1

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MA
Nama Sekolah/Madrasah : MA. PESANTREN AL-AMIN

Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (SSN/M) : 313 351 613 081 Nama Kepala Sekolah/Madrasah Alamat Sekolah/Madrasah : Drs. KH. MUTHOHARUN AFIF, Lc., M.HI : JL. RA. BASUNI 18 JAMPIROGO SOOKO MOJOKERTO

hal. 1/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

2
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah saudara). No. 1 Komponen muatan KTSP Mata pelajaran : Akidah akhlak, qur’an hadits, fikh, ski, bhs. Ind, bhs. Ing, bhs arab, matematika, fisika, kimia, biologi, ekonomi, geografi, sosiologi, sejarah, pkn, penjas, tik, seni bdy. Muatan lokal : aswaja, BMK, nahwu. Kegiatan pengembangan diri: bk, pramuka, kir, kajian kitab kuning&sosial, seni baca al qur’an, pencak silat, kaligrafi. Ketuntasan belajar: akidah akhlak, qur’an hadits, fikh, ski = 70, bahasa indonesia=70, matematika=60, bhs. Ing=60, bhs. Arb=60, fisika, kimia, biologi, ekonomi, geografi, sosiologi, dll = 60 Pedidikan kecakapan hidup: pembiasaan ibadah dalam lingkungan pesantren, pembiasaan bahasa arab dan inggris, training khitobah dll.

2 3 4

5 6 7 8

hal. 2/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

3
2. Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang relevan dengan pengembangan kurikulum). No. 1 2 3 4 Dokumen pengembangan kurikulum yang dimiliki Berita acara pengembangan kurikulum melibatkan yayasan, komite, dewan guru. Dokumen KTSP yang telah disyahkan

hal. 3/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

4 3. Proses penyusunan KTSP. 4/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 6 Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP sekolah/madrasah SK penetapan tim penyusun KTSP dari kepala. No. Daftar hadir workshop KTSP Daftar hadir kegiatan reviu Surat permohonan nara sumber dan tanda tangan kehadiran Daftar hadir rapat finalisasi Penetapan KTSP. hal.

5/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.5 4. 1 2 3 4 5 6 Dokumen pelaksanaan kurikulum yang dimiliki Data siswa yang diremidi Daftar hadir program pengayaan Program remidi dan rencana tugas guru (dalam perangkat mengajar) KTSP. No. Dokumen pelaksanaan kurikulum. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . hal.

1 2 3 Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan Guru mata pelajaran muatan lokal Kepala madrasah Komite/yayasan. a) Aswaja b) BMK c) Nahwu No.6 5. Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah/madrasah. 6/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . hal.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah/madrasah. a) program layanan konseling b) pramuka c) KIR d) Pencak silat e) seni baca alqur’an f) futsal g) volly ball h) kaligrafi hal.7 6. 7/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

8 7. 8/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . dalam KTSP.

9
8. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah. No. 1 2 3 Tatap muka Jumlah pembelajaran per minggu Jumlah minggu efektif per tahun Pembelajaran 48 JP 48 JP 34-38 minggu Jumlah Jam

hal. 9/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

10
9. Dalam agenda mengajar.

hal. 10/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

11
10. Dalam agenda mengajar.

hal. 11/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

Dalam agenda mengajar.12 11. 12/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . hal.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 KTSP mata pelajaran Qur’an Hadits Fiqih Aqidah Akhlaq PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Geografi Terdapat tanda tangan Terdapat stempel Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Terdapat tanda tangan” dan/atau “Terdapat stempel” hal. Pengembangan KTSP telah disupervisi oleh dinas pendidikan atau Kanwil Depag dalam bentuk tanda tangan atau stempel kantor.13 12. 13/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No.

XII X. XII X. 14/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.14 13. XI. XI. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . XI. XII X. XII X X X X X X hal. XI. XI. XI X. Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yang disiapkan oleh guru mata pelajaran. XII X. XII X. XI. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Qur’an Hadits Fiqih Aqidah Akhlaq PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Geografi Mata pelajaran Kelas X. XII X. XI. No.

1 2 3 4 5 6 7 Jenis kegiatan Jenis Dokumen yang Ada Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar (pemetaan) Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran Mengembangkan kegiatan pembelajaran Merumuskan indikator pencapaian kompetensi Menentukan jenis penilaian Menentukan alokasi waktu Menentukan sumber belajar hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus). 15/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.15 14.

16/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Dokumen kalender akademik sekolah/madrasah Ketersediaan (*) Ada tidak No.16 15. 1 2 3 4 Komponen kalender akademik Jadwal awal tahun pelajaran Minggu efektif Pembelajaran efektif Hari libur     Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan” hal.

.............. PESANTREN AL-AMIN © 2010 ................ No..... ...........17 II....... .......... 17/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.. 16. hal............. Sudah jelas................................ Proses pengembangan silabus........... STANDAR PROSES 16............ 1 2 3 4 Cara pengembangan silabus Silabus dikembangkan sendiri Silabus dikembangkan dengan MGMP tingkat sekolah/madrasah Silabus dikembangkan dengan MGMP tingkat kab/kota Silabus mengadopsi contoh yang sudah ada Mata pelajaran ...... ..........................................................

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Tujuan pembelajaran. Materi ajar.18 17. hal. Bahasa. d. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mata pelajaran yang telah memiliki RPP Qur’an Hadits Fiqih Aqidah Akhlaq PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Geografi 17. SK. c. Jumlah mata pelajaran dimaksud diperhitungkan pada setiap program/ jurusan (IPA. KD dari silabus yang akan dicapai. Penilaian hasil belajar. Mata pelajaran yang memiliki RPP. Kegiatan pembelajaran. IPS. Sumber belajar. e. dan/atau Keagamaan). RPP yang dikembangkan guru memuat: a. Indikator pencapaian kompetensi. 18/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Identitas mata pelajaran. i. g. b. f. Alokasi waktu yang diperlukan. h. Metode pembelajaran. No. dan k. j.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Jawaban dibuktikan dengan mengecek metode pembelajaran serta sumber belajar dan/atau media pembelajaran dalam RPP. No. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan. 19/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.19 18. hal. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mata pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP Qur’an Hadits Fiqih Aqidah Akhlaq PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Geografi 18.

..............10.. Dalam akreditasi ini setidaknya 90% siswa terpenuhi persyaratan ketersediaan buku teks..1......... 1 2 3 4 Persyaratan proses pembelajaran Jumlah siswa tiap kelas.......................... Dalam akreditasi ini setidaknya 90% guru memenuhi persyaratan minimal tatap muka................................... Pengelolaan kelas........ Dalam akreditasi ini setidaknya 90% rombongan belajar tidak melebihi persyaratan maksimal siswa........ c.................20 19........... .......... : .jam/minggu Perbandingan jumlah buku teks : siswa = ........... ...siswa Jumlah jam beban mengajar guru......................................... No........... Persyaratan proses pembelajaran.......... rata-rata = ................1......................... rata-rata = ..... PESANTREN AL-AMIN © 2010 .......... 19..............presensi........ d.... Rombongan belajar SMA/MA maksimal 32 siswa................. Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran meliputi: a....... b...... hal..25............................ Beban mengajar guru sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka dalam satu minggu.................... Pengelolaan kelas yang dilakukan: Pembagian Tugas guru....... 20/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Tersedianya 1 (satu) buku teks pelajaran untuk setiap siswa... .............

