AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

RANCANGAN PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN 2019 GEOGRAFI Round Table
Think Pair Share
MINGGU : HARI/ MASA : TARIKH: Hot Seat
Choose an item. Choose an item. Choose an item.- 3/5/2019
PembentanganHasilSendiri
Choose an item. Role Play
Gallery Walk
TINGKATAN : MATA PELAJARAN : BIL. MURID :
Three Stay, One Stay
Choose an GEOGRAFI Choose an item. Peta I-think
item. DeklamasiSajak / Nyanyian
Bidang/Tajuk KEMAHIRAN GEOGRAFI

Standard PETA TOPOGRAFI

Kandungan Tandakan / pada ruangan berkenaan

STRATEGI
Standard Menunjuk cara membaca rujukan grid 4 angka dan 6 angka untuk
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Pembelajaran menentukan kedudukan dalam peta topografi Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Kemahiran / Proses
Pembelajaran 1. Menjelaskan cara membaca rujukan grid 4 angka dan 6 angka Pemikiran Aras Tinggi
dalam peta topografi. Kemahiran Hidup
2. Menggunakan rujukan grid 4 angka dan rujukan grid 6 angka
Berkumpulan
untuk menentukan kedudukan dalam peta topografi.
Komuniti
PentaksiranFormatif
Standard TP1 Belajar Untuk Kehidupan
Prestasi TP2 Tandakan / pada ruangan berkenaan

BBM  BukuTeks  Powerpoint  Projektor TAHAP PENGUASAAN (PBS)

 Internet  Sisipan  Lain-lain TP6
 Carta/Peta  Model  Edaran TP5
TP4
EMK Sains dan Teknologi TP3
TP2
Cadangan 1.Set Induksi – Murid diberi soalan kuiz oleh guru untuk menguji daya TP1
Aktiviti hafalan dan pemahaman murid mengenai pembelajaran lepas. Tandakan / pada ruangan berkenaan
2.Murid diberi penerangan mengenai cara membaca rujukan grid 4
angka dan 6 angka.
3.Murid dii ARAS PEMIKIRAN
4.Murid diberi satu kumpulan satu peta dan mereka diminta untuk Mencipta
berbincang dalam kumpulan . Menilai
5.Wakil kumpulan membuat pembentangan mengenai hasil Menganalisis
perbincangan. Mengaplikasi
6.Murid membuat rumusan topik yang dipelajari pada hari ini. Memahami
7.Guru merumskan hasil perbincangan dan pembelajaran pada hari ini. Mengingati
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Refleksi 1.Hasil pembelajaran pada hari ini
*tercapai / tidak tercapai PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
2.Kekuatan Hasil kerja
Kuiz
Pembentangan
SoalJawab
Pemerhatian /lisan /soaljawab
3.Kelemahan Lembarankerja
Drama
Projek
Tandakan / pada ruangan berkenaan

PETA PEMIKIRAN (I – THINK)

4.Pada sesi PdP akan datang, Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Catatan
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan