SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Mandalahayu II

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Durasi (Waktu) : 72 jam
Kelas/Semester : X
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Sistem Komputer 1
 Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami sistem bilangan 3.1.1 Menjelaskan sistem bilangan  Sistem bilangan biner 4  Mengamati untuk
(Desimal, Biner, biner, oktal, heksadesimal  Sistem bilangan oktal mengidentifikasi dan
Heksadesimal) 3.1.2 Menjelaskan konversi biner ke  Sistem bilangan merumuskan masalah
desimal dan sebaliknya heksadesimal tentang sistem
4.1 Mengkonversikan sistem 3.1.3 Menjelaskan konversi oktal ke bilangan, untuk
 Konversi antar bilangan menumbuhkan rasa
bilangan (Desimal, Biner, desimal dan sebaliknya  Satuan dalam digit ingin tahu
Heksadesimal) dalam 3.1.4 Menjelaskan konversi biner (bit, byte, word)
memecahkan masalah heksadesimal ke desimal dan  Mengumpulkan data
 kb, kB, Mb, MB, Gb, tentang sistem
konversi sebaliknya GB, Tb, TB bilangan, untuk
3.1.5 Menjelaskan satuan dalam digit  kode bilangan BCD menumbuhkan
biner (bit, byte, word) kegemaran membaca
 Exess-3
3.1.6 Menjelaskan kode bilangan (BCD,  Mengolah data tentang
 Grey
Exess-3, Grey, ASCII) sistem bilangan,
 ASCII
4.1.1 Mengkonversikan biner ke untuk menumbuhkan
desimal dan sebaliknya ketelitian dan cermat
4.1.2 Mengkonversikan oktal ke desimal  Mengomunikasikan
dan sebaliknya tentang sistem
4.1.3 Mengkonversikan heksadesimal bilangan, untuk
ke desimal dan sebaliknya menumbuhkan
keberanian
3.2 Menganalisis relasi logika 3.2.1 Menjelaskan logika dasar  Sistem logika digital 12  Mengamati untuk
dasar, kombinasi dan 3.2.2 Menjelaskan level sinyal digital  Level sinyal digital mengidentifikasi dan
sekuensial (NOT, AND, OR); 3.2.3 Menjelaskan simbol gerbang-  Sinyal clock digital merumuskan masalah
(NOR,NAND, EXOR, gerbang logika dasar dan fungsi tentang relasi logika
 Gerbang AND,OR dan
EXNOR); (Flip Flop, keluaranya dasar, kombinasi
NOT dan sekuensia, untuk
counter) 3.2.4 Menjelaskan truth table dari  Truth table menumbuhkan rasa
gerbang logika dasar  Gerbang NAND,NOR ingin tahu
4.2 Merangkai fungsi gerbang 3.2.5 Mengkombinasikan gerbang-  EXOR, EXNOR  Mengumpulkan data
logika dasar, kombinasi gerbang dasar secara sekuensial  S-C flip-flop tentang relasi logika
dan sekuensial (NOT, AND, 3.2.6 Menerapkan gerbang NAND dan dasar, kombinasi
 J-K flip-flop
Sistem Komputer 2
 OR); NOR untuk membentuk rangkaian  T flip-flop dan sekuensia, untuk
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR) S-C flip-flop, J-K flip-flop dan D  D flip-flop menumbuhkan
;melalui ujicoba (Flip Flop, flip-flop.  Time line kegemaran membaca
counter) 3.2.7 Menjelaskan time line sinyal  Binary counter  Mengolah data tentang
rangkaian digital  Decade counter relasi logika dasar,
3.2.8 Menerapkan rangkaian flip-flop  Up-down counter kombinasi dan
untuk membentuk rangkaian sekuensia, untuk
 BCD counter menumbuhkan
counter (binary, decade, up-down)
ketelitian dan cermat
4.2.1 Membuat truthtable dari gerbang-
gerbang dasar  Mengomunikasikan
4.2.2 Membuat rangkaian gerbang- tentang sistem
gerbang kombinasi secara bilangan, untuk
menumbuhkan
sekuensial keberanian
4.2.3 Menentukan fungsi keluaran dari
rangkaian gerbang kombinasi
4.2.4 Membuat rangkaian flip-flop (S-
C,J-K,D)
4.2.5 Membuat rangkaian counter
(binary,decade,up-down) dari flip-
flop)

