FACULTAD

INGENIERÍA
CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN
CÁLCULO I
Estudiantes:
Abanto Urbina, Lixer
Medina Llanos, Franco Fernando
Olivera Martínez, Yackelin Nohemí
Rodas Izquierdo, Robert Neoyorquino
Sánchez Palomino, Keyco Esmith

Docente:
Llapo Ramos, José Wilfredo

Clase:
6577

Ciclo:
II
Fecha de entrega:
07 / 06 / 16

Cajamarca – Perú 2016

 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… 03

DESARROLLO DEL TEMA ……………………………………………………………………………………………………………………..….…… 04

CAPÍTULO I ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………… 04

Definición de continuidad de una función

CAPÍTULO II ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....………… 05

Continuidad de una función en un punto

Consecuencias de la continuidad en un punto
CAPÍTULO III ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………… 08

Continuidad lateral
CAPÍTULO IV ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………… 09

Discontinuidades
CAPÍTULO V ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12

Continuidad en un intervalo
Continuidad y operaciones
CAPÍTULO VI …………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… 14

Continuidad de las funciones más usuales

CAPÍTULO VII …………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………… 16

Ejercicios
CONCLUSIONES ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 28

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ………………………………………………………….……………………...……………….. 29

ANEXOS …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………. 30

pág. 2
 CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN
INTRODUCCIÓN
Cuando en genética se estudia la mitosis se dice que la continuidad se mantiene
de generación en generación si a lo largo del tiempo de estudio no hay
variabilidad en la genética; es decir, si no hay alteraciones, mutaciones o
aberraciones cromosómicas.
La continuidad también se usa para referir la duración o permanencia de un
evento sin interrupción.
Aunque existen diferentes tipos de continuidad, la que nos interesa y la que es en
este caso nuestro objeto de investigación, es la continuidad en las funciones
matemáticas.
Normalmente entendemos por continuidad como algo que tiene la propiedad o
cualidad de no interrumpirse. En el ámbito de las funciones reales de variable
real, lo podemos asociar al hecho de que la gráfica de una función es una línea
ininterrumpida (línea continua), es decir que no sufre rupturas, saltos o huecos,
en el conjunto donde se encuentre definida. Coloquialmente, decimos que una
función es continua si su gráfica se puede trazar sin tener que levantar el lápiz del
papel.
El estudio de la continuidad está íntimamente ligado al de límite de una función.
Insistimos en que este tema es un paso más para alcanzar un objetivo marcado,
el estudio y conocimiento de las propiedades de las funciones reales de variable
real.
En este tema vamos a estudiar la propiedad que tiene o no una función de que su
gráfica sea una línea continua en todo su recorrido o en una parte de él.
Para el mejor entendimiento de este tema es necesario tener conocimientos
previos acerca de: Funciones reales de variable real y sus respectivas gráficas,
Propiedades y formas de las funciones reales de variable real, y Límites de
funciones.

pág. 3
DESARROLLO DEL TEMA
CAPÍTULO I
DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN
En matemáticas y ciencias utilizamos la palabra continuo para describir un
proceso que sigue sin cambios abruptos. De hecho, nuestra experiencia nos lleva
a suponer que esto es una característica esencial de muchos procesos naturales.
Es esta noción, con respecto a funciones, la que ahora queremos precisar.
La mayor parte de las funciones que manejamos, a nivel elemental, presentan en
sus gráficas una propiedad característica que es la continuidad.
Una función es continua cuando la función se encuentra perfectamente definida
en los puntos del dominio. También se habla de continuidad cuando la gráfica de
una función no se interrumpe o no produce saltos de un punto a otro.
En las tres graficas que se muestran en la figura, solo la tercera exhibe
continuidad en a . En las primeras dos gráficas, lim
x→ a
f ( x ) no existe, o bien

existe pero no es igual a f (a) . Solo en la tercera gráfica lim f ( x ) =f (a)

x→ a

pág. 4
CAPÍTULO II
CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO
Una función f es continua en un punto a cuando existe el límite de la
función en a y coincide con el valor que toma la función en a .

f es continua en a ⇔ lim f ( x )=f ( a )

x →a

Se cumplen las tres condiciones siguientes:

1. Existir el límite de la función cuando x→a

∃ f (a)

2. Estar definida la función en a , es decir, existir f (x).

x → a+¿ f ( x)
x → a−¿ f ( x ) =lim ¿
¿
∃lim f ( x ) ↔ lim ¿
x→ a ¿

3. Los dos valores anteriores han de coincidir:

f (a)=lim ( x )
x →a

Si alguna de las tres condiciones no se cumple, la función

es discontinua en a .

