RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
MATA PELAJARAN KELAS 5 BD

TARIKH/ HARI 22/01/ 2019 Selasa MASA 7.10-8.10

TEMA Mesin Menari TAJUK Aneka Imbangan

1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama
STANDARD KANDUNGAN

1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang
STANDARD
didengar
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
 Melakukan 4 daripada pergerakan kreatif dengan betul.
PEMBELAJARAN
 menyatakan pergerakan lokomotor dengan tepat.
 mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan dengan tepat.

 Murid-murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

AKTIVITI PEMBELAJARAN  Guru mendemonstrasikan pergerakan yang akan dipelajari.
& PEMUDAHCARA  Murid-murid melakukan pergerakan kreatif dengan pemantauan guru.
(PdPc)  Aktiviti permainan kecil diadakan.
 Murid-murid melakukan regangan dengan bimbingan guru.

BAHAN BANTU BELAJAR  Buku teks  Skitel  Bangku gimnastik  Penanda

(BBB)  Pundi kacang  Gelung rotan  Tilam  Gambar / Cerita
 tali  Bola keranjang  Bola sepak  Lain-lain : ______________________

 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

(Sukantara Permainan Petanque)

 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah  Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Muzik KELAS 6BL

TARIKH/ HARI 22/01/ 2019 Selasa MASA 9.10-9.40

TEMA Menyanyi TAJUK Lagu

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

STANDARD
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
 Menyanyi lagu dengan pic yang betul.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
 Murid ditunjukkan video penyanyi menyanyikan lagu.
& PEMUDAHCARA
(PdPc)  Murid diminta menyanyi lagu yang diminati (bebas)

 Nyanyian murid diperbaiki oleh guru.

 Buku teks
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)  Modul
 Powerpoint
 Interpersonal
KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal
 Spesimen
 Internet  Radio / TV
 Gambar / Cerita
 Projektor  Radas
 Lain-lain :
 Model  Buku Cerita
______________________
 Muzikal  Kinestetik  Naturalis
 Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

(Sukantara Permainan Petanque)

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
 Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Muzik/PSV) KELAS 2BL

TARIKH/ HARI 22/01/ 2019 Selasa MASA 11.00-12.00

TEMA KAMI SUKA SAYUR TAJUK Nyanyian

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Kemahiran Seni Muzik

STANDARD 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
 Menyanyi lagu dengan tempo yang betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN
 Murid ditunjukkan video penyanyi menyanyikan lagu.
& PEMUDAHCARA
(PdPc)  Murid diminta menyanyi lagu yang diminati (bebas)

 Nyanyian murid diperbaiki oleh guru.

 Spesimen
 Buku teks  Internet  Radio / TV
BAHAN BANTU BELAJAR  Gambar / Cerita
(BBB)  Modul  Projektor  Radas
 Lain-lain :
 Powerpoint  Model  Buku Cerita
______________________
 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis
KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI
(Sukantara Permainan Petanque)

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual KELAS 6 BL

TARIKH/ HARI 23/01/2019 Rabu MASA 9.10-10.30

TEMA/ TAJUK Lukisan Maujud BIDANG Menggambar TEKNIK Lukisan

STANDARD KANDUNGAN 1.1Persepsi Estetik, 1.2 Aplikasi Seni, 1.3 Ekspresi Kreatif, 1.4 Apresiasi Seni

STANDARD
1.1.1 Unsur Seni, 1.1.2 Prinsip Rekaan
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul.
 Murid diterangkan gambaran contoh lukisan maujud
AKTIVITI PEMBELAJARAN  Murid diperperkenalkan media yang digunakan.
& PEMUDAHCARA  Murid ditunjukkan teknik menghasilkan karya lukisan .
(PdPc)  Murid membuat proses awal penghasilan lukisan.

 Kertas lukisan
 Buku teks  Internet
 Pensel warna  Gunting dan gam
BAHAN BANTU BELAJAR  Modul  Projektor
 Krayon  Kertas warna
(BBB)  Buku aktiviti  Model
 Berus dan cat air  Lain-lain : ______________________
 Kertas lukisan  Gambar / Cerita

 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
  Aktiviti Luar

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual KELAS 5 BD

TARIKH/ HARI 24/01/2019 Khamis MASA 8.10-9.10

TEMA/ TAJUK Kartun manusia (Imiginasi) BIDANG Menggambar TEKNIK Lukisan

STANDARD KANDUNGAN 1.1Persepsi Estetik, 1.2 Aplikasi Seni, 1.3 Ekspresi Kreatif, 1.4 Apresiasi Seni

STANDARD
1.1.1 Unsur Seni, 1.1.2 Prinsip Rekaan
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul.
 Murid diterangkan gambaran contoh lukisan kartun manusia.
AKTIVITI PEMBELAJARAN  Murid diperperkenalkan media yang digunakan.
& PEMUDAHCARA  Murid ditunjukkan teknik menghasilkan karya lukisan .
(PdPc)  Murid membuat proses awal penghasilan lukisan.

 Kertas lukisan
 Buku teks  Internet
 Pensel warna  Gunting dan gam
BAHAN BANTU BELAJAR  Modul  Projektor
 Krayon  Kertas warna
(BBB)  Buku aktiviti  Model
 Berus dan cat air  Lain-lain : ______________________
 Kertas lukisan  Gambar / Cerita

 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

(SUKAN TAHUNAN 2019)

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
 Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual KELAS 1 BP

TARIKH/ HARI 28/01/2019 Isnin MASA 7.40-8.40

TEMA/ TAJUK Bahasa Seni Visual BIDANG Menggambar TEKNIK Lukisan

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Bahasa Seni Visual

STANDARD
1.1.1 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam menggambar.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Menghasilkan karya lukisan.
 Murid ditunjukkan contoh lukisan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN  Murid diperperkenalkan media yang digunakan.
& PEMUDAHCARA  Murid ditunjukkan teknik menghasilkan karya lukisan .
(PdPc)  Murid membuat proses awal penghasilan lukisan.

