PROGRAM KERJA KURIKULUM

MTs AT TARBIYAH SADANANYA KABUPATEN CIAMIS

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

BAB I
PENDAHULUHAN

I. Latar Belakang

Standar Nasional pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional ( dalam

rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, peraturan
pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menetapkan &
standar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan pendidikan. Salah satu standar yang
dikembangkan oleh bidang kurikulum adalah membelajarkan peserta didik sesuai
dengan standar isi dan standar kompetensi kelulusan.

Dalam rangka membantu peserta didik mencapai standar isi dan standar kompetensi
lulusan, pelaksanaan atau proses pembelajaran perlu diusahakan agar inspiratif,
menyenangkan , menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan kesempatan yang cukup bagi peserta didik agar kreatif dan mandiri sesuai
dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologi peserta didik.

Untuk pencapaian standar isi dan standar kompetensi kelulusan tersebut, bidang
kurikulum membuat program kerja kurikulum. Dalam program kerja ini mengambarkan
tentang kurikulum yang ada di MTs At Tarbiyah Sadananya Kabupaten Ciamis. Program
kerja ini diharapkan mampu mencapai tujuan di atas. Selain itu, juga untuk membantu
wakil bidang kurikulum dalam melaksanakan tugasnya di sekolah.

II. Pengertian Kurikulum

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,

isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini,
meliputi tujuan pendidikan nasional yang sesuai dengan kekhasan, kondisi, dan potensi
daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu program kurikulum disusun
oleh wakil bidang kurikulum MTs At Tarbiyah untuk memungkinkan penyesuaian program
pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di MTs At Tarbiyah Sadananya.

III. Dasar

Dasar dilaksanakan Program kerja Kurikulum dan Pembelajaran adalah sebagai

berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru.

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan Dan Penyelenggaraan Pendidikan.
5. Permendiknas Nomor 64 Tahun 2013 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah, sebagaimana telah dirubah dengan PP No 21 tahun 2016
6. Permendiknas nomor 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007
Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 Tentang
Standar
9. Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di
Madrasah

10. Permendiknas Nomor 30 Tahun 2011 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan
Pengawas Satuan Pendidikan.
11. Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru dan Pengawas Dirjen Peningkatan Mutu
Pendidikan Depdiknas tahun 2009.
12. Panduan KTSP dari BSNP

IV. Tujuan

Program Kerja Kurikulum MTs At Tarbiyah ini disusun dengan tujuan agar :

1. Sekolah memiliki pedoman yang standar tentang arah kebijakan dan pengembangan
kurikulun
2. Sekolah memiliki tolok ukur keberhasilan dan ketidakberhasilan dalam mengelolah
sekolah
selama satu tahun pelajaran
3. Memiliki acuan legalitas dalam meningkatkan kualitas akademis maupun non
akademis di sekolah.
4. Proses pembelajaran disekolah dapat dilaksnakan dengan baik sesuai dengan
tuntutan dan tuntunan kurikulum yang berlaku.
5. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013

V. Visi dan Misi Sekolah

a. VISI

“Menjadi Pusat Pembentukan Generasi Yang Unggul Dalam Prestasi, dan Luhur
Dalam Pekerti ”
b. Indikator Visi :

1. Menyiapkan sarana dan prasarana madrasah untuk menjadi pusat pengembangan

generasi
Unggul.
2. Memfasilitasi pendidik maupun peserta didik untuk berprestasi
3. Melakukan pembiasaan yg berhubungan dengan pembentukan budi pekerti di
lingkungan madrasah

b. MISI

1. Menyiapkan sarana dan prasarana madrasah untuk menjadi pusat

pengembangan generasi unggul.
2. Mendorong dan memberi kesempatan pada pendidik dan peserta didik untuk
berprestasi.
3. Mengamalkan kejujuran, kesopanan, keadilan, dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari

VI. Tujuan / Sasaran

1. Terlaksananya Pengembangan Kurikulum 2013 untuk setiap mata pelajaran

2. Terlaksananya model pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan dalam proses
pembelajaran
3. Terlaksanaya pencapaian standar ketuntasan belajar siswa kelas 7, 8 dan kelulusan
kelas 9
4. Terlaksanaya pencapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan yang
professional
sesuai dengan bidangnya
5. Terlaksananya sistem penilaian yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
 BAB II
RINCIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM

I. Rencana Program Kegiatan

Tabel rencana kegiatan wakil kepala madrasah bidang kurikulum:

No Rencana Kegiatan Waktu Pelaksanaan

1 PERSIAPAN

1. Menjabarkan kalender pendidikan

2 Mengatur pembagian tugas guru

3. Membuat jadwal pengajaran

4 Mengatur jadwal piket guru

5. Merumuskan nama Wali Kelas

6. Menyusun Program Kurikulum

7. Menyiapkan Administrasi guru

8. Mengatur Jadwal Supervisi

2 PELAKSANAAN

1. Memantau jalannya PBM

2. Memantau jalannya Piket

3 KEGIATAN EVALUASI DAN UJIAN

1. Memantau pelaksanaan Ulangan Harian

 2. Membentuk Panitia Ujian Semester 1 dan 2

3. Memantau pelaksanaan Ujian Semester 1

dan 2

4. Melaporkan pelaksanaan ujian semester

5. Mengadakan Try Out Untuk kelas IX

5. Membentuk panitia UN dan UAMBN

6. Membuat POS Madrasah UN dan UAMBN

7. Melaporkan pelaksanaan UN dan UAMBN

4 KEGIATAN PELAJARAN TAMBAHAN

KELAS IX

1. Mengevaluasi program pembelajaran tahun

lalu

2. Menyusun jadwal pelajaran tambahan

3. Gerakan Sukses Ujian Nasional 2014

5 MENYUSUN LAPORAN KEGIATAN

1. Kegiatan Ujian Semester 1 dan 2

2. Kegiatan UN dan UAMBN

6 EVALUASI KEGIATAN

1. Semester 1
 2 Semester 2

3 UN dan UAMBN

4. Pelajaran Tambahan

II. Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran di MTs At Tarbiyah Sadananya

Kabupaten Ciamis adalah sebagai berikut :

1. Pencapaian kelulusan siswa lebih dari 90 %

2. 60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa yang
lulus dapat diterima di MAN Model
3. Siswa mampu menghafal Juz 30 ditambah 7 surat Al Qur’an pilihan
4. Tingkat kehadiran siswa, guru, dan karyawan lebih dari 95%
5. Menerapkan pembelajaran yang PAIKEM (Pembeljaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif,
dan menyenangkan)
6. Menerapkan pelaksanaan evaluasi secara konsisten dan berkesinambungan, serta
adanya program perbaikan dan pengayaan.
7. Mengoptimalkan Pembelajaran Pengembangan diri dan kegiatan ekstrakurikuler

III. Sasaran

Sasaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran di MTs At Tarbiyah Sadananya

Kabupaten Ciamis adalah sebagai berikut:

 Siswa lulus 100% pada Ujian Nasional dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional.
 60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa
yang lulus dapat diterima di MAN Model.
 Siswa siap dan mampu menjuarai Kompetensi Sain Madrasah (Olimpiade ) baik
tingkat Kabupaten, Propinsi maupun tingkat Nasional.
 Memiliki Grup Rabana yang siap tampil di setiap kegiatan sekolah dan acara
kecamatan
 Memiliki Tim Olah Raga yang mampu tampil di perlombaan PERSAMI kabupaten.
 BAB III
STRUKTUR KURIKULUM
MTs AT TARBIYAH GUNUNGSARI KABUPATEN CIAMIS

Struktur kurikulum berisi sejumlah mata pelajaran yang harus disampaikan

kepada peserta didik. Mengingat perbedaan individu sudah barang tentu keluasan dan
kedalamannya akan berpengaruh terhadap peserta didik pada setiap satuan pendidikan.
Pada program pendidikan di MTs At Tarbiyah Sadananya Kabupaten Ciamis jumlah jam
mata pelajaran adalah 46 jam pelajaran setiap minggu. Setiap jam pelajaran lamanya 40
menit.

