Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2 -
Calcular tasas de interés
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Matemáticas financieras
curso
Código del curso 116005
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 3
créditos
2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborativ Número de 4

☐ ☒
actividad: ual a semanas
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 14
actividad: 15 de febrero de
de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Reconoce la importancia sobre el valor del dinero en el tiempo,
posibilitando el cálculo de operaciones financieras, aplicando el interés
simple y el interés compuesto.

Temáticas a desarrollar:
Interés simple, Interés compuesto, Clases de intereses.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

1. Análisis del problema.

2. Lluvia de ideas.
3. Que se sabe?
4. Que no se sabe?
5. Definir el problema.
6. Obtener la información.
7. Discutir posibles soluciones.
8. Presentar los resultados.

Actividades a desarrollar

A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 1 del curso y la

información proporcionada por la guía de la actividad, cada estudiante
deberá ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo, en el tema
creado para la actividad Trabajo colaborativo paso 2 y postularse
para cada uno de los roles disponibles dentro del grupo
colaborativo y para la producción de entregables, de acuerdo al
cronograma de trabajo colaborativo fase 1 (Disponible dentro de la
guía de la actividad) y cada integrante del grupo colaborativo, deberá
desarrollar los siguientes ejercicios a partir del caso planteado.

La compañía Mueblería la esperanza Ltda., que tiene como objeto

social la fabricación y comercialización de muebles y accesorios para
colegios, hoteles, restaurantes, apartamentos, locales comerciales,
oficinas y fábricas, planea desarrollar un proyecto de inversión, este
consiste en la fabricación y adecuación del total de la mueblería y
equipamientos de una institución educativa en la ciudad de Bogotá,
D.C, el capital requerido para dar inicio a este proyecto es de $
2.000.000.000 (Dos mil millones de pesos M/te).

La compañía requiere de la financiación por parte una entidad

financiera para desarrollar su proyecto de inversión, por lo cual ha
decidido evaluar y analizar la propuesta de financiación que han
ofrecido seis (6) entidades financieras, por medio de la financiación a
interés simple y a interés compuesto.
Actividades a desarrollar de forma individual:

1. Aplicar la fórmula de interés simple a valor futuro y de interés

compuesto (Tasa efectiva) a valor futuro, que den respuesta a los
siguientes interrogantes;

A. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 23,88% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 12 meses que le presta la entidad A,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 12 meses?

B. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 23,88% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 18 meses que le presta la entidad A,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 18 meses?

C. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 16,99% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 18 meses que le presta la entidad B,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 18 meses?

D. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 16,99% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 24 meses que le presta la entidad B,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 24 meses?

E. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 15,55% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 36 meses que le presta la entidad C,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 36 meses?

F. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 15,55% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 48 meses que le presta la entidad C,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 48 meses?

G. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 13,44% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 24 meses que le presta la entidad D,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 24 meses?
 H. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 13,44% de un
crédito de $ 2.000.000.000 a 48 meses que le presta la entidad D,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 48 meses?

I. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 17,88% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 36 meses que le presta la entidad E,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 36 meses?

J. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 17,88% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 48 meses que le presta la entidad E,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 60 meses?

K. ¿Aplicando la tasa de interés anual simple del 12,22% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 48 meses que le presta la entidad F,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 48 meses?

L. ¿Aplicando la tasa de interés efectiva anual del 12,22% de un

crédito de $ 2.000.000.000 a 60 meses que le presta la entidad F,
cual es el valor de los intereses que debe pagar la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., al término de los 60 meses?

2. 2. La compañía Mueblería la esperanza Ltda., desea conocer;

A. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad A, por un préstamo que se

pactaría al 23,88% de interés anual convertible mensualmente?

B. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad B, por un préstamo que se

pactaría al 16,99% de interés anual convertible
cuatrimestralmente?

C. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad C, por un préstamo que se

pactaría al 15,55% de interés anual convertible trimestralmente?

D. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad D, por un préstamo que se

 pactaría al 13,44% de interés anual convertible bimestralmente?

E. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad E, por un préstamo que se

pactaría al 17,88% de interés anual convertible semestralmente?

F. ¿Qué tasa efectiva le liquida la entidad F, por un préstamo que se

pactaría al 12,22% de interés anual convertible bimensualmente?

