(PENJELASAN TEKNIS)
BAN PAUD DAN PNF
TAHUN 2019
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Outline Materi
1 Tujuan
2 Materi
3 Narasumber
4 Peserta
5 Penilaian
6 Sertifikat
7 Waktu
1.
8 Desain kegiatan
9 Panduan Praktik
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Tujuan Umum Pelatihan
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Tujuan Khusus Pelatihan
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Materi
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Narasumber & Fasilitator
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Peserta
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Peserta
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Pengelompokan Peserta
PAUD
LKP
PKBM
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Waktu
• Tempat: ……………..
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Penilaian Peserta
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Kelulusan
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Desain Kegiatan PRA
Kode Etik
Kebijakan dan Mekanisme Panduan Penilaian Akreditasi dan Cara
Asesor BAN
Akreditasi PAUD dan PNF Penulisan Catatan Visitasi dan Validasi (
PAUD dan PNF
(PLENO) PLENO)
(PLENO)
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Rancangan Paparan dan Praktik Materi Instrumen Penilaian
Akreditasi (IPA)
• Narasumber menyampaikan paparan Instrumen Penilaian Akreditasi (IPA)
terkait konsep dasar PAUD dan PNF, compliance vs performance, performance
terkait 8 SNP, prinsip/konsep dasar
• Narasumber mengajak peserta membahas dan mendiskusi butir demi butir IPA
• Setiap butir disampaikan lalu diberi kesempatan kepada peserta untuk
mendiskusikan 5 W, 1 H:
1. Apa Landasan Ilmiah/konsep/prinsip/subtansi keilmuannya
2. Bagaimana pengukurannya
3. Hal-hal yang perlu diperhatikan agar data yang diperoleh valid dan
gambaran performance yang sesungguhnya
4. Siapa sumber data
5. Bagaimana strategi efektif observasinya
6. dstnya
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Panduan Pratikum Visitasi
1. Setiap peserta telah mengisi EDS-PA sesuai rumpun dengan NPSN yang
berbeda antar peserta (Tugas Pra Pelatihan)
2. Setiap peserta masing-masing membawa bukti dalam flash disk yang telah
diberi nama sesuai butir
3. Satu Tim Asesor Visitasi terdiri dari 2 orang (Asesor A dan Asesor B)
4. Tim ini seolah-olah melakukan visitasi ke salah satu Satuan yang telah
dikunjungi saat Pra Pelatihan sehingga NPSN yang digunakan hanya salah
satu saja
5. Penilaian visitasi dilakukan terhadap dokumentasi dan video Satuan tersebut.
6. Asesor A dan B masing-masing diminta melakukan penilaian visitasi
menggunakan IPA
7. Penilaian harus diikuti dengan alasan berbasis bukti dan substansi
8. Bukti berupa dokumentasi foto dilampirkan langsung pada aplikasi Sispena
9. Bukti video dilampirkan melalui google drive Asesor Visitasi
10. Asesor A dan B wajib memberikan Catatan Visitasi pada setiap Standar
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Panduan Pratikum Visitasi
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id
Ketentuan Penilaian Validasi
http://www.banpaudpnf.kemdikbud.go.id