“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE INGENIERIA

FACULTAD DE CIENCIAS

LABORATORIO N°1/FISICA III: CURVAS

EQUIPOTENCIALES

INTEGRANTES: CODIGO:
-VICTORIO MALQUI FRANZ. 20092128C
-QUITO LEON CRISTIAN 20160566G
-ROSALES JOAQUIN JULIO 20161448H
DOCENTE:
-SANDRO MIGUEL RODRIGUEZ LAURA
FECHA DE REALIZACION: FECHA DE ENTREGA:
-29 / 03 / 19 -12 / 04 / 19

2019-I
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INDICE:

1. Índice ……………………………………………………………………………………………. 1
2. Resumen ………………………………………………………………………………………. 2
3. Agradecimientos …………………………………………………………………………… 2
4. Introducción …………………………………………………………………………………. 2
5. Justificación ………………………………………………………………………………..… 2
6. Importancia del Experimento ……………………………………………………….. 3
7. Objetivos …………………………………………………………………………………….... 3
8. Fundamento Teórico …………………………………………………………………….. 3
9. Equipos Utilizados …………………………………………………………………………. 7
10.Procedimiento Experimental ……………………………………………………..… 10
11.Cálculos y Resultados …………………………………………………………………... 11
12.Observaciones y Sugerencias………………………………………………………… 15
13.Conclusiones ………………………………………………………………………………… 17
14.Bibliografía …………………………………………………………………………………… 18
15.Anexo …………………………………………………………………………………………… 19

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 1

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RESUMEN
El experimento es realizado ya que se necesitan graficar curvas equipotenciales utilizando como
referencia una lámina de papel milimetrado el cual fue coordenado como en un plano con los ejes
X y Y que se colocó debajo de una bandeja de plástico, para poder realizar dicha acción se utilizó
sulfato de cobre(CuSO4) el cual se vertió sobre dicha bandeja, ya que dicha sustancia sirvió como
un conductor de energía, y posteriormente se utilizaron electrodos que obtuvieron energía
mediante una fuente de poder D.C, al cual se le asignó un voltaje de 3 V y dependiendo de las
coordenadas donde estaban ubicadas los electrodos, pudieron variar el indicador del
galvanómetro al cual se le asignó una resistencia de 100 Ω.

AGRADECIMIENTOS
Agradecer a la biblioteca central por permitir darnos un espacio para poder organizarnos y así
realizar el informe dado. Agradecer también a cada uno de los colaboradores en este proyecto,
entre ellos, los alumnos integrantes y el profesor por darnos el equipo necesario para dicho
trabajo.

INTRODUCCIÓN
La energía potencial y la intensidad de campo eléctrico de un campo pueden o no pueden ser
uniformes, dependiendo de los electrodos a utilizar, su volumen y también la posición de las
coordenadas en las que se ubican dichos electrodos, principalmente se usan metales como
aluminio o el acero. Es preciso recalcar que el voltaje que es proporcionado por la fuente de poder
D.C y la resistencia aplicada al galvanómetro son importantes, ya que dependiendo de su
intensidad habrá variaciones cuando queramos trabajar en un experimento. Además una solución
que permita el paso de la electricidad entre los electrodos seria eficiente en un proyecto de este
tipo y un claro ejemplo es la solución de sulfato de cobre que tiene naturaleza iónica y permite el
paso de la electricidad. Finalmente con los datos obtenidos en el experimento y las formulas dadas
previamente respecto al campo y potencial eléctrico podremos obtener los cálculos pedidos.

JUSTIFICACIÓN
Dicho experimento se realiza debido a que se quiere verificar la causa acerca de porque en ciertas
coordenadas de los ejes del papel milimetrado se conserva la energía potencial en 0 (cero) en el
galvanómetro y en otros dicha energía potencial varia, además también se necesita saber porque
razón la energía potencial varia cuando utilizamos diferentes electrodos, pero se mantiene las
mediciones del voltaje y las resistencia colocada en el galvanómetro.

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 2

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IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO

Este experimento nos permite relacionar las diferentes energías potenciales e intensidades de
campos eléctricos que se pueden hallar en una solución de sulfato de cobre además de recalcar
que los electrodos dependiendo del material que se va a utilizar pueden variar dichas mediciones
de energía, además se permitirá la obtención de curvas equipotenciales, las cuales como en una
gráfica de estadística matemática, permitirán la obtención de datos respecto de las energías
potenciales e intensidades de campos eléctrico como la verificación de la uniformidad.

OBJETIVOS
 Graficar las curvas equipotenciales de cada una de las configuraciones señaladas (punto-
punto, anillo-anillo y placa-placa).
 Graficar las líneas de fuerza obtenidas de cada configuración señaladas (punto-punto,
anillo-anillo y placa-placa).