Se dice que una función es continua en un intervalo cuando es continua en

todos los puntos del intervalo.

pág. 5
Ejemplo 01:

x +2
 Estudiar la continuidad de la función f ( x)=
x−2
determinar si es continua en el punto x = 3

Veamos si se cumplen las tres condiciones anteriores:

3+2
1. f ( 3) = =5
3−2

x +2 3+2
2. lim f ( x ) =lim = =5
x→ 3 x→ 3 x−2 3−2

3. lim f ( x )=f ( 3 )
x→ 3

Por tanto, f (x) es continua en el punto x=3 .

Ejemplo 02:

{
3 x+5 si∧x ←1
 Dada la función f ( x )= −2 si∧x=−1 ,
3+ x si x >−1

Estudiar la continuidad de dicha función en x=−1 :

Seguimos el mismo proceso que en el ejemplo anterior:

1. f (−1 )=−2

2. Estudiamos la existencia del lim f ( x )

x →−1

Como en el punto x=−1 la función experimenta un cambio de

definición, para estudiar la existencia de dicho límite, tendremos que
calcular los límites laterales de la función en el punto. Por tanto:

pág. 6
 f ( x )= lim ¿
−¿
x→−1 ( 3 x+5 ) =2
−¿
x →−1 ¿
lim ¿
¿

f ( x )= lim ¿
+¿
x→−1 ( 3 +x )= 2
+¿
x →−1 ¿
lim ¿
¿

En consecuencia, existe lim f ( x )=2 pues los límites laterales

x →−1
son iguales.

3. lim f ( x ) ≠ f (−1 )
x →−1

Luego la función es discontinua en el punto x=−1 .

Consecuencias de la continuidad en un punto

1. Si una función es continua en un punto, entonces tiene límite en dicho

punto.

Esta propiedad es consecuencia directa de la definición de la continuidad.

2. Continuidad y acotación.

Si una función es continua en un punto x=a , entonces está acotada en

ese punto, es decir, existe un entorno simétrico de x=a en el que la
función está acotada.

3. Continuidad y signo de una función.

Si f es continua en un punto x=a y f (a)≠ 0 , entonces existe un

entorno de x=a en el cual los valores de f tienen el mismo signo que
f (a) .

4. Continuidad y anulación de una función.

Si una función es continua en un punto x=a y toma valores positivos y

negativos en cualquier entorno simétrico de x=a , la función se anula en
él.

pág. 7
CAPÍTULO III
CONTINUIDAD LATERAL

Si nos restringimos a los valores que la función toma a la derecha o a la izquierda

del punto x=a , se habla entonces de continuidad lateral a la derecha o a la
izquierda del punto a .

Continuidad a la izquierda: La función f ( x) es continua a la izquierda en

el punto x=a cuando el límite a la izquierda en dicho punto coincide con el
valor que toma la función en el mismo.

x → a−¿ f ( x )=f ( a )
−¿ ⇔lim ¿
¿
¿
f es continua en x=a

Continuidad a la derecha: La función f ( x) es continua a la derecha en

el punto x=a cuando el límite a la derecha en dicho punto coincide con
el valor que toma la función en el mismo.

x → a+¿ f ( x )=f ( a )
+¿ ⇔ lim ¿
¿
f es continua en x=a¿
pág. 8
 Es evidente que si una función es continua por la derecha y por la izquierda
en un punto, entonces es continua en dicho punto.

Ejemplo 01:

{
2
 Dada la función f ( x )= x +1 si x ≤ 3
2 x+4 si x >3

Determinar si lim f ( x ) existe y es continua

x→ 3

Aplicamos continuidad lateral por la izquierda:

2
x +1 → lim
−¿ 2
¿
x →3 3 +1=10
−¿
x→3 ¿
lim ¿
¿

Aplicamos continuidad lateral por la derecha:

2x+4→ lim ¿
+¿
x →3 2 ( 3 ) +4 =10
+¿
x→3 ¿
lim ¿
¿

Por tanto, si existe lim f ( x ) por ser los límites laterales iguales.
x→ 3

En consecuencia, la función f ( x )=10 si es continua.

