ANALISIS VIDIO

Gambaran keseluruhan yang terdapat dari vidio tersebut merupakan bukti nyata
dari Pembelajaran Abad 21 , Karakter Guru Abad 21 dan Karakter siswa Abad 21,
di bidang pendidikan hubungan antara guru dan siswa tidak di batasi oleh jarak
ruang dan waktu, tidak hanya sebatas di sekolah dan kelas saja tapi dimanapun,
kapanpun dan sedang apapun mereka bisa saling berinteraksi antara siswa yang
satu dengan yang lainya di lokasi yang berbeda, dengan waktu bersamaanya
mereka bisa belajar secara bersama - sama dengan media pembelajaran jarak
jauh.

Dimulai dari Karakter guru Abad 21 peran guru tidak hanya sebagai fasilitator
melainkan motivator dan inspirator, guru yang sudah cakap dan mampu
menggunakan teknologi dengan sangat mudah memberikan gambaran besar
materi yang akan di jelaskannya dibantu dengan pasilitas yang sangat memadai
merubah yang abstrak menjadi nyata, kemudian siswa dengan rasa ingin tahunya
yang sangat tinggi mencoba ber kreasi dan berinovasi walaupun sempat gagal
tapi tetap semangat dan pokus membuat, mendownload dan sampai bertanya
langsung terhadap orang yang ahli dibidangnya dengan bekerja secara
Kolaboratif dan Inovatif.

Walaupun siswa sudah dapat informasi sendiri menyelesaikan tugasnya sendiri

peran guru tetap harus ada karna ada istilah buku bisa di ganti informasi tetapi
guru tidak bisa tergantikan, guru bukan menjadi pusat ( teacher center) melaikan
siswa subjek aktif yang menjadi pusat (student center) guru berperan menjadi
seorang partner dan mitra kerja dalam belajar.

Diakhiri dengan guru memberikan apresiasi yang setinggi - tingginya atas semua
hasil kerja keras yang telah di lakukan siswa - siswanya.
By Syamsul Hadi