Jenis program pendidikan di MTs At Tarbiyah Sadananya Kabupaten Ciamis, terdiri dari
program umum meliputi sejumlah mata pelajaran yang wajib diikuti seluruh peserta didik,
dan program pilihan yang meliputi mata pelajaran yang menjadi ciri khas keunggulan
daerah berupa mata pelajaran muatan lokal. Mata Pelajaran yang wajib diikuti pada
program MTs At Tarbiyah Sadananya Kabupaten Ciamis berjumlah 14. Sementara itu
keberadaan muatan lokal ditentukan oleh kebijakan sekolah. Di MTs. At Tarbiyah
Gunungsari Sadananya Kabupaten Ciamis muatan lokal yang diajarkan adalah Bahasa
Sunda.

Pengatuaran beban belajar menyesuaikan dengan alokasi waktu yang telah ditentukan
dalam struktur kurikulum. Setiap satuan pendidikan dimungkinkan menambah jam
pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam rangka
mencapai kompetensi. Dengan adanya tambahan waktu, satuan pendidikan
diperkenankan mengadakan penyesuaian-penyesuaian. Misalnya program remedial bagi
peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal. Sekolah yang berada di
bawah naungan Kementerian Agama, khususnya MTs selain mata pelajaran umum
(seperti yang diajarkan di SMP) juga menambahkan mata pelajaran lain yaitu Qur’an
Hadits, Aqidah Akhlak, Sejarah Kebudayaan Islam, Fiqih, dan Bahasa Arab. Struktur
kurikulum MTs At Tarbiyah Gunungsari Kabupaten Ciamis memuat kelompok mata
pelajaran sebagai berikut ini :

 Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia

 Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian
 Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
 Kelompok Mata Pelajaran Estetika / Seni Budaya dan Ketrampilan
 Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

1. Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia

Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk

membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau
moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.

2. Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian

Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk

peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas
dirinya sebagai manusia.

Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme

bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa,
pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial,
ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi,
kolusi, dan nepotisme.

3. Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada MTs

dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta
membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.

4. Kelompok Mata Pelajaran Estetika / Seni Budaya dan Ketrampilan

Kelompok mata pelajaran estetika /SBK dimaksudkan untuk meningkatkan sen-

sitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan
harmoni. Kemampuan meng-apresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni
mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu
menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga
mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis.

5. Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada MTs

dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif,
disiplin, kerja sama, dan hidup sehat.

Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat
individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari
perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, demam berdarah, muntaber, dan penyakit
lain yang potensial untuk mewabah.
6. Mata Pelajaran

Tabel : Struktur Kurikulum MTs At Tarbiyah Sadananya Ciamis

Beban Belajar dan Sturktur Kurikulum MTs At Tarbiyah
(Berdasarkan Lampiran PMA No.165 Tahun 2014)

ALOKASI WAKTU
BELAJAR
KOMPONEN PER MINGGU
VII VIII XI
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadis 2 2 2
b. Akidah-Akhlak 2 2 2
c. Fikih 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan
3 3 3
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 6 6 6
4. Bahasa Arab 2 2 2
5. Matematika 5 5 5
6. IlmuPengetahuanAlam 5 5 5
7. IlmuPengetahuanSosial 4 4 4
8. Bahasa Inggris 4 4 4
Kelompok B
1. Seni Budaya 2 2 2
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
3 3 3
Kesehatan
3. Prakarya 2 2 2
Mulok MTs
1.Bahasa Daerah ( bahasa Sunda) 2 2 2

Jumlah Total 46 46 46

Selain itu perlu ditegaskan pula bahwa :

  Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit
 Khusus untuk Pengembangan Diri diadakan setiap hari Sabtu Sore

Selain program intra kurikuler seperti yang tertera dalam tabel di atas, terdapat pula
kegiatan ekstra kurikuler yang dikembangkan dalam Program Pengembangan Diri.
Waktu belajar di MTs At Tarbiyah Sadananya Kabupaten Ciamis pada hari Senin
sampai dengan Kamis terdiri dari 8 JP mulai pelajaran pukul 07.30-13.30 WIB, kecuali
pada hari Jum’at, Khusus pada hari Jum’at terdiri dari 6 jam pelajaran dimulai jam 07.00
sampai dengan 11.20. WIB.