FUNDAMENTO TEORICO

Campo eléctrico:

Una carga eléctrica puntual q (carga de prueba) sufre, en presencia de otra carga q1 (carga fuente),
una fuerza electrostática. Si eliminamos la carga de prueba, podemos pensar que el espacio que
rodea a la carga fuente ha sufrido algún tipo de perturbación, ya que una carga de prueba situada
en ese espacio sufrirá una fuerza.

La perturbación que crea en torno a ella la carga fuente se representa mediante

un vector denominado campo eléctrico. La dirección y sentido del vector campo eléctrico en un
punto vienen dados por la dirección y sentido de la fuerza que experimentaría una carga positiva
colocada en ese punto: si la carga fuente es positiva, el campo eléctrico generado será un vector
dirigido hacia afuera (a) y si es negativa, el campo estará dirigido hacia la carga (b):

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 3

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Figura 1: Nos muestra Campo eléctrico creado en el punto P por una carga de
fuente q1 positiva (a) y por una otra negativa (b).

El campo eléctrico E creado por la carga puntual q1 en un punto cualquiera P se define como:

donde q1 es la carga creadora del campo (carga fuente), K es la constante electrostática, r es la

distancia desde la carga fuente al punto P y ur es un vector unitario que va desde la carga fuente
hacia el punto donde se calcula el campo eléctrico (P). El campo eléctrico depende únicamente de
la carga fuente (carga creadora del campo) y en el Sistema Internacional se mide en N/C o V/m.

Si en vez de cargas puntuales se tiene de una distribución continua de carga (un objeto
macroscópico cargado), el campo creado se calcula sumando el campo creado por cada elemento
diferencial de carga, es decir:

Esta integral, salvo casos concretos, es difícil de calcular. Para hallar el campo creado por
distribuciones continuas de carga resulta más práctico utilizar la Ley de Gauss.

Una vez conocido el campo eléctrico E en un punto P, la fuerza que dicho campo ejerce sobre una
carga de prueba q que se sitúe en P será:

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 4

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Por tanto, si la carga de prueba es positiva, la fuerza que sufre será paralela al campo eléctrico en
ese punto, y si es negativa la fuerza será opuesta al campo, independientemente del signo de la
carga fuente.

En la siguiente figura se representa una carga fuente q1 positiva (campo eléctrico hacia afuera) y la
fuerza que ejerce sobre una carga de prueba q positiva (a) y sobre otra negativa (b):

Figura 2: Nos muestra a la Fuerza que un campo eléctrico E ejerce sobre una carga de
prueba q positiva (a) y sobre otra negativa (b).

El campo eléctrico cumple el principio de superposición, por lo que el campo total en un punto es
la suma vectorial de los campos eléctricos creados en ese mismo punto por cada una de las cargas
fuente.

Líneas de campo

El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por Michael Faraday (1791-
1867). Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va variando la dirección del campo
eléctrico al pasar de un punto a otro del espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de
carga positiva si se la abandona libremente, por lo que las líneas de campo salen de las cargas
positivas y llegan a las cargas negativas:

Las líneas de campo creadas por una carga positiva están dirigidas hacia afuera; coincide con
el sentido que tendría la fuerza electrostática sobre otra carga positiva.

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 5

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Además, el campo eléctrico será un vector tangente a la línea en cualquier punto considerado.

Figura 3: Nos muestra a las Líneas de campo causadas por una carga positiva y una negativa.

Las propiedades de las líneas de campo se pueden resumir en:

El vector campo eléctrico es tangente a las líneas de campo en cada punto.

Las líneas de campo eléctrico son abiertas; salen siempre de las cargas positivas o del infinito y
terminan en el infinito o en las cargas negativas.

El número de líneas que salen de una carga positiva o entran en una carga negativa es
proporcional a dicha carga.

La densidad de líneas de campo en un punto es proporcional al valor del campo eléctrico en dicho
punto.

Las líneas de campo no pueden cortarse. De lo contrario en el punto de corte existirían dos
vectores campo eléctrico distintos.

A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas están igualmente espaciadas y son
radiales, comportándose el sistema como una carga puntual.

