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CAPÍTULO 2

MEDIDA Y TRATAMIENTO DE LOS DATOS EÓLICOS

2.1. Introducción

Para evaluar la viabilidad del uso del viento como fuente de energía, es necesario
conocer las características del mismo. Dada su variabilidad y aleatoriedad deben
aplicarse técnicas estadísticas para su análisis. En el proceso de caracterización del
viento intervienen los siguientes aspectos:

 Procedimiento de toma de datos: variables a medir (velocidad, dirección),


procedimiento de medición, frecuencia de muestreo (frecuencia de toma de
medidas), períodos de promedio, etc..

 Técnica de medición: aparatos de medida (anemómetro, veleta, etc..), colocación


del instrumental de medida, etc..

 Métodos de tratamiento de datos: técnicas estadísticas, forma de presentación


(valores medios horarios, diarios, anuales, rosa de los vientos, etc..), distribuciones
de probabilidad, etc..

En general, la evaluación de los recursos eólicos de un lugar, presenta los siguientes


problemas:

 La necesidad de disponer de medidas de velocidad y dirección del viento durante


un período de tiempo suficientemente representativo, por ejemplo varios años

 La variabilidad y aleatoriedad del viento según la estación, día y hora

 Los efectos locales tales como la orografía, rugosidad del terreno u obstáculos

 La necesaria extrapolación para diferentes alturas respecto al nivel del suelo de las
medidas tomadas a una altura determinada (generalmente 10 m)

2.2. Velocidad del viento



La velocidad del viento v es una magnitud vectorial. Dada las características del
viento, el vector velocidad varía continuamente de forma aleatoria tanto en módulo
como en dirección y sentido. Los instrumentos de medida de velocidad (anemómetros)
y de dirección (veleta) miden valores con una frecuencia de muestreo (por ejemplo
cada 1 o 2 segundos) y los promedian para intervalos de algunos minutos (en general
10 minutos). Así, el valor que se obtiene representa las características medias del
viento instantáneo durante este período de tiempo. Por ello es usual, caracterizar el
viento por un vector velocidad media (algunas veces denominado viento medio o
estacionario) al que se le pueden superponer variaciones aleatorias

El vector velocidad v presenta tres componentes según el triedro cartesiano (fig. 2.1).
Este triedro se define según el siguiente criterio: los ejes x e y se toman según las
direcciones E y N respectivamente y el eje z según la dirección del zenit (es decir la
dirección que define una recta que desde el centro de la tierra sea perpendicular a la
superficie terrestre en el punto del lugar de medición)

-2.1-
Figura 2.1. Representación del vector velocidad de viento en el triedro cartesiano

En aplicaciones de energía eólica, sólo se consideran las componentes de la velocidad


en el plano horizontal (se ignora la componente según el eje cenital z). Esta última en
general es mucho menor que las primeras y además no presenta interés para
aprovechamiento energético. Así mismo, los aparatos de medida registran
generalmente sólo el módulo y dirección de la componente en el plano horizontal. Por
ello, el viento se caracteriza por medio de dos valores: el módulo de la componente de
la velocidad en el plano horizontal (simplemente velocidad) y la dirección de donde
sopla (figura 2.2)

Figura 2.2. Componente horizontal de la velocidad del viento (en la figura se


muestra un viento de velocidad 5 m/s procedente del SW)

La velocidad se expresa en: metros por segundo (m/s), kilómetros por hora (km/h) y
nudos (kt), siendo el nudo una milla náutica por hora. Su equivalencia es:

1 nudo (kt) = 1852 m/h = 0.5144 m/s

La dirección () se puede indicar de varias formas, todas ellas basadas en diferentes
divisiones del horizonte circular de 360 o y siempre indicando la dirección de donde

-2.2-
procede el viento. Se pueden considerar 8, 10, 12 o 16 divisiones respectivamente y la
dirección del viento se expresa generalmente en grados, correspondiendo a los cuatro
puntos cardinales los siguientes valores: E = 90 o, S = 180 o, W = 270 o y N = 360 o.
Así, por ejemplo, según se muestra en la figura 2.2, un viento que sople del Sudoeste
se dice que tiene dirección SW y se le asigna un ángulo de 225 o (ver tabla 2.1)

Dirección de donde sopla N NE E SE S SW W NW


o o o o o o
Ángulo () 360 (0 ) 45 90 135 180 225 o 270 o 315 o
Tabla 2.1. Designación de las direcciones de donde sopla el viento