CAPÍTULO IV
DISCONTINUIDADES

Una función es continua en un punto x=a si, y solo si lim f ( x )=f (a) .
x→ a

Si esto no se cumple por alguno de los motivos apuntados anteriormente,

diremos que la función es discontinua en dicho punto.

Una función es discontinua en un punto cuando no existe límite en él o,

existiendo, no coincide con el valor que toma la función en el punto.

Para la clasificación de las discontinuidades tendremos en cuenta la existencia o

no de los límites laterales en el mismo.
pág. 9
 Discontinuidad evitable:

Una función tiene una discontinuidad evitable en un punto cuando existe

límite en él y no coincide con el valor de la función en el mismo.
El valor que deberíamos dar a la función en dicho punto para que fuera
continua en él se llama verdadero valor de la función en el punto.
Para evitar la discontinuidad de la función definimos una nueva a partir de la
que tenemos, de la siguiente manera:

{
g ( x ) = f ( x ) si∧x ≠ a
L si∧x=a

Es decir, definimos la nueva función igual que la función que tenemos en

todos los puntos donde no hay problema y en el punto donde presenta la
discontinuidad le asignamos el valor del límite.

Ejemplo 01:

x 2−5 x+6
 Hallar el verdadero valor de la función f x =
( ) en el
x−3
punto x=3 .

Si observamos la función, resulta que no está definida en el punto x=3

pero si calculamos el límite de la función en ese punto, obtenemos:
2
x −5 x+6 ( x−3 ) ( x−2 )
lim =lim =lim ( x−2 )=3−2=1
x→ 3 x−3 x→ 3 x−3 x →3

que sería el verdadero valor de la función en ese punto. La nueva función:

g ( x) =
{
x 2−5 x+6
x−3
si∧x ≠ 3
1 si∧x=3

sería continua en el punto x=3.

Discontinuidad inevitable:

pág. 10
Una función tiene una discontinuidad inevitable en un punto cuando no existe
límite de la función en dicho punto.

Podemos distinguir dos casos:

 Que existiendo los límites laterales, estos son finitos y distintos.

En este caso la discontinuidad evitable se denomina salto finito, siendo

el salto la diferencia entre los límites laterales de la función en el punto.

f ( x )− lim ¿
−¿
x→ a f (x)
+¿
x →a ¿
Salto=lim ¿
¿

Geométricamente, el salto es la altura que hay que subir (salto

positivo) o bajar (salto negativo) en el punto x=a al recorrer la
gráfica de la función de izquierda a derecha.

 Que alguno o los dos límites laterales sea infinito.

En este caso la discontinuidad inevitable se denomina de salto infinito.

pág. 11
Ejemplo 01:

 Estudiar la continuidad de la función {

f ( x )= 3 x +1 si x ≤ 1
3−2 x si x>1

en el punto x=1.

Para estudiar la continuidad en el punto x=1 , analizamos si se verifican los

tres puntos de los que hablamos con anterioridad:

1. La función está definida en el punto x=1: f ( x )=4

2. Estudiamos la existencia del límite en x=1, para lo cual tenemos que

recurrir a calcular los límites laterales en él puesto que en dicho punto
existe un cambio de definición de la función.

f ( x )= lim ¿
+¿
x → 1 f ( 3−2 x ) =1
+¿
x→1 ¿
f ( x )= lim lim ¿
−¿
x→ 1 f ( 3 x+1) =4 ¿
−¿
x→1 ¿
lim ¿
¿

Al ser los límites laterales distintos, la función no tiene límite en dicho

punto.

En consecuencia, en x=1, la función presenta una discontinuidad

inevitable de salto finito.

pág. 12
 f ( x )− lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) =4 −1=3
+¿
x →1 ¿
salto=lim ¿
¿

Si observamos los valores de los límites laterales, vemos que el límite a la

izquierda coincide con el valor que toma la función en el punto, por lo que
la función tiene una continuidad lateral a la izquierda en el punto x=1.

