik guru di sekolah maupun orang tua dirumah harus memberikan teladan bagi murid dan anak-
anaknya sebagai bekal agar mereka dapat menyampaikan esensi nya kepada lingkungan sekitarnya
karena nilai-nilai budi pekerti pun ternyata dapat dibentuk melalui lingkungan. Kita sadari, bahwa
lingkungan yang positif akan menjadikan diri kita berkepribadian baik dan lingkungan yang negatif akan
membentuk kepribadian kita menjadi tidak baik. Sehingga, kita pun harus dapat memilah hal-hal yang
positif dan juga negatif bagi diri kita.

Hal ini dilakukan karena dapat mendorong kebiasaan berperilaku anak tersebut supaya memiliki
moral dan etika yang baik. Budi pekerti anak dapat diajarkan melalui keteladanan, pola hidup
sederhana, kegiatan spontan seperti sebuah tindakan sebab-akibat yang dilakukan pada saat itu juga
misalnya peringatan tentang kesalahan yang dilakukan berupa teguran, sanksi atau sikap saling
memaafkan. Selain itu budi pekerti dapat diajarkan melalui kegiatan yang dilakukan secara rutin.

Dengan demikian, nilai-nilai budi pekerti luhur bukanlah nilai-nilai yang hanya tersimpan dalam
literatur dan dihapal saja, namun juga perlu diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari agar
tercipta masyarakat yang juga menjunjung tinggi norma dan etika sehingga akan mengentaskan
masalah-masalah sosial ringan dan berat pada abad ini. Pendekatan yang dapat dilakukan dalam rangka
pembudayaan budi pekerti luhur ini tentunya harus melibatkan semua pihak, baik itu individu,
masyarakat, dan negara terutama yang melibatkan lembaga formal dan non formal serta media sosial.