La frecuencia de muestreo (frecuencia de medición) y la amplitud del intervalo de


tiempo de promedio (intervalos de tiempo en los que se promedian los N valores
instantáneos para obtener un valor medio que se asigna a todo el intervalo) dependen
del instrumental disponible, su nivel de automatización, la capacidad de tratamiento de
datos y los fines que se persiguen. De esta forma se tiene:

 En observaciones meteorológicas y en evaluaciones de potencial eólico, interesa


que la frecuencia de muestreo sea lo mayor posible. Se recomienda que el período
de medición no sobrepase 5 o 10 segundos (frecuencia de 0.1 a 0.2 Hz) y tomar
intervalos de promedio cada 10 minutos, 30 minutos o 1 hora. En general en
anemometría meteorológica, la frecuencia de muestreo es de 1Hz, el intervalo de
promedio es de 10 minutos y el valor resultante de promediar los N valores
instantáneos de velocidad (N = 600) durante dicho intervalo se conoce con el
nombre de viento medio o viento estacionario (velocidad estacionaria)

 En estudios detallados de viabilidad para la instalación de una gran máquina eólica


o en el estudio de turbulencias o ráfagas de viento es recomendable mantener
altas frecuencias de muestreo (1 Hz) e intervalos de promedio de 1 a 5 minutos

 En general conviene indicar que debe medirse la velocidad del viento con una
frecuencia de 1 Hz y promediar el conjunto de medidas durante un intervalo 10
minutos, con lo que se dispone de N = 600 mediciones, a fin de obtener una
velocidad media o estacionaria suficientemente representativa. A partir del
tratamiento estadístico de las mediciones se tienen las siguientes magnitudes:

N
1
Velocidad media o estacionaria v : v
N
v
i 1
i

N
1
Desviación estándar  :  
N 1
 v
i 1
i  v 2

Intensidad de la turbulencia It : It   v
(2.1)

 Además de las medidas de la velocidad del viento deben llevarse a cabo las de la
dirección a fin de obtener la dirección dominante o dirección media o estacionaria
durante el intervalo de 10 minutos

 Las medidas de velocidad y dirección deben realizarse a una altura del suelo para
la que el flujo de aire no esté perturbado por el efecto del terreno (rozamiento con

-2.3-
la superficie y obstáculos). Se recomienda una altura de 10 metros y además que
no existan obstáculos en las cercanías que puedan perturbar el flujo de aire

 Cuando se pretende evaluar el potencial eólico de un lugar para analizar la


viabilidad de su aprovechamiento energético conviene realizar una campaña de
medición del viento (velocidad y dirección), como mínimo de un año y llevar a cabo
medidas a distintas alturas (10, 25 y 50 m). Los resultados encontrados deben
analizarse conjuntamente con el comportamiento del viento en la zona, a partir de
series históricas de medidas procedentes de estaciones meteorológicas próximas.
Se recomiendan series de 30 años de medidas para disponer de datos con
suficiente nivel de confianza. Si ello no es posible, y cuanto más corta sea la serie,
con mayor cautela deberemos elaborar conclusiones

2.3. Variaciones de la velocidad del viento

Distinguiremos las siguientes variaciones de la velocidad del viento

 Variaciones estacionales

En muchas áreas, el viento sufre variaciones estacionales debidas a la radiación solar,


posición de anticiclones y borrascas, etc.. De hecho, se pueden detectar tendencias
más o menos acentuadas de variaciones cíclicas en función de las estaciones del año

 Variaciones diarias

Los efectos de calentamiento o enfriamiento diurno o nocturno, la proximidad del mar,


o las condiciones orográficas producen en muchas zonas variaciones de carácter
cíclico en el viento. Caso de las brisas de costa o de montaña

 Variaciones en períodos muy cortos: ráfagas

En cortos periodos de tiempo el viento puede sufrir notables variaciones tanto de


velocidad como de dirección. La definición de ráfaga depende por una parte de la
velocidad instantánea del viento respecto al viento medio (promedio en un intervalo de
10 minutos) y por otra de la duración de la propia ráfaga

-2.4-
Cuando la velocidad instantánea sobrepasa en unos 5 a 8 m/s al valor del viento
medio se habla de ráfagas, de 8 a 15 m/s de fuertes ráfagas y de ráfagas violentas, si
la velocidad instantánea sobrepasa al viento medio en unos 15 m/s