7. Muatan Lokal

Muatan lokal yang dikembangkan di MTs. At Tarbiyah Gunungsari adalah untuk

mengembangkan potensi daerah sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu
pendidikan di sekolah/madrasah, serta mengembangkan potensi sekolah/madrasah
sehingga memiliki keunggulan yang kompetitif. Muatan lokal lokal ini disajikan dalam
bentuk mata pelajaran yang harus ditempuh oleh setiap peserta didik dan harus
mencapai/lulus SKL-MP, SK-KD Mata pelajaran dalam mengembangkan program
keterampilan bahasa, baik bahasa daerah maupun bahasa asing, keterampilan dalam
bidang Teknologi Informasi, atau bentuk keterampilan tepat guna .

Program muatan lokal yang dikembangkan di MTs. At Tarbiyah Gunungsari yaitu

Bahasa Sunda berdasarkan:

1. Kondisi letak geografis MTs. At Tarbiyah yang berada di kawasan pedesaan akan
banyak memberi warna terhadap proses pembelajaran di kelas. Oleh karena itu,
program Muatan Lokal yang dipilih adalah yang berkaitan dengan kondisi pedesaan yang
subur di lingkungan sekitar Madrasah.

2. Pemberaian dasar dan pelestarian bahasa daerah (bahasa Sunda) dalam

upaya mempertahankan nilai-nilai budaya Jawa masyarakat setempat dalam wujud
komunikasi dan apresiasi sastra.

3. MTs. At Tarbiyah Gunungsari memiliki SDM yang cukup memilki kesiapan untuk
membina mata pelajaran yang dikembangkan, Muatan lokal disajikan dalam bentuk mata
pelajaran, sehingga memiliki kompetensi mata pelajaran, standar kompetensi dan
kompetensi dasar.

Mata pelajaran muatan lokal bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan,

keterampilan dan perilaku kepada peserta didik agar mereka memiliki wawasan yang
 mantap tentang keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat kabupaten Ciamis serta
pembangunan nasional. Lebih jelasnya agar peserta didik dapat:

1. Mengenal dan menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya
setempat.
2. Memiliki bekal kemampuan dan keterampilan serta pengetahuan mengenai keunggulan
kabupaten Ciamis. yang berguna bagi dirinya maupun lingkungan masyarakat pada
umumnya,
3. Memiliki sikap dan perilaku yang selaras dengan nilai-nilai/aturan-aturan yang berlaku di
kabupaten Ciamis, serta melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur budaya
dalam rangka menunjang pembangunan nasional.

Adapun mata pelajaran muatan lokal yang di kembangkan di MTs. At Tarbiyah

Gunungsari adalah Bahasa Sunda.

Pelaksanaan muatan lokal bahasa jawa merupakan bagian dari struktur kurikulum
di MTs. At Tarbiyah. Muatan lokal ini diberikan mulai dari kelas VII sampai dengan kelas
IX dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran setiap minggunya.

8. Kegiatan Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan

kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan
pengembangan diri di bawah bimbingan konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang
dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri
dapat dilakukan antara lain melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan
dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier
peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler, seperti kepramukaan, kepemimpinan,
kelompok seni-budaya, kelompok tim olahraga, dan karya ilmiah remaja ( KIR ), dan lain-
lain.

Pengembangan Diri di MTs At Tarbiyah Gunungsari Sadananya Kabupaten Ciamis

meliputi program berikut:

1. Olahraga Prestasi
2. UKS
3. Rabana
4. Keterampilan Berbahasa Inggris
5. Baca Al Quran
 BAB IV
JOB DESCRIPTION (TUPOKSI)

1. Refrensi

o Surat keputusan Yayasan

o Surat tugas Kepala Madrasah

2. Kedudukan

o Waka Kurikulum adalah unit kerja setingkat wakil kepala madrasah yang berada dibawah
kepala madrasah.