 Buku teks
BAHAN BANTU BELAJAR  Modul
(BBB)  Buku aktiviti
 Kertas lukisan
 Kertas lukisan
 Internet
 Pensel warna  Gunting dan gam
 Projektor
 Krayon  Kertas warna
 Model
 Berus dan cat air  Lain-lain : ______________________
 Gambar / Cerita

 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar
 Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Muzik KELAS 5BL

TARIKH/ HARI 28/01/ 2019 Isnin MASA 8.40-9.10

TEMA Menyanyi TAJUK Lagu

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

STANDARD
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
 Menyanyi lagu dengan pic yang betul.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
 Murid ditunjukkan video penyanyi menyanyikan lagu.
& PEMUDAHCARA
(PdPc)  Murid diminta menyanyi lagu yang diminati (bebas)

 Nyanyian murid diperbaiki oleh guru.

 Buku teks
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)  Modul
 Powerpoint
 Interpersonal
KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal
 Spesimen
 Internet  Radio / TV
 Gambar / Cerita
 Projektor  Radas
 Lain-lain :
 Model  Buku Cerita
______________________
 Muzikal  Kinestetik  Naturalis
 Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
  Aktiviti Luar

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual KELAS 5 BL

TARIKH/ HARI 28/01/2019 Isnin MASA 10.30-11.30

TEMA/ TAJUK Pemandangan tepi pantai BIDANG Menggambar TEKNIK Lukisan

STANDARD KANDUNGAN 1.1Persepsi Estetik, 1.2 Aplikasi Seni, 1.3 Ekspresi Kreatif, 1.4 Apresiasi Seni

STANDARD
1.1.1 Unsur Seni, 1.1.2 Prinsip Rekaan
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul.
 Murid diterangkan gambaran contoh lukisan pemandangan tepi pantai.
AKTIVITI PEMBELAJARAN  Murid diperperkenalkan media yang digunakan.
& PEMUDAHCARA  Murid ditunjukkan teknik menghasilkan karya lukisan .
(PdPc)  Murid membuat proses awal penghasilan lukisan.

 Kertas lukisan
 Buku teks  Internet
 Pensel warna  Gunting dan gam
BAHAN BANTU BELAJAR  Modul  Projektor
 Krayon  Kertas warna
(BBB)  Buku aktiviti  Model
 Berus dan cat air  Lain-lain : ______________________
 Kertas lukisan  Gambar / Cerita

 Interpersonal  Muzikal  Kinestetik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI

Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan  Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
kerana ….  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum
  Aktiviti Luar

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS TAHUN 5 BD

TARIKH/ HARI 25/01/2019 Jumaat MASA 9.10-9.40

TEMA KESIHATAN FIZIKAL TAJUK KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

STANDARD 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.
KANDUNGAN
1.1.1 Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan perempuan.
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN  Menyatakan 3 daripada 4 Proses manusia dengan betul.
AKTIVITI  Murid ditunjukkan gambar.
PENGAJARAN &  Murid bersoal jawab dengan guru.
PEMBELAJARAN  Murid diterangkan langkah proses manusia.
(PdP)  Murid buat latihan dan guru semak.

 Spesimen
BAHAN BANTU  Buku teks  Internet  Radio / TV
 Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas
 Lain-lain :
 Powerpoint  Model  Buku Cerita
______________________
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Sains &

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Keusahawanan
 Pendidikan Alam Teknologi
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  Nilai Murni
Sekitar  TMK
 Menghubungkait  Membuat  Membuat
 Membanding
 Menginterpretas Inferens Keputusan
KEMAHIRAN beza
i  Membuat  Membuat
BERFIKIR  Mengkategori
 Mencipta Ramalan Rumusan
 Menjana Idea
Analogi  Mentafsir  Menilai
PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN
 REFLEKSI

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
Khas
ditangguhkan kerana …. Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar
Umum

Aktiviti PdP dibawa ke

_____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Muzik/PSV) KELAS 2BL

TARIKH/ HARI 29/01/ 2019 Selasa MASA 11.00-12.00

TEMA KAMI SUKA SAYUR TAJUK Nyanyian

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Kemahiran Seni Muzik

STANDARD 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN
 Menyanyi lagu dengan tempo yang betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN
 Murid ditunjukkan video penyanyi menyanyikan lagu.
& PEMUDAHCARA
(PdPc)  Murid diminta menyanyi lagu yang diminati (bebas)

 Nyanyian murid diperbaiki oleh guru.

 Buku teks
BAHAN BANTU BELAJAR
(BBB)  Modul
 Powerpoint
 Interpersonal
KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal
 Spesimen
 Internet  Radio / TV
 Gambar / Cerita
 Projektor  Radas
 Lain-lain :
 Model  Buku Cerita
______________________
 Muzikal  Kinestetik  Naturalis
 Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PEMBELAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMUDAHCARA

REFLEKSI  Mesyuarat / Kursus

 Program Sekolah
Aktiviti pembelajaran & pemudahcara ditangguhkan
 Mengiringi Murid Keluar
kerana ….
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdPc dibawa ke _____________________________________________________