1.2. -RESUMEN DEL PROYECTO: El propósito de este proyecto es mejorar la enseñanza del idioma extranjero, a través de la
implementación de talleres de inglés en la escuela de Punta de Parra, con el fin de fomentar y mejorar las habilidades
comunicativas de los estudiantes para que sean capaces de satisfacer sus necesidades básicas de comunicación en
situaciones cotidianas. Además, el taller tiene como propósito dar énfasis al uso del idioma inglés dentro y fuera del
establecimiento, a través de la Red de Inglés “SUNSHINE NET” de la comuna como una actividad necesaria para el
crecimiento personal y profesional de los estudiantes y profesores influenciados por esta red, a través de actividades a nivel
comunal (como The Voice Tomé, Lollapalenglish, Speeling Bee and Christmas Concert) para motivar a los estudiantes a
participar y utilizar la segunda lengua.
2.- FUNDAMENTACIÓN.-
2.1.- ANTECEDENTES: El aprendizaje del idioma inglés es fundamental para la formación de estudiantes y/o ciudadanos
globalizados. El inglés es la lengua de los viajes, el turismo, la tecnología, la ciencia y el trabajo, y nuestros estudiantes, cada
vez más, necesitarán manejar este idioma para estar conectados al mundo.
2.2.- NECESIDADES Y DEMANDAS A LAS CUALES RESPONDE EL PROYECTO: De acuerdo a los sellos de la escuela de Punta
de Parra, el cual tiene como énfasis potenciar el idioma inglés, es fundamental la implementación de talleres de inglés para
alumnos de 2° Ciclo, con la idea de promover y mejorar la enseñanza del idioma extranjero participando en talleres y
actividades comunales con la idea de fortalecer su motivación y el interés de acercarse al idioma.
“Calidad Humana y Excelencia Pedagógica con énfasis en la enseñanza del Inglés.”
1. El objetivo general de este proyecto se relaciona con la elaboración de una propuesta pedagógica, que oriente la
enseñanza de una lengua extranjera en el contexto educativo, con la idea de promover y mejorar la enseñanza del
idioma extranjero dentro y fuera del establecimiento, a través de actividades comunales de la Red de inglés, con el
fin de motivar a los estudiantes a participar y utilizar la segunda lengua.
6.- RECURSOS.-
6.3. MATERIALES:
Materiales para Actividades plásticas:
Cartulina, Plumones, Lápices de colores, Tempera, Plastilina, block de dibujo y material desechable.
Materiales para actividades lúdicas:
• Pósteres y flashcards, a través de los cuales se presentarán y trabajará el vocabulario, primero pasivo y después activo.
• Recortables, obtenidos de internet.
• Fichas.
• CD para las canciones y otras actividades de comprensión y expresión oral.
• Marionetas: es interesante el uso de un personaje (un muñeco o un simple calcetín) “amigo de la clase” y que solo habla
inglés, que servirá, no solo de motivación, sino para introducir juegos y actividades tanto nuevas como de repaso.
• Juegos y dramatizaciones dentro de un marco de teatro o escenario preparado para ello.
• DVD con películas cortas que presentan historias y situaciones motivadoras para los estudiantes.
NÓMINA DE ALUMNOS
“Calidad Humana y Excelencia Pedagógica con énfasis en la enseñanza del Inglés.”
NOMBRE CURSOS
Scarleth Avendaño 6° Básico
Juliette Burboa 6° Básico
Carla Carril 6° Básico
Monserrat Figueroa 6° Básico
Martín Toledo 6° Básico
Valentina Fieroga 6° Básico
Kristell Albornoz 7° Básico
José Otárola 7° Básico
Gabriela Torres 7° Básico
Daniel Toledo 7° Básico
Pedro Fariña 8° Básico
Delia Martínez 8° Básico