CAPÍTULO V
CONTINUIDAD EN UN INTERVALO
Una función es continua en un intervalo abierto ⟨ a ,b ⟩ si es continua en todos y
cada uno de los puntos del intervalo.
Una función es continua en un intervalo cerrado [ a , b ] si es continua en todos y
cada uno de los puntos del intervalo abierto ⟨ a ,b ⟩ y, además, es continua por la
derecha en a y por la izquierda en b .
Igualmente podemos definir la continuidad en los intervalos semiabiertos:
a,b
Una función es continua en un intervalo ⟨¿
si es continua en todos los puntos
del intervalo abierto ⟨ a ,b ⟩ y, además, es continua a la izquierda de b .
a,b
Una función es continua en un intervalo ¿ si es continua en todos los puntos
¿
del intervalo abierto ⟨ a ,b ⟩ y, además, es continua a la derecha de a .

Ejemplo 01:

{
2
 Estudiar la continuidad de f ( x )= x si x <2 en el intervalo [ 0,4 ] .
4 si x ≥ 2

 f ( x) es continua por la izquierda en x=0 , ya que f ( x )=x 2 por ser

una función polinómica es continua en todo IR.
 f ( x) es continua por la derecha en x=4 , ya que f ( x )=4 por ser
una función polinómica es continua en todo IR.
Para que f ( x) sea continua en todos los puntos del intervalo (0,4) tenemos
que estudiar la continuidad en el punto x=2, que es el único dudoso por
tratarse de una función definida a trozos.

f ( 2 )=4
pág. 13
 x → 2−¿ x2 =4
lim ¿
¿

x → 2+¿ 4=4
lim ¿
¿

Entonces: lim
x→ 2
f ( x ) =2

Luego: f ( 2 )=lim
x→ 2
f (x)

Por tanto f (x) es continua en el intervalo [ 0,4 ] .

Continuidad y operaciones

Teniendo en cuenta las propiedades de las funciones y de los límites, podemos

deducir las siguientes propiedades:

 Si f (x) y g(x) son funciones continuas en [ a , b ] , entonces la

función (f + g) ( x ) es continua en [ a , b ] .

 Si f (x) y g(x) son funciones continuas en [ a , b ] , entonces la

función (f ∙ g) ( x ) es continua en [ a , b ] .

 Si f ( x) y g( x) son funciones continuas en [ a , b ] , y g( x) no se

f
anula en [ a , b ] , entonces la función
g()
( x ) es continua en [ a , b ] .

 Si f ( x ) es continua en [a , b] , entonces (a ∙ f )( x) es continua en

[ a , b ] , para todo a ∈ IR .

 Si f ( x ) es continua en [a , b] , y g ( x ) es continua en f ( [ a , b ]) ,
entonces la función (g ⃘⃘ f )( x ) es continua en [ a , b ] .

 La función “valor absoluto” es continua en todo IR .

En resumen: las operaciones con funciones continuas tienen como

resultado otra función continua siempre que tenga sentido la operación.

Ejemplo 01:

 Las funciones f ( x )=x 2 +1 y g ( x ) =3 x +2 son funciones

continuas en todo el conjunto de los números reales IR; en
consecuencia, las funciones:

pág. 14
 ( f + g )=f ( x ) + g ( x )=x 2+ 3 x +3

( f ∙ g )=f ( x ) ∙ g ( x )=x 2 ∙(3 x+3)

f f ( x) x 2+ 1
Son continuas en IR. Sin embargo, la función ()
g
( x) = =
g( x) 3 x +2
no
−2
es continua en IR ya que en el punto x= no está definida.
3

CAPÍTULO VI
CONTINUIDAD DE LAS FUNCIONES MÁS USUALES

1. La función constante f ( x )=k es continua en IR.

En efecto, sea un número cualquiera a ∈ IR y estudiemos la continuidad

de la función constante en dicho punto:

lim f ( x ) =lim k=k =f (a)

x→ a x→ a

Por tanto, la función es continua en el punto a ∈ IR y como a es un

número real cualquiera, la función es continua para cualquier valor real, es
decir, es continua en IR.

2. La función identidad f ( x )=x es continua en IR.

En efecto, sea un número cualquiera a ∈ IR y estudiaremos la

continuidad de la función identidad en dicho punto:

lim f ( x ) =lim x=a=f ( a)

x→ a x→ a

Por tanto, la función es continua en el punto a ∈ IR y como a es un

número real cualquiera, la función es continua para cualquier valor real, es
decir, es continua en IR.

3. La función potencial f ( x )=x n , n∈∈¿ es continua en IR.

pág. 15
 Si tenemos en cuenta que f ( x )=x n=x ∙ x ∙ …(n ) … ∙ x , la función potencial es
un producto de n funciones continuas y, por tanto, será otra función
continua.