Según la duración de la ráfaga, durante el intervalo de promedio (por ejemplo 10


minutos) se pueden presentar varias ráfagas. En un registro de viento como el que se
muestra en la figura 2.3 se puede observar la presencia de ráfagas. En la figura 2.4 se
muestran los conceptos asociados a las mismas (se representan tres ráfagas en un
intervalo de 10 minutos)

Figura 2.3. Registro anemométrico de la velocidad del viento

-2.5-
Figura 2.4. Ráfagas de viento (en la figura se representan tres ráfagas en un
intervalo promedio de 10 minutos)

2.4. Medida del viento

La medida del viento requiere la medición de la velocidad y la dirección. La velocidad


se mide con el anemómetro y la dirección con la veleta

2.4.1. Medida de la velocidad: anemómetro

Los anemómetros más utilizados son de rotación (figura 2.5). Formados por tres o
cuatro cazoletas semiesféricas o cónicas que giran alrededor de un eje vertical por la
acción del viento. En algunos casos en lugar de cazoletas, los anemómetros
incorporan hélices

El anemómetro va dotado de un transductor que convierte la velocidad de giro del


sensor (cazoletas) en una señal mecánica o eléctrica que permite su registro en banda
de papel o bien directamente en soporte informático. Actualmente las estaciones
automáticas de medida utilizan este segundo sistema. En estaciones autónomas, no
conectadas directamente a una red de captación y tratamiento de información, los
datos se capturan, se guardan en un registrador de datos (data logger) y
periódicamente se recogen para su posterior tratamiento

Los valores instantáneos de la velocidad se promedian cada 10 minutos (en algunos


casos cada 30 minutos o cada hora), obteniéndose un valor de la velocidad media que
se asigna al viento medio. Los resultados obtenidos para el viento medio son
diferentes según el intervalo de promedio elegido. El límite inferior de la velocidad que
es capaz de captar un anemómetro constituye el umbral de calma (por ejemplo si el
anemómetro es insensible para velocidades del viento inferiores a 0.3 m/s, este valor
constituye el umbral de calma). Por otra parte, muchos anemómetros registran
también el golpe o racha máxima de viento

Figura 2.5. Anemómetro de tres


cazoletas cónicas

Es importante que el anemómetro presente las siguientes características:

 Linealidad entre la velocidad del viento y la señal de salida

 La medida de la velocidad no debe verse afectada por las variaciones de densidad,


temperatura, presión y humedad del aire

 Fiabilidad a largo plazo, es decir deben mantenerse las condiciones de calibración

-2.6-
 Precisión ya que en aplicaciones de energía eólica dado que la potencia es
proporcional al cubo de la velocidad un error del 10 % en las medidas de la
velocidad puede traducirse en un error del 30 % en la evaluación de la potencia
eólica. Este error aún puede ser mayor en el caso de extrapolar las medidas
tomadas por el anemómetro a 10 m de altura a alturas superiores
correspondientes al buje del aerogenerador, sin tener presente la variación de la
velocidad del viento con la altura (por ejemplo la asignación de la velocidad de 10
m a 50 m con el error anteriormente considerado podría conducir a un error del
orden del 75 % en la evaluación final de la potencia eólica disponible)

Además de los anemómetros de rotación, existen otros tipos como los anemómetros
de presión (sea de medida directa convirtiendo la presión ejercida por el aire en la
velocidad del mismo, sea por efecto Venturi), anemómetros de hilo caliente, etc...

2.4.2. Medida de la dirección: veleta

La dirección acostumbra a medirse a través de una veleta (figura 2.6), que se coloca
próxima al anemómetro, instalándose todo el conjunto en la misma torre. Igual que
ocurre con la velocidad, la dirección sufre continuas fluctuaciones. El sistema
determina una dirección media, promediando los valores instantáneos durante un
período igual al usado en el calculo de la velocidad (generalmente 10 minutos)

Figura 2.6. Veleta para la medida


de la dirección del viento

2.4.3. Ubicación del sistema de medida

La colocación del conjunto anemómetro y veleta se realiza en un mástil. En estaciones


fijas se sitúa a una altura estándar de 10 m sobre el nivel del suelo a fin de evitar las
perturbaciones del mismo sobre el viento. Para evitar los efectos de apantallamiento
de la torre del mástil conviene usar un poste cilíndrico delgado, tensado por cables o
vientos. En estaciones móviles o semipermanentes se aceptan alturas de 2 a 3 m