Kegiatan inti (eksplorasi. Langkah-langkah pembelajaran. Jawaban dibuktikan dengan observasi secara acak saat melakukan visitasi. elaborasi. Kegiatan penutup. dan/atau mengamati hasil penilaian berbasis kelas yang dilakukan oleh guru. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . dan konfirmasi). dan c. dan/atau melihat hasil supervisi kepala sekolah/madrasah.21 20. 21/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Langkah-langkah pembelajaran meliputi: Kegiatan pendahuluan. hal. 1 2 3 4 5 Kegiatan inti Kegiatan Penutup Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan Kegiatan pendahuluan 20. No. dan/atau melihat kesesuaian RPP dengan pelaksanaan proses pembelajaran.

Nur Muhaimin Tgl. Perencanaan. b. Pemantauan proses pembelajaran.Nur Muhaimin Tahap yang dilakukan Evaluasi Pembelajaran (perencanaan) Pemantauan pelaksanaan Pembelajaran di kelas Hasil evaluasi 21.Nur Muhaimin 3 Oktober 2009 M. Jawaban dibuktikan dengan laporan pemantauan proses pembelajaran pada setiap tahapnya disertai catatan kepala sekolah/madrasah dan tanda tangan guru yang dipantau.22 21. Pelaksanaan. hal. 22/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. dan c. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Oktober 2009 M. Penilaian hasil pembelajaran. Tahap-tahap pemantauan meliputi: a. pemantauan 28 Agustus 2009 Nama guru yg dipantau M.

dan c. Tahap perencanaan. Supervisi proses pembelajaran.Nur Muhaimin 3 Oktober 2009 M. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21. e. dan f. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . supervisi 19 Oktober 2009 2 Nopember 2009 9 Nopember 2009 Nama guru yg disupervisi Khamim syaibani Khamim syaibani Khamim syaibani Cara yang dilakukan Perencanaan supervisi Pelaksanaan supervisi Hasil supervisi 21. pelatihan. Penilaian hasil pembelajaran. Tahap-tahap supervisi meliputi: a. Pemantauan proses pembelajaran. Perencanaan. No. No. pemantauan 28 Agustus 2009 Nama guru yg dipantau M. Tahap penilaian hasil pembelajaran. dan konsultasi. Jawaban dibuktikan dengan laporan pelaksanaan supervisi proses pembelajaran pada setiap aspeknya. 23/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Pelaksanaan. diskusi. Tahap pelaksanaan. mencakup 4 (empat) cara yaitu: pemberian contoh. 22. Tahap-tahap pemantauan meliputi: d. Jawaban dibuktikan dengan laporan pemantauan proses pembelajaran pada setiap tahapnya disertai catatan kepala sekolah/madrasah dan tanda tangan guru yang dipantau. b.Nur Muhaimin Tahap yang dilakukan Evaluasi Pembelajaran (perencanaan) Pemantauan pelaksanaan Pembelajaran di kelas Hasil evaluasi Tgl. hal.23 22.Nur Muhaimin Tgl. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Oktober 2009 M.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tgl.Iqbal Abror Sri Rahayu Aspek yang dievaluasi Metode pembelajaran Metode pembelajaran Metode pembelajaran 23.24 23. No. 24/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Evaluasi proses pembelajaran. Jawaban dibuktikan dengan catatan hasil evaluasi proses pembelajaran oleh kepala sekolah/madrasah. evaluasi 27 Nopember 2009 Nama guru yg dievaluasi Lukman sugiharto M.

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen laporan pengawasan proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan seperti: guru yang bersangkutan. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran. dan pengawas sekolah/madrasah. 25/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 4 Tgl. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . dewan guru. No. hal.25 24. Pelaporan 17 Januari 2010 24 Juni 2010 10 April 2010 Pihak yang mendapat laporan Orang tua /Wali Murid Orang tua / Wali Murid Kanwil Kemenag Jatim Keterangan Penerimaan Rapot Penerimaan Rapot Via Surabaya 24.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Memberikan teguran yang bersifat mendidik terhadap guru yang belum memenuhi standar. hal. No. Bukti tindak lanjut meliputi: a. 1 2 3 4 Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut 25. 26/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. dan/atau c. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran. Memberikan kesempatan para guru untuk mengikuti pelatihan/penataran. Memberikan penghargaan terhadap guru yang telah memenuhi standar. dan/atau b.26 25.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 26.XI. Jawaban dibuktikan dengan ketuntasan belajar di dalam KTSP yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran iptek seperti Bahasa. 27/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. hal.XII X. IPA.XII X. 1 2 3 4 5 6 7 B.0. Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Mata pelajaran Iptek Kelas X. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek. Kriteria ideal ketuntasan minimal 75.XII X. Matematika. Indonesia B.27 III. IPS.XII X X X KKM 70 60 60 60 60 60 60 26.XI. dan TIK. Dihitung rata-rata nilai ketuntasan belajar mata pelajaran iptek pada satu tahun terakhir.XI. Inggris B. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .XI. No.

1 2 3 4 Jenis kegiatan Makalah Bahaya Narkotika Diskusi Aswaja Jumlah siswa yang mengikuti 26 82 27 . yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalah yang kompleks. 28/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. banjir. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . dan lainlain. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kumpulan hasil diskusi siswa. pengangguran.28 27. gejala sosial. laporan kegiatan hasil analisis tentang terjadinya gempa bumi. No. kumpulan kliping. hal.

Jawaban dibuktikan dengan ketuntasan belajar di dalam KTSP yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah untuk mata pelajaran IPA dan IPS. 29/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.0. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial No. 1 2 3 4 5 6 7 Study tour Pekan pengabdian masyarakat Jenis kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti 82 28 . PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Kriteria ideal ketuntasan minimal 75.29 28. hal. Bukti dokumen diambil pada satu tahun terakhir.

Jawaban dibuktikan dengan difungsikannya sumber-sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa dan ditunjukkan dengan dokumen pemanfaatan berbagai fasilitas.30 29. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa. Laboratorium. Ada Tidak Jumlah siswa yang terlibat 82 82 82 82 82      Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan” 29 . 1 2 3 4 5 Jenis Fasilitas Bahan ajar. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Ketersediaan* No. Buku teks. hal. 30/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Perpustakaan. Internet.

Dilakukan* Ya Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 82 25 82 82 82      5 6 Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak” 30... industri dsb... 31/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. No.. Bahasa Arab.. Bahasa Mandarin.. 1 2 3 4 Kegiatan siswa Mengunjungi perpustakaan Mengakses internet Menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja Kelompok belajar bahasa asing (inggris. kebun raya.31 30.. menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja. mengakses internet.... dsb. kebun raya....) Sumber belajar (museum... pusat industri dan lain-lain).... Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber. Bahasa Perancis dan lain-lain)...) . Bahasa Jepang....... hal. jepang. jerman. kelompok belajar Bahasa Asing (misalnya Bahasa Inggris.. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . sumber-sumber belajar lapangan (misalnya museum. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: mengunjungi perpustakaan.

hal. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen pelaksanaan kegiatan yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa dan dapat memberikan pengalaman tentang pemanfaatan lingkungan baik di dalam maupun di luar kelas seperti: kebun untuk praktek biologi. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No. Kegiatan memamfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab. kunjungan ke laboratorium alam. 32/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.32 31. daur ulang sampah. 1 2 3 Jenis Kegiatan siswa Pekan pengabdian masyarakat Praktikum pendidikan anak Outbond Kapan dilakukan 29 Maret -1 April 2010 29 Maret – 1 April 2010 Oktober 2009 Jumlah siswa yang mengikuti 41 15 82 31. outbound dan lain-lain.

Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: pekan bahasa. keterampilan membuat barang seni. pentas seni. seni dan budaya.33 32. latihan tari. 1 2 3 4 5 6 7 8 Lomba Mading Pentas Seni Seni Banjari Seni Beladiri Jenis Kegiatan siswa 32. pameran lukisan. Jumlah siswa yang mengikuti 25 45 20 30 No. dan lain sebagainya. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . teater. Kegiatan seni budaya. hal. 33/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. latihan musik.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . konser musik. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: mengunjungi pameran lukisan. 34/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.34 33. 1 2 3 4 Jenis Kegiatan siswa Pekan Karya Daerah Lomba Banjari IPNU IPPNU Lomba Takbir Idul Adha Lomba Teater UM Malang Kapan dilakukan Nopember 2009 April 2010 Desember 2009 Oktober 2009 33. pagelaran tari. Kegiatan mengikuti apresiasi seni. hal. drama dan sebagainya. Jumlah siswa yang mengikuti 82 82 82 15 No.

dan lain-lain). 1 Jenis Kegiatan siswa Layanan konseling. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . pecinta alam.  Pramuka  LDKS   30 30 Ketersediaan* Ada 1   82 82 Tidak Jumlah siswa yang mengikuti Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan” 34 . olahraga. No. keagamaan. kehidupan pribadi. jurnalistik. latihan kepemimpinan. PMR.35 34. seni. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan terprogram yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa seperti: layanan konseling (misalnya: perencanaan karir. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab. 35/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. kemampuan sosial. dan lain-lain). hal. teater.  Kehidupan Pribadi  Kemampuan Sosial 2 Ekstrakurikuler. dan/atau kegiatan ekstrakurikuler (misalnya: kegiatan kepramukaan. bakti sosial.

pemahaman tentang hak dan perlindungan anak. hal. sosialisasi bahaya narkoba. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan penegakan aturan-aturan sosial yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa. 1 2 3 4 5 6 7 Jenis Kegiatan siswa Upacara bendera Datang tepat waktu Pemakaian baju seragam Sosialisasi bahaya Narkoba Kapan dilakukan Setiap Senin Setiap hari Setiap hari Januari 2010 Jumlah siswa yang mengikuti 82 82 82 82 35 . No. dan/atau peraturanperaturan yang di dalamnya mengatur ketertiban siswa seperti: datang tepat waktu. menghadiri ceramah penanggulangan HIV. tidak terlibat penyalahgunaan obat-obat terlarang. dan sebagainya. 36/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. pemakaian baju seragam.36 35. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . tidak terlibat tawuran. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

piala atau hadiah-hadiah yang lain. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No.37 36. Jawaban dibuktikan dengan penghargaan yang diberikan oleh sekolah/ madrasah seperti: sertifikat. hal. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif. 37/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 4 5 6 7 LDKS Class meeting Lomba Kelas ALIES Nama kegiatan Lingkup Madrasah Madrasah Madrasah Jatim 82 82 82 Jumlah siswa yang mengikuti 36 .

Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: pertandingan olahraga antarkelas. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 6 7 Nama kegiatan Lomba Kelas Siswa Teladan Juara Kelas Lingkup Madrasah Madrasah Madrasah Tahun Setiap tahun Setiap tahun Setiap tahun 37. dan lain-lain.38 37. hal. Ranking juara 1 1-5 1 No. lomba olahraga di tingkat kabupaten/provinsi/nasional. Sertifikat atau piala yang diperoleh sekolah/madrasah. 38/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

1 2 3 4 Jenis kegiatan siswa Upacara hari besar kenegaraan PMR Kegiatan OSIS LDKS Pramuka Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 38. PMR. berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.39 38. hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat. kegiatan OSIS/M. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: upacara hari besar kenegaraan. Ketersediaan dokumen* Ada      82 30 30 Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 No. dan lain-lain. 39/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 6 7 Jenis kegiatan siswa Jum’at bersih Futsal Gerak Jalan Lomba Kebersihan Kelas Lomba Baca Kitab Lomba Banjari Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “ketersediaan dokumen” 39. dan lain-lain. dan kebersihan lingkungan.40 39. lomba kebersihan antar kelas. dan muatan lokal yang relevan. prestasi bidang olahraga. PMR. 40/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas. Ketersediaan dokumen* Ada       Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 10 22 82 3 20 No. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: program pembiasaan 7K. hal.

hal. 1 2 3 4 5 6 7 PKn Fiqh Silabus mata pelajaran Memuat Hak dan Kewajiban Warga Negara Hak dan Kewajiban dalam Islam 40.41 40. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat. No. 41/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Jawaban dibuktikan dengan adanya silabus khususnya mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan IPS yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . dan menolong warga masyarakat kurang mampu. --- 41. Jawaban dibuktikan dengan kegiatan-kegiatan pembiasaan dan pengamalan ajaran agama seperti: aktivitas ibadah bersama. hal. 42/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. membantu warga sekolah/madrasah yang memerlukan.42 41. peringatan hari-hari besar agama.

hal. Ketersediaan dokumen* Ada      Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 82 82 82 82 No. dan lain-lain. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: peringatan hari-hari besar nasional dan internasional. 43/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama. dan bulan bahasa. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . suku. pentas seni budaya berbagai negara.43 42. peringatan hari-hari besar keagamaan. bangsa. 1 2 3 4 5 Nama kegiatan HUT RI Peringatan 1 Muharram Peringatan Maulid Nabi Peringatan Isro Mi’raj Idul Adha Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 42 . ras.

1 2 3 4 Nama kegiatan Sholat Jama’ah Upacara Bendera Jum’at Bersih Konseling Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 43.44 43. 44/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. upacara bendera. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman. hal. dan lain-lain. Ketersediaan dokumen* Ada     Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 82 82 82 No. ibadah. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: layanan pengembangan diri dalam bentuk konseling dan/atau kegiatan ekstrakurikuler baik terprogram maupun tidak terprogram seperti. layanan konseling. kebersihan.

--- 44. 45/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.45 44. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . hal. Jawaban dibuktikan dengan hasil diskusi atau kerja kelompok.

dan lain-lain. 1 2 3 4 5 Nama kegiatan Lomba Mading Teater Drama Banjari Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 45 . lagu ciptaan. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: melukis. kerajinan tangan. Ketersediaan dokumen* Ada     Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 25 10 45 20 No. seni pertunjukan. hal. 46/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok. karya teknologi tepat guna.46 45. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . seni tari.

Ketersediaan dokumen* Ada     Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 26 1 2 82 No. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun. sapa. hal. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: membuat pantun. esai. membuat dan membaca puisi. naskah cerpen yang memperoleh penghargaan/pujian. 1 2 3 4 5 Nama kegiatan Membuat Cerpen LCCR UM Malang Naskah Drama Tradisi 35 Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 46 . naskah drama. dan memiliki tradisi senyum. monolog. dan salam (3S). 47/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . prosa.47 46.

48/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis. laporan kunjungan ke industri. daftar para juara lomba pidato serta penulisan karya tulis. hasil karya siswa yang memperoleh penghargaan/pujian. latihan drama. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: penugasan latihan keterampilan menulis siswa. majalah dinding yang terisi dengan rubrik tulisan terbaru. buletin internal karya siswa. hal. laporan studi kunjungan lapangan seperti ke museum dan lain-lain.48 47. hasil portofolio siswa. Ketersediaan dokumen* Ada     Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 82 26 10 5 No. 1 2 3 4 Nama kegiatan Laporan Studi Tour Membuat Cerpen Mading Sekolah Juara Pidato Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 47.