3.3 Menerapkan operasi logika 3.3.1 Menjelaskan operasi aritmatika  Penjumlahan dalam 8  Mengamati untuk
Aritmatik (Half-Full Adder, (penjumlahan,pengurangn) dalam sistim bilangan biner, mengidentifikasi dan
Ripple Carry Adder) sistem bilangan biner,oktal, oktal, heksadesimal merumuskan masalah
desimal dan heksadesimal  Pengurangan dalam tentang operasi logika
4.3 Mempraktikkan operasi 3.3.2 Menerapkan operasi aritmatika sistim bilangan biner, Aritmatik, untuk
menumbuhkan rasa
Logik Unit (Half-Full Adder, dalam rangkaian digital (half,full oktal, heksadesimal ingin tahu
Ripple Carry Adder) adder dan subtractor)  Komplemen 1 & 2
4.3.1 Membuat rangkaian half adder,  Mengumpulkan data
 Komplemen 7 & 8 tentang operasi logika
full adder, half subtractor dan full  Komplemen 9 & 10 Aritmatik, untuk
subtractor dengan gerbang-  Komplemen 15 & 16 menumbuhkan
gerbang logika.  Half dan full adder kegemaran membaca
4.3.2 Membuat rangkaian penjumlah
Sistem Komputer 3
 dan pengurang (bilangan biner)  Half dan full subtractor  Mengolah data tentang
lebih dari 1 bit.  Multibit adder & operasi logika
subtractor Aritmatik, untuk
menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang operasi logika
Aritmatik, untuk
menumbuhkan
keberanian
3.4 Mengklasifikasikan 3.4.1 Menjelaskan fungsi dari  Rangkaian encoder 10  Mengamati untuk
rangkaian Multiplexer, multiplexer, demultiplexer, (decimal to binery) mengidentifikasi dan
Decoder, Register encoder, decoder dan register  Rangkaian decoder merumuskan masalah
3.4.2 Menerapkan multiplexer, (binary to decimal, tentang rangkaian
4.4 Mengoperasikan aritmatik demultiplexer, encoder, decoder BCD to decimal dsb) Multiplexer,
dan logik pada Arithmatic dan register dalam rangkaian Decoder, Register,
 Multiplexer untuk menumbuhkan
Logic Unit (Multiplexer, digital  Demultiplexer rasa ingin tahu
Decoder, Register) 3.4.3 Menentukan relasi input dan  Register PIPO, PISO dan  Mengumpulkan data
output dari rangkaian multiplexer, SIPO tentang rangkaian
demultiplexer, encoder, decoder Multiplexer,
dan register Decoder, Register,
4.4.1 Mempresentasikan relasi input untuk menumbuhkan
dan output dari rangkaian kegemaran membaca
multiplexer.  Mengolah data tentang
4.4.2 Mempresentasikan relasi input rangkaian
dan output dari rangkaian Multiplexer,
demultiplexer. Decoder, Register,
4.4.3 Mempresentasikan relasi input untuk menumbuhkan
ketelitian dan cermat
dan output dari rangkaian
encoder. Mengomunikasikan
tentang rangkaian
4.4.4 Mempresentasikan relasi input
Multiplexer,
dan output dari rangkaian Decoder, Register,
decoder. untuk menumbuhkan

Sistem Komputer 4
 4.4.5 Mempresentasikan relasi input keberanian
dan output register.

3.5 Menerapkan elektronika 3.5.1 Menjelaskan dasar-dasar listrik  Besaran arus, 8  Mengamati untuk
dasar (kelistrikan, dan elektronika dasar. tegangan, resistansi mengidentifikasi dan
komponen elektronika dan 3.5.2 Menjelaskan komponen- dan daya listrik merumuskan masalah
skema rangkaian komponen elektronika  Simbol komponen tentang elektronika
elektronika) 4.5.1 Menghitung besaran-besaran elektronika dasar (kelistrikan,
listrik dan elektronika dasar komponen
 Rangkaian sederhana elektronika dan
4.5 Mempraktikkan fungsi 4.5.2 Menggambarkan simbol-simbol elektronika. skema rangkaian
kelistrikan dan komponen komponen elektronika dasar elektronika), untuk
elektronika) 4.5.3 Menggambar rangkaian menumbuhkan rasa
elektronika sederhana ingin tahu
4.5.4 Menguji rangkaian elektronika  Mengumpulkan data
sederhana tentang elektronika
dasar (kelistrikan,
komponen
elektronika dan
skema rangkaian
elektronika), untuk
menumbuhkan
kegemaran membaca
 Mengolah data tentang
elektronika dasar
(kelistrikan,
komponen
elektronika dan
skema rangkaian
elektronika), untuk
menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang elektronika
Sistem Komputer 5
 dasar (kelistrikan,
komponen
elektronika dan
skema rangkaian
elektronika), untuk
menumbuhkan
keberanian
3.6 Menerapkan dasar dasar 3.6.1 Menjelaskan tentang arsitektur  Arsitektur 10  Mengamati untuk
mikrokontroler mikrokontroler mikrokontroler mengidentifikasi dan
3.6.2 Menerapkan aplikasi sederhana  Diagram blok dan detil merumuskan masalah
4.6 manipulasi dasar-dasar kedalam mikrokontroler pinout mikrokontroler tentang dasar dasar
mikrokontroler (port IO, 3.6.3 Menjelaskan cara mengisikan mikrokontroler,
 Instructions set untuk menumbuhkan
clock, arsitektur RISK, aplikasi program kedalam  Microcontroller rasa ingin tahu
general purpose RISK, mikrokontroler programmer/ uploader  Mengumpulkan data
stack pointer, SRAM, 4.6.1 Menggambar rangkaian aplikasi  Rangkaian aplikasi tentang dasar dasar
EEPROM, SREG) sederhana berbasis mikrokontroler mikrokontroler, untuk
mikrokontroler  Program aplikasi menumbuhkan
4.6.2 Mengisi aplikasi sederhana sederhana kegemaran membaca
kedalam mikrokontroler mikrokontroler  Mengolah data tentang
dasar dasar
mikrokontroler,
untuk menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang dasar dasar
mikrokontroler,
untuk menumbuhkan
keberanian
3.7 Menganalisis blok diagram 3.7.1 Menjelaskan komponen-  Arsitektur 8  Mengamati untuk
dari sistem mikro komponen pendukung sistem mikroprosesor mengidentifikasi dan
komputer (arsitektur minimal komputer (RAM, ROM,  Diagram blok dan detil merumuskan masalah
komputer) perangkat I/O, decoder pinout mikroprosesor tentang blok diagram
3.6.4 Menjelaskan arsitektur dari sistem mikro
 RAM, ROM, I/O,
4.7 Menyajikan gambar mikroprosesor. komputer (arsitektur
address decoder
Sistem Komputer 6
 minimal sistem mikro 3.6.5 Menjelaskan tentang bus dalam  Sistem bus (addres bus, komputer), untuk
komputer berdasarkan blok sistem minimal komputer (address data bus, control bus) menumbuhkan rasa
diagram dan sistem bus, data bus dan control bus)  Diagram blok sistem ingin tahu
rangkaian (arsitektur 3.7.2 Menerapkan mikroprosesor minimal komputer  Mengumpulkan data
computer) kedalam sistem minimal komputer tentang blok diagram
3.7.3 Mendiagnosis kinerja sistem dari sistem mikro
minimal komputer komputer (arsitektur
4.7.1 Menggambar rangkaian blok komputer), untuk
sistem minimal komputer menumbuhkan
kegemaran membaca
4.7.2 Memilih komponen pendukung
sistem minimal komputer  Mengolah data tentang
blok diagram dari
sistem mikro
komputer (arsitektur
komputer), untuk
menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang blok diagram
dari sistem mikro
komputer (arsitektur
komputer), untuk
menumbuhkan
keberanian
3.8 Mengevaluasi Perangkat 3.8.1 Menganalisis kebutuhan  Rangkaian sistem 4  Mengamati untuk
Eksternal / Peripheral perangkat periferal tambahan minimal komputer mengidentifikasi dan
dalam sistem minimal komputer.  Perangkat periferal merumuskan masalah
4.8 Merangkai perangkat 3.8.2 Menerapkan perangkat periferal dalam sistem komputer tentang Perangkat
eksternal dengan consule tambahan dalam sistem minimal Eksternal /
unit komputer. Peripheral, untuk
menumbuhkan rasa
3.8.3 Memilih perangkat-perangkat ingin tahu
periferal tambahan dalam sistem
 Mengumpulkan data
minimal komputer tentang Perangkat
4.8.1 Merancang kebutuhan perangkat- Eksternal /
Sistem Komputer 7
 perangkat periferal tambahan Peripheral, untuk
dalam sistem minimal komputer. menumbuhkan
4.8.2 Memasang perangkat-perangkat kegemaran membaca
periferal tambahan dalam sistem  Mengolah data tentang
minimal komputer. Perangkat
4.8.3 Mengetes perangkat-perangkat Eksternal /
periferal tambahan dalam sistem Peripheral, untuk
minimal komputer menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang Perangkat
Eksternal /
Peripheral, untuk
menumbuhkan
keberanian
3.9 Menganalisis memori 3.9.1 Menjelaskan karakteristik  Static RAM 4  Mengamati untuk
berdasarkan karakteristik perangkat memori.  Dynamic RAM mengidentifikasi dan
sistem memori (lokasi, 3.9.2 Menelaah perangkat memori  Datasheet RAM merumuskan masalah
kapasitas, kecepatan, cara berdasarkan karakteristiknya tentang memori
 Spesifikasi perangkat
akses, tipe fisik) 3.9.3 Menentukan perangkat memori berdasarkan
keras komputer. karakteristik sistem
berdasarkan karakteristiknya.
memori (lokasi,
4.9 Membuat alternatif 4.9.1 Menentukan jenis dan tipe kapasitas,
kebutuhan untuk perangkat memori yang digunakan kecepatan, cara
memodifikasi beberapa dalam sistem komputer akses, tipe fisik),
memori dalam sistem 4.9.2 Memasang perangkat memori untuk menumbuhkan
computer yang telah dipilih. rasa ingin tahu
4.9.3 Menguji kinerja perangkat memori  Mengumpulkan data
yang dipilih. tentang memori
berdasarkan
karakteristik sistem
memori (lokasi,
kapasitas,
kecepatan, cara
akses, tipe fisik),