La colocación de los sensores (anemómetro y veleta) debe ser en un lugar despejado


libre de perturbaciones provocadas por obstáculos próximos, ya que estos perturban
notablemente la velocidad y dirección del viento, tal como se muestra en la figura 2.7

-2.7-
Figura 2.7. Circulación del viento alrededor de un obstáculo

En general un obstáculo de altura h, perturba el flujo de aire a una distancia 2h a


barlovento y de 10h a 20h a sotavento. En la dirección vertical la perturbación puede
alcanzar hasta una altura 2h (figura 2.8)

Figura 2.8. Zona perturbada por un obstáculo. Los sensores de media del viento
deben situarse fuera de la zona perturbada

Por ello conviene situar los sensores lo más alejados de la zona de perturbación.
Idealmente, interesaría colocarlos en un lugar despejado cuyo horizonte no presentase
obstáculos de altura igual o superior al mástil en un radio de unos 300 m. La
colocación de los sensores de medida en zonas urbanas y en la proximidad de
edificaciones, bosques o irregularidades del terreno puede provocar distorsiones
importantes en las medidas de velocidad y dirección

Debido a la variación de la velocidad del viento con la altura, en generadores eólicos


de gran potencia en los que el buje del generador está a una altura del orden de 50 m,
interesa colocar el anemómetro a la misma altura para tener medidas fiables

2.5. Formas de presentación de los datos de viento: velocidad y dirección

Dependiendo del método de medición y el posterior tratamiento de las medidas, en la


práctica se pueden encontrar varias formas de presentación de los datos de viento. A
continuación, se indican las más usuales, ordenándolas de mayor a menor detalle y
siempre tomando como referencia un periodo de un año (8760 h)

Conviene indicar que los resultados obtenidos en una campaña de medición de un año
son poco representativos del comportamiento del viento, dada la variabilidad del
mismo. Para tener un cierto nivel de representatividad de la información eólica,
interesa manejar series históricas lo más largas posibles. Sería deseable disponer de
series históricas de 25 o 30 años, aunque periodos comprendidos entre 5 y 10 años ya
comienzan a ser representativos. Los Servicios Nacionales de Meteorología son los
puntos donde puede obtenerse información sobre datos de viento

a) Datos de viento en forma de tablas o series numéricas

 Valores promedio durante 10 minutos de la velocidad y dirección instantáneas:


constituyen series de gran detalle y para un año representan 6 x 8760 = 52560
valores para cada magnitud (velocidad y dirección)

-2.8-
 Valores medios horarios de la velocidad y dirección: se elaboran promediando para
cada hora los seis valores horarios indicados en el apartado anterior. Para un año
se disponen 8760 valores de velocidad y otros tantos de dirección

 Valores medios trihorarios de la velocidad y dirección: se forman a partir de la


media trihoraria de los valores anteriores y se calculan para las 0, 3, 6,...21 horas
de cada día. Para un año se tienen 2920 valores de velocidad y otros tanto de
dirección

 Valores medios diarios (365), decenales (36), mensuales (12) y anual (1) de la
velocidad y dirección obtenidos por promedio de los de los apartados anteriores.
Se pueden encontrar resúmenes meteorológicos de la velocidad media mensual y
la dirección dominante, tal como muestra el ejemplo de la tabla 2.2

Mes En Fe Mz Ab My Jn Jul Ag Se Oc No Di Año


Velocidad (m/s) 3.5 2.6 3.3 4.1 4.1 3.5 3.5 3.5 3.1 3.5 3.8 3.9 3.5
Dirección dominante NE SW N NE SW SW N SW E N SW N SW
Tabla 2.2. Velocidad media y dirección dominante mensual del viento en Begur (Girona)

 En algunos observatorios se dispone de una tabla en la que se indica junto con la


velocidad media anual, las frecuencias relativas de la velocidad media anual por
intervalos de velocidad. Un ejemplo se muestra en la tabla 2.3

 En todos los casos, se indica siempre el umbral de calmas, que constituye el límite
inferior de la velocidad que es capaz de captar el anemómetro