3. Tugas Pokok dan Fungsi

3.1. Waka kurikulum berfungsi sebagai penyusun dan perencana Pembelajaran

Mempunyai tugas Membantu kepala madrasah dalam kegiatan sebagai berikut :

1. Perumusan struktur program pembelajaran

2. Pembuatan kalender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas guru
4. Menyususn jadwal pelajaran
5. Menyusun jadwal evaluasi belajar
6. Menyususn pelaksanaan UTS,UAS,UN.UAMBN dan UAM
7. Menyusun kriteria dan persyaratan naik,tidak naik,tamat dan tidak tamat
8. Menyususn jadwal penerimaan raport dan penerimaan STTB
9. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program satuan pelajaran
(silabus,RPP,promes ,prota, analisis dll)
10. Pelaksana Musyawarah guru mapel /MGMP

11. Mengumpulkan data pelaporan pencapaian target program

12. Menganalisa data untuk perbaikan pelaksanaan program.
13. Melaporkan data dan hasil analisa secara periodik kepada Kepala madrasah

3.2. Waka Kurikulum Sebagai Pusat Sumber Belajar (PSB)

Mempunyai tugas Membantu kepala madrasah dalam kegiatan sebagai berikut

.
a. Melaksanakan analisis karakteristik media, bahan dan peralatan yang diperlukan
b. Membuat media pengajaran
c. Melaksanakan pengontrolan, pengaturan, pembersihan dan renovasi media
pembelajaran.
d. Melakukan pencatatan, pendataan dan inventarisasi media pembelajaran.

e. Membuat laporan , meliputi :

1. laporan penggunaan dana pembelian media pemebelajaran
2. Inventarisasi barang dan media
3. Pemesanan dan produksi media.

3.3. Waka Kurikulum sebagai Wakil Kepala madrasah Bidang Kurikulum mempunyai
tugas dalam kegiatan :

a. Mewakili rapat-rapat dinas Kepala madrasah sesuai dengan bidang dan wilayah
kerjanya
b. Mewakili tugas tugas lain atas perintah atasan/Kepala Madrasah

4. Organisasi

Dalam melaksanakan tugasnya waka kurikulum dibantu oleh Guru mata pelajaran, dan
semua Dewan Guru.

5. Tanggungjawab

Dalam melaksanakan tugasnya waka Kurikulum bertanggungjawab langsung kepada

kepala madrasah.

6. Sistem Mekanisme kerja 1

a. Pengangkatan waka kurikulum atas masukan guru, karyawan dan orangtua

dilingkungan Madrasah yang kemudian ditetapkan oleh kepala madrasah.
b. Waka kurikulum wajib hadir dalam rapat koordinasi pengelola madrasah dan tidak bisa
diwakilkan tanpa persetujuan kepala madrasah terlebih dahulu.
c. Waka kurikulum sekurang-kurangnya melakukan rapat koordinasi dengan anggota 1
bulan sekali.
d. Koordinasi mengacu pada program yang telah ditetapkan dan dapat dilakukan sewaktu-
waktu jika ada hal yang dianggap mendesak untuk diselesaikan.

7. Sistem Mekanisme kerja II

a. Menerima pemesanan media pembelajaran berdasarkan permintaan guru.

b. Menganalisa kesesuaian pemesanan media berdasarkan alat dan bahan yang
diperlukan.
c. Menyelesaikan pemesanan media yang telah dianalisa.
d. Melakukan pencatatan media yang dipinjam.
e. Membuat laporan secara periodik untuk ;
1 . Penggunaan dana tiap bulan,
2. Inventarisasi alat, bahan dan media tiap semester
3. Laporan rekap pemesanan dan produksi media
BAB V
PENUTUP

1. KESIMPULAN

Penyusunan Program Kerja ini berdasarkan kebutuhan agar pelaksanaan

penyelenggaraan kurikulum tahun pelajaran 2017/2018 di MTs At Tarbiyah Sadananya
Kabupaten Ciamis berjalan dengan lancar.

2. SARAN-SARAN

Untuk mencapai hasil kerja yang maksimal serta pelaksanaan yang lebih baik, kritik dan
saran yang sifatnya membagun sangat kami harapkan dari semua pihak, terutama
kepala Madrasah dan Majelis Guru dan Pegawai MTs At Tarbiyah Sadananya
Kabupaten Ciamis, Agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada tahun pelajaran
berikutnya dapat berjalan dengan lebih baik lagi.

Gunungsari, 15 Juli 2017

Kepala Madrasah, Waka Bid. Kurikulum,

Hilman Hakim, S.Ag, M.M Hilal Kristanio, S. Pd.
NIP.197510092005011006