Sistem Komputer 8
 untuk menumbuhkan
kegemaran membaca
 Mengolah data tentang
memori berdasarkan
karakteristik sistem
memori (lokasi,
kapasitas,
kecepatan, cara
akses, tipe fisik),
untuk menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang memori
berdasarkan
karakteristik sistem
memori (lokasi,
kapasitas,
kecepatan, cara
akses, tipe fisik),
untuk menumbuhkan
keberanian
3.10 Menganalisa Struktur CPU 3.10.1 Menjelaskan diagram blok CPU  Diagram blok CPU 4  Mengamati untuk
dan fungsi CPU untuk komputer.  Data sheet CPU mengidentifikasi dan
3.10.2 Menjelaskan fungsi CPU dalam merumuskan masalah
4.10 Menyajikan Rangkaian komputer tentang Struktur CPU
internal CPU 3.10.3 Menentukan jenis CPU yang dan fungsi CPU,
untuk menumbuhkan
dibutuhkan oleh komputer rasa ingin tahu
3.10.4 Menerapkan prosedur
 Mengumpulkan data
pemasangan CPU pada
tentang Struktur CPU
komputer dan fungsi CPU,
3.10.5 Memilih CPU untuk komputer untuk menumbuhkan
4.10.1 Memasang CPU pada komputer kegemaran membaca
4.10.2 Menggantikan CPU untuk  Mengolah data tentang
komputer Struktur CPU dan
Sistem Komputer 9

Mengetahui,
Kepala SMK Mandalahayu II
fungsi CPU, untuk
menumbuhkan
ketelitian dan cermat
Mengomunikasikan
tentang Struktur CPU
dan fungsi CPU,
untuk menumbuhkan
keberanian
Bekasi, 16 Juli 2018
Guru Mata Pelajaran

Hj. Siti Masitoh, S.Pd Afif Firman Hermansyah, ST.,M.Kom

Sistem Komputer 10