Kriteria ideal ketuntasan minimal 75. Jawaban dibuktikan dengan ketuntasan belajar di dalam KTSP yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.0. 49/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.49 48. 1 2 Mata pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Nilai KKM 60 70 Tahun 2008/2009 2008/2009 48. Kriteria nilai ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran. hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Dihitung rata-rata nilai untuk 1 tahun terakhir. No.

olimpiade. biologi. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya. Ketersediaan dokumen* Ada     Tidak Jumlah siswa yang mengikuti 26 26 26 82 No. fisika. kimia. lomba karya ilmiah remaja (LKIR). 1 2 3 4 Nama kegiatan Pendalaman Materi MTK Pendalaman Materi Fisika Pendalaman Materi Biologi Lomba Blog Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 49. dan lain-lain.50 49. 50/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang diikuti setidaktidaknya oleh 90% siswa seperti: pendalaman materi matematika. hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 51/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. kegiatan menghadapi ujian akhir dan seleksi penerimaan mahasiswa baru. 1 2 3 4 Try Out Pengayaan Seleksi Calon Penerima Beasiswa Kemenag RI 2010 Kerjasama dengan LBB Primagama Nama kegiatan 50. kegiatan pengayaan dan remedial. hal. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi. seperti: try out.51 50. Jumlah siswa yang mengikuti 26 26 12 26 No. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan untuk siswa kelas XII yang diikuti setidak-tidaknya oleh 90% siswa.

. PESANTREN AL-AMIN © 2010 ... 52/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.. Jumlah guru: ..52 IV..31.. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 51.. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya. orang. Kualifikasi: Jumlah dan status guru No 1 2 3 4 5 6 7 Tingkat pendidikan S3/S2 S1 D4 D3/Sarjana muda D2 D1 ≤ SMA sederajat Jumlah Keterangan: * ** 2 2 31 2 2 GT* /PNS L P GTT** /Guru bantu L 2 25 P 2 25 Jumlah GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta) GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta) hal.

.... Guru mata pelajaran Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2 Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 ..... Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu..53 52.. Jumlah D3/ S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 Sarmud Sarmud 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Matematika Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Pendidikan Agama Seni Budaya PKn Konseling Lainnya: .... 53/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.. Fisika Kimia Biologi Ekonomi Sosiologi Sejarah Geografi Bhs Arab 1 1 2 1 1 1 2 3 3 2 2 1 8 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 Jumlah 3 2 16 2 3 1 31 hal.

54 53. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 54/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. --- hal.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 55/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. --- hal.55 54.

56 55. --- hal. 56/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

57 56. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal. 57/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

58/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .58 57. --- hal.

59 58. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 59/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. --- hal.

--- hal.60 59. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 60/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

61
60. ---

hal. 61/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

62
61. ---

hal. 62/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

63
62. ---

hal. 63/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

--- hal.64 63. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 64/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

65 64. 65/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal.

66/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.66 65. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal.

67 66. --- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 67/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

--- hal.68 67. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 68/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 .69 68. 69/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. --- hal.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 70/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.70 69. --- hal.

--- hal. 71/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.71 70. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

--- hal. Komponen Sarana dan Prasarana 71. 72/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.72 V. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

--- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .73 72. 73/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

74/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.74 73. --- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 75/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.75 74. --- hal.

76 75. 76/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal.

--- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 77/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.77 76.

78/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal.78 77.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 79/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.79 78. --- hal.

80 79. 80/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. --- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

--- hal.81 80. 81/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

82 81. --- hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 82/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

--- hal.83 82. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 83/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . --- hal. 84/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.84 83.

No. dsb). 85/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.85 84. ensiklopedia. 1 2 3 4 5 Jenis Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran) Buku panduan pendidik Buku pengayaan Buku referensi (misalnya kamus. Lainnya:Literatur klasik Total Keterangan: Jumlah 2770 158 520 330 709 4487 Kondisi (*) Baik      Rusak * Isilah dengan kondisi buku yang tersedia di perpustakaan hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Sekolah/Madrasah memiliki dengan koleksi buku sebagai berikut.

86/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. ikan..... m2/siswa. c. jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut... ikan. dan cacing tanah 29 Gambar sistem pengeluaran 1 buah/lab 1 set/lab 1 1 1 set/lab 1 1 set/lab 1 1 1 hal.. ampibi..86 85. dan cacing tanah 28 Gambar sistem peredaran darah burung... reptil. rasio laboratorium biologi .. No. Perabot 1 2 3 4 5 6 7 Kursi Meja kerja Meja demonstrasi Meja persiapan Lemari alat Lemari bahan Bak cuci 1 buah/siswa dan 1 buah/guru 1 buah/7 siswa 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/2 kelompok.. ikan. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . luas laboratorium biologi . ampibi. dan 1 buah di ruang persiapan 30 3 1 1 1 1 1 30 3 1 1 1 1 1 Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*) Baik Rusak Peralatan Pendidikan Alat peraga: 8 9 Model kerangka manusia Model tubuh manusia 1 buah/lab 1 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 set/lab 6 set/lab 1 set/lab 1 set/lab 1 set/lab 1 buah/lab 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 set/lab 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Preparat mitosis 11 Preparat meiosis 12 Preparat anatomi tumbuhan 13 Preparat anatomi hewan 14 Gambar kromosom 15 Gambar DNA 16 Gambar RNA 17 Gambar pewarisan Mendel 18 Gambar contoh-contoh tumbuhan 1 set/lab dari berbagai divisi 19 Gambar contoh-contoh hewan dari berbagai filum 20 Gambar/model sistem pencernaan manusia 21 Gambar/model sistem pernapasan manusia 1 set/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 22 Gambar/model sistem peredaran 1 buah/lab darah manusia 23 Gambar/model sistem pengeluaran manusia 1 buah/lab 24 Gambar/model sistem reproduksi 1 buah/lab manusia 25 Gambar/model sistem syaraf manusia 26 Gambar sistem pencernaan burung.. m2. b. dan cacing tanah 27 Gambar sistem pernapasan burung. ampibi.. reptil.... reptil.. Ruang laboratorium biologi memiliki ketentuan: a....

ikan.87 No. reptil. reptil. reptil. ikan. dan cacing tanah 30 Gambar sistem reproduksi burung. ampibi. 87/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. ampibi. dan cacing tanah 31 Gambar sistem syaraf burung. dan cacing tanah 32 Gambar pohon evolusi 33 Mikroskop monokuler 34 Mikroskop stereo binokuler 35 Perangkat pemeliharan mikroskop 36 Gelas benda 37 Gelas penutup 38 Gelas arloji 39 Cawan petri 40 Gelas kimia 41 Corong 42 Pipet ukur 43 Tabung reaksi 44 Sikat tabung reaksi 45 Penjepit tabung reaksi 46 Erlenmeyer 47 Kotak preparat 48 Lumpang dan alu 49 Gelas ukur 50 Stop watch 51 Kaki tiga 1 set/lab 1 1 Rasio Jumlah Kondisi (*) Baik Rusak 1 set/lab 1 1 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 2 set/lab 6 pak/lab (isi 72) 6 pak/lab (isi 50) 2 pak/lab (isi 10) 2 pak/lab (isi 10) 10 buah/lab 10 buah /lab 6 buah/lab 6 kotak/lab (isi 10) 10 buah /lab 10 buah /lab 10 buah /lab 6 buah/lab (isi 100) 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 1 1 6 6 6 4 10 10 2 6 1 1 4 10 10 6 6 2 6 1 4 4 1 1 1 6 6 6 4 10 10 2 6 1 1 4 10 10 6 6 2 6 1 4 4 1 1 10 1 1 4 2 2 2 10 10 6 6 2 10 1 1 10 1 1 4 2 2 2 10 10 6 6 2 10 52 Perangkat batang statif (panjang 6 set/lab dan pendek) 53 Klem universal 54 Bosshead (penjepit) 55 Pembakar spiritus 56 Kasa 57 Aquarium 58 Neraca 59 Sumbat karet 1 lubang 60 Sumbat karet 2 lubang 61 Termometer 62 Potometer 63 Respirometer 64 Perangkat bedah hewan 65 Termometer suhu tanah 66 Higrometer putar 67 Kuadrat 68 Petunjuk percobaan Media Pendidikan 69 Papan tulis Keterangan: 1 buah/lab 10 buah/lab 10 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 6 buah/lab 10 buah/lab 10 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 set/lab 6 buah/lab 2 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/percobaan * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di laboratorium hal. Jenis burung. ikan. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . ampibi.

