Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Untuk SMK/MAK
Kelas XI
Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Ritel
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui …………………………………
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Pengelolaan bisnis ritel
Memahami bisnis ritel
Menganalisis manajemen bisnis ritel
Melakukan bisnis ritel
Melakukan manajemen bisnis ritel
- Memahami pengertian bisnis ritel
- Menjelaskan mengenai bisnis ritel
- Memahami dan menjelaskan klasifikasi bisnis ritel
- Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan
bisnis ritel
- Menjelaskan kelebihan dan kekurangan bisnis ritel
- Memahami dan melakukan manajemen bisnis ritel
2. Kesehatan dan keselamatan kerja
Menganalisis kesehatan dan keselamatan kerja (K3) dalam
pengelolaan bisnis ritel
Melaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja dalam
pengelolaan bisnis ritel
- Menjelaskan kesehatan dan keselamatan kerja
- Memahami hukum tentang kesehatan dan keselamatan kerja
di Indonesia
- Memahami dan menjelaskan prosedur kesehatan dan kese-
lamatan kerja
- Mengidentifikasi timbulnya bahaya dalam bekerja
- Memahami dan menjelaskan mengenai kecelakaan kerja
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
1 1. Pengelolaan bisnis ritel 36 JP
- Memahami bisnis ritel
- Menganalisis manajemen bisnis ritel
- Melakukan bisnis ritel
- Melakukan manajemen bisnis ritel
2. Kesehatan dan keselamatan kerja 36 JP
- Menganalisis kesehatan dan keselamatan kerja (K3) dalam
pengelolaan bisnis ritel
- Melaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja dalam
pengelolaan bisnis ritel
3. Strategi manajemen ritel 36 JP
- Menerapkan sistem informasi ritel
- Melakukan sistem informasi ritel
Jumlah 108 JP
2 4. Analisis perilaku konsumen 36 JP
- Menganalisis perilaku konsumen dalam bisnis ritel
- Menganalisis undang-undang perlindungan konsumen
- Melakukan identifikasi perilaku konsumen dalam bisnis ritel
- Menggunakan undang-undang perlindungan konsumen (UU No. 8
tentang Perlindungan Konsumen)
5. Riset pemasaran bisnis ritel 36 JP
- Menganalisis advertising dalam bisnis ritel
- Menganalisis personal selling dalam bisnis ritel
- Menganalisis sales promotion dalam bisnis ritel
- Menganalisis public relation dalam bisnis ritel
- Menerapkan prosedur administrasi bisnis ritel
- Melakukan advertising dalam bisnis ritel
- Melakukan personal selling dalam bisnis ritel
- Melakukan sales promotion dalam bisnis ritel
- Melakukan public relation dalam bisnis ritel
- Membuat administrasi bisnis ritel
6. Usaha waralaba (franchise) 36 JP
- Menganalisis lembaga waralaba dan peranannya
- Menyusun laporan tentang lembaga waralaba dan peranannya
Jumlah 108 JP
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Pengelolaan 36 JP x x x x x x
bisnis ritel
- Me
mahami
bisnis ritel
- Me
nganalisis
manajemen
bisnis ritel
- Mel
akukan
bisnis ritel
- Mel
akukan
manajemen
bisnis ritel
2. Kesehatan dan 36 JP x x x x x x
keselamatan
Persiapan Penerimaan Rapor
kerja
- Me
nganalisis
kesehatan
dan kesela-
matan kerja
(K3) dalam
pengelolaan
bisnis ritel
- Mel
aksana-kan
kesehat-an
dan kese-
lamatan kerja
dalam pe-
ngelolaan
bisnis ritel
3. Strategi mana- 36 JP x x x x x x
jemen ritel
- Me
nerapkan
sistem infor-
masi ritel
- Mel
akukan
sistem infor-
masi ritel
6. Usaha warala- 36 JP x x x x x x
ba (franchise)
- Me
Persiapan Penerimaan Rapor
nganalisis
lembaga wa-
ralaba dan
peranannya
- Me
nyusun
laporan ten-
tang lemba-
ga waralaba
dan peranan-
nya
Jumlah 216 JP
Keterangan:
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Pengelola-an Mengamati - Memahami Sikap 36 x 45’-
bisnis ritel bisnis ritel- Mengamati bisnis ritel pengertian - Obs uku isiplin
3.2 Menganalisis - Mengamati mana- bisnis ritel ervasi Penge-
manajemen Perbankan di jemen bisnis ritel - Menjelas-kan Pengetahuan lolaan ang-
bisnis ritel Indonesia Menanya menge-nai - Pen Bisnis gung
4.1 Melakukan - Merumuskan per- bisnis ritel ugasan Ritel XI jawab
bisnis ritel tanyaan tentang bis-- Memahami (Tugas -
4.2 Melakukan nis ritel dan menje- Terstruktur/ uku
manajemen - Merumuskan per- laskan klasi- Tugas paket
bisnis ritel tanyaan tentang fikasi bisnis Mandiri/ -
manajemen bisnis ritel Tes Tertulis) uku refe-
ritel - Mengana-lisisKeterampilan rensi lain
Mengumpulkan Infor- faktor-faktor - Port
masi yang ofolio
- Mengumpulkan in- memenga- - Pro
formasi tentang ruhi keber- yek
masalah sehari-hari hasilan bisnis
yang berkaitan de- ritel
ngan bisnis ritel - Menjelas-kan
- Mengumpulkan in- kele-bihan
formasi tentang dan
masalah sehari-hari kekurangan
