INTRODUCCIÓN

La fisiografía estudia y delimita las diferentes formas de tierra, y los clasifica teniendo
en cuenta sus rasgos generales (morfología, origen, edad y morfometría). Esta
información suministra apoyo a otras disciplinas, como, por ejemplo: la Edafología, la
cual está estrechamente relacionada al tema de los suelos.
Por otra parte, son 5 los factores que participan en la formación de los suelos y son los
siguientes: El material parental (roca madre), el clima, Biota (microorganismos), relieve
topográfico y el tiempo; estos factores moderan la formación del suelo de manera
física, química y biológica.
En el presente informe se pretende reconocer los diversos tipos de suelos utilizando un
sistema que nos permite clasificar las unidades fisiográficas en cuatro categorías
básicas (gran paisaje, paisaje, sub paisaje y elementos de paisaje), todo esto en la
provincia de Leoncio Prado.

OBJETIVOS
- Reconocer mediante una vista panorámica aquellos sectores vistos en paisaje
en nuestra localidad.
- Constatar en un plano geológico y fisiográfico aquellas proporciones en cuanto
a la formación de suelos.
- Identificar la relación de los agentes de formación y los diferentes tipos de
suelos con las formas fisiográficas.
REVISIÓN LITERARIA
La fisiografía estudia las formas o relieve de paisaje de una región. En la descripción
fisiogeográficas se refiere a relieve accidentado, picos, montañas, llanuras, ríos y todas
las formas de relieve de una región. (Terán E. 2013)
El sistema empleado para la clasificación de las unidades fisiográficas se ha
desarrollado sobre la base de cinco niveles de percepción espacial. El primer nivel,
corresponde a la provincia fisiográfica, que comprende aproximadamente a una región
natural (región morfológica), en la que normalmente pueden contener una o más
unidades climáticas, constituidas por conjuntos de unidades genéticas de relieve con
relaciones de parentesco de tipo geológico, topográfico y espacial. En la zona de Selva
de Huánuco se ha identificado dos unidades: La Cordillera Andina y la Cuenca de
Sedimentación del Amazonas.
El segundo nivel corresponde a la Unidad Climática que comprende aquellas tierras
cuya temperatura media anual y humedad disponible son lo suficientemente
homogéneas como para reflejarse en una génesis específica de los suelos y por ende,
en su cobertura vegetal o en el uso actual de la tierra. Su principal aplicación está en
los terrenos montañosos cordilleranos, con considerables diferencias en altitud, en la
orientación y configuración de su relieve. En la provincia fisiográfica cordillera andina,
se ha identificado tres unidades climáticas.
El tercer nivel, corresponde al Gran Paisaje o unidad genética de relieve, la cual, no
obstante, debe estar cobijada por una determinada unidad climática, dentro de una
provincia fisiográfica dada, para ser asimilada al gran paisaje. Bajo estas condiciones, el
Gran Paisaje comprende asociaciones o complejos de paisajes con relaciones de
parentesco de tipo climático, geogenético, litológico y topográfico.
El cuarto nivel, corresponde al Paisaje Fisiográfico, unidad fundamental de los
levantamientos edafológicos no detallados. Las unidades aquí encontradas dentro de
un Gran Paisaje, se identifican sobre la base de su morfología específica e inclusión de
otros atributos: material parental, edad, esta última en términos relativos (muy
antiguo, antiguo, subreciente, reciente, subactual, actual) o de niveles (altos, medios,
bajos).
El quinto nivel corresponde a una división del paisaje establecida según posición
dentro del mismo (cima, ladera, falda, dique natural, orillares) y caracterizada por uno
o más atributos morfométricos, forma y grado de la pendiente; tipo y grado de la
erosión, disección y condición de drenaje. (Escobedo R. 2010)
RESULTADOS
1. Terraza baja

2. Terraza media

2. Llanura lacustre

3. Abanico de explayamiento
4. Talud de derrubio

5. Pie de monte

6. Cuesta
7. terraza estructural

DISCUSIÓN
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CONCLUSIÓN
-

BIBLIOGRAFÍA

http://www.iiap.org.pe/Upload/Publicacion/ZIN/Pacaya/fisiografia.htm

https://es.slideshare.net/bloxed/fisiografa

http://www.iiap.org.pe/Archivos/publicaciones/Publicacion_1526.pdf

http://www.ehu.eus/hirigintza/images/7/77/El_paisaje_geografico.pdf

https://bcienciasponferrada.files.wordpress.com/2012/09/tema-14-el-paisaje-blog.pdf

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/68704/Documento_completo.pdf-
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http://santiagodecompostela.gal/medi/transparencia/Plans_de_urbanismo_e_obras_publicas/
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http://www.tenerife.es/planes/PTPOYcodenDauteIslaBaja/adjuntos/MemoAmb_08.pdf