3. Cada estudiante de forma individual, a partir del desarrollo del

punto 1, debe responder a los siguientes interrogantes;

A. Determine cuál de las seis (6) opciones de financiación aplicando

el interés simple, es la más conveniente para que la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., desarrolle su proyecto de inversión,
teniendo en cuenta el costo financiero que representa cada opción
de financiamiento y el tiempo de duración del crédito. Debe
argumentar su respuesta y porque.

B. Determine cuál de las seis (6) opciones de financiación aplicando

el interés compuesto, es la más conveniente para que la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., desarrolle su proyecto de inversión,
teniendo en cuenta el costo financiero que representa cada opción
de financiamiento y el tiempo de duración del crédito. Debe
argumentar su respuesta y porque.

C. ¿Qué factores tuvo en cuenta diferente al costo de financiación y

tiempo de duración del crédito, para escoger la mejor opción de
financiación del proyecto de inversión y porque desde el punto de
vista de los inversionistas?

D. ¿Cuál considera es el factor o elemento más importante a tener en

cuenta al momento de analizar y evaluar alternativas de
financiación para emprender proyectos de inversión y porque?

4. Cada estudiante de forma individual deberá compartir dentro del

foro “Trabajo colaborativo paso 2”, el desarrollo de los
anteriores ejercicios los cuales deben ser de su autoría.
Actividades a desarrollar de forma grupal:

En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros

dentro del foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos
y de manera concertada generar el debate y discusión constructiva, a
partir de lo cual deberán desarrollar lo siguiente:

1. A partir de la respuesta a los interrogantes planteados en el punto

1 individual, diligenciar el cuadro comparativo de alternativas
de financiación, con la siguiente información.

Propuesta Monto del Tiempo Tipo de Tasa Valor de los

de crédito crédito del tasa de de intereses
crédito interés interés generados
%
Entidad A

Entidad B

Entidad C

Entidad D

Entidad E

Entidad F

2. A partir del cuadro comparativo de alternativas de

 financiación y nuevas situaciones planteadas, en grupo deberán
responder a los siguientes interrogantes;

A. Determine cuál de las seis (6) opciones de financiación aplicando

el interés simple, es la más conveniente para que la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., desarrolle su proyecto de inversión,
a partir de la nueva situación planteada en el siguiente cuadro.
Además tenga en cuenta el costo financiero que representa cada
opción de financiamiento y el tiempo de duración del crédito. Debe
argumentar su respuesta y porque.

Propuesta de Monto del Tiempo Tasa de

crédito crédito del interés %
crédito
Entidad A $ 2.000.000.000 18 21,77%
Entidad B $ 2.000.000.000 36 25,88%
Entidad C $ 2.000.000.000 60 24,99%
Entidad D $ 2.000.000.000 12 22,55%
Entidad E $ 2.000.000.000 24 23,66%
Entidad F $ 2.000.000.000 48 23,77%

B. Determine cuál de las seis (6) opciones de financiación aplicando

el interés compuesto, es la más conveniente para que la compañía
Mueblería la esperanza Ltda., desarrolle su proyecto de inversión,
a partir de la nueva situación planteada en el siguiente cuadro.
Además tenga en cuenta el costo financiero que representa cada
opción de financiamiento y el tiempo de duración del crédito. Debe
argumentar su respuesta y porque.

Propuesta Monto del Tiempo Tasa de

de crédito crédito del interés
crédito %
Entidad A $ 2.000.000.000 60 21,77%
Entidad B $ 2.000.000.000 36 25,88%
Entidad C $ 2.000.000.000 24 24,99%
Entidad D $ 2.000.000.000 16 22,55%
Entidad E $ 2.000.000.000 18 23,66%
Entidad F $ 2.000.000.000 72 23,77%
C. ¿Cuál es la opción de financiación menos conveniente ofrecida por
las entidades financieras a la compañía Mueblería la esperanza
Ltda., para que desarrolle su proyecto de inversión? Argumente su
respuesta y porque.

D. ¿Cuál sería el costo financiero o valor de los intereses, si la

compañía optara por la propuesta ofrecida por la entidad E, a partir
de que la tasa de interés anual simple aumente del 13,88% y
disminuya el tiempo del crédito a 24 meses y de que la tasa de
interés efectiva anual disminuya del 13,88% al 13,55% y
disminuya el tiempo del crédito de 60 a 48 meses. A partir de la
nueva situación planteada ¿Cuál considera usted, es la propuesta
de financiación más propicia para que se desarrolle el proyecto de
inversión, si la propuesta a interés anual simple o la propuesta a
interés efectiva anual, respecto de las dos (2) propuestas
planteadas de forma inicial? Argumente su respuesta y porque.

