TIPOS DE TEXTO Y SUS CARACTERÍSTICAS

La herramienta fundamental del escritor a la hora de abordar una narración es el texto. Si nos atenemos a su
definición básica, entendemos por texto la unidad de carácter lingüístico formada por un conjunto de
enunciados con una estructura interna.
Para entenderlo mejor, vamos a comenzar un análisis de esta composición lingüística atendiendo a los distintos
tipos de textos existentes.
TEXTO DESCRIPTIVO
El texto descriptivo es un tipo de texto que se basa en la definición de algo, ya sea un objeto, una persona, un
animal, una situación o una descripción de otro tipo de texto. En el texto descriptivo se pone especial énfasis
en los detalles y en las definiciones. Se trata de dar una visión de un objeto, una persona o un hecho lo más
adecuada posible a la realidad.
Los textos descriptivos no solo sirven para describir cosas “tangibles”, o aquello que solo se puede ver y oír. Al
contrario, un texto descriptivo puede servir para expresar sentimientos. Por ejemplo, si escribiéramos un texto
respondiendo a la cuestión “¿Cómo me encuentro en estos momentos?”, la respuesta sería un texto descriptivo
analizando nuestra situación actual.
Para que un texto descriptivo tenga exactitud y veracidad es necesario realizar un análisis profundo y no
quedarse en la superficie. Por ejemplo, una descripción de un bar podría ser que es pequeño, acogedor y con
mesas de madera, pero una descripción mucho más adecuada hablaría de su historia, sus menús, su situación,
la clientela, etc.
Se puede diferenciar entre el texto descriptivo técnico, mucho más centrado en la exactitud de los datos,
y texto descriptivo literario, en el que las descripciones suelen ser mucho más “personales” y quedan a merced
de la propia intención del autor. Ambas facetas representan estilos de textos descriptivos totalmente opuestos.
Puedes encontrar más información acerca de este tipo de texto en nuestro artículo Texto Descriptivo.

