KISI - KISI SOAL STRUKTUR ATOM

TAHUN AJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA Negeri 11 Samarinda
Mata Pelajaran : Kimia
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Jumlah Soal : 20 Pilihan Ganda dan 5 Essay
Penyusun : Eka Normawati
Kompetensi Inti :
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis perkembangan model atom
3.3 Menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum.
4.2 Mengolah dan menganalisis perkembangan model atom.
4.3 Mengolah dan menganalisis struktur atom berdasarkan teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum.
No Materi Indikator Tingkat Bunyi Soal Jawaban
Kesukaran
1. Perkembangan Siswa dapat C1 Atom merupakan sebuah inti kecil bermuatan positif yang dikelilingi inti E
Teori Atom menentukan oleh elektron yang bergerak dalam suatu orbit yang mengelilingi inti,
perkembangan mirip sistem tata surya. Pendapat tersebut berasal dari…
teori atom A. Aristoteles D. John Dalton
B. Joseph John Thomson E. Niels Bohr
C. Ernest Rutherford
2. Perkembangan Siswa dapat C2 Dari hasil pengamatan percobaan Rutherford didapatkan data bahwa E
Teori Atom menentukan sejumlah kecil partikel alfa yang dihamburkan dibelokkan dengan sudut
perkembangan yang sangat besar. Berdasarkan hal ini, maka kesimpulan yang tidak
teori atom tepat adalah…
A. sebagian besar massa atom terpusat pada inti
B. inti atom bermuatan positif
C. Ukuran inti sangat kecil
D. Kerapatan inti sangat besar
E. Inti atom berbentuk bulat

3. Perkembangan Siswa dapat C3 Pemasangan kincir pada tabung sinar katode dimaksudkan untuk D
Teori Atom menentukan membuktikan bahwa…
perkembangan A. sinar katode bukan sekedar cahaya biasa tetapi merupakan
teori atom partikel
 B. sinar katode bergerak lurus menuju kutub positif
C. elektron merupakan partikel yang bergerak menuju kutub positif
D. gerakan elektron dipengaruhi oleh medan magnet
E. sifat sinar katode tidak dipegaruhi bahan pembuat katode
4. Perkembangan Siswa dapat C5 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: A
Teori Atom menentukan 1. Elektron- elektron mengelilingi inti mempunyai lintasan dan
kelebihan dan energi tertentu.
kekurangan teori 2. Atom memiliki inti yang bermuatan positif dan disekelilingnya
atom terdapat elektron.
3. Dalam orbital tertentu, energi elektron adalah tetap.
4. Terdapat partikel yang bermuatan negatif dalam atom.
Berdasarkan pernyataan diatas, maka yang termasuk kelebihan teori atom
Neils Bohr adalah…
A. 1 dan 3 C. 1,2, dan 3 E. semua benar
B. 2 dan 4 D. 1,2, dan 4
5. Struktur Atom Siswa dapat C1 Yang menjadi ciri khas (karakteristik) suatu atom adalah… A
menentukan A. jumlah proton D. jumlah proton dan neutron
struktur dari suatu B. jumlah neutron E. jumlah elektron dan proton
atom C. jumlah elektron
6. Struktur Atom Siswa dapat C2 Massa atom hanya dihitung dari massa proton dan neutron sebab… A
menentukan A. kedua partikel tersebut terdapat di dalam inti atom
 struktur dari suatu B. massa elektron terlalu kecil sehingga dapat diabaikan
atom C. elektron berada di luar atom sehingga tidak diperhitungkan
D. massa proton sama dengan massa neutron dan elektron
E. elektron kehilangan massa karena bergerak melingkar
7. Struktur Atom Siswa dapat C3 Suatu atom mempunyai nomor atom 53 dan jumlah neutronnya sebanyak D
menentukan C2 74. Dapat disimpulkan bahwa atom tersebut mempunyai…
jumlah partikel A. 74 elektron C. nomor massa 53 E. 127 proton
penyusun atom B. 74 proton D. nomor massa 127

