TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA Curso 2014-2015

PRÁCTICA 3

PRÁCTICA 3
CIRCUITOS CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL (I)

Introducción
El objetivo de esta práctica es que el alumno comprenda el funcionamiento de circuitos básicos de
amplificador operacional, incluyendo el funcionamiento en bucle abierto y varias aplicaciones
lineales básicas.
Los componentes que se van a utilizar tanto para los montajes como para la simulación son los
siguientes:

Referencia Tipo de Componente Valor nominal Modelo para simulación Biblioteca para simulación
Circuito integrado
U1 (amplificador μA741 uA741 EVAL
operacional)
10 kΩ, 33 kΩ, R
R Resistor fijo 47 kΩ, 100 kΩ, ANALOG
y 1MΩ
C Condensador 1nF y 1 μF C ANALOG
S1, S2 Fuente de tensión 12 Vdc VDC SOURCE

Con el fin de facilitar el estudio de la asignatura y la preparación del examen práctico, se recomienda
al alumno redactar una memoria de la práctica realizada en el laboratorio que incluya el análisis de los
circuitos estudiados, los datos obtenidos de los montajes reales, los resultados de la simulación y las
conclusiones.

Tareas previas que debe realizar el alumno para preparar la práctica

Para preparar adecuadamente la práctica de laboratorio, además de leer detenidamente este enunciado
de la práctica, el alumno debe realizar las siguientes tareas previas:
1. Realizar el análisis teórico de los circuitos probados en esta práctica.
2. Localizar en Internet y estudiar la hoja de características del amplificador operacional utilizado
(μA741) de la web www.ti.com (Texas Instruments). Se puede buscar por “uA741”.

Alimentación del circuito integrado

Para alimentar el 741 se utilizan en todos los montajes de esta práctica tensiones de +12 V y -12 V
obtenidas de la fuente del puesto mediante el uso del modo simétrico (modo track). Previamente fijar,
seleccionando el modo independiente, la limitación de corriente de ambas fuentes ajustables a 0,03 A.

1. Amplificador operacional en bucle abierto: circuito comparador no

inversor
En este montaje se prueba el amplificador operacional en bucle abierto, es decir sin realimentación
(sin conexión de la salida hacia las entradas). Consideramos como terminal de entrada del montaje la
entrada no inversora (+), mientras que en la entrada inversora (-) se aplica una tensión de referencia fija

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de 5 voltios, obtenida mediante un divisor de tensión formado por dos resistencias, de 47 kΩ y 33 kΩ,
alimentado entre los +12 voltios de la alimentación y masa.
Tarea 1.1. Realizar el montaje de la figura 1, en la que se incluyen los valores de los parámetros de la
tensión sinusoidal de entrada.

Figura 1. Circuito comparador no inversor.

NOTA: en la figura 1 se ha añadido una resistencia de carga, necesaria para la simulación del circuito,
pero para realizar el montaje no es necesario añadir tal componente. Representa la resistencia de entrada
del osciloscopio, con el que observaremos la tensión de salida Vo.

Tarea 1.2. Visualizar simultáneamente en el osciloscopio las tensiones de entrada Vi y de salida Vo en

función del tiempo. Interpretar la función que realiza el circuito. Anotar los valores de las
tensiones de saturación.

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

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V sat+ [V] V sat- [V]

Tarea 1.3. Cambiar la frecuencia de la tensión de entrada por 5 kHz y visualizar de nuevo Vi y Vo.
Interpretar el funcionamiento del circuito. Se debe observar que en este caso el tiempo de
subida y el tiempo de bajada de la Vo constituyen una parte importante del período de la
tensión de salida, debido al efecto del slew-rate del amplificador operacional (máxima
pendiente de la tensión de salida).

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

Tarea 1.4. Sobre el mismo montaje y mediante el uso del modo X-Y del osciloscopio, visualizar la
función de transferencia Vo = f (Vi) del circuito, probando inicialmente con una señal de
entrada triangular de 100 Hz y 8 Vp. Interpretar el resultado. Aumentar gradualmente la
frecuencia e interpretar el efecto que esto produce sobre la gráfica debido al slew-rate del
operacional.
NOTA: en el osciloscopio digital el modo X-Y se selecciona dentro de la opción PANTALLA 
FORMATO.

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Gráfica en modo X-Y para 100 Hz:

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

Gráfica en modo X-Y para 3 kHz:

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

2. Seguidor de tensión
En este apartado se prueba el seguidor de tensión como circuito adaptador de impedancias.
Además, en este apartado se observa que el comportamiento del generador de funciones no es el de

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una fuente de tensión ideal sino que presenta una resistencia interna o resistencia de salida cuyo valor
no se puede despreciar en algunos circuitos.

Para ello se comparan dos formas de conectar una resistencia de carga R L de valor suficientemente
pequeño (en este caso 100 Ω) al generador de funciones.
La primera conexión se realiza directamente y se observa el comportamiento no ideal del generador
cuando se extrae de él una corriente suficientemente grande.
En la segunda conexión se utiliza, como aplicación del amplificador operacional, un seguidor de
tensión, que permite transmitir la tensión a la carga sin atenuación apreciable.