4. La función polinómica f ( X )=a n ∙ xn + an−1 ∙ x n−1+ …+a1 ∙ x +a 0 , a i ϵ IR , es

una función continua en IR.

La función polinómica está formada por la suma de un número finito de

productos de una función constante por una función potencial: si tenemos
en cuenta que el producto de funciones continuas en otra función continua
y la suma de funciones continuas también es continua, la función
polinómica será continua en todo IR.

P( x)
5. La función racional f ( x )=
es continua en todo su dominio, es
Q( x)
decir, en todo IR, menos en aquellos valores que anulen el
denominador.

El dominio de la función racional está definida por todos los números reales
que no anulan el denominador de la fracción:

Dom ( f ) =IR− { x ∈ IR /Q ( x ) =0 }

Entonces, ∀ a ∈ Dom ( f ) se verifica que:

lim P( x)
P (a)
lim f ( x ) = x →a = =f (a)
x→ a Q( x) Q(a)

Y la función es continua en a ∈ Dom ( f ) y como a es un punto

cualquiera del dominio, será continua en éste.

pág. 16
CAPÍTULO VII
EJERCICIOS
1. Estudiar la continuidad en un punto de la siguiente función:

{
2
f ( x )= x −1 si x< 0 es continua en x=0
x−1 si x ≥ 0

x=0

1. f ( 0 ) exista → f ( 0 )=02 −1=−1

x 2−1=¿ 0 2−1=−1
x → 0−¿ ¿
lim ¿
¿

2. lim
x→ 0
f ( x ) exista

x → 0+¿ x 2−1=0 2−1=−1

lim ¿
¿

3. f ( 0 )=lim
x→ 0
f (x)
pág. 17
 −1=−1

Entonces si es continua en x=0

2. Estudiar la discontinuidad en un punto de la función:

{
x 2 si x <2
f ( x )= 1 si x=2 en x=2
4 si x >2

1. f ( x )=1

x → 2−¿ x2 =22=4
lim ¿
¿

2. lim f ( x ) →
x→ 2

x → 2+¿ x2 x 2=22=4
lim ¿
¿

3. f (2) ≠ lim
x→ 2
f ( x)

∴ f ( x ) es discontinua en x=2 .

3. Estudiar la continuidad de la función:

{
2
x +x
si x ≤−1
f ( x )= 2 2
x + 2 x +1 si−1< x <2
x +7 si x >2

En x = -1

−12 +(−1)
 f (−1 )= =0
2

pág. 18
 −1
¿
¿
¿ 2+(−1)
¿
¿
 ¿¿
2
−¿ x + x
x →−1 ¿
2
x →−1−¿ f ( x ) =lim ¿
¿
lim ¿
¿

−1
¿
¿
¿ 2+ 2 −1 ) +1
(
¿¿
x →−1+¿ x 2+ 2 x +1 ¿
x →−1+¿ f ( x ) =lim ¿
¿
lim ¿
¿

 f (−1 )=0= lim f ( x )

x →−1

Por tanto, f (x) es continua en x=−1

En x = 2

 f ( 2 )=no esta definida

2
¿
¿
 x → 2−¿ x2 +2 x+ 1=¿
−¿
x → 2 f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

x → 2+¿ x+7 ¿ 2+7=9

x →2+¿ f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

Por tanto, f ( x ) es discontinua en x=2 . Es un tipo de

Discontinuidad Evitable.
pág. 19
Entonces: redefinimos la función colocando un igual en cualquiera de las dos
funciones últimas para que la Función f (x) sea continua en x=2.

{
x2 + x
si x ≤−1
f ( x )= 2 2
x + 2 x +1 si−1< x <2
x+7 si x ≥ 2

Ahora analizando nuevamente en x = 2

 f ( 2 )=9

2
¿
¿
−¿ 2
 x → 2 x +2 x+ 1=¿
−¿
x → 2 f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿
x → 2+¿ x+7 ¿ 2+7=9
x →2+¿ f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

 f ( x )=9=f ( 2 )

Por tanto, f (x) es continua en x=2

4. Estudiar la continuidad de la función:

pág. 20
 x +1
f ( x )= 2
x −1

Calculamos el dominio de f (x)