TEXTO NARRATIVO
El texto narrativo se basa en la explicación de unos hechos, reales o ficticios, en determinado tiempo y espacio.
En el texto narrativo entran también otros tipos de textos, y abarca desde descripciones de personas, paisajes o
situaciones, argumentaciones, narraciones de hechos o incluso textos introspectivos o surrealistas.
Los textos narrativos se pueden dar en muy diferentes fórmulas y estilos, aunque principalmente se pueden
divipdir entre narraciones en prosa o en verso.
Los textos narrativos suelen tener tres partes: planteamiento, nudo y desenlace:
En el planteamiento se sitúa la historia, se presentan a los personajes y los conflictos que desembocarán en la
trama del texto narrativo. En el planteamiento también se sitúa al lector acerca del estilo narrativo que se va
utilizar y se le prepara para el resto del texto. Debe ser atrayente para que el lector quiera seguir leyendo el
resto del texto.
El nudo es el desarrollo de la historia, de la narración. En esta parte se tratan todas las cuestiones centrales que
suscita la historia. Cómo evolucionan los personajes y los conflictos entre ellos, etc. Durante esta fase los
personajes y la narración han de evolucionar hacia una dirección determinada, normalmente muy distinta del
punto de partida del planteamiento. Ocupa la mayor parte del texto narrativo.
Desenlace: Es la parte final, en la que se resuelve la trama de la narración. Suele ser una parte breve en la que
existe lo que se denomina clímax, el punto álgido de la trama, en la que se resuelven las incógnitas o se extraen
algunas conclusiones sobre lo narrado previamente.
Si quieres continuar descubriendo cómo es un texto narrativo, en este artículo Texto Narrativo podrás
encontrar más información complementaria.
TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo se trata de un tipo de texto en el cual se defiende o se rechaza una idea, proyecto o
pensamiento en general. El objetivo es llegar a convencer a quien lo lee de que los argumentos de quien escribe
ese texto son los más válidos y que se trata de quien tiene la razón al respecto.
Aquí hay mucha subjetividad a diferencia del anterior. Por ese motivo, este tipo de textos están muy
relacionados con la publicidad y con los artículos de opinión general, porque tienen la intención de persuadir,
convencer y aconsejar.
A diferencia del texto anterior, no cuenta con tantas estructuras sino que tiene una introducción y cuerpo, en
donde se detallan los argumentos del por qué se redacta ese texto y por qué se está a favor o en contra de la
idea, pensamiento o proyecto que se explaya.
En este artículo Texto Argumentativo encontrarás más información acerca de este tipo de texto.
TEXTO EXPOSITIVO
Un texto expositivo podríamos decir que es aquel que se utiliza con el fin de aclarar o presentar el significado
de una palabra o de un texto en general. Tiene como fin el hecho de informar de manera objetiva sobre algo
sin que prevalezca el punto de vista de quien lo está escribiendo.
Existen distintos tipos de dificultades en lo que se refiere al texto expositivo:
Texto expositivo divulgativo: se da cuando el tema que se toca es un tema de interés general para el público,
que no tiene información sobre el mismo. El objetivo que se tiene es el de enseñar y el de ser un texto didáctico
en general.
Texto expositivo técnico o específico: En él se cuentan conocimientos más especiales sobre un tema, porque se
entienden que la persona que lo va a leer ya cuenta con una información previa, por eso se dan el lujo de hacer
uso de palabras más técnicas o particulares.
Los textos expositivos suelen estar relacionados con los trabajos de investigación, las tesis, monografías,
artículos, conferencias o ensayos entre otros.
Al igual que en los demás casos, puedes encontrar más información Texto Expositivo para continuar
descubriendo cómo crear y diferenciar un texto expositivo.
TEXTO CIENTÍFICO
El texto científico se entrama dentro de un contexto asociado a la ciencia y, por ello, el lenguaje que se utiliza
en este tipo de textos está lleno de tecnicismos concretos a la rama sobre la que se investigue o de la que se
escriba. De ahí que sea muy frecuente que personas que no formen parte de ese contexto científico les resulte
complejo entender este tipo de textos, pues contiene formas expresivas únicas de la materia de estudio, al
igual que un lenguaje especializado.
A su vez, dentro del texto científico nos encontramos algunas características que deben mantenerse. Una de las
más importantes es la claridad, por lo que las palabras a utilizar están alejadas de la ambigüedad para poder
transmitir un mensaje claro, que no dé lugar a equívocos. Ésta es otra de las razones por las que este tipo de
texto suele estar alejado de la subjetividad y va a lo concreto, a lo refutado.
Otra de las características que permiten que este tipo de textos sean muy fáciles de diferenciar de los demás
nombrados son las numerosas citas y fuentes bibliográficas que suelen aparecer durante el escrito o al final del
mismo. Lo que también nos recuerda que el texto científico cumple con unas normas de escritura muy
concretas.
TEXTO LITERARIO
Una de las características principales del texto literario es la búsqueda de un fin estético a través del lenguaje,
con el que se pretende capturar la atención del lector.
Tal y como os comentamos en el artículo «Qué son los textos literarios«, las funciones estéticas de este tipo de
texto varían según el género del texto: lírico, narrativo, dramático, etc. Por tanto, es importante que
profundicéis en el artículo mencionado si queréis conocer bien cuáles son las características de cada uno de
ellos.
Dentro del texto literario nos encontramos con diferentes tipos de discurso o formas de elocución, como puede
ser el diálogo, la narración, descripción, exposición y argumentación.
TEXTO HUMANÍSTICO
Definir un texto humanísitico resulta una tarea compleja, aunque el acuerdo generalizado para su descripción
es la temática que trata, siempre relacionado con el estudio del ser humano o las llamadas ciencias humanas.
Dentro de esta categoría nos encontraríamos las ramas de la filosofía, psicología, antropología, sociología…
Un dato importante es que el tipo de texto no señala o se asocia con el texto científico, si no que suele
caracterizarse más por un punto de vista subjetivo que deriva en el uso de un discurso expositivo con su
argumentación.
A su vez, el género literario más utilizado dentro del texto humanístico es el ensayo.
Las Fases de la Redacción
1. Planificar:
En esta fase se debe trazar un plan de trabajo, el cual nos permite calcular,organizar y distribuir el tiempo que se
dispone para la producción del texto, además nos permite definir las características que tendrá el escrito, las cuales
son:
- El Destinatario: lectores primarios, secundarios y terciarios.
- LA Finalidad
- El Género textual
- El Papel de quien escribe
- El Objeto tratado
- La Extensión del escrito
- Los Criterios de evaluación

2. Producir Ideas:
En esta fase se reunen las ideas para el texto; también sería conveniente recolectar ideas o comparalarlas con otras
personas.
Se hace una lista de ideales, la cual consiste en dar un lugar u orden diferente a cada una; el orden es casual y
espontáneo.
El modelo del escarabajo consiste en crear un mapa mental en del tema abordado, para así obtener subtemas de
modo jerárquico en el desarrollo del texto.
El flujo de la escritura, se pretende mediante el uso de herramientas agilizar la escritura del texto sin pensar en los
errores, organizando u ordenando lo que no tenga lugar, además se plantea una pregunta donde abarque la
introducción y las conclusiones.

3. Producir el Texto:
Ya se plasmara la argumentación, la sintaxis y el estilo que poseerá el texto, además de la citación de mas autores,
esto implica una revisión de fuentes, bibliotecas y bases de datos. Se redacta el texto por medio de párrafos.

4. Corregir.
Se revisa la redacción para identificar errores y lugares obscuros del texto, se corrige tantas veces sea necesaria para
conseguir la claridad del texto. Antes de publicar o dar a conocer el texto a la sociedad otra persona lo leerá con el
fin de generar mas opiniones de ello, permitiendo realizar las ultimas correcciones para su publicacion.
NÚMERO es la forma que toma el verbo para indicar la relación que tiene con un sujeto. Los números son dos: singular,
que habla de uno, como amo, y plural, que habla de muchos, como amamos.

PERSONAS. Son seis, tres para el singular y tres para el plural. Las del singular son: yo, tu, él ó ella; y las del
plural, nosotros, vosotros, ellos ó ellas. Además son terceras personas todos los nombres y pronombres.