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 6

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EQUIPOS UTILIZADOS

Una bandeja de plástico

Figura 4

Una fuente de poder DC

(2V)

Figura 5

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Un galvanómetro

Figura 6

Electrodo: Placa-Placa

Figura 7

Electrodo: Punto-Punto

Figura 8

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 8

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Electrodo: Anillo-Anillo

Figura 9

Punteros

Figura 10

Solución de sulfato de
cobre

Figura 11

Hojas milimetradas

Figura 12
FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 9
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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Bandeja de plástico

 Colocar encima de una

hoja milimetrada ya
modificada

Bandeja de plástico +hoja milimetrada

 Agregar una solución de

sulfato de cobre

Bandeja de plástico +hoja milimetrada

+sulfato de cobre

 Colocar los electrodos

Equidistantemente
 Colocar el galvanómetro

10
Circuito
FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES
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 Con el puntero buscar puntos

Tal que la diferencia de
voltajes Sea cero

Figura 13: Nos muestra el circuito

Ya armado
Apuntar  Ahora realizar
el mismo
experimento
con los otros
electrodos

CALCULOS Y RESULTADOS

1) Establezca las curvas equipotenciales para los siguientes casos:

a) Para dos puntos usando 2 alambres como electrodos

b) Para dos placas paralelas al eje y:

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C) Para un par de anillos

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2) Para cada uno de los casos (a), (b) y (c) trace por lo menos 4 líneas de fuerza.

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OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
1) Observaciones y sugerencias para el primer resultado
i) Para dos puntos usando 2 alambres como electrodos
El electrodo a de forma puntual tiene signo negativo, porque este se conectó
a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b de forma puntual tiene signo
positivo porque se conectó a la terminal positiva de la fuente de
potencial. Las curvas que se superponen las series 2, 3, 4,5 y 6 representan
superficies equipotenciales. La escala con que se trabaja es de 3u-1.6cm
sobre cada cuadradito del papel milimetrado.

ii) Para dos placas paralelas al eje y:

El electrodo a en forma de placa de 12.1 cm a tiene signo negativo, porque
este se conectó a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b en forma de
placa tiene 12.2 cm de signo positivo porque se conectó a la terminal positiva
de la fuente de potencial. Las curvas que se superponen las series 2, 3, 4,5 y 6
representan superficies equipotenciales. La escala con que se trabaja es de
3u-1.6cm sobre cada cuadradito del papel milimetrado.
iii) Para un par de anillos
El electrodo a en forma de anillo tiene signo negativo, porque este se
conecto a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b en forma de anillo
tiene signo positivo porque se conectó a la terminal positiva de la fuente de
potencial. Las curvas que se superponen las series 2, 3, 4,5 y 6 representan
superficies equipotenciales .La escala con que se trabaja es de 3u-1.6cm
sobre cada cuadraditos del papel milimetrado.

2) Observaciones y sugerencias para el segundo resultado.

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i) Para dos puntos usando 2 alambres como electrodos (Lineas de fuerza):

El electrodo a de forma puntual tiene signo negativo, porque este se conecto

a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b de forma puntual tiene signo
positivo porque se conectó a la terminal positiva de la fuente de potencial. En el
grafico se tiene 4 lineas de fuerza cortan a las lineas equipotenciales en 90°.

ii) Para dos placas paralelas (Lineas de fuerza):

El electrodo a en forma de placa de 12.1 cm a tiene signo negativo, porque
este se conectó a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b en forma de
placa tiene 12.2 cm de signo positivo porque se conectó a la terminal positiva
de la fuente de potencial. En el grafico se tiene 4 lineas de fuerza cortan a las
lineas equipotenciales en 90°.
iii) Para un par de anillos (Lineas de fuerza):
El electrodo a en forma de anillo tiene signo negativo, porque este se
conecto a tierra de la fuente de potencial. El electrodo b en forma de anillo
tiene signo positivo porque se conectó a la terminal positiva de la fuente de
potencial. En el grafico se tiene 4 lineas de fuerza cortan a las lineas
equipotenciales en 90°.

FISICA III : CURVAS EQUIPOTENCIALES 16

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CONCLUSIONES
 Pudimos graficar satisfactoriamente las curvas equipotenciales y notamos que:
 Las líneas de campo son más cercanas en lugares donde la magnitud del
campo es mayor.
 Sobre una superficie equipotencial no ocurre movimiento de cargas por
acción eléctrica.
 Las líneas de campo son perpendiculares a las curvas equipotenciales
como esta mostrado en la ecuación.

 Las curvas halladas en el experimento no son exactas, ya que las placas no

eran rectas, y los cilindros tenían ciertos defectos, además de los errores
que hay en toda medición.

 Pudimos trazar las líneas de fuerza de cada configuración señalada (punto-punto, anillo-
anillo y placa-placa).

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BIBLIOGRAFIA
 Física General III,ASMAT Humberto 6ta Edición ,año 2007
 Física Universitaria Volumen 2, SEARS-ZEMANSKY 12va Edición, año 2009
 Cromer Alan, Física en la ciencia y en la industria, 1986, pag.533.
 http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/elemag/Laboratorio_Tp1 -04.pdf
 http://www.scribd.com/doc/237288/CURVAS - EQUIPO TENCIALES

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ANEXO

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