I.E.P.

COLIBRI PNP TACNA

2019
“COMPROMETIDOS…POR LA SUPERACIÓN
DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección : Segundo grado
1.2. Profesor (a) : S3 PNP Erik Juan QUISPE MACHACA
1.3. Duración : 90 min.
1.4. Fecha : 07 MAYO 2019

2. TITULO: “ADAN Y EVA”

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias
Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?

RELIGION 1. Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
1.1. Percibe manifestaciones
artístico-culturales.
1.1.1.- Describe o registra líneas, Crea proyectos artísticos
formas, sonidos y movimientos que demuestran habilidades
que encuentra en la naturaleza, artísticas iniciales para
el entorno y en diversas comunicar ideas,
sentimientos, observaciones
manifestaciones artísticas, y los
y experiencias.
asocia con ideas y sentimientos.
.
Ejemplo: El estudiante describe
y compara diversos sonidos que
escucha en el entorno (las
bocinas de los carros, el silbido
de un pájaro, el sonido de las
hojas de los árboles) y explica
cómo lo hacen sentir.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE DE - Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles

BÚSQUEDA DE LA para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se
EXCELENCIA. proponen.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION

Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

Inicio  Realizan la oración - Video -30

 Emiten la enseñanza del Evangelio educativo.
 La docente refuerza el mensaje - Pizarra
 Comentan sobre algunos maltratos que reciben acrilica
 Responden las preguntas: - Plumones.
¿Cómo te sientes cuando recibes un maltrato físico o psicológico?

¿Cómo crees que se siente Dios cuando lo tratamos mal?Expresa

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Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

tus saberes previos:¿Cómo recibes Semana Santa? ¿Cómo te estas

preparando en este tiempo de Cuaresma?¿Cómo debes vivir la
Semana Santa?

 La docente sistematiza las ideas del estudiante.

Declara la sesión a desarrollar y el aprendizaje a lograr.

 Comentan sobre lo visualizado y las opiniones dadas por sus compañeros (as)

En el pizarrón escribimos como tema de hoy  Fichas de 45

aplicación

Adan y Eva
Son los primeros humanos
que Dios ha creado.
Vivian en un jardín muy bonito
lleno de plantas y animales y
se llamaba Jardin del Eden.

Desarrollo

Se propicia un diálogo a través de las siguientes preguntas. Los

niños prestan atención a la explicación del tema Pide a los niños
que realicen el trazado con colores

Cierre Se les entrega una ficha que deberán responder a preguntas Práctica 15
acerca del tema estudiado
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Materiales Tiempo
Momentos Estrategias
y recursos

En casa ilustran el tema

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PINTAR, LUEGO RECORTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO DE RELIGION