COLEGIO CENTENARIO D-91

Psicopedagogo: Mauricio Díaz Vargas

GUIA DE CIENCIAS NATURALES

LA MATERIA:

¿QUÉ ES LA MATERIA?
-Es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Por ejemplo:

También hay materia que no es visible pero también ocupa espacio como por
ejemplo: el aire y el gas.

-La niña llena el globo con aire, por lo cual ocupa un lugar en el espacio el aire

"No son materia la luz y el sonido ya que no pueden ocupar un lugar o espacio".

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LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

Todo lo que puedas imaginar, un sacapuntas, un edificio, el agua que bebes, el aire que
Respiras, incluso los seres vivos, tienen algo en común: están formados por materia.
-La materia es todo lo que tiene masa, volumen y temperatura.
Instrumentos para medir masa , volumen y temperatura:

- La balanza: Es un instrumento que sirve para medir la masa de los objetos, la cual se mide
en gramos o kilos.

- Vaso milimetrado o precipitado: Es un instrumento que sirve para medir el volumen de los
líquidos, vienen con capacidad para diferentes volúmenes y graduadas en litros, mililitros o
centímetros cúbicos.

¿Cómo calcular la temperatura (grado de calor o frío) en la materia?

El termómetro: Un termómetro es un instrumento que permite medir la temperatura y la

unidad de medida es en Grados Celsius.
¿Cómo calcular el volumen de un objeto irregular?

1.- Se llena un vaso milimetrado con agua.

Necesitas llenarlo con suficiente agua para sumergir por completo el objeto sin que se
desborde. Anota el nivel inicial del agua en el vaso.

2.- Lentamente coloca el objeto sobre el vaso.

Luego asegúrate de que el objeto se sumerja completamente.

Anota el nuevo nivel de agua.

3.- Resta el nivel de agua nuevo al nivel de agua inicial.

Los líquidos se miden en milímetros(ML) o centímetros cúbicos (CC / CM3)

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Las propiedades de los estados de la materia

La materia puede encontrarse, generalmente, en tres estados físicos:

Solido, Liquido y Gaseoso, aunque la mayor parte de los objetos que usas están fabricados
con materiales sólidos, como la madera, el vidrio y los plásticos.

Algunos cuerpos, como el jugo que está en estado liquido, se adaptan a la forma del
recipiente que los contiene. Es por ello que se dice que los líquidos no tienen forma propia,
pero sí un volumen definido. Por eso, al traspasar el jugo de un recipiente a otro, si bien
cambió su forma, su volumen permaneció igual. En el caso de los sólidos, como la piedra, al
cambiarla de un vaso a otro, no varió su forma ni su volumen, es decir, se mantienen
definidos.
Finalmente, el aire, que es gas, tiene la capacidad de ocupar todo el espacio disponible. Por
ejemplo, si inflas tres globos de diferentes formas con aire y los cierras herméticamente, el
gas se adaptará a la forma de los globos, ocupando todo el espacio disponible, es decir, la
forma y el volumen de los gases no son definidos.

Los sólidos, como la mantequilla y la goma de borrar, no tienen la capacidad de escurrir o

fluir (correr), a diferencia de lo que ocurre con los líquidos, como el agua. Los gases
también tienen la propiedad de fluir

EJERCICIOS
Responde V o F según corresponda.

1- _____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.

2.- _____ La unidad de medida utilizada para los líquidos es el Kilogramo

3.- _____ La materia sólida tiene la capacidad de fluir.

4.- _____ El espacio que ocupa un cuerpo se denomina volumen.

Mira a tu pieza o cocina. Escribe los nombres de cuatro objetos más. Usa una
característica de la materia diferente para describir cada objeto.

Objeto Propiedad Descripción

pelota forma redondo
tamaño
color
textura
dureza
-Observa las siguientes imágenes y compara el volumen del juguete con el
volumen de la piedra. Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es el volumen del juguete?_____________________________________

2.- ¿Cuál es volumen de la piedra? ______________________________________

3.- ¿Qué objeto tienen más volumen?____________________________________