Tarea 2.1. (Comportamiento no ideal del generador de funciones (impedancia de salida no

nula))
Con el generador de funciones en circuito abierto (sin conectar a ningún circuito), obtener de él una
tensión continua de 1,50 voltios, medida con el multímetro en modo auto-rango. A continuación
conectar a los bornes del generador una resistencia de 100 ohmios. Medir de nuevo la tensión en
bornes del generador (que ahora es también la tensión entregada a la carga, VL). Explicar el resultado.

Tensión en bornes del generador en circuito abierto: Vgen,ab =

Tensión en bornes del generador una vez conectada la carga: Vgen,carga = VL =

Calcular el valor de resistencia de salida del generador de funciones que se deduce de esas dos
medidas:

Tarea 2.2. (Prueba del seguidor de tensión en corriente continua)

(Sin modificar la posición de los mandos del generador, con relación a la tarea anterior) Intercalar
entre el generador de funciones y la resistencia de carga RL el circuito seguidor de tensión realizado
con amplificador operacional, según la figura 2.

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Figura 2. Circuito seguidor de tensión.

Medir ahora la tensión en bornes del generador y la tensión en bornes de la carga (de nuevo con el
multímetro en auto-rango):

Tensión en bornes del generador: Vgen =

Tensión en bornes de la carga: VL =

De acuerdo con esto, razonar que el circuito intercalado entre el generador y la carga está
comportándose efectivamente como un seguidor o buffer de tensión [circuito con ganancia ideal de
tensión igual a 1, impedancia de entrada muy grande (“prácticamente infinita”) y una impedancia de
salida “prácticamente nula”].

Tarea 2.3. (Prueba del seguidor de tensión con corriente alterna)

Se repite aquí el mismo tipo de prueba para comprobar el mismo efecto pero ahora con señal alterna y
observando las señales con el osciloscopio.
Con el generador de funciones en circuito abierto (sin conectar a ningún circuito), obtener de él una
tensión triangular de 3 voltios pico a pico y 1 kHz, sin componente continua. A continuación, y sin
modificar la posición de los mandos del generador, conectar a los bornes del generador la resistencia
de carga RL de 100 ohmios. Observar y explicar el resultado.

Tensión de pico con el generador en circuito abierto: Vgen,ab (p) =

Tensión de pico una vez conectada la carga: Vgen,carga (p) =

Repetir la prueba intercalando el circuito seguidor de tensión:

Valor de pico de la tensión de entrada: tensión en bornes del generador:

Vgen,p =

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Valor de pico de la tensión de salida: tensión en bornes de la carga:

VL,p =

3.- Amplificador inversor

Tarea 3.1. Realizar el montaje de la figura 3. Visualizar simultáneamente las tensiones de entrada y de
salida y determinar la ganancia de tensión del circuito.

Figura 3. Amplificador inversor.

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

Av

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Tarea 3.2. Visualizar simultáneamente las tensiones de entrada y de salida para una amplitud de
entrada de 1,5 Vp. Interpretar el resultado.

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

Tarea 3.3. Sobre el mismo montaje y mediante el uso del modo X-Y del osciloscopio, visualizar la
función de transferencia Vo = f (Vi) del circuito, utilizando como señal de entrada una señal
triangular de 1 kHz y 2 Vp. Interpretar el resultado.

Escalas:

Modo de acoplamiento (AC/DC):

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Tarea 3.4. Determinar experimentalmente la frecuencia de corte superior, fH, utilizando como señal de
entrada una señal senoidal de amplitud 50 mVp.

fH [Hz]

4.- Filtro básico

Si en el amplificador inversor se sustituye la resistencia R1 por una impedancia Z1 y R2 por una

impedancia Z2, el comportamiento del circuito es el de un filtro sencillo, cuya ganancia en función de la
frecuencia Av(ω) es – Z2 (ω) /Z1(ω).

Tarea 4.1. Realizar el montaje de la figura 4. Visualizar simultáneamente las tensiones de entrada y de
salida y determinar la ganancia de tensión del circuito para frecuencias medias (utilizar una
frecuencia de 150 Hz).

Figura 4. Filtro básico.

Tarea 4.2. Determinar experimentalmente las frecuencias de corte superior e inferior del circuito y
comparar los resultados con los valores que se obtienen teóricamente.

Teórico Experimental
fL [Hz] fH [Hz] fL [Hz] fH [Hz]

5.- Simulación de los circuitos analizados

Tarea 5.1. Realizar mediante simulación las pruebas realizadas sobre los circuitos de los apartados
anteriores. Para simular el comportamiento del generador de funciones en el apartado 2
(seguidor de tensión), es útil representar el generador mediante una fuente de tensión (de
distinto tipo según la prueba) en serie con una resistencia de 50 Ω.