III IV
Preveer Actuar
(predecir) (transformar)
1. PARADIGMA
2. ENFOQUE
5. MÉTODO
3. Multimodal (ej. Estudio
de casos)
Las primeras tienen por objeto el
conocimiento y comprensión de Objetivos:
la realidad, mientras que las
segundas pretenden la aplicación 1. Conocer
–de aquí su nombre- de los logros (describir)
de la investigación básica con
fines prácticos” (SIERRA B.)
2. Explicar
B. Realista-sociojuridica.
De campo. Realista-sociojurídica. La
Fáctica-jurídica investigación dinámica
Empírica-jurídica centra su atención en las
posibilidades concretas
“Lo que los hombres hacen de llevar a la práctica la
prácticamente con el derecho” teoría, busca confrontar
(Witker) la teoría con la práctica.
D Responsabilidad civil extracontractual y delito. (TAG)
EXPERIMENTAL
Cuasi-
experimental
Mate-
Experimental
riales y III.
Métodos CORRELACIONAL
II. DESCRIPTIVA
I. EXPLORATORIA
Así, los estudios exploratorios o de diagnóstico, se realizan
cuando el objeto es examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado, del cual se mantiene muchas
dudas o no se ha abordado antes.
1. Diseño descriptivo
Descriptivos simple
TEÓRICOS o
PRÁCTICOS
2. Diseño descriptivo
comparativo
Desarrollo de la prisión preventiva en los JIP de la provincia
DS de Huamanga, región Ayacucho, período 2017
1. Variable precedente
VARIABLES
2. Variable consecuente
Grado de instrucción y su correlación con la inclinación
C delictiva en los investigados por delito de violación sexual,
en la provincia de Huamanga, período 2017
Experimentales: VI, VD
y VI
Factores que inciden en la comisión del delito de feminicidio
E- en los imputados de la provincia de Huamanga, región
NE Ayacucho, período 2017
E-
Oralización del requerimiento de acusación con uso de
PE diapositivas y sus efectos en la emisión de la resolución en los
CE juzgados de investigación preparatoria de Huamanga, 2017.