EVALUACIÓN DE SÍNTESIS

NOTA:
Ciencias Naturales
Docentes: Alexis Guerra M. – Rosa Piñones G.
NOMBRE:

Curso: Tercero básico Fecha: Puntaje Puntaje

Prueba: 54 puntos Obtenido:
Objetivo:
Evaluar el conocimiento, la comprensión, la aplicación y el análisis de los contenidos y
habilidades trabajadas en el área durante el primer semestre.
INSTRUCCIONES:

Lea con detención la prueba. En caso de dudas o inquietudes levantar la mano. Utilice lápiz pasta azul o negro
para contestar la evaluación (No olvide traspasar de lápiz grafito a pasta las respuestas). Cuando finalice su
prueba, verifique que todo este correctamente resuelto, manteniéndose en orden y en silencio hasta que se
haga retiro de ella.

Ítem I- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa que estime correcta.

1. ¿Qué necesitan las plantas para sobrevivir?
a) Agua, luz, tierra y hojas.
b) Agua, sal, tierra y aire.
c) Luz, tierra, aire y hojas.
d) Luz, tierra, aire y agua.
2. ¿Qué hacen las plantas que no pueden hacer
los animales?
a) Se mueven de un lugar a otro.
b) Pueden producir su propio alimento.
c) Se reproducen por crías vivas.
d) Necesitan oxígeno para respirar.

3. ¿Qué le sucedería a una planta si no recibe
luz solar?
a) Crecerían mucho más rápido y sanas.
b) Vivirían por mucho más tiempo y mejor.
c) Morirían porque no podrían producir
su alimento.
d) Ninguna de las anteriores.
4. ¿Qué tienen en común las plantas y los
animales?
a) Ambos son seres vivos.
b) Ambos necesitan agua para vivir.
c) Ambos tienen la capacidad de
reproducirse.
d) Todas las anteriores

Observa la siguiente imagen y responde las
preguntas 5 al 8.
5. ¿Qué partes de la planta se pueden observar en
la imagen?
a) Raíz, tallo, hojas y frutos
b) Semilla, tallo, hojas y flor
c) Raíz, tallo, hojas, y flor
d) Semilla, tallo, hojas y frutos

6. Una de las funciones de la hoja es:

a) Transportar el alimento a través de toda la
planta.
b) Absorber agua y sales minerales de la tierra.
c) Recolectar la luz solar para transformarla
en energía.
d) Producir el polen necesario para la
reproducción de la planta.

7. ¿Qué parte de la planta cumple una función

estructural, sosteniendo a la planta?
a) La raíz
b) Las hojas
c) La flor
d) El tallo