 Dada la variabilidad del viento, los valores medios horarios, trihorarios, diarios o
anuales, deben corresponder a medias de medidas de varios años, a fin de que
tengan un adecuado grado de aproximación a las condiciones de comportamiento
que pueden esperarse. Una serie de valores correspondientes sólo a un año es
poco representativa y es muy incierto elaborar a partir de ellos conclusiones con
relación al posible aprovechamiento energético del potencial eólico del lugar

Lugar: Barcelona (Observatorio Fabra). Período: año 1997 . Umbral de calmas: 0.2 m/s
Dirección v (m/s) % (0.3-1.5) % (1.6-3.3) % (3.4-5.4) % (5.5-10.7) % (>10.7) % Total
N 4.6 0.2 0.6 0.7 0.7 0.0 2.2
NNE 5.1 0.4 1.1 2.1 2.1 0.1 5.8
NE 5.5 0.5 1.7 2.6 4.0 0.5 9.4
ENE 4.5 0.9 2.5 2.2 2.4 0.2 8.2
E 2.5 0.7 2.1 0.7 0.0 0.0 3.6
ESE 2.5 0.4 1.2 0.4 0.0 0.0 2.0
SE 2.6 0.4 1.4 0.4 0.1 0.0 2.2
SSE 3.1 0.2 1.1 0.8 0.1 0.0 2.1
S 3.7 0.4 0.8 1.5 0.4 0.0 3.1
SSW 5.9 0.5 1.5 3.1 6.6 0.4 12.1
SW 5.2 0.7 2.2 4.2 4.5 0.4 12.0
WSW 5.4 0.4 1.6 3.2 4.6 0.1 9.9
W 5.7 0.3 0.9 1.9 3.7 0.0 6.8
WNW 6.3 0.2 0.8 1.5 3.4 0.4 6.3
NW 7.6 0.2 0.7 1.6 4.4 1.7 8.6
NNW 5.5 0.2 0.7 1.0 1.2 0.3 3.4
Total 5.2 6.6 20.9 27.9 38.2 4.1 97.7
Calma --- --- --- --- --- --- 2.3

-2.9-
Tabla 2.3. Frecuencias por dirección y grupo de velocidad (velocidad media anual)

b) Representaciones gráficas

La representación gráfica más usada es la denominada rosa de los vientos. Consiste


en un diagrama polar en el cual se definen para diferentes direcciones o rumbos
distintos valores relacionados con la velocidad del viento. El número de rumbos, cuyos
valores principales se hacen corresponder con los puntos cardinales, acostumbra a ser
8, 12 o 16. El porcentaje de calmas se indica en el centro del diagrama

La rosa de vientos permite determinar las direcciones dominantes de los vientos. En


general, no coincide la dirección dominante con la intensidad del viento ya que en
muchos casos los vientos más intensos no son los que soplan más horas al año
procedentes de una determinada dirección. Este es un aspecto importante a tener en
cuenta para una adecuada orientación de los generadores eólicos

De esta forma se pueden establecer varios tipos de rosas de los vientos:

 Porcentaje del tiempo total que el viento sopla procedente de una determinada
dirección (figura 2.9). Así, en esta figura se puede ver que la dirección dominante
es la NW, de la cual sopla el viento el 23.6 % de las horas anuales

 Velocidad media del viento para cada dirección. Junto a cada segmento que
representa a escala la velocidad, se indica el porcentaje de tiempo anual
(frecuencia relativa porcentual) que sopla el viento procedente de una
determinada dirección. Por ejemplo, en la figura 2.10, donde se han representado
los datos de la tabla 2.3, se observa que los vientos más intensos (v = 7.6 m/s)
proceden del NW y se presentan un 8.6 % de las horas anuales (753 h/año),
mientras que los más frecuentes son los de dirección SSW (12.1 %)
correspondiendo 1060 h/año, con intensidad 5.9 m/s

 Representación para cada dirección de porcentajes de tiempo total para los que la
velocidad se mantiene en determinados intervalos de tiempo (figura 2.11)

-2.10-
Figura 2.9. Porcentaje de tiempo total que el viento procede de una determinada
dirección. Rosa de frecuencias porcentuales (valores anuales)

Figura 2.9. bis. Rosa de direcciones del viento (mes de abril)

Figura 2.9. bis. Velocidades medias horarias para un día y para un mes

-2.11-
Figura 2.10. Representación de velocidades medias y frecuencias porcentuales
de tiempo (valores anuales). Valores de la tabla 2.3

