PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Kota Bima

Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Dasar : Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Alokasi Waktu : 8 x pertemuan (2 jam @45 Menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan

gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Mengevaluasi Permasalahan 3.1.1 Mendiagnosa permasalahanjaringan nirkabel
Jaringan Nirkabel 3.1.2 Mendeteksi letak permasalahan jaringan nirkabel
4.3 Memperbaiki Jaringan 4.3.1 Memperbaiki permasalahan jaringan
Nirkabel 4.3.2 Menguji hasil perbaikan jaringan
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah dilakukan diskusi peserta didik dapat mendiagnoasa permasalahn jaringan nirkabel
2. Setelah dilakukan diskusi peserta didik dapat mendeteksi letak permasalahan jaringan nirkabel
3. Setelah dilakukan diskusi peserta didik dapat memperbaiki permasalahan jaringan nirkabel
4. Setelah dilakukan diskusi peserta didik dapat menguji hasil perbaikan jaringan

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Prosedur dan teknik pemeriksaan permasalahan jaringan nirkabel

 Cara perbaikan kerusakan atau permasalahan pada jaringan nirkabel
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan.

E. STRATEGI PEMBELAJARAN (PENDEKATAN, MODEL DAN METODA)

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery learning
3. Metoda : Ceramah bervariasi, diskusi, penugasan, observasi, Tanya Jawab, pengamatan

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah Deskripsi Alokasi

Pembelajaran Waktu
Pendahuluan F ase menyampaikan tujuan dan memotivasi 15 Menit
1. Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan kabar peserta didik
2. Salah satu peserta didik memimpin berdoa sebelum memulai
3. pelajaran
4. Guru memberikan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya.
6. Guru menanggapi jawaban peserta didik dan mengaitkannya dengan
7. materi pembelajaran hari ini.
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai:
9. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan
10. tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik.
11. Guru menyampaikan hal-hal yang akan dinilai dan teknik
12. penilaiannya.
Kegiatan Inti Mengamati 45 Menit
a. Siswa menyimak guru dalam menjelaskan prosedur pemeriksaan
b. permasalahan jaringan nirkabel
c. Guru memperlihatkan video pembelajaran prosedur dan teknik
pemeriksaan permasalahan jaringan nirkabel
d. Siswa menyimak penjelasan dan video tentang prosedur
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

pemerikasaan permasalahn jaringan nirkabel.

e. Siswa mengamati teka-teki sederhana yang diberikan oleh guru
berkaitan dengan prosedur pemeriksaan permasalahan jaringan
nirkabel.
f. Siswa menyimak teka-teki yang diberikan oleh guru untuk dicarikan
solusinya
g. Siswa mengamati cara prosedur pemeriksaan permasaahan jaringan
nirkabell

Menanya
a. Siswa mengidentifikasi masalah tentang perbaikan jaringan ni rkabel.
b. Siswa merumuskan masalah tentang perbaikan jaringan nirkabel.

Mengumpulkan Informasi
a. Siswa membaca modul untuk menentukan masalah tentang perbaikan
jaringan nirkabel
b. Siswa membaca materi di modul untuk merumuskan masalah tentang
perbaikan jaringan nirkabel
c. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk memecahkan tekateki
yang diberikan oleh guru
Menalar
a. siswa menuliskan prosedur perbaikan jaringan nirkabel
b. siswa memecah dan merumuskan dengan benar tentang perbaikan
jaringan nirkabel.
c. siswa menuliskan pemasalahan dan merumuskan tentang perbaikan
jaringan nirkabel
Mengkomunikasikan
a. siswa mengajukan diri untuk menjawab teka-teki sederhana yang
diberikan oleh guru di depan kelas dengan bahasa yang baik dan sopan
b. siswa menyampaikan pendapat mengenai jawaban yang diberikan
oleh temannya dengan baik dan tertib

Kegiatan 1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan 25 Menit
Penutup yang sudah dilaksanakan dan ditulis dalam buku catatan masingmasing.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
3. Guru memberi tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
4. Salah satu peserta didik memimpin doa untuk mengakhiri pelajaran
5. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

G. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Media/Alat :
- Laptop
- LCD proyektor
- Gambar
2. Bahan :
- Elektronik
- Kertas

H. SUMBER BELAJAR
- Modul NTW.OPR.200(2).A. Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN).kemendikbud 2015
- Konfigurasi Mikrotik RB-750, hardana, inoirvanto,. penerbit andi 2013.
Internet: http://ppg.spada.ristekdikti.go.id/pluginfile.php/5049/mod_resource/content/1/UNM
TKI2-KB1-PDF.pdf

I. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL DAN PENGAYAAN

1. Teknik Penilaian
a. Sikap (spiritual dan social) Observasi (jurnal)
b. Pengetahuan
1) Tes tertulis (uraian)
2) Penugasan (lembar kerja)
c. Keterampilan
Praktik (penilaian praktik)

2. Pembelajaran Remidial
Tulis kegiatan pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk:
1. Pembelajaran ulang
2. Bimbingan perorangan
3. Belajar kelompok
4. Pemanfaatan tutor sebaya bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar
sesuai hasil analisis penilaian
3. Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi
(kompetensi) antara lain dalam bentuk tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan
lebih tinggi, meringkas buku-buku referensi dan mewawancarai narasumber.
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

JENIS PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Petunjuk:
a. Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrumen jurnal pada setiap
pertemuan.
b. Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang positif
maupun negatif. Untuk siswa yang pernah memiliki catatan perilaku kurang baik dalam
jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut
dituliskan dalam jurnal (meskipun belum menonjol).

Jurnal Perkembangan Sikap Sosial

Nama Sekolah : SMK
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2017/2018

No Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap

1
2
3
4
…
…

Penilaian Pengetahuan
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Instrumen
3.3.1 mendiagnosa permasalahan 1. Uraian
 Tes tertulis
jaringan nirkabel 2. Rubrik Penilaian
3.3.2 Mendeteksi letak 3. Pilihan ganda
permasalahan jaringan nirkabel
4.3.1 Memperbaiki permasalahan
jaringan nirkabel
4.3.2 Menguji hasil perbaikan
jaringan nirkabel
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Garuda Raba Bima Telp. (0374) 43251, Fax. (0374) 43251
Website:http://www.sman2kotabima.sch.id,Email:sman2_kotabima@yahoo.co.id

Kisi-Kisi Tes Tertulis

Kompentensi Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal

Dasar
3.3 Mengevaluasi - Prosedur dan - Siswa mampu C2 Uraian
Permasalahan teknik menjelaskan
Jaringan Nirkabel pemeriksaan prosedur
permasalahan pemeriksaan C3 Uraian
jaringan permasalahan jaringan
nirkabel nirkabel P4 PG
- Cara perbaikan - Siswa mampu
kerusakan atau melakukan perbaikan
permasalahan kerusakan jaringan P3 PG
pada jaringan nirkabel
nirkabel
4.3 Memperbaiki - Prosedur - Siswa mampu P4 PG
Jaringan Nirkabel pengecekan menunjukkan hasil
hasil perbaikan perbaikan jaringan
nirkabel

Mengetahui, Makassar, 28 Juni 2019

Kepala SMAN 2 Kota Bima Guru Mata Pelajaran

Imran, S.Pd, MM Amirullah, S.Kom

NIP. 19690717 200012 1 00 NIP 19820807201001 1013