Pautas del producto colaborativo

De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la
actividad, el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea
en formato Word o Excel, que contenga los siguientes elementos:

1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los

estudiantes participantes de la actividad, código o documento de
identidad, No. de grupo colaborativo, tutor, institución y fecha).

2. Introducción (De autoría de los estudiantes).

3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger

de manera concertada, los mejores elementos aportados de
manera individual dentro del foro, los cuales son; Respuesta a los
interrogantes planteados en el punto 1 individual, desarrollo
de ejercicios de conversión de tasas (Segundo punto
individual), cuadro comparativo de alternativas de
financiación y respuesta a los interrogantes planteados en
el punto 2 grupal.

4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

5. Referencias bibliográficas (Norma APA).
Pautas del producto colaborativo

El producto académico debe contener; Portada, introducción,

contenidos desarrollados, conclusiones y referencias bibliográficas
conforme a normas Apa, debe ser entregado en formato Word o
Excel, letra Times New Román, tamaño 12, a espacio 1,5
interlineado, márgenes: Izquierda, derecha, superior e inferior de 2,6
cm.

El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso

“Paso 2 - Calcular tasas de interés - Entrega de la actividad ”,
ubicado en el entorno de seguimiento y evaluación.

El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del

Grupo y nombre de la actividad, por ejemplo

Grupoxx_Trabajocolaborativopaso2 - Observe que no hay

espacios.
Entornos Entorno de conocimiento, Entorno de aprendizaje
para su colaborativo y Entorno de seguimiento y evaluación.
desarrollo

Individuales:

1. Responder interrogantes que permitan el cálculo del

interés simple e interés compuesto.

2. Desarrollar ejercicios de tasas efectivas.

3. Responder interrogantes que permitan determinar la

Productos mejor opción de financiación para la compañía.
a entregar
por el Colaborativos:
estudiante
1. Cuadro comparativo de alternativas de financiación.

2. Responder interrogantes a partir del cuadro

comparativo de alternativas de financiación y nuevas
situaciones planteadas, que permitan determinar la
mejor opción de financiamiento que apalanque el
proyecto de inversión.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Cronograma Trabajo Colaborativo paso 2

Planeación Actividad Cronograma Responsables
de de Trabajo
actividades individual y
para el colaborativo
desarrollo Lectura de los 15 de febrero Todos los
del trabajo recursos teóricos al 11 de integrantes del
colaborativo marzo de grupo
2019
 Selección del rol a 15 al 25 de Todos los
desempeñar febrero de integrantes del
dentro del grupo 2019 grupo
colaborativo y para
la producción de
entregables.
Interacción del 15 de febrero Todos los
grupo con base en al 11 de integrantes del
los aportes marzo de grupo
individuales. 2019
Revisión producto 12 al 13 de Evaluador
colaborativo antes marzo de
de su entrega 2019

Entrega de 14 de marzo Entregas

producto en el de 2019
recurso tarea
dentro de
evaluación y
seguimiento.

Roles a Director financiero (Líder del grupo): Se

desarrollar preocupa por verificar que los miembros del equipo
por el asuman las responsabilidades individuales y grupales,
estudiante lo cual incluye roles y responsabilidades dentro del
dentro del grupo colaborativo y para la producción de
grupo entregables por los estudiantes, procura que se
colaborativo
mantenga el interés por desarrollar de forma correcta
el trabajo y se cumpla con lo requerido en la guía de
actividades.

Director de comunicación financiera: Responsable

de la comunicación entre el tutor y el equipo de
 trabajo.

Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los

aportes realizados por el equipo y verificar si se
presentan anomalías o inconsistencias dentro de los
mismos, para ser presentado al tutor.

Líder de servicios financieros: Proporciona

información y herramientas financieras para el
desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el
funcionamiento del trabajo colaborativo.

Controller financiero: Encargado de la gestión y

control del tiempo establecido para el desarrollo de la
actividad. Es responsable de que el equipo realice el
trabajo en el tiempo pactado.

