SILABUS MATA AJAR

KEPERAWATAN GAWAT DARURAT I

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
 BAB I
INFORMASI UMUM MATA AJAR

Mata Ajar : Keperawatan Gawat Darurat I

Kode Mata Ajar :
Diberikan pada semester ke : VI ( Tahap Akademik)
Jumlah SKS : 3 SKS
Prasyarat :-

Deskripsi Mata ajar :

Keperawatan Gawat Darurat adalah salah satu mata kuliah keahlian (MKK) pada
tahap akademik. Mata ajar ini membahas konsep dan prinsip keperawatan gawat
darurat yang melatar belakangi persiapan ilmu dan tehnologi keperawatan dalam
memenuhi kebutuhan klien dewasa yang mengalami perubahan fisiologis dengan
atau tanpa gangguan struktur. Bahasannya mencakup masalah trauma, syok,
penyakit akut, psokososial, dan menghayati sikap profesional dalam keperawatan
gawat darurat.

BAB II
SASARAN PEMBELAJARAN

TUJUAN MATA AJAR

Setelah mengikuti cabang ilmu ini, mahasiswa mampu ;
1. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
sistem kardiovaskular
2. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
sistem pernafasan
3. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
sistem persarafan
4. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
sistem muskuloskeletal
5. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
akibat kecelakaan industri
6. Membuat asuhan keperawatan pada klien dengan kasus kegawatdaruratan
akibat intoksikasi
7. Melakukan pengelolaan pasien di ruang keperawatan intensif.
 KOMPETENSI STRATEGI PEMBELAJARAN PENILAIAN
NO BAHAN KAJIAN
DASAR MEDIA WAKTU METODE INDIKATOR PROSEDUR INSTRUMEN BENTUK NILAI
1. Konsep Kegawat a. Misi kegawat daruratan - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan b. Visi kegawat daruratan Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
c. Filosofi kegawat daruratan - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
d. Bio mekanik system kegawat Book - Discovery - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
daruratan - Modul Learning >75% E (< 54)

2. Konsep Pengelolaan sistem kegawat daruratan - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
penanganan Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
kegawat - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
daruratan Book - Discovery - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Learning >75% E (< 54)

3. Konsep Pengelolaan kegawat daruratan terpadu - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
penanganan (program 118) Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
kegawat - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
daruratan Book - Discovery - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Learning >75% E (< 54)

4. Kegawat a. Acut MCI - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan sistem b. Ventrikel Fibrilasi Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
kardiovaskuler - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

5. Kegawat a. Shock (renjatan) - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan sistem b. Resusitasi cairan Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
kardiovaskuler - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)
6. Kegawatan a. ARDS dan edema paru - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
 sistem b. Gagal nafas Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
pernafasan c. Tindakan bantuan ventilasi - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
(ventilator) Book Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

7. Kegawatan a. Sumbatan jalan nafas oleh - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
sistem benda asing Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
pernafasan b. Status Asmatikus - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
c. Trauma dada (tumpul dan Book Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
tajam) - Modul Study >75% E (< 54)

8. Kegawatan a. Trauma kepala - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
sistem persarafan b. Trauma medulla spinalis Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
- Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

9. Kegawatan a. Peningkatan tekanan intra - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
sistem persarafan cranial Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
b. Kejang - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

10. Kegawat a. Makanan - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan pada b. Sengatan serangga Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
klien dengan c. Gigitan ular - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
intoksikasi Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

11. Kegawat a. Kimia - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan pada b. Napza Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
 klien dengan c. Keracunan gas - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
intoksikasi Book - Case - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul Study >75% E (< 54)

12. Konsep Pengertian dan ruang lingkup - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
Keperawatan keperawatan intensif Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
Intensif - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - PBL - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul - Discovery >75% E (< 54)
Learning

13 Konsep Pengelolaan keperawatan intensif - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
Keperawatan Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
Intensif - Text - SGD - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
Book - PBL - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul - Discovery >75% E (< 54)
Learning

14. Kegawat a. Ruang lingkup kegawatan - Hybrid 1x3x50’ - Mini - Kognitif - UTS - Lembar - PG A (86-100)
daruratan sistem system musculoskeletal Learning Lecture >60% - UAS Jawaban - Essay B (76-85)
muskuloskeletal b. Pengelolaan kegawat - Text - Case - Afektif >90% - Kehadiran - Lembar Soal C (65-75)
dan fraktur daruratan system musculoskeletal Book Study - Psikomotor >85% - Absensi D (55-64)
- Modul - SGD >75% E (< 54)
- PBL
- Discovery
Learning
 DAFTAR RUJUKAN

1. Emergency Nurses Association (1991). Standart Of Emergency Nursing

Practice, Mosby Year Book. St.Louis
2. Hudak.c.M.et.all (1997). Keperawatan Kritis Pendekatan Holistik.
Jakarta : EGC
3. Lyne a. Thelan, Joseph K.D. (1994). Critical Care Nursing Diagnosis and
Management. St.Louis : Mosby.
4. Lanros.N.E, Barber.J.M. Emergency Nursing with certification
Preparation & review, 1997. appleton & Lange.
5. Sheehy B,S, Emergency Nursing : Principles and Practice, Mosby Year
Book, 1992
6. http: //www.cinahl.com
7. http:www,medline.com

TATA TERTIB

1. Tata Tertib
mata ajar mengacu pada peraturan akademik
2. Mahasiswa
harus datang tepat waktu pada setiap kegiatan pembelajaran
3. Keterlamb
atan hadir di kelas lebih dari 15 menit dari waktu kuliah yang ditetapkan maka
mahasiswa dianggap tidak hadir
4. Ketidakha
diran sebanyak 3x pertemuan, tidak boleh mengikuti ujian
5. Berpakaia
n rapi dan sopan
6. Ketidakha
diran yang dikarenakan sakit, harus segera melaporkan diri dengan membawa
surat keterangan
7. Jika
mahasiswa datang terlambat pada saat ujian, maka mahasiswa diperbolehkan
mengikuti ujian, tetapi tidak ada tambahan waktu
8. Selama
ujian mahasiswa tidak diperbolehkan bekerja sama dan melakukan tidakan
yang menguntungkan diri sendiri ataupun mahasiswa lainnya. Jika mahasiswa
bekerja sama maka kedua mahasiswa diberikan nilai nol, dan tidak ada ujian
pengganti/susulan
9. Ujian
perbaikan (her) hanya diberikan satu kali

BAB V
EVALUASI PEMBELAJARAN

Catatan :
Her hanya akan dilakukan satu kali
Her akan diberikan pada mahasiswa dengan nilai D
Her tidak akan diberikan pada mahasiswa dengan nilai E

Kriteria Lulus
1. Kehadiran minimal 85 %
2. Memenuhi nilai lulus minimal 70 (tulis), 75 (praktikum)
3. Mematuhi semua tata tertib akademin yang telah ditetapkan fakultas
4. Mahasiswa dianggap tidak mengikuti ujian (nilai 0 (nol)) jika didapati
menyontek atau berusaha menyontek saat ujian