MODOS, del latín modus, manera. Hay en los verbos cinco modos ó maneras de significar como está presentada la
afirmación marcada por ellos. Estos son:
El indicativo, que indica, afirma de una manera positiva que una cosa es, que ha sido ó que será. Ejemplo: Dios es
eterno; mi padre ha venido á verme; mi hermana irá á Madrid.
El imperativo, de imperare, mandar, que expresa un mando, una prohibición ó una súplica. Ejemplo: Toma una silla.
El sujuntivo, de sub, debajo, y de jungere, juntar, que expresa el deseo, la duda, el temor, la posibilidad ó la
necesidad y que se une á un verbo precedente por medio de la conjunción que, &c.
El condicional de conditio, condición, que marca que una cosa sería ó que habría sido mediante una condición.
Ejemplo: Aníbal habría entrado en Roma si no se hubiera detenido en Capua.
El infinitivo, de in, que ofrece una idea contraria, de negación, y de finitus, acabado, que expresa la acción ó el
estado de una manera general ó indeterminada. Ejemplo: Triunfar ó morir es el grito de los valientes.
Modos personales. Llámanse así los cuatro primeros porque están sujetos á las diferencias de las personas.
Modo impersonal. Es el infinitivo, calificado así porque expresa siempre la acción, haciendo abstracción de las
personas, á las que no está sujeto.

TIEMPOS. Los modos encierran tiempos, esto es, inflexiones que designan el momento de la cosa de que se habla y
que es presente, pasado, ó futuro. Estos tiempos se dividen en simples y compuestos.
Tiempos simples. Son los que sin necesidad de auxiliar, se expresan con una sola palabra sin contar el pronombre.
Ejemplo: (él) teme.
Tiempos compuestos. Son los que necesitan de los auxiliares para expresar su significación. Ejemplo: (él) ha temido.

EL INDICATIVO, contiene ocho tiempos que son:

El presente, que indica que la acción se ejecuta en el momento actual Ejemplo: yo amo.
El imperfecto ó pasado relativo, que marca que la acción se ejecutaba al mismo tiempo que otra. Ejemplo: Yo
le hablaba cuando V. llegó.
El pretérito definido ó pasado definido, que marca que la acción se ha ejecutado en tiempo que ha pasado. Ejemplo:
Yo le encontré el año pasado.
El pretérito indefinido ó pasado indefinido, que marca que la acción se ha ejecutado en un periodo que dura todavía,
ó bien en una época indeterminada. Ejemplo : He contestado hoy á su carta. He sentido la desgracia que le ha
sucedido.
El pretérito anterior ó pasado anterior, á lo que ha pasado, ó una época anterior á la que dura todavía. Ejemplo: Así
que hube conocido sus malas intenciones, dejé de verle.
El pluscuamperfecto, que indica una época anterior á otra anterior también al momento presente. Ejemplo: Yo había
salido de casa cuando vino á visitarme.
El futuro, que indica una época venidera. Ejemplo: Nos reuniremos cuando Dios quiera.
El futuro anterior, que indica una época venidera, anterior á otra también venidera. Ejemplo: Yo habré
tenido muchas cosas que decir á V. antes de que vuelva.

EL IMPERATIVO no contiene mas que un tiempo que marca una época presente. Ejemplo: Páguele V. al instante.
Algunas veces este tiempo indica una época futura. Ejemplo : Véale V. mañana.

EL CONDICIONAL contiene dos tiempos: el presente, que indica que la acción se hubiera ejecutado á no ser por un
obstáculo presente. Ejemplo: Yo la perdonaría si no fuese tan insolente.
El pasado, que marca que la acción se hubiera ejecutado si tal condición hubiese existido. Ejemplo: Yo le habría
amparado sí hubiese sido menos vicioso.

EL SUJUNTIVO contiene seis tiempos: el presente, que marca una época presente y á veces futura. Ejemplo: Yo deseo
que venga.
El imperfecto, que marca una época pasada y á veces futura. Ejemplo: yo no podía esperar que ella me engañase con
sus falsas promesas. Seria muy conveniente que viniese.
El pretérito ó perfecto. que marca una época pasada y algunas veces futura. Ejemplo: ¡Porqué habrá querido Dios
que la haya encontrado! No la digáis nada antes que yo la haya visto.
El pluscuamperfecto, que marca una época pasada y algunas veces futura. Ejemplo: Mas hubiera valido que yo
no hubiese nacido. Yo desearía que V. la hubiese preguntado.
El futuro imperfecto duda de su propia acción por cuyo motivo le llama Avendaño dubitativo. Ejemplo: Si viniere,
como espero, la vería.
El futuro perfecto duda como el imperfecto. Ejemplo: No dirá de ella eso el que la hubiere visto.

EL INFINITIVO contiene dos tiempos: el presente, que marca una actualidad relativa al verbo que precede. Ejemplo:
Experimento un placer en oír declamar.
El pasado, que marca una cosa cumplida relativamente al Verbo que precede. Ejemplo: yo creía haber
hecho bastante por V.