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CUADRO SINÓPTICO

NECESIDADES EDUCATIVAS POR NIVEL DEL LENGUAJE


Nivel lenguaje/estudiante Estudiante Grupo Curso; Aplicación pauta Grupo curso
informante
Nivel Fonológico  Presenta PSF de  Dificultad para articular de forma La información se
sustitución adecuada los fonema /r/, /rr/ y /l/ recopilo a través de:
 Dificultad en ocasiones  Presentan PSF, sustitución y omisión  Pauta de
para reproducir fonema /r/  Dificultades en grupos consonánticos observación al
 Dificultades en grupos y silabas directas con consonantes R curso y al
consonánticos y silabas yL estudiante.
trabantes que contengan  Necesidades en memoria auditiva y  Entrevista con el
consonante r verbal fonoaudiólogo
Nivel Semántico  Dificultad reconocer el  Pobreza de vocabulario encargado del
lenguaje figurado  Dificultades para identificar categorías curso
 Sinonimia y antónimia de semánticas complejas  Corpus
palabras sencillas  Dificultades en el lenguaje figurado y lingüístico al
conceptos abstractos estudiante con
 Dificultad para ejecutar tareas de TEL.
sinonimia y antónimia
 Dificultad en la secuenciación
temporal
Nivel Morfológico  Dificultades en  Dificultades con pronombres
complemento indirecto demostrativos
 Poca variabilidad de  Uso incorrecto de tiempos verbales y
preposiciones complemento indirecto
 Poca variabilidad de preposiciones
Nivel Pragmático  Dificultades atencionales  No reconocen y reparan
quiebres comunicativos
 Dificultades en toma de
turnos
 Incorrecta postura y
movimientos exacerbados
de extremidades
 Dificultades atencionales
Nivel Discursivo  Argumenta y emite  Argumentaciones y
opiniones sencillas opiniones pobres y
sencillas
 Redundancia para
argumentar