FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SIL/PTP222/02 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 4
Semester 7 Evaluasi Program Pembelajaran Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Evaluasi Program Pembelajaran

Kode Mata Kuliah : PMT 222PEM 214
SKS : 2 (dua) SKS
Dosen : M. Djauhar Siddiq, M.Pd yuningrum H, MM
Program Studi : Teknologi PendidikanManajemen Pendidikan
Prasyarat : -
Waktu Perkuliahan : 16 x 100’
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini disamping membahas tentang (makna evaluasi program, tujuan
evaluasi, metode dan instrument evaluasi, model evaluasi program) juga
memberikan keterampilan kepada mahasiswa tentang bagaimana mmengevaluasi
sebuah program pendidikan

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub
Pokok Bahasan
Pertemuan 1 - Mahasiswa dapat menentukan Kontrak belajar
topik perkuliahan
- Mahasiswa dapat menentukan
strategi perkuliahan
- Mahasiswa dapat menentukan
sistem penilaian
Pertemuan 2 - Memiliki orientasi awal tentang Reorientasi perkuliahan
mata kuliah
- Mengetahui ruang lingkup mata
kuliah
- Mengetahui tujuan mata kuliah
- Mengetahui posisi mata kuliah
dalam Teknologi Pendidikan
Pertemuan 3 - Mengetahui ciri-ciri program Makna Evaluasi Program
- Memahami pengertian evaluasi
program
- Mengetahui dan memahami
perbedaan evaluasi dengan
pengukuran, tes, dan penelitian

Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
M. Djauhar Siddiq, Universitas Negeri Yogyakarta Sungkono, M.Pd
M.Pd.
 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SIL/PTP222/02 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 2 dari 4
Semester 7 Evaluasi Program Pembelajaran Jam 2 x 50 menit

Pertemuan 4 - Memahami tujuan evaluasi Tujuan Evaluasi Program

program
- Memahami fungsi evaluasi
program

Pertemuan 5 - Mampu menjelaskan dan Evaluator program

menganalisis siapakah evaluator
program
- Mampu menjelaskan dan
menganalisis persyaratan sebagai
evaluator program

Pertemuan 6 - Mampu menjelaskan dan Elemen Evaluasi Program

menganalisis unit dalam evaluasi (Unit & Treatment)
program
- Mampu menjelaskan dan
menganalisis treatment dalam
evaluasi program

Pertemuan 7 - Mampu menjelaskan dan Elemen Evaluasi Program

menganalisis operation dalam (Operation & Setting)
evaluasi program
- Mampu menjelaskan dan
menganalisis setting dalam
evaluasi program

Pertemuan 8 Mengetahui pemahaman mahasiswa Ujian tengah semester

terhadap materi-meteri yang telah
diberikan selama proses perkuliahan
Pertemuan 9 - Mampu memahami dan Model Evaluasi Program
menjelaskan macam-macam (CIPP, Metfessel &
model evaluasi CIPP Michail, Stake,
- Mampu memahami dan Kesenjangan)
menjelaskan macam-macam
model evaluasi Metfessel &
Michail
- Mampu memahami dan
menjelaskan macam-macam
model evaluasi Stake
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
M. Djauhar Siddiq, Universitas Negeri Yogyakarta Sungkono, M.Pd
M.Pd.
 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SIL/PTP222/02 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 3 dari 4
Semester 7 Evaluasi Program Pembelajaran Jam 2 x 50 menit

- Mampu memahami dan

menjelaskan macam-macam
model evaluasi kesenjangan

Pertemuan 10 - Mampu memahami dan Model Evaluasi Program

menjelaskan macam-macam (Glaser, Michael Scriven,
model evaluasi Glaser Evaluasi Kelawanan, Need
- Mampu memahami dan Assessment)
menjelaskan macam-macam
model evaluasi Michael Scriven
- Mampu memahami dan
menjelaskan macam-macam
model evaluasi Evaluasi
Kelawanan
- Mampu memahami dan
menjelaskan macam-macam
model evaluasi Need Assessment

Pertemuan 11 Mampu mengkaji dan menjelaskan Metode Evaluasi Program

metode-metode dalam melakukan
evaluasi program.

Pertemuan 12 - Mampu mengkaji dan Instrumen Evaluasi

menjelaskan penyusunan evaluasi Program
Program
- Mampu menyusun instrumen
yang baik untuk evaluasi program
Pertemuan 13, - Mampu menyusun desain Evaluasi Program
14, dan 15 evaluasi program
- Melakukan pengumpulan data
dari program yang dievaluasi
- Melakukan analisis data
- Menyusun laporan evaluasi
program
Pertemuan 16 Pendalaman materi dan refleksi Refleksi perkuliahan
perkuliahan

Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
M. Djauhar Siddiq, Universitas Negeri Yogyakarta Sungkono, M.Pd
M.Pd.
 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SIL/PTP222/02 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 4 dari 4
Semester 7 Evaluasi Program Pembelajaran Jam 2 x 50 menit

Evaluasi Hasil Belajar :

No Komponen evaluasi Bobot (%)
1 Aktivitas harian 40%
(Sikap,Perilaku,Kehadiran,
Keaktifan, Quiz, Presentasi,
Tugas)
3 Ujian Mid Semester 25%
4 Ujian Akhir semester 35%
Jumlah 100%
sumatif
Daftar Literatur/Referensi
1. Haryanto, 1998. Evaluasi Program. Yogyakarta: FIP
2. Suharsimi Arikunto. 1988. Penilaian Program Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.
3. Barbara B. Seels & Rita C. Richey. (1997). The Definition of Educational
Technology: AECT Task Force on Definition and Terminology. Washington, DC:
Associations for Educational Communications and Technology (AECT). (All)
4. Jurnal-jurnal evaluasi program yang mendukung
5. Referensi lain yang mendukung

Dosen dapat dihubungi di:

a. Jurusan : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
M. Djauhar Siddiq, Universitas Negeri Yogyakarta Sungkono, M.Pd
M.Pd.