RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Sosial
C Topik / Tema Layanan Dampak pacaran dikalangan remaja
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Peserta didik/konseli mampu memiliki pemahaman akan pacaran
dan dampak negatif dari pacaran sehingga dapat memutuskan
untuk memfokuskan diri pada tugas pokok pelajar
F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli mampu memahami tentang pacaran
dikalangan remaja
2. Peserta didik/konseli mampu mengetahui dampak positif
dan negatif pacaran diusia remaja.
G Sasaran Layanan Kelas XI
H Materi Layanan 1. Tentang pacaran
2. Dampak positif pacaran di usia remaja
3. Dampak negatif pacaran di usia remaja
I Waktu 2 Kali Pertemuan x 45 Menit
J Sumber Materi 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan
Konseling untuk SMK-MAK kelas 11, Yogyakarta, Paramitra
Publishing
2. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan
dan Konseling bidang pribadi, Yogyakarta, Paramitra
3. Prayitno.2015. Keluhuran Iqro’ untuk Kehidupan. Padang:
PT.Graha Cipta Media
4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam
Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
L Media / Alat LCD, Power Point, Dampak pacaran dikalangan remaja
M Pelaksanaan
Tahap Uraian Kegiatan
1. Tahap Awal / 1. Membuka dengan salam dan berdoa
Pedahuluan 2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan
Konseling
4. Menanayakan kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti 1. Guru BK menayangkan media slide power point yang
berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide ppt yang berhubungan dengan
materi layanan
3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
3. Tahap Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang
terkait dengan materi layanan
2. Guru BK mengajak peserta didik untuk agar
dapatmenghadirkan Tuhan dalam hidupnya
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam

M Evaluasi
 1. EvaluasiProses
2. Evaluasi Hasil
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraian materi
2. Lembar kerja siswa
3. Instrumen penilaian
Mengetahui
Kepala SMK 17 Agustus 1945 Semarang
Rachel Lilik Suryani, S.Pd., MA
Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan
dikertas yang sudah disiapkan.
2. Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan
3. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau
bertanya
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari pertanyaan
guru BK
Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain :
1. Merasakan suasana pertemuan : menyenangkan/kurang
menyenangkan/tidak menyenangkan.
2. Topik yang dibahas : sangat penting/kurang penting/tidak
penting
3. Cara Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
menyampaikan : mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang menarik/tidak menarik
untuk diikuti
Semarang, Juli 2019
Guru BK
Aristia Putri Andini, S.Pd
Lampiran 1. Uraian Materi

DAMPAK PACARAN DIKALANGAN REMAJA

Banyak kaum muda yang saat ini ingin ataupun sudah merasakan yang nama nya
pacaran. dalam pacaran ada beberapa dampak yang terjadi pada kaum muda. berikut ulasannya

DAMPAK POSITIF
1. Prestasi akan meningkat
Ini salah satu dampak positif pacaran yang sering di sebut sebut kaum muda. Kenapa
pacaran dapat meningkatkan prestasi?. hal tersebut bisa terjadi karena para kaum muda akan
termotivasi oleh pasangannya untuk selalu menjadi lebih baik (katanya sih gengsi kalau pacar
nya pinter ya dia harus menyeimbangkan). Dan juga pacaran sering disebut dapat
meningkatkan prestasi karena saat pacaran kaum muda bisa belajar bersama dan saling
mengajari satu sama lain.
2. Punya tempat curhat yang bisa di percaya
Bagi yang pacaran pasti dong sering cerita masalah masalah yang terjadi pada diri sendiri
atau pun orang lain yang ada di sekitar kita sama pacar. Mulai dari hal yang menyenangkan
ataupun menyedihkan bahkan sampai hal hal yang memalukan bisa di ceritain sama pacar.
3. Pergaulan bisa lebih luas
Otomatis teman teman dari pacar akan jadi teman kita juga. Karena sering bareng pacar
kita juga sering jumpa dan berkenalan sama teman ataupun keluarganya si dia. Ya ngga bisa di
pungkiri kita juga bakalan punya kenalan yang lebih banyak dari sebelumnya.
4. Dapat mengisi waktu kosong dengan hal yang lebih variatif
Ini khususnya di malam minggu. Para jomblo mungkin sering merasa sendiri saat malam
minggu karena teman temannya bakalan pergi ke luar mau itu nonton jalan jalan makan
ataupun melakukan hal lain bersama pacar. So buat yang sering ngenes di malam minggu
karena sendirian cari pacar.
5. Perasaan Aman, Tenang, Nyaman, dan Terlindung.
Hubungan emosional (saling mengasihi, menyayangi, dan menghormati) yang terbentuk ke
dalam pacaran dapat menimbulkan perasaan aman, nyaman,dan terlindungi. Perasaan seperti
ini dalam kadar tertentu dapat membuat seseorang menjadi bahagia, menikmati hidup.
6. Lebih jaga sikap dalam melakukan sesuatu
Orang pacaran akan berusaha meminimumkan untuk melakukan kesalahan karena akan ada
yang menegur saat ia melakukan kesalahan, yaitu si doi.
7. Saat kita jatuh akan ada yang memotivasi
Ini salah satu dampak pacaran yang sering di rasakan kaum muda. Mungkin kalau dari
keluarga kita juga dapat motivasi saat kita jatuh, namun motivasi akan terasa lebih nyata saat
itu datang dari sosok pacar.