Ruang laboratorium fisika memiliki ketentuan: a.88 No... Perabot 1 2 3 4 5 6 7 Kursi Meja kerja Meja demonstrasi Meja persiapan Lemari alat Lemari bahan Bak cuci 1 buah/siswa. luas laboratorium fisika ... dan 1 buah/guru 1 buah/7 siswa 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/2 kelompok. jenis peralatan laboratorium fisika sebagai berikut... b... m2/siswa. dan 1 buah di ruang persiapan.. 30 3 1 1 1 1 1 30 3 1 1 1 1 1 Jenis Rasio Jumlah Kondisi (*) Baik Rusak Peralatan Pendidikan Bahan dan Alat Ukur Dasar: 8 9 10 11 Mistar Rolmeter Jangka sorong Mikrometer 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 6 6 4 6 6 6 4 hal. No.. rasio laboratorium fisika . 88/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.... PESANTREN AL-AMIN © 2010 .. Perlengkapan lain Rasio 9 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab Jumlah 9 1 1 1 1 83 Kotak kontak 84 Alat pemadam kebakaran 85 Peralatan P3K 86 Tempat sampah 87 Jam dinding Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi perlengkapan yang tersedia di laboratorium 86..... c. Bahan Habis Pakai (kebutuhan per tahun) Rasio 500 ml/lab 500 cc/lab 10 gram/lab 25 gram/lab 2500 ml/lab 500 gram/lab 4 rol/lab 500 gram/lab 500 gram/lab 500 gram/lab 500 gram/lab 500 gram/lab 6 pak/lab Jumlah 700 1000 8 10 2500 300 2 500 400 400 400 500 5 Ketersedian (*) Cukup Tidak 70 Asam sulfat 71 HCL 72 Acetokarmin 73 Eosin 74 Etanol 75 Glukosa 76 Indikator universal 77 Iodium 78 KOH 79 MnSO4 80 NaOH 81 Vaseline 82 Kertas saring Keterangan:              * Isilah dengan jumlah dan ketersediaan bahan di laboratorium Kondisi (*) Baik 9 1 1 1 1 Rusak No.. m2...

89/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Jenis Kubus massa sama Silinder massa sama Plat Beban bercelah Neraca Pegas Dinamometer (pegas presisi) Gelas ukur Stopwatch Termometer Gelas Beaker Garputala Multimeter AC/DC 10 kilo ohm/volt Kotak potensiometer Osiloskop Generator frekuensi Pengeras suara Kabel penghubung Komponen elektronika Catu daya Transformator Magnet U Alat Percobaan: Percobaan Atwood atau Percobaan Kereta dan Pewaktu ketik Percobaan Papan Luncur Percobaan Ayunan Sederhana atau Percobaan Getaran pada Pegas Percobaan Hooke Percobaan Kalorimetri Percobaan Optik 6 set/lab 6 6 6 2 5 1 2 2 6 6 1 9 1 1 1 1 6 6 6 2 5 1 2 2 6 6 1 9 1 1 1 1 Rasio 6 set/lab 6 set/lab 6 set/lab 10 buah/lab 1 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 1 set/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 1 set/lab 1 set/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab Jumlah 6 6 6 5 1 4 2 6 6 6 6 6 2 2 1 2 1 1 1 6 2 6 Kondisi (*) Baik 6 6 6 5 1 4 2 6 6 6 6 6 2 2 1 2 1 1 1 6 2 6 Rusak 35 36 6 set/lab 6 set/lab 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 6 set/lab 6 set/lab 6 set/lab Percobaan Bejana Berhubungan 6 set/lab Percobaan Resonansi Bunyi atau 6 set/lab Percobaan Sonometer Percobaan Hukum Ohm Petunjuk percobaan Media Pendidikan Papan tulis Perlengkapan Lain Kotak kontak Alat pemadam kebakaran Peralatan P3K Tempat sampah Jam dinding 9 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 6 set/lab 6 buah/percobaan Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di laboratorium hal.89 No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

15.. 50. 150 ml. dan 3 buah/lab masing-masing 30 buah/lab masing-masing 30 buah/lab masing-masing 30 dan 3 buah/lab masing-masing 6 dan 1 buah/lab 15 buah/lab Gelas ukur volume 10 ml. 1000 ml... jenis peralatan laboratorium kimia sebagai berikut. b. luas laboratorium kimia . 100 ml. Ruang laboratorium kimia memiliki ketentuan: a.15.. 2000 ml Labu erlenmeyer Labu takar volume 50 ml. 24 buah/lab 100 buah/lab masing-masing 25 buah/lab Meja demonstrasi Meja persiapan Lemari alat Lemari bahan Lemari asam Bak cuci Peralatan Pendidikan 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Botol zat Pipet tetes Batang pengaduk diameter 5 mm dan 10 mm Gelas kimia 50 ml. Kondisi (*) Baik Rusak No. m2.... 100 ml. 50 masing-masing ml.. m2/siswa. Perabot 1 2 3 4 5 6 7 8 Kursi Meja kerja Jenis Rasio Jumlah 1 buah/siswa... rasio laboratorium kimia . dan 100 ml Pipet volume 5 ml dan 10 ml Pipet seukuran volume 10 ml.90 87.. c.... 10 kilo 10 buah/lab 10 buah/lab 10 buah/lab 10 buah/lab 2 set/lab 2 set/lab 2 set/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab hal. dan 3 buah/ lab Buret + klem Statif dan klem Kaca arloji Corong pisah Alat destilasi Neraca pH meter Centrifuge Barometer Termometer Multimeter AC/DC. 25 ml dan 50 ml Corong diameter 5 cm dan 10 cm Mortar diameter 7 cm dan 15 cm Botol semprot masing-masing 3 buah/lab 25 buah/lab masing-masing 50.. dan 1 buah di ruang persiapan.. dan 1 buah/guru 1 buah/siswa 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab 2 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/2 kelompok....3. 250 masing-masing 12 ml buah/lab Gelas kimia 500 ml.. 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 90/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.. 500 ml dan 1000 ml 15. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 Jumlah Kondisi (*) Baik Rusak .. rasio laboratorium komputer .91 No. dan 1 unit untuk guru hal. 91/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. jenis peralatan laboratorium komputer sebagai berikut.. m2.. 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 ohm/volt Jenis Rasio 8 buah/lab 8 buah/lab 6 buah/lab 6 buah/lab 100 buah/lab 7 buah/lab 10 buah/lab 8 buah/lab 1 buah/lab 6 set/lab 6 buah/percobaan 1 buah/lab 9 buah/lab 1 buah/lab 1 set/lab Jumlah Kondisi (*) Pembakar spiritus Kaki tiga + alas kasa kawat Stopwatch Kalorimeter tekanan tetap Tabung reaksi Rak tabung reaksi Sikat tabung reaksi Tabung centrifuge Tabel Periodik Unsur-unsur Model molekul Petunjuk percobaan Media Pendidikan Papan tulis Perlengkapan Lain Kotak kontak Alat pemadam kebakaran Pengaman kecelakaan kimiawi (seperti shower.. Energetika... luas laboratorium komputer...... 51 * Isilah dengan jumlah dan kondisi peralatan yang tersedia di laboratorium Bahan habis pakai: Jumlah Ketersediaan (*) Cukup Tidak Meliputi bahan kimia. Bahan kimia meliputi zatzat yang diperlukan dalam percobaan-percobaan: Pengenalan Reaksi Kimia... m2/siswa.. Ruang laboratorium komputer memiliki ketentuan: a.. Pembuatan Produk Terapan Pengetahuan Kimia * Isilah dengan jumlah dan ketersediaan bahan di laboratorium Keterangan: 88... Titrasi Asam-Basa. No. masker khusus) Peralatan P3K Tempat sampah Jam dinding 48 49 50 1 buah/lab 1 buah/lab 1 buah/lab Keterangan: No.2 x banyak yang dibutuhkan. Elektrokimia. Teknik Pemisahan dan Pemurnian.... 1 2 3 4 5 Kursi siswa Meja Kursi guru Meja guru Komputer Jenis Rasio 1 buah/siswa 1 buah/2 siswa 1 buah/guru 1 buah/guru 1 unit/2 siswa. c. b.. dengan banyak setiap saat 1.