2
x −1=0
x=√ 1
x=± 1
 Dom f (x ) = IR−{−1; 1 }

En x = -1

−1+1
 f (−1 )= 2
=( No existe)
−1 −1

x +1 0
 lim f ( x )= lim ¿
x →−1 x→−1 x 2−1 0

x +1 1 1 −1
lim = lim ¿ = ⟵ Discotinuidad evitable
x →−1 ( x+1)( x−1) x →−1 x−1 −1−1 2

 f (−1 ) ≠ lim f ( x )
x→−1

Por tanto:

{
x +1
2
Si x ≠−1
f ( x )= x −1 ⟵ f ( x ) es continua en x=−1
−1
Si x =−1
2

pág. 21
 Estudiamos en x = 1

1+ 1
 f ( 1 )= =( Noexiste )
12−1

x +1 2
 lim f ( x ) =lim ¿
x −1 0
2
x→ 1 x→ 1
+¿ =−∞
−¿
¿
−¿
x →1 ¿
lim ¿
¿
+¿ =+∞
+¿
¿
+¿
x →1 ¿
lim ¿
¿

f ( x) discontinua en x=1 de salto infinito.

5. Estudiar la continuidad de la función:

Tenemos una función f (x) definida como:

{
f (x) 2 x−1 si−∞< x ≤ 2
x−1 si 2<x <+∞
En x = 2
−¿
x → 2 2 x−1=2 ( 2 )−1=3
−¿
x →2 f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

pág. 22
 −¿
x → 2 x−1=2−1=1
x →2+¿ f ( x ) =lim ¿
¿
lim ¿
¿

El límite por la izquierda de f en x=2 es 3 y por la derecha es 1. Por lo

tanto, los límites laterales son diferentes y se produce una discontinuidad
inevitable.

Veamos que el salto que se produce es finito:

x → 2−¿ f ( x)
x → 2+¿ f ( x )=lim ¿ ¿|1−3|=2
¿
lim ¿
¿
Salto=¿

En efecto, el salto es de 2 unidades, por lo que en x=2 existe una

discontinuidad inevitable de salto finito.

6. Estudiar la continuidad de la función:

Sea la función f ( x) n definida por:
pág. 23
 {
−1
f ( x) x−1 si−∞< x <1
2−x si 1 ≤ x <+∞

Estudiar la continuidad de la función en x=1 , y en caso de discontinuidad,

clasificarla. Los límites laterales de la función en 1 son:

−1
x →1−¿ =+∞
x−1
x → 1−¿ f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

x →1+¿ 2−x=1
x → 1+¿ f ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿

El límite lateral por la derecha es 1 y el límite por la izquierda es infinito. Los

límites son diferentes y uno de ellos es infinito, por lo que se produce una
discontinuidad inevitable de salto infinito en x=1 .

pág. 24
7. Realizar la gráfica de la función definida a trozos.
8.
9.

Observemos que la función f tiene 2 trozos de gráfica, y cada trozo tiene

intervalos en los que está restringida.

Primer trozo: Contiene la función lineal f ( x )=x +2 cuando x ≤−2 ,

y en ese intervalo damos valores y graficamos la recta resaltando los
puntos en los que se pasa de un intervalo a otro.

x - -
y - 0

Veamos la gráfica del primer trozo f ( x )=x +2

Observe que solo se ha resaltado con un círculo lleno el punto (-2;0)

donde se pasa de un trozo a otro, y es lleno porque el intervalo incluye el
punto 2 porque contiene el igual.

pág. 25
Segundo trozo: Contiene la función cuadrática f ( x )=x 2 +1 cuando
x ≥−2 . Damos valores en ese intervalo incluyendo el extremo abierto
x=−2 y luego buscamos puntos adicionales hacia el lado derecho
para completar la gráfica.

x -2 -1 0 1 2 3
y 5 2 1 2 5 10

Veamos la gráfica del segundo trozo:

Observe que solo se ha resaltado con un círculo vacío el punto (-2;0)

donde se pasa de un trozo a otro, y es lleno porque el intervalo incluye el
punto 2 porque contiene el igual.

pág. 26
 GRÁFICA COMPLETA:

Evidentemente la gráfica de la función está compuesta por todos los

trozos dibujados en un mismo plano cartesiano, que por efectos
didácticos fueron mostrados anteriormente por separado. En los
siguientes ejercicios se mostrará solamente la gráfica completa. Veamos
cómo queda nuestra función a trozos:

8. Realiza la gráfica de la función definida a trozos.

La función f tiene 3 trozos de gráfica con sus respectivas restricciones.