Roles y Compilador: Consolidar el documento que se

responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
producción participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona encargada de las alertas para
entregables que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
por los que no se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
 docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega. Es el encargado de subir el
producto final colaborativo por el recurso tarea
estipulada; “Paso 2 - Calcular tasas de interés -
Entrega de la actividad”, ubicado dentro del
entorno de seguimiento y evaluación.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.

Uso de Las Normas APA es el estilo de organización y

referencias presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
 http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
El estudiante asume y El estudiante
asume y cumple
cumple parcialmente entra al foro
con las
con las y no asume el
Participació responsabilidades
responsabilidades Rol dentro del
n individual propias del Rol
propias del Rol dentro grupo
del dentro del grupo
del grupo colaborativo. colaborativo.
estudiante colaborativo.
5
en la
actividad
colaborativa

(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)

El estudiante
El estudiante asume y El estudiante
asume y cumple
cumple parcialmente entra al foro
con las
con las y no asume el
responsabilidades
responsabilidades Rol para la
propias del Rol para
propias del Rol para la producción de
Participació la producción de
producción de entregables
n individual entregables del
entregables del del producto
del producto
producto colaborativo. colaborativo.
estudiante colaborativo. 5
en la
actividad
colaborativa

(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
 El estudiante El estudiante participa El integrante
participo dentro del con sus aportes de la del grupo no
foro, de manera actividad colaborativa, participo
pertinente y pero estas no son dentro del
oportuna en la pertinentes al trabajo foro.
consolidación y solicitado o son
Participació construcción del deficientes.
n individual producto final
del colaborativo con
estudiante aportes 5
en la significativos y
actividad acordes a lo
colaborativa requerido en la
guía de actividades.

(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)

El estudiante El estudiante responde El estudiante

Respuesta a responde de forma a los interrogantes no responde
interrogante argumentada a los planteados, el resultado a los
s interrogantes es parcialmente interrogantes
planteados planteados, para el correcto. planteados.
para cálculo del interés
20
calcular simple e interés
interés compuesto.
simple e
interés (Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
compuesto puntos) puntos)

El estudiante El estudiante desarrolla El estudiante

desarrolla de forma los ejercicios de tasas no desarrolla
Desarrollo correcta los efectivas, los resultados los ejercicios
de ejercicios ejercicios de tasas son parcialmente de tasas
17
de tasas efectivas. correctos. efectivas.
efectivas
(Hasta 17 (Hasta 0
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
Respuesta a El estudiante El estudiante responde El estudiante 20
 responde a los a los interrogantes no responde
interrogantes de planteados, su a los
forma pertinente, respuesta no son interrogantes
que permitan pertinentes de acuerdo planteados.
interrogante determinar las a las propuestas
s para mejores opciones planteadas.
evaluar de financiación,
alternativas para apalancar el
de proyecto de
financiación inversión.

(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
puntos) puntos)

Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración media e
baja
El trabajo El trabajo colaborativo El grupo no
colaborativo presenta una estructura tuvo en
presenta una base, esta carece de cuenta las
excelente algunos elementos del normas
estructura, este cuerpo solicitado. básicas para
incluye: Portada, la
introducción, construcción
Estructura contenidos del producto
del desarrollados, final
producto conclusiones y colaborativo.
10
elaborado referencias
de manera bibliográficas.
colaborativa

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Contenido El grupo desarrolla El grupo desarrolla El grupo no 20
del producto de forma correcta parcialmente los puntos desarrolla los
desarrollado los puntos requeridos en la guía de puntos
 requeridos en la actividades. requeridos en
guía de actividades. la guía de
de manera
actividades.
colaborativa
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
puntos) puntos)
La redacción es El documento presenta El documento
excelente, las ideas algunas deficiencias, se presenta
Redacción y
están ordenadas, y recomienda mejorar la deficiencias
ortografía
el cuerpo del texto redacción. en redacción
del producto 10
es coherente en su y errores
final
totalidad. ortográficos.
colaborativo
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El manejo de citas Utilizan citas y/o No utiliza
Referencias y referencias se referencias pero no citas y/o
y citas del emplea de cuerdo a emplean referencias.
producto normas APA. apropiadamente las 8
final normas APA.
colaborativo (Hasta 0
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos)
puntos)
Calificación final 120