--VI.92 6 7 8 9 Printer Scanner Titik akses internet LAN 1 unit/lab 1 unit/lab 1 titik/lab Sesuai banyak komputer Sesuai banyak komputer 1 set/komputer 1 buah/lab Sesuai banyak komputer 1 buah/lab 1 buah/lab 10 Stabilizer 11 Modul praktek 12 Papan tulis 13 Kotak kontak 14 Tempat sampah 15 Jam dinding Keterangan: * Isilah dengan jumlah dan kondisi peralatan yang tersedia di laboratorium 89.. Ruang laboratorium bahasa memiliki ketentuan: a.. m2..... rasio laboratorium bahasa .d.. c. --102.. No. luas laboratorium bahasa ... 100. jenis peralatan laboratorium bahasa sebagai berikut... PESANTREN AL-AMIN © 2010 . b. m2/siswa.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kursi siswa Meja siswa Kursi guru Meja guru Lemari Perangkat multimedia Papan tulis Kotak kontak Tempat sampah Jenis Rasio 1 buah/siswa 1 buah/siswa 1 buah/guru 1 buah/guru 1 buah/lab 1 set/lab 1 buah/lab 2 buah/lab 1 buah/ruang 1 buah/lab Jumlah Kondisi (*) Baik Rusak 10 Jam dinding Keterangan: 90. s... STANDAR PENGELOLAAN 101.... 92/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.... --- * Isilah dengan jumlah peralatan dan kondisi yang tersedia di laboratorium hal.

93 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 93/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

94 hal. 94/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 95/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.95 hal.

96 hal. 96/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

97

hal. 97/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

98

hal. 98/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

99

hal. 99/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

100/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .100 hal.

101 hal. 101/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

102 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 102/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

Terbinanya potensi dan prestasi santri dibidang akademis. c. Menjadikan Lembaga Pendidikan sebagai wahana Pembelajaran yang Aktif. kreatif. Sikap dan prilaku beragama ). menumbuhkan dan mengembangkan potensi kemandirian dan kepemimpinan serta daya kreatifitas santri melalui kegiatan pesantren ( pendidikan life skill ) dan ekstrakurikuler hal. Terbentuknya lembaga pendidikan formal yang efektif edukatif dengan sistem Pengelolaan yang berstandar nasional dan terpadu serta didukung Sarana dan Pra sarana yang memadai b. d. Menumbuhkan dan mengembangkan kepribadian santri yang bersumber pada agama efektif dan menyenangkan ( PAKEM ) Bahasa Inggris dan kajian kitab kuning. 103/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . santri sebagai cermin sosial budaya pesantren melalui pembentukan budi pekerti dan penerapan disiplin belajar. e. Terbentuknya Kualitas Akhlaq ( moral. penguasaan bahasa Arab. Menggali.103 Tujuan sekolah/madrasah. a. Islam Ahlus Sunnah Wal Jama’ah dan budaya bangsa f.

104 103. dibuat dari tahun 2009 sampai tahun 2013 b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.  Tahun 2007 / 2008  Tahun 2008 / 2009  Tahun 2009 / 2010  Tahun 2010 / 2011 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 104/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan).

105 104. No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 6 7 8 KTSP Kalender pendidikan/akademik Struktur organisasi sekolah/madrasah Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan Peraturan akademik Tata tertib sekolah/madrasah Kode etik sekolah/madrasah Biaya operasional sekolah/madrasah Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak         Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” hal. 105/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

106
105. Kepemilikan struktur organisasi sekolah/madrasah. Uraikan isi struktur organisasi sekolah/madrasah dan penjelasan singkat

hal. 106/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

107
106. Pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah sesuai rencana kerja tahunan. No. 1 2 3 4 Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah yang dimiliki Rapat Rutin. bulanan Kegiatan Semester KBM Upacara

hal. 107/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

108
107. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasah. a) Seleksi penerimaan siswa baru b) Layanan konseling c) Kegiatan Ektra dan kokurikuler d) Pembinaan prestasi unggulan e) Pelacakan Alumni

hal. 108/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran: a) KTSP b) Kalender pendidikan c) Program pembelajaran d) Penilaian Hasil Belajar e) Peraturan Akademik Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran.109 108. 1 2 3 4 5 Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran KTSP Kalender pendidikan Program pembelajaran Penilaian hasil belajar siswa Peraturan akademik Ada Tidak      Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” hal. No. 109/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 Jenis program pendayagunaan Pembagian tugas Penentuan sistem penghargaan Pengembangan profesi Promosi dan penempatan Mutasi Dilakukan Tidak dilakukan     Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan” hal. 110/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.110 109.

No. dan pendayagunaan sarpras pendidikan Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan Dilakukan Tidak dilakukan      Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan” hal. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran. 111/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . pemenuhan.111 110. 1 2 3 4 5 Jenis program sarana dan prasarana Perencanaan.

1 2 Jenis program keuangan dan pembiayaan Sumber pemasukan. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan. pengeluaran.112 111. 112/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. dan jumlah dana yang dikelola Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/madrasah dalam membelanjakan anggaran pendidikan Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya Dilakukan     3 4 Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan” hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Tidak dilakukan No.

iklim. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Bentuk penciptaan suasana. dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah/madrasah. 113/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. a) Pelatihan Bahasa Inggris b) Jum’at Bersih c) Upacara Bendera d) Kedisiplinan e) ___________________________________________________________ hal.113 112.

114 113. 114/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah/madrasah. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . a) Seleksi penerimaan santri baru dengan LP Ma’arif b) Program pengayaan dengan LBB Primagama c) Kegiatan Haflah Tahtimid durus dengan masyarakat sekitar d) Studi tour ke UNAIR dan UNESA Surabaya e) ___________________________________________________________ hal.

a) Pemantauan b) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e) Tindak lanjut Kepemilikan dokumen program pengawasan. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 Jenis dokumen program pengawasan Pemantauan Supervisi Evaluasi Pelaporan Tindak lanjut Ada Tidak      Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” hal. 115/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Bentuk sosialisasi program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.115 114. No.