Primer trozo: Contiene la función constante f ( x )=3 cuando x está

entre -4 (no incluido) y -1 (Incluido). Tome en cuenta que se trata de una
recta horizontal que pasa por y=3 en cualquier valor de x.

x - - - -
y 3 3 3 3

pág. 27
Segundo trozo: Contiene la función cuadrática f ( x )=x 2 +2 cuando x
está entre -1 (no incluido) y 2 (incluido). En ese intervalo damos valores y
graficamos la parábola.

X -1 0 1 2
Y 3 2 3 6

Tercer trozo: Contiene la función lineal f ( x )=x +2 cuando x> 2 , y en

ese intervalo damos valores y graficamos la recta, incluyendo el punto
extremo abierto del intervalo x=2.

X 2 3
Y 4 5
GRAFICAMOS:

Una vez más fíjese que hemos resaltado los puntos extremos de cada
trozo, con excepción en el punto x=-1, puesto que ahí empatan
perfectamente el primer y segundo trozo, por lo que no hay necesidad de
resaltarlo. Todos los demás extremos están resaltados ya sean cerrados o
abiertos.

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 Problemas de Aplicación:

9. El servicio de traumatología de un hospital va a implantar un nuevo sistema

que pretende reducir a corto plazo las listas de espera. Se prevé que a
partir de ahora la siguiente función indicará en cada momento (t, medido en
meses) el porcentaje de pacientes que podrá ser operado sin necesidad de
entrar en lista de espera:

a) Confirma que dicha función es continua y que, por tanto, no presenta un

salto en t= 10
b) Por mucho tiempo que pase, ¿a qué porcentaje no se llegará nunca?

Solución:
a) Si t ≠ 10, la función es continua por estar definida por un polinomio o un
cociente de polinomios con denominador no nulo en su dominio de
definición.

Luego P(x) es continua en t = 10

b)

Nunca se llegará al 95% de pacientes operados sin necesidad de entrar en

la lista de espera.
10. Se ha estimado que la población de un barrio periférico de una gran ciudad
evolucionará siguiendo este modelo: P(t) = (240 + 20t) / (16 + t). miles de
habitantes, donde t indica los años transcurridos desde su creación en el
año 2005.
a) ¿Qué población tenía dicho barrio en el año 2005?
b) ¿Qué población tuvo en el año 2015?
c) ¿Será posible que la población del barrio duplique a la población inicial?
d) A largo plazo, ¿la población se estabilizará o no?

Solución:
a) P(0) = 240/16 = 15. El barrio tenía 15000 habitantes en 2005.
b) Habrán pasado 10 años desde su creación y, por tanto, t = 10.

Hubo 16923 habitantes en 2015.

c)

No, el barrio nunca duplicará su población.

d)

La población se estabilizará en 20000 habitantes.

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CONCLUSIONES
Se concluye en que la continuidad de una función puede detectarse
inmediatamente viendo su gráfica, pues ésta no debe presentar cortes ni
saltos, de tal manera que pueda trazarse sin la necesidad de levantar el lápiz
del papel. De darse el caso que no nos den la gráfica, pasaríamos a verificar
que los límites de la función dada, tanto por la izquierda como por la derecha
sean iguales. Una función se dice continua en un intervalo dado, si es
continua en todo punto x de ese intervalo. Los puntos en los que la función
deja de ser continua se llaman discontinuidades de la función y se dice que la
función es discontinua en esos puntos.
Llevando los conceptos de función continua a nuestra realidad, podemos decir
que existen fenómenos físicos continuos. Por ejemplo, la velocidad de un
móvil o la estatura de una persona que varían de forma continua con el
transcurso del tiempo; pero también se presentan discontinuidades como en
las corrientes eléctricas o en el desplazamiento de la luz.
Finalmente se puede decir que la continuidad de una función es aplicable
tanto al ámbito académico como al ámbito de la vida diaria, adquiriendo de
esta manera una gran importancia dentro de nuestros conocimientos
matemáticos.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Thomas, Jr. George B. (2006). Cálculo. Una variable. (Undécima
edición). México.
Salvador Vera, (2005). Cálculo para la Ingeniería.
Ron Larson, Robert P. Hosttler. (2006). Cálculo. (Octava edición).
México.

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ANEXOS

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pág. 34