-2.12-
Figura 2.11. Rosa de los vientos: porcentaje de frecuencias de las direcciones
del viento para tres grupos de velocidades medias

En la figura 2.12 se muestra otra forma de representar las rosas de los vientos para
los valores correspondientes a la tabla 2.3. En este caso se han escogido 8 rumbos

Figura 2.12. Rosa de vientos de 8 rumbos (valores de la tabla 2.3)

2.6. Aplicación de la estadística a cálculos eólicos

Dada la necesaria utilización de herramientas estadísticas, en este apartado se indican


aquellos conceptos estadísticos más utilizados en el análisis del viento. Aunque la
variable utilizada en las siguientes definiciones es la velocidad, todos estos conceptos
son extensibles a cualquier otro tipo de magnitud, variable, dato o medida física

a) Medidas de centralización

Para un conjunto de N valores de la velocidad (v 1,...,v k) que se presentan (n 1,...n k)


veces respectivamente cada uno de ellos, se definen los siguientes conceptos:

ni
 Frecuencia relativa fi de la magnitud vi : f i  (2.2)
N
Teniendo presente que se cumple:

k k
N  
i 1
ni  
i 1
fi  1

 Media aritmética o simplemente media v definida por la expresión:

k k
ni vi
v  
i 1
N
 fv
i 1
i i (2.3)

-2.13-
 Mediana ( ~v ) : en un conjunto de datos ordenados en magnitud es el valor medio
de los dos valores que dividen al conjunto de datos en dos partes iguales

Los valores que dividen al conjunto de datos en cuatro partes iguales se conocen
como quartiles (v0.25, v0.50, v0.75). Análogamente los nueve valores (v0.10 ....v0.90) que
dividen al conjunto en diez partes iguales son los deciles, mientras que los que lo
hacen en cien partes iguales son los percentiles (v0.01 ....v0.99). La mediana ( v ~ ) es
el segundo cuartil, el quinto decil y el quincuagésimo percentil (v 0.50). Los
percentiles (v0.95) y (v0.99) muy usados, son respectivamente aquellos valores que
dejan el 95 % y el 99% del conjunto total por debajo de ellos

 Moda (vm) : valor que se presenta con la máxima frecuencia

b) Medidas de dispersión

Para indicar la forma como un conjunto de datos se distribuye alrededor de un valor


medio se usan las medidas de dispersión. Las más usadas son:

 Rango: en un conjunto de valores es la diferencia entre el mayor y el menor

 Rango entre percentiles 10 - 90: es la diferencia entre los percentiles v 0.90 y v0.10 e
indica los límites del intervalo que comprende el 80 % del conjunto de valores.
También se puede utilizar el rango 5-95 o el 1-99

 Desviación estándar o típica () : para un conjunto de N datos de velocidad (v1,...,v


k) con frecuencias relativas (f 1,...,f k), viene dada por:

k 2

   f i  vi  v  (2.4)
i 1

Para datos agrupados, es más cómodo el uso de la expresión:

2
k
 k
 k

f  f
2
  f i v i  
2 2
 i vi i vi  v (2.5)
i 1  i 1  i 1

Si el conjunto de datos se trata de una muestra de la población, debe utilizarse


para el cálculo de la desviación estándar la expresión:

k 2

f i  vi  v 
N N
s
N 1
 
N 1

i 1
(2.6)

ya que el valor resultante constituye un estimador mejor de la desviación estándar


de la población a la que pertenece la muestra. Sin embargo, para valores grandes
de N (N > 30) no existe diferencia significativa entre ambas definiciones. El
cuadrado de la desviación estándar ( 2) recibe el nombre de variancia

c) Tratamiento estadístico

-2.14-
Cuando se dispone de un conjunto de N valores de la velocidad (v 1,...,v k) que se
presentan (n 1,...n k) veces respectivamente cada uno de ellos, el tratamiento
estadístico de los mismos se realiza siguiendo los siguientes pasos:

 Agrupación y distribución de los datos en clases o categorías, determinando la


frecuencia de clase, es decir el número de ellos que pertenecen a cada clase.
Cada clase viene definida por sus límites superior e inferior, constituyendo el
denominado intervalo de clase y su punto medio es la marca de clase

 El número de clases depende del número de datos, del rango de todo el


conjunto y de la precisión exigida. A título orientativo el número de clases (N c) y
el número de datos (N) se indica en la tabla 2.2