No.116 115. 1 2 3 4 5 6 7 Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah/madrasah Rapat Koordinasi tiap bulan Penyusunan RAPBM Laporan Akhir tahun hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah. 116/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

117 116. Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah Pembagian tugas tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan Rapat kenaikan kelas Rapat rutin bulanan Rapat kelulusan No. 117/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 4 5 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

No. 118/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.118 117. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 4 5 Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan sekolah/madrasah Instrumen Akreditasi Pembentukan tim persiapan Akreditrasi Juknis pengisian instrumen Akreditrasi Teknik perskoran hal. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi.

A..SHI Akademik. Bidang hal... 1 2 3 Nama Moh. 119/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.. No.Ali fahruddin...Sp..... PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Sarana dan prasarana.. Kesiswaan.S.Pd..119 118..I Ihyah Sirojum Munir.Najib Saifulloh AF.......... Keberadaan Wakil kepala sekolah/madrasah. ...

No. 120/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus. 1 2 3 4 5 Jenis kegiatan SIM yang dilakukan sekolah/madrasah Pengangkatan petugas khusus Pelatihan SIM hal.120 119.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah selama tiga tahun terakhir (tuliskan dalam ribuan rupiah). hal. STANDAR PEMBIAYAAN 120. 121/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.121 VII.

000.800.280.000 1.000 15.800.000 10.000 kependidikan  Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan  Kegiatan pembelajaran  Kegiatan kesiswaan  Alat tulis sekolah/madrasah  Bahan habis pakai  Alat habis pakai  Kegiatan rapat 1.000 12..360.980.000.000 6.000 4 Pendapatan lain  Penjualan hasil produksi  Sumber pendapatan lainnya TOTAL PENDAPATAN PENGELUARAN 1 Langsung pada sekolah/madrasah  Gaji dan tunjangan guru  Gaji dan tunjangan tenaga 178.000.000 3 Pengeluaran lain 178.000 81.00 0 254... PESANTREN AL-AMIN © 2010  Lainnya 15. rupiah - 200.000.000 5..800.000.000.000 6.704.000 sekolah/madrasah hal. rupiah 1260000 200.000 162.800..000 15.000.000.00 0 16.000.564.000 15.000 4.000 39.660.000 TOTAL PENGELUARAN .000 3.000.200.000 4.924.660.000.960.000 6.800.000 ulangan/ujian  Daya dan jasa  Lainnya 2 Tidak langsung pada sekolah/madrasah  Investasi untuk program 122/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.724.724.800.200.000.800.244.000 1.000.000 56.00 0 21.980.000 12.000.00 0 208.000.000 4.000 6.000.000 71..000 5.000.000..000.304.000 37.000 6.000 53..000..000 22.000 4.000 5.000 siswa  Sumber dana masyarakat lainnya 3 Donasi  Yayasan  Hibah (block grant)  Sumber donasi lainnya 53.980.Kurun waktu PENDAPATAN 1 Anggaran pemerintah  APBN  APBD Provinsi  APBD Kabupaten/Kota  Sumber anggaran 200.000.000 10.240.000.244.000 55.740.000.00 0 15.000 12.000 3.000 4.000 4.000 10. rupiah 12600000 122 pemerintah lainnya 2 Dana masyarakat  Biaya pendidikan siswa (SPP)  Biaya pendaftaran  Sumbangan orangtua 108.00 0 254.000 82.000  Transport dan perjalanan dinas  Penggandaan soal-soal 3. 15.160.200.000 6.000 136.280.600.000 208.

1 2 3 Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah) hal. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .123 121. 123/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

000.000 hal. No.000 1.000 5.124 122.000.000 10.200.000.800.280.000 15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Alokasi anggaran Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidika Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis sekolah/madrasah Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Biaya kebutuhan pendidikan lainnya Jumlah (dalam rupiah) 86.000 3. 12. 124/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.000.000.600.980.800.000. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .000 6.000 81. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.000 4.000 6.000.000 4.

000 60.000 88.000 202. Guru tidak tetap (GTT).000 154. 3.000 132.000 50.000 60.000 90.000 99. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).000 260. ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS) hal.000 64.000 80.000 120. Nama Jabatan* Gol. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .000 65.000 350.000 96.000 77.000 80.000 84.000 184.000 55.000 220.000 600.000 72.000 80.000 48.000 350. Wakil kepala sekolah/madrasah (Wakasek/mad.000 42. No. 4.125 123.000 56. Guru tetap (GT).000 112. 125/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.).0000 Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1.000 50.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Muthoharun Ihyak SM Nur Muhaimin Sukisno Suyitno Nur Rohmad Imaduddin Nurudin Sri Rahayu Istain Kamad Wakamad “ GTT GTT GTT GTT GTT GTT GTT Jumlah total 110.000 110.000 75.000 110. 2.).000 160.000 100. Kepala sekolah/madrasah (Kasek/mad.000 88.000 48.000 64.

4. Pengemudi (Pm). 7. Tata usaha (TU).000 120.000 300.000 250.000 5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M).000 5. Nama Jabatan* Gol.000 300. 6.000 300. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.000 120. Tukang kebun (TK).000 120.000 25. No.126 124.000 250.000 5.000 total Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Najib S Hendy Sayit Hamidun Yulaikah Haryati Khamim Khomsun Lukman Nasichin Ka.000 120.000 300.000 15.000 120.000 15. 126/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.000 20. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah). ** Hanya untuk PNS hal.000 120. Tenaga perpustakaan (TP). 5. Tenaga kebersihan (TB). 9.000 250.000 300.000 120.000 25.000 120.000 150.000 5.000 9.000 300. 3. Kepala tata usaha (Ka TU). PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Tenaga laboratorium (TL).000 120. 8. TU TU TU TU TU TU TU TP TL TB Jumlah 350. 2.

800. Alokasi biaya operasional sekolah/madrasah di luar pendidik dan tenaga kependidikan.980. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jenis biaya pengeluaran Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis sekolah/madrasah Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Jumlah (dalam rupiah) 15. s.000.000 3. No.000 hal.000 1.000 12. 127/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.d.800.000 6.000.000.000 6.200. 135.000.000 10. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .000 4.127 125.000.000 4.

128 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 128/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

129/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.129 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

130/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .130 hal.

131 hal. 131/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 132/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.132 hal.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 .133 hal. 133/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

134/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.134 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 135/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.135 hal.

136 hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 136/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

795.640.000 165.000 Jumlah (dalam rupiah) 3. 1 2 3 Tingkat Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah total Jumlah siswa 23 21 16 SPP/siswa 165. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .000 165. Tanpa keringanan biaya pendidikan No. 137/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.137 Biaya personal yang berasal dari sumbangan penyelenggaraan pendidikan atau SPP (tanpa keringanan biaya pendidikan).465.000 3.000 hal.000 2.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan). 138/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Dengan keringanan biaya pendidikan No.138 137. 1 2 3 Tingkat Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah total Jumlah siswa 13 5 9 27 SPP/siswa Jumlah (dalam rupiah) hal.

139/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.000 hal.605.615.000 Jumlah (dalam rupiah) 11.000 10. 1 2 3 Kelas X XI XII Besar biaya pendaftaran 505. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .139 138. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun. Biaya pendaftaran ulang siswa No.080.000 8.000 505.000 505.