yang berkaitan de- bisnis ritel
ngan manajemen- Memahami
bisnis ritel dan melaku-
Menalar/Mengasosiasi kan mana-
- Menganalisis bisnis jemen bisnis
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami pengertian bisnis ritel
- Peserta didik dapat menjelaskan mengenai bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan klasifikasi bisnis ritel
- Peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan bisnis ritel
- Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan melakukan manajemen bisnis ritel
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Pengelolaan bisnis ritel
Pertemuan Ke-1 s.d. 18
1. Mengenal bisnis ritel
a. Definisi bisnis ritel
b. Pengertian bisnis ritel menurut para ahli
2. Klasifikasi bisnis ritel
a. Berdasarkan skala usaha
b. Berdasarkan teknik memasarkan produk
3. Faktor yang memengaruhi keberhasilan bisnis ritel
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan kesehatan dan keselamatan kerja
- Peserta didik dapat memahami hukum tentang kesehatan dan keselamatan kerja di Indonesia
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja
- Peserta didik dapat mengidentifikasi timbulnya bahaya dalam bekerja
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan mengenai kecelakaan kerja
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kreatif dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Kesehatan dan keselamatan kerja
Pertemuan Ke-19 s.d. 36
1. Kesehatan dan keselamatan kerja
a. Kesehatan kerja
b. Keselamatan kerja
c. Kesehatan dan keselamatan kerja
2. Hukum kesehatan dan keselamatan kerja di Indonesia
a. UU No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja
b. Permenaker No. 5 Tahun 1996 tentang Sistem Manajemen K3
c. Permenaker No. 4 Tahun 1987 tentang Panitia Pembina Keselamatan dan Kesehatan Kerja (P2K3)
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan sistem manajemen bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami syarat mendirikan bisnis ritel
- Peserta didik dapat menjelaskan dan memahami strategi pertumbuhan bisnis ritel
- Peserta didik dapat melakukan sistem informasi bisnis ritel
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Strategi manajemen ritel
Pertemuan Ke-37 s.d. 54
1. Manajemen bisnis ritel
a. Location (lokasi)
b. Design store
c. Promotion
d. SOP (standard operational procedure)
e. Informasi teknologi
2. Syarat mendirikan bisnis ritel
a. Place (tempat)
b. People (sumber daya manusia)
c. Product (produk)
d. Price (harga)
e. Promotion (promosi)
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan mengidentifikasi perilaku konsumen dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat menjelaskan proses tahapan keputusan pembelian
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan undang-undang perlindungan konsumen
- Peserta didik dapat melakukan identifikasi perilaku konsumen dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat menggunakan undang-undang perlindungan konsumen
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Analisis perilaku konsumen
Pertemuan Ke-55 s.d. 72
1. Perilaku konsumen bisnis ritel
a. Faktor yang memengaruhi perilaku konsumen
b. Identifikasi perilaku konsumen
c. Motivasi pembelian
d. Jenis-jenis pelanggan
2. Keputusan pembelian
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan advertising dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan personal selling dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan sales promotion dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan public relation dalam bisnis ritel
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan prosedur administrasi bisnis ritel
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Riset pemasaran bisnis ritel
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis riset pemasaran bisnis ritel dalam masalah sehari-hari
Penilaian Hasil
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan lembaga waralaba dan peranannya
- Peserta didik dapat memahami dan membuat laporan tentang lembaga waralaba dan peranannya
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Usaha waralaba (franchise)
Pertemuan Ke-91 s.d. 108
1. Waralaba (franchise)
a. Pengertian waralaba
b. Penggolongan franchise
c. Keuntungan dan kerugian bisnis waralaba
2. Waralaba di Indonesia
a. Kriteria waralaba
b. Ragam tipe waralaba
c. Konsep dasar bisnis waralaba
d. Karakteristik lain dari waralaba
e. Skema umum bisnis waralaba
f. Kewajiban dan hak dalam waralaba
g. Business plan/rencana bisnis
3. Pola kemitraan dalam waralaba
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.