Número de datos (N) < 50 50 - 100 100 - 250 > 250 Orientativamente
Número de clases (Nc) 5-7 6 - 10 7 - 12 10 - 20 N c  1  3.3 log 10  N 
Tabla 2.4. Número de clases en función del número de datos

 Elaboración de una tabla que incluya las clases o categorías y frecuencias. A


partir de estos datos se calculan las frecuencias relativas, las frecuencias
acumuladas y los cálculos auxiliares para obtener la velocidad media, la
mediana, la moda y la desviación típica de todo el conjunto de valores

 Es muy útil, dibujar el histograma de frecuencias relativas ya que permite


esbozar la ley o función de distribución continua de probabilidad, a partir de la
forma que adopta el polígono de frecuencias (líneas que unen los centros de
los lados superiores de los rectángulos del histograma). Así mismo, conviene
dibujar la curva de frecuencias acumuladas ("menor o igual que") o bien su
complementaria F' ("mayor que"), la cual se obtiene por diferencia con la
unidad (F' = 1 - F)

 Para muchas aplicaciones, la curva de frecuencia acumulada F' que representa


las frecuencias acumuladas ("mayor que") en ordenadas frente a las
velocidades en abscisas se prefiere dibujar invirtiendo los ejes, colocando en
ordenadas la velocidad y en abscisas el número de horas acumuladas. Este
tipo de curva se denomina "curva de duración de la velocidad" e indica el
tiempo en el que la velocidad se mantiene superior a un cierto valor

 En las figuras desde la 2.13 hasta la 2.16 se muestran este tipo de


representaciones gráficas cuya interpretación se explica en el siguiente
ejemplo 2.1

Ejemplo 2.1

Supongamos que se dispone de los valores de la velocidad media diaria del viento
para un conjunto de 65 días (N = 65) y deseamos dibujar el histograma de frecuencias
y sus curvas de frecuencias acumuladas

Se procede a la agrupación y clasificación de los datos según las clases o categorías


que se muestran en la tabla 2.5. En esta tabla se incluyen también las frecuencia
relativas (fi) y acumuladas Fi y F'i. En las figuras 2.13, 2.14 y 2.15 se muestran el
histograma de frecuencias y las curvas de frecuencias relativas acumuladas

-2.15-
Intervalo Centro de Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia relativa
de la clase la clase de la clase relativa acumulada acumulada
(m/s) "menor o igual que " "mayor que"
vi (m/s) ni (días) f i  ni N Fi Fi' = 1 - Fi
0v1 0.5 8 0.123 0.123 0.877
1<v2 1.5 10 0.154 0.277 0.723
2<v3 2.5 16 0.246 0.523 0.477
3<v4 3.5 14 0.215 0.738 0.262
4<v5 4.5 10 0.154 0.892 0.108
5<v6 5.5 5 0.077 0.969 0.031
6<v7 6.5 2 0.031 1 0
Total N = 65 1
Tabla 2.5. Velocidades medias diarias. Frecuencias relativas y acumuladas (ejemplo 2.1)

La forma de utilizar estas gráficas se muestra con un ejemplo sobre las mismas:

 En la figura 2.14 se puede leer la fracción de días del periodo considerado para los
que la velocidad media del viento es menor o igual a un cierto valor de la velocidad
(por ejemplo, se presentan un 52.3 % de los días, 34 días de los 65 considerados,
en los que la velocidad media diaria será menor o igual a 3 m/s)

 Análogamente, en la figura 2.15 se puede leer la fracción de días del periodo


considerado para los que la velocidad media del viento es mayor que un cierto
valor de la velocidad (por ejemplo, se presentan un 47.7 % de los días, 31 días de
los 65 considerados, en los que la velocidad media diaria será mayor que 3 m/s)

 En la figura 2.16 (curva de duración de la velocidad) se puede leer el número de


días para los que la velocidad será mayor a un cierto valor (por ejemplo,
tendremos 31 días cuya velocidad será mayor que 3 m/s)

 Los valores de la frecuencia relativa ( f i ) se les hace corresponder el centro de la


clase, mientras que los de las frecuencias acumuladas, los límites superiores de
las mismas. Así, por ejemplo, a la cuarta clase se le hace corresponder para un
valor de la velocidad de 3.5 m/s un valor de la frecuencia relativa f i = 0.215 (14
días), mientras que el cuarto valor de la frecuencia relativa acumulada F i = 0.738
se le hace corresponder al límite superior de la clase, es decir a 4 m/s

-2.16-
-2.17-
2.7. Tratamiento estadístico de los datos del viento

Para la caracterización del viento y en particular para estudios de aprovechamiento de


la energía eólica se deben considerar velocidades horarias o a lo sumo trihoriarias
para todo el año, obtenidas como promedio de un conjunto histórico de varios años.
Se consideran los resultados suficientemente representativos a partir de series
históricas correspondientes a período superiores a 30 años

Las velocidades horarias de un sólo año, no son suficientemente representativas. Se


recomienda usar series que, si no pueden alcanzar períodos de 25 a 30 años, como
mínimo comprendan promedios de 5 a 10 años, teniendo presente que cuanto mayor
sea el periodo histórico disponible, los resultados obtenidos del tratamiento estadístico
ofrecerán una mayor fiabilidad como elementos que caracterizan las condiciones del
viento de un lugar determinado. Además de estas series históricas obtenidas de los
Servicios de Meteorología, es imprescindible llevar a cabo una campaña de medición
de al menos un año en el lugar que en particular se piense colocar el parque eólico y
correlacionar estos resultados con los obtenidos de las series históricas

Cuando manejamos los valores horarios de la velocidad (8760 para un año)


consideraremos que cada uno de ellos se ha obtenido como promedio para varios
años de los valores correspondientes a la hora considerada. Por ejemplo, si a las 12
horas del día 10 de junio tenemos una velocidad de 8 m/s, este valor es el resultado
de promediar todos los valores de las velocidades disponibles para las 12 horas de
todos los días 10 de junio de cada año considerado

Cuando se procede a la representación gráfica se tienen curvas de frecuencia de la


velocidad del viento con el aspecto que se muestra en la figura 2.17. Las curvas de
frecuencias acumuladas conducen a curvas de duración de la velocidad de la forma
indicada en la figura 2.18

Figura 2.17. Curva de frecuencias de la velocidad horaria del viento

-2.18-
Figura 2.18. Curva de duración de la velocidad (en el punto P han habido 2000
horas/año en las que la velocidad del viento ha sido igual o mayor que 9,2 m/s)

Ejemplo 2.2

A continuación, en el ejemplo 2.2 se muestra, en la tabla 2.6, el tratamiento estadístico


de los datos de la velocidad horaria para un periodo de un año. En las figuras 2.19,
2.20 y 2.21 se presenta el tratamiento estadístico desde el punto de vista gráfico

Datos Cálculos
Intervalo Centro de Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Productos
de la clase la clase de la clase relativa acumulada
(m/s) vi (m/s) ni (horas) f i  ni N Fi f i vi f i vi
2

0  v  1.5 1 937 0.107 0.107 0.107 0.107


1.5 < v  2.5 2 1472 0.168 0.275 0.336 0.672
2.5 < v  3.5 3 1638 0.187 0.462 0.561 1.683
3.5 < v  4.5 4 1507 0.172 0.634 0.688 2.752
4.5 < v  5.5 5 1218 0.139 0.773 0.695 3.475
5.5 < v  6.5 6 858 0.098 0.871 0.588 3.528
6.5 < v  7.5 7 543 0.062 0.933 0.434 3.038
7.5 < v  8.5 8 324 0.037 0.970 0.296 2.368
8.5 < v  9.5 9 175 0.020 0.990 0.180 1.620
9.5 < v  10.5 10 88 0.010 1 0.100 1.000
Total N = 8760 1 3.985 20.243
Resultados
Horas totales Velocidad media Mediana Desviación típica
N = 8760 h v  3.985 m / s  4 m ~ /vs = 3.721 m/s  3.7 m/s  = 2.089 m/s  2.1 m/s
Nota: Obsérvese que la distribución de velocidades corresponde aproximadamente a una
distribución de Weibull con parámetros k = 1.8 y c = 4.5 m/s
Tabla 2.6. Ejemplo de tratamiento estadístico de datos de velocidad del viento

-2.19-
-2.20-
11

10

8
Velocidad viento (v) (m/s)

0
0 1500 3000 4500 6000 7500 9000
Horas / año

Figura 2.21. Curva de duración de velocidad


para la distribución de velocidades horarias de
un año medio (ejemplo 2.6). En la curva se
puede leer el número de horas anuales para las
que la velocidad es mayor que un cierto valor

-2.21-

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