000 165.000 1. 1 2 3 Tingkat Kelas X Kelas XI Kelas XII Jml total Pemberian bea siswa No. 140/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan.485.000 825. 1 2 3 Tingkat Kelas X Kelas XI Kelas XII Jml total Bentuk bantuan lainnya No.140 139. Pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan No.000 165. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 2 3 Tingkat Kelas X Kelas XI Kelas XII Jml total Jumlah siswa Besar bantuan lainnya/siswa Jumlah (dalam rupiah) Jumlah siswa Besar bea siswa/siswa Jumlah (dalam rupiah) Jumlah siswa 13 5 9 Besar pengurangan/ pembebasan biaya/siswa 165. pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.145.000 Jumlah (dalam rupiah) 2.000 hal.

141/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.000 hal. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah. 1 2 3 4 Jenis pungutan Biaya Ujian semester Jumlah (dalam rupiah) per tahun 13. No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .050.141 140.

142 141. 142/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 Perkumpulan Komite Guru Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.

143 142. 1 2 3 Biaya personal yang dikeluarkan siswa Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak” hal. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M. 143/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Tercantum dalam RKA-S/M Ya Tidak No.

.144 143.” hal. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.     Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200. 144/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Tahun kepemilikan 2006 2007 2008 2009 No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .. 1 Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan.

Tahun kepemilikan 2006 2007 2008 2009     Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200.. 1 Dilaksanakan Pembukuan biaya operasional. 145/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .145 144. jika dilaksanakan. hal.”. No.

. Tahun pembuatan 2006 2007 2008 2009 No.146 145. 1 Dilaksanakan Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan     Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.”. 146/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. jika dilaksanakan hal.

STANDAR PENILAIAN 146.147 VIII. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian. No.Fanani.M. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .Indonesia B.Nur Muhaimnin Nur Rohmad A.Arab Matematika Kimia Biologi Ekonomi Fiqih Sejarah Cara sosialisasi yang dilakukan Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman Di tempel di papan pengumuman hal.S.w Syamsul M Syafi’i H.H.Inggris B. 147/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.Pd Lukman S. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama Guru Drs.Sukisno M.Nurudin Ihyak SM Mata pelajaran yang diampu B.

PESANTREN AL-AMIN © 2010 .dll          Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan “Kelengkapan silabus” hal.Arab Matematika Fisikah Kimia Biologi Kompetensi dasar (KD) Teknik penilaian Ulangan Tulis Tugas Pengamatan.Indonesia B. 148/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.inggris B.148 147. Kelengkapan silabus * No. Silabus mata pelajaran. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Silabus mata pelajaran Qu’an Hadist Fiqih B.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru Drs.Nur Muhaimin A. 149/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.Nuruddin Suyitno Mata pelajaran yang diampu B. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Ekonomi Qur’an Hadist Fiqih Instrumen dan pedoman penilaian yang telah dibuat hal.Fanani Lukman S Lukman S Syamsul M Syafi’i H. No.Indonesia B.Sukisno M.149 148.

Nur Muhaimin A. 150/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.Indonesia B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama Guru Drs.Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Ekonomi Qur’an Hadist Fiqih Teknik penilaian yang digunakan* Tes Pengamatan penugasan lainnya                        Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan “Teknik penilaian yang digunakan” hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No.Fanani Lukman S Lukman S Syamsul M Syafi’i H.150 149. Teknik penilaian.Nuruddin Suyitno Mata pelajaran B.Sukisno M.

151/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .Nuruddin Suyitno Mata pelajaran B.Sukisno M. No.Indonesia B.Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Ekonomi Qur’an Hadist Fiqih Bentuk dari bukti pengolahan hasil penilaian Agenda Mengajar Perangkat Pembelajaran Daftar Nilai hal. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru Drs.Fanani Lukman S Lukman S Syamsul M Syafi’i H.151 150. Pengolahan hasil penilaian.Nur Muhaimin A.

Sukisno M.152 151. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.Nur Muhaimin A.Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Ekonomi Qur’an Hadist Fiqih Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan 28 28 28 28 28 28 28 28 28 hal.Nuruddin Suyitno Mata pelajaran B. 152/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru Drs. No.Fanani Lukman S Lukman S Syamsul M Syafi’i H.Indonesia B. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

Indonesia B.Nur Muhaimin A. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .153 152.Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Ekonomi Qur’an Hadist Fiqih Keterangan program remedial dan pengayaan yang dilakukan Agenda Mengajar hal. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama guru Drs. No.Fanani Lukman S Lukman S Syamsul M Syafi’i H. 153/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.Nuruddin Suyitno Mata pelajaran B.Sukisno M. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.

Guru yang belum melaporkan. 1 2 Kategori Guru yang sudah melaporkan. 154/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.154 153. Jumlah Jumlah 29 29 hal. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai). PESANTREN AL-AMIN © 2010 . No.

No. 1 2 Kategori Guru yang sudah melaporkan Guru yang belum melaporkan Jumlah Jumlah 29 29 hal.155 154. 155/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. dari guru di luar guru agama. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai). PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

KKM mata pelajaran. No.156 155. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 156/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Mata pelajaran yang telah ditentukan KKM-nya Qur’an Hadits Fiqih Aqidah Akhlaq PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Fisika Kimia Biologi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Geografi Nilai KKM (1-100) hal.

Koordinasi ulangan tengah dan akhir semester. 1 2 Bentuk/jenis koordinasi Rapat Dewan Guru Rapat Dewan Guru Tgl pelaksanaan 25 September 2009 27 Nopember 2009 hal. 157/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. No. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .157 156.

rapat 28-08-2009 Jml yang hadir 28 Hasil putusan rapat Kriteria kenaikan kelas hal.158 157. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 158/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Penentuan kriteria kenaikan kelas. No. 1 Acara Penentuan kriteria kenaikan kelas Tgl.

Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 1 Acara Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran Tgl. No. rapat 28-08-2009 Jml yang hadir 28 Hasil putusan rapat Kriteria kenaikan kelas hal.159 158. 159/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

160/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Kriteria kelulusan yang berlaku Kriteria kelulusan yang ditentukan sekolah hal. Penentuan kelulusan siswa. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .160 159.

161 160. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester. 161/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. No. 1 2 3 4 5 Entri Nilai Rapat Kenaikan Kelas Peneriamaan Rapot Kegiatan pokok yang dilakukan Pengumuman Agenda Mengajar hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

162 161. 162/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 1 Tgl. pelaksanaan UAS 5-8 April 2010 Tgl. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . pelaporan 10 April 2010 Selisih hari 2 hal. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag. No.

1 Acara Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran Tgl rapat 26 April 2010 Jml yang hadir 10 Jumlah tidak hadir Hasil putusan rapat 100% lulus hal.163 162. N o. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . Rapat Penentuan kelulusan siswa. 163/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

No. pengumuman hasil UN 26 April 2010 Tgl. penyerahan SKHUN Selisih hari hal. PESANTREN AL-AMIN © 2010 . 164/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).164 163. 1 Tgl.

blanko diterima 20 Juni 2010 Tgl. No. penyerahan Ijazah 26 Juni 2010 Selisih hari 6 hal. Penerbitan dan penyerahan ijazah. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .165 164. 1 Tgl. 165/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA.

166/165 Data dan Informasi Pendukung Akreditasi MA. 5. Penerimaan siswa baru. 3 4. No. 1 2. Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan Registrasi Siswa Baru hal.166 165. PESANTREN AL-AMIN © 2010 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful