MEDICINA Y CIRUGÍA DENTAL

Neuroanatomía I (MD-411) DESCRIPCIÓN GENERAL

Docente: Dra. Eyda S. Calero de Santamaría DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Proporcionar a los estudiantes las bases y fundamentos estructurales y funcionales del Sistema Nervioso
Humano, haciendo énfasis en su origen, organización, como y para que funciona, sus niveles integradores como
gran coordinador homeostático del cuerpo humano.

APLICACIÓN PRÁCTICA (Justificación)

La neuroanatomía comprende conocimientos básicos para la práctica médica. Permite contar con las herramientas necesarias
para comprender la fisiología, fisiopatología, farmacología, patología, etc. del sistema nervioso. Con ello se logrará interpretar
signos y síntomas, tanto en pacientes neurológicos como en pacientes en general, a fin de establecer un diagnóstico certero y
un plan de manejo exitoso.

COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR

 Instrumentales:
 Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión  Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.  Compromiso ético.
 Habilidades para buscar, procesar y analizar información
procedente de fuentes diversas.  Sistémicas:
 Interpersonales:  Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
 Capacidad de trabajo en equipo.  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
 Capacidad crítica y autocrítica.  Compromiso con la calidad.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
 Capacidad para identificar los elementos estructurales básicos (macro y microscópicos) del Sistema Nervioso en el cuerpo humano
sano.
 Capacidad para establecer la relación que existe entre las funciones generales del cuerpo humano sano y el papel que desempeña el
sistema nervioso.
 Capacidad para valorar el trabajo de sus compañeros y la importancia del trabajo multidisciplinar.
 Capacidad para realizar un proyecto de investigación documental de actualización sobre la temática de la asignatura.

POLÍTICAS Y NORMAS GENERALES

Política de Calidad de la UNICAH:
La Universidad Católica de Honduras “Nuestra Señora Reina de la Paz” es una universidad, donde la formación espiritual es tan
importante como lo académico. Nos comprometemos permanentemente con la satisfacción de las partes interesadas y en especial
con el estudiante, nuestro principal cliente. Cumpliremos con los requisitos establecidos en el sistema de gestión, la mejora
continua y la sostenibilidad de los servicios.
Valores: Justicia, Orden, Paz, Amor y Verdad

Sobre la base de nuestra política de calidad y los valores fundamentales mencionados se procura lo siguiente:
 Trato justo y respeto mutuo. (JUSTICIA)
 El respeto a las normas de la UNICAH. (ORDEN)
o Ser puntual, portar el uniforme correcto y completo, no introducir alimentos al salón de clases.
 Participación de todas las actividades planificadas por la Pastoral Universitaria recordando que “Pastoral somos todos”.
 La evaluación sobre la base de los objetivos según el tema. (JUSTICIA Y ORDEN) (Ver detalles en la jornalización)
 Hacer preguntas concernientes al tema de clases. (ORDEN)
 Evitar distracciones innecesarias al docente y/o a los demás compañeros. (PAZ, AMOR)
 Ser fiel a la palabra empeñada. (VERDAD)
 Acudir a clases habiendo preparado el tema correspondiente con antelación. (ORDEN, VERDAD)
Nota: Leer y tomar en consideración los aspectos disciplinarios básicos.

Correo electrónico de la docente: ecalero@unicah.edu Teléfono: 9454-3047

METODOLOGÍA
Métodos: Explicativo-ilustrativo, reproductivo, Algunas técnicas a emplear: SQA (Lo que se, lo que quiero saber, lo que
investigativo, analítico, inductivo-deductivo. aprendí), mapa cognitivo, cuadro sinóptico, taller, foro, prácticas de
laboratorio, presentaciones con multimedios, modelado, revisión
bibliográfica.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Del alumno al docente Del docente al alumno
En cada parcial:
 Encuesta en línea  Evaluación objetiva 90%
 Comentarios y sugerencias
 Acumulativo 10%
o Tareas diarias, revisión bibliográfica, elaboración de maquetas,
guías de estudio, proyectos de investigación documental.
Notas importante sobre las evaluaciones: En relación a la evaluación del alumno al docente (en línea) debe llenarla a conciencia, lea bien cada
pregunta antes de marcar su valoración. Tome en cuenta que estas evaluaciones permiten al docente modificar, mejorar, adecuar su metodología y demás
aspectos. En relación a la evaluación del docente al alumno, las pruebitas semanales se realizarán en forma sorpresiva en cualquier día después de una semana
completa de clases, evalúan los contenidos evacuados durante dicha semana.

TEXTO OFICIAL PARA LA CLASE

Snell, Richard S. Neuroanatomía clínica - 7a ed. Revisada – Barcelona. Lippincott Williams &Wilkins. 2010
Capítulos de referencia por parcial:
 1er. Parcial: Capítulos 1, 7, 5, 6 y 4  3er. Parcial: Capítulos 11, 5, 6, 18 y “Filogenia del S. N.”
 2do. Parcial: Capítulos 2, 3, 4 y 11
 TEMAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR SEMANA Y DÍA

SEMANA Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Mayo
20 21 22 23 24 25 26
1 Introducción y El cerebro:
Generalidades de la generalidades del configuración El cerebro:
asignatura SNH externa macroscopía interna
27 28 29 30 31 1 2
2 Diencéfalo Tallo cerebral Cerebelo
(configuración Misa inicio de configuración configuración
externa) curso externa externa
Junio
3 4 5 6 7 8 9
3 Médula espinal
(configuración Elementos de
externa) protección del SNC Cráneo Columna vertebral
10 11 12 13 14 15 16
4 Actividad Examen 1er.
Casos clínicos de Pastoral Neurona Repaso Parcial
17 18 19 20 21 22 23
5 Revisión de Membrana celular e Sinapsis y
Neuroglia
resultados impulso nervioso neurotransmisores

24 25 26 27 28 29 30
6 Nervios raquídeos,
SNP (introducción) plexos, inervación Receptores Efectores
segmentaria

Julio
1 2 3 4 5 6 7
Lesión,
7 Médula espinal Médula espinal
degeneración y Pares craneales
(config. interna: S. (config. int.: S.
regeneración en el (generalidades)
gris) blanca)
SN.
8 9 10 11 12 13 14
8 Actividad Examen 2do.
Sistema olfatorio
Casos clínicos de Pastoral (Par craneal I) Repaso Parcial
15 16 17 18 19 20 21
9 Sistema visual
Revisión de (Pares II, III, IV y Inervación facial Sistema auditivo.
resultados VI) (Pares V y VII) (Par craneal VIII)
22 23 24 25 26 27 28

10 Inervación de cuello,
faringe y laringe
(Pares IX, X, XI y
XII) Bulbo raquídeo Puente Mesencéfalo
29 30 31 1 2 3
11
Cerebelo Desarrollo del SNH Neuro-histogénesis Filogenia del SN
Agosto
4 5 6 7 8 9 10
Examen 3er.
12 Parcial
Revisión resultados
finales

11 12 13 14 15 16 17
13 Examen de reposición
Revisión de nuevos resultados obtenidos
Posteo de notas y firma de cuadros en Registro