8. ¿Qué tipo de raíz presenta la planta de la

imagen?
a) Es una raíz principal.
b) Es una raíz fibrosa.
c) Es una raíz vertical.
d) Es una raíz secundaria.
9. ¿Qué es un ciclo de vida?
a) La forma en que un ser vivo crece y
cambia.
b) La forma en que nace un ser vivo.
c) La forma en que muere un ser vivo.
d) Ninguna de las anteriores
Analiza las siguientes imágenes y responde las preguntas 11 al 14
11. El correcto orden del ciclo de vida de la
planta es:
a) 5 – 4 – 1 – 3 – 2
b) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
c) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
d) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
13. En la imagen número 4, la planta adulta:
a) Genera el brote de las primeras hojas y
raíces.
b) La planta comienza a germinar.
c) Aparecen flores que contienen polen.
d) La semilla toca el suelo húmedo
15. ¿Cuál es la función de los pétalos de las
flores?
a) Producir el polen que la flor necesita.
b) Recibir el polen de la flor para producir
semillas.
c) Atraer a los insectos con sus llamativos
colores.
d) Proteger a la flor de la luz del sol.
Observa la imagen y responde las preguntas 17
y 18.
10. El ciclo de vida de una planta comienza con:
a) El crecimiento del tallo y hojas.
b) La formación del fruto
c) La germinación de la semilla
d) La formación de flores
12. ¿En qué etapa se encuentra la planta de la
imagen 1?
a) En la germinación de la semilla.
b) En el brote de las primeras hojas.
c) En su etapa como planta joven.
d) En su etapa de planta adulta.
14. En la última etapa del ciclo de vida de la
planta:
a) Aparecen las primeras hojas y raíces.
b) La planta joven se convierte en planta
adulta.
c) La flor se convierte en el fruto que
contiene semilla.
d) Cada semilla del fruto puede convertirse
en una nueva planta.
16. “Se produce cuando el polen llega a la parte
de la flor que produce las semillas”. Esta
definición corresponde a:
a) Polinización.
b) Germinación.
c) Reproducción.
d) Ovulación.
17. La parte de la flor encerrada en un círculo
se llama:
a) Pétalo
b) Pistilo
c) Estambre
d) Semilla
18. La parte de la flor encerrada en un
rectángulo se llama:
a) Pétalo
b) Pistilo
c) Estambre
d) Semilla
19. Una función del estambre es:
a) Producir el polen que la flor necesita.
b) Recibir el polen de la flor para producir
semillas.
c) Atraer a los insectos con sus llamativos
colores.
d) Proteger a la flor de la lluvia.
21. Uno de los principales insectos que ayudan
en el proceso de polinización de la planta es:
a) La mosca de la fruta
b) El palote
c) La abeja
d) El matapiojos
23. ¿Por qué es importante que las semillas
puedan esparcirse?
a) Para que todos conozcan a las distintas
plantas.
b) Porque tienen más posibilidades de
crecer en otros lugares.
c) Para que los animales tengan qué comer.
d) Ninguna de las anteriores.
25. ¿Por qué es importante consumir frutos
secos?
a) Porque son buenos para la salud.
b) Porque previenen algunas enfermedades.
c) Porque nos ayudan a recuperar energía.
d) Todas las anteriores.
20. Una de las funciones del pistilo es:
a) Producir el polen que la flor necesita.
b) Proteger a la flor de los insectos.
c) Atraer a los insectos con sus aromas.
d) Recibir el polen de la flor para producir
semillas.
22. La manera en que se puede dispersar la
semilla es:
a) A través del agua.
b) Por medio del viento.
c) En las fecas de los animales
d) Todas las anteriores
24. Las semillas envueltas en una cáscara más
o menos dura son llamadas:
a) Frutos maduros
b) Frutos secos.
c) Frutos exóticos.
d) Frutos rojos.
 CUADRO DE ESPECIFICACIÓN

Nº de Pregunta DIMENSIÓN PUNTAJE ASIGNADO

1 RECORDAR 1 PUNTO
2 ANALIZAR 3 PUNTOS
3 ANALIZAR 3 PUNTOS
4 ANALIZAR 3 PUNTOS
5 ANALIZAR 3 PUNTOS
6 RECORDAR 1 PUNTO
7 RECORDAR 1 PUNTO
8 ANALIZAR 3 PUNTOS
9 RECORDAR 1 PUNTO
10 RECORDAR 1 PUNTO
11 ANALIZAR 3 PUNTOS
12 ANALIZAR 3 PUNTOS
13 ANALIZAR 3 PUNTOS
14 ANALIZAR 3 PUNTOS
15 RECORDAR 1 PUNTO
16 COMPRENDER 2 PUNTOS
17 ANALIZAR 3 PUNTOS
18 ANALIZAR 3 PUNTOS
19 COMPRENDER 2 PUNTOS
20 COMPRENDER 2 PUNTOS
21 RECORDAR 1 PUNTO
22 RECORDAR 1 PUNTO
23 ANALIZAR 3 PUNTOS
24 RECORDAR 1 PUNTO
25 ANALIZAR 3 PUNTOS