DAMPAK NEGATIF
1. Prestasi akan menurun
Mungkin ini akan terjadi sama kaum muda yang lupa akan tugas utamanya belajar karena
pacaran. Ini terjadi jika dia lebih memayoritaskan pacaran daripada belajar. Yang dulunya
juara kelas bisa jadi murid biasa aja di kelas dan bahkan ada yang bisa jadi mahasiswa abadi
akibat pacaran.
2. Pergaulan menyempit
Kalau tadi dampak positif nya pergaulan meluas itu jika kedua pihak terbuka pada orang baru
namun akan berakibat pergaulan menyempit jika hal sebaliknya terjadi. Karena mereka sudah
pacaran jadi ngga perpu peduli terhadap orang lain. Toh ada pacar yang akan selalu ada buat
dia.
3. Sex bebas
Pacaran adalah salah satu cara seseorang akan melakukan sex bebas. Beawal dari mulai terlalu
dekat hingga akhirnya terbuka akan hal yang negatif.
4. Penuh masalah hingga stres
Pacaran ngga akan selalu penuh dengan kesenangan seperti di sinetron. Akan ada saatnya
pacaran akan melalui masalah misalnya hal simpelnya cemburu yang berlebihan. Ya kalau
bisa di lewati dengan kepala dingin ini akan baik hanya saja jika sebaliknya seseorang bisa
menjadi stres karena terlalu memikirkan hal tersebut.
5. Kebebasan pribadi berkurang
Ini akan terjadi jika pacar anda adalah orang yang suka mengekang secara berlebihan.
6. Melatih kemunafikan
Mungkin dalam pacaran yang nama nya bohong terhadap pacar adalah hal yang biasa. Seperti
misalnya saat jalan bersama teman wanita (bagi kaum pria) kamu berkata kepada pacar bahwa
ka mu pergi antar ibu belanja agar sang pacar tidak marah.
7. Hidup boros
Ini biasanya terjadi kepada kaum pria yang sering kemana mana bayarin sang cewe atau
sebaliknya.
8. Terjadinya pertengkaran akibat pacar atau gebetan
Hal ini sering terjadi pada kaum muda. Bahkan sekarang di sosial media sering kita lihat
pertengkaran yang diakibatkan berebut gebetan ( padahal mungkin si doi ngga suka sama
salah satu dari mereka). Atau sering juga terjadi persahabatan yang rusak akibat sahabat yang
berhianat selingkuh dengan pacar temn sendiri.
Mungkin itu beberapa dampak positif dan negatif dari pacaran untuk kaum muda. Pacaran bukan
hal yang salah. Semua tergantung pada orang yang menjalankan. Jika orang tersebut bisa
menjalankan hal positifnya maka hubungan tersebut akan berjalan dengan baik dan sebaliknya
jika seseorang lebih mengambil tindak negatifnya maka hubunagn tersebut akan berjalan dengan
tidak baik. So buat kaum muda yang lagi pacaran, jalanin hal positif nya
Lampiran 2. Instrumen Penilian

INSTRUMEN
PENILAIAN HASIL

A. PENGETAHUAN (UNDERSTANDING)
1. Sebutkan dampak positif pacaran dikalangan remaja!
2. Sebutkan dampak negatif pacaran dikalangan remaja!

B. SIKAP/PERASAAN POSITIF (COMFORTABLE)

Berilah tanda cek (V) pada kolom S (setuju) jika pernyataan sesuai dengan kondisi Anda
dan berilah tanda cek (V) pada kolom TS (tidak setuju) jika pernyataan tidak sesuai
dengan kondisi Anda!

TIDAK
NO PERNYATAAN SETUJU
SETUJU
Saya merasa senang menerima materi layanan BK
1.
tentang dampak pacaran dikalangan remaja
Setelah menerima materi layanan BK tentang
2. dampak pacaran dikalangan remaaja, saya jadi
memahami dampak dari pacaran
Setelah menerima materi layanan BK tentang
dampak pacaran di kalangan remaja, saya menjadi
3.
sadar bahwa gaya pacaran saya bukanlah pacaran
yang tidak sehat

C. KETRAMPILAN (ACTION)

1. setelah mendapatkan layanan BK tentang dampak pacaran di kalangan remaja, buatlah

ceklist tentang kegiatan positif yang telah kamu lakukan ketika kamu berpacaran.
 INSTRUMEN
PENILAIAN PROSES
(Mengacu Pada Laporan Pelaksanaan)

HASIL
NO PROSES YANG DINILAI PENGAMATAN KET
YA TIDAK
A Keterlaksanaan program
1. Program layanan terlaksana sesuai dengan RPL
2. Waktu pelaksanaan sesuai dengan RPL
3. Metode yang digunakan variatif dan menarik
4. Menggunakan media layanan BK
5. RPL minimal terdiri dari Tujuan, Materi Layanan,
Kegiatan, Sumber, Bahan dan Alat, Penilaian
B Perolehan Siswa Pasca Layanan
1. Peserta didik memperoleh pemahaman baru
2. Peserta didik mempunyai perasaan positif
3. Peserta didik berkurang masalahnya
4. Peserta didik terentaskan masalahannya
5. Berkembangnya PTSDL
C Perhatian Peserta Didik
1. Peserta didik antusias mengikuti materi layanan BK
2. Peserta didik aktif bertanya
3. Peserta didik aktif menjawab
4. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan konselor
5. Peserta didik hadir semua
D Kesesuaiaan Program
1. Program disusun sesuai dengan kebutuhan peserta didik
2. Materi layanan sesuaikebutuhan peserta didik
3. Materi layanan sesuai tugas perkembangan peserta didik
4. Materi layanan mengacu pada sumber yang jelas
5. Program dilaksanakan sesuai waktu yang telah ditentukan

Mengetahui
Kepala SMK 17 Agustus 1945 Semarang Guru BK

Rachel Lilik Suryani, S.Pd., MA Aristia Putri Andini, S.Pd