8. Struktur Atom Siswa dapat C4 Perhatikan tabel berikut: C

menentukan Atom Nomor massa Nomor Atom
jumlah partikel K 12 6
penyusun atom L 23 11
M 40 18
Berdasarkan tabel tersebut, dapat ditentukan jumlah proton pada atom K,
jumlah neutron pada atom L, dan jumlah elektron pada atom M, berturut-
turut…
A. 6, 11 dan 18 C. 6, 12 dan 18 E. 6, 11 dan 12
B. 6, 12 dan 12 D. 6, 11 dan 12
9. Lambang Siswa dapat C1 Nomor atom melambangkan jumlah proton yang terdapat dalam inti D
Atom menentukan isotop atom, sedangkan nomor massa melambangkan…
dan isoton A. Jumlah neutron
 B. Jumlah elektron
C. Jumlah proton dan elektron
D. Jumlah proton dan neutron
E. Jumlah elektron dan neutron
10. Lambang Siswa dapat C3 Atom 24
11𝑁𝑎 berisotop dengan atom… B
Atom menentukan isotop C2 24
A. 12𝑀𝑔
dan isoton 23
B. 11𝑁𝑎
27
C. 13𝐴𝑙
28
D. 14𝑆𝑖
27
E. 14𝑆𝑖

11. Lambang Siswa dapat C4 Perhatikan table berikut : E

Atom menentukan isotop C3 Atom Nomor massa Nomor Atom
dan isoton K 14 7
L+ 15 7
M 16 8
N 17 8
Pasangan yang merupakan isotop adalah atom-atom…
A. K dan L C. L dan M E. M dan N
B. K dan M D. L dan N
11. Lambang Siswa dapat C5 Berikut ini adalah beberapa atom unsur dengan jumlah partikel dasar C
 Atom menentukan isotop penyusunya :
dan isoton Atom Nomor massa Nomor atom
P 32 17
Q 30 15
R 29 14
S 27 13
Atom yang merupakan isoton adalah…
A. P dan R C. P, Q dan R E. P, Q, R dan S
B. Q dan S D. P, Q dan S

13. Konfigurasi Siswa dapat C1 Jumlah maksimum elektron yang terdapat pada kulit N adalah… C
Elektron menentukan A. 8 B. 18 C. 32 D. 72 E. 98
konfigurasi
elektron dari suatu
unsur
14. Konfigurasi Siswa dapat C2 Konfigurasi elektron yang paling tepat dari unsur 23V adalah… B
Elektron menentukan A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3
konfigurasi B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
elektron dari suatu C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5
unsur D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p3
E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3
15. Konfigurasi Siswa dapat C3 Jika nomor atom Mn = 25, konfigurasi elektron yang benar untuk ion B
 Elektron menentukan C2 Mn4+ adalah…
konfigurasi A. [Ar] 4s2 3d5
elektron dari suatu B. [Ar] 4s2 3d1
unsur C. [Ar] 4s0 3d3
D. [Ar] 4s1 3d2
E. [Ar] 3d7
16. Konfigurasi Siswa dapat C5 Suatu unsur memiliki konfigurasi elektron 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2. C
Elektron menentukan Perhatikan pernyataan dibawah ini!
konfigurasi 1. Mempunyai nomor atom 26
elektron dari suatu 2. Mempunyai 4 elektron tidak berpasangan
unsur 3. Terletak pada periode 4
4. Memiliki elektron valensi 2
Berdasarkan pernyataan tersebut, manakah pernyataan yang tepat…
A. 1 dan 3 C. 1,2 dan 3 E. semua benar
B. 2 dan 4 D. 1,2 dan 4
17. Mekanika Siswa dapat C2 Bilangan kuantum azimuth (𝑙) yang masih memungkinkan untuk 𝑙 = 4 B
Kuantum menentukan harga adalah…
dari berbagai A. 1,2,3 C. 1,2,3.4 E. tidak bergantung harga n
bilangan kuantum B. 0,1,2,3 D. 0,1,2,3,4
suatu unsur
18. Mekanika Siswa dapat C4 Keempat bilangan kuantum yang mungkin untuk suatu elektron adalah… B
 Kuantum menentukan harga +1
A. n = 1; l = 1; m = +1; s = 2
dari berbagai +1
B. n = 2; l = 2; m = 0; s = 2
bilangan kuantum
+1
suatu unsur C. n = 2; l = 1; m = +2; s =
2
+1
D. n = 2; l = 2; m = -1; s = 2
+1
E. n = 3; l = 1; m = -2; s = 2

19. Mekanika Siswa dapat C4 Berikut ini, deretan bilangan kuantum yang tidak mungkin ada dalam E
Kuantum menentukan harga C3 atom 9F adalah…
dari berbagai −1
A. n = 1; l = 0; m = 0, dan s = 2
bilangan kuantum +1
B. n = 1; l = 0; m = 0, dan s = 2
suatu unsur
−1
C. n = 2; l = 1; m = +1, dan s =
2
+1
D. n = 2; l = 1; m = -1, dan s = 2
+1
E. n = 3; l = 2; m = +2, dan s = 2

20. Mekanika Siswa dapat C5 Perhatikan deretan bilangan kuantum berikut : C

Kuantum menentukan harga −1
1. n = 1; l = 0; m = 0, dan s = 2
dari berbagai +1
2. n = 1; l = 0; m = 0, dan s = 2
bilangan kuantum
−1
suatu unsur 3. n = 2; l = 1; m = +1, dan s = 2
+1
4. n = 3; l = 2; m = +2, dan s = 2
 Deretan bilangan kuantum yang mungkin ada dalam atom 9F adalah…
A. 1 dan 3 C. 1, 2 dan 3 E. 1,2,3 dan 4
B. 2 dan 4 D. 1, 2 dan 4

Soal Essay

No Indikator Tingkat Soal Jawaban

Kesulitan
1. Siswa dapat C5 Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai teori atom John a. Setiap unsur terdiri dari
menentukan Dalton berikut: partikel yang sangat kecil
perkembangan a. Setiap unsur terdiri dari partikel yang sangat kecil yang yang dinamakan dengan atom
teori atom dinamakan dengan atom. pernyataan tersebut
b. Atom dari unsur yang sama memiliki sifat yang sama terbantahkan karena Thomson
begitu pula bila atom dari unsur berbeda maka akan menemukan bahwa ada
memiliki sifat yang beda pula. partikel lain di dalam suatu
c. Atom dari suatu unsur tidak dapat diubah menjadi atom atom
unsur lain dengan reaksi kimia. b. Atom dari unsur yang sama
d. Atom-atom dapat bergabung membentuk gabungan atom memiliki sifat yang sama
yang disebut molekul. begitu pula bila atom dari
Tentukan manakah pernyataan yang masih digunakan hingga unsur berbeda maka akan
saat ini dan jelaskan alasannya! memiliki sifat yang beda pula,
 pernyataan tersebut masih
dijadikan patokan, contonya
oksigen yang ditemukan di
udara merupakan gabungan
dari unsur oksigen yang
sifatnya sama, sedangkan air
yang merupakan gabungan
dari unsur hidrogen dan
oksigen memiliki sifat yang
berbeda.
c. Atom dari suatu unsur tidak
dapat diubah menjadi atom
unsur lain dengan reaksi
kimia, pernyataan tersebut
juga masih digunakan karena
unsur tidak dapat diubah
menjadi unsur lain, misalnya
oksigen tidak dapat diubah
menjadi gas hidrogen dengan
reaksi kimia.
d. Atom-atom dapat bergabung
 membentuk gabungan atom
yang disebut molekul,
pernyataan tersebut juga
masih digunakan sampai
sekarangunsur-unsur yang
sama misalnya oksigen dapat
membentuk molekul O2
karena bergabung dengan
unsur oksigen lainnya.
2. Siswa dapat C2 Tentukanlah jumlah elektron, proton, dan neutron di dalam atom- a. Proton : 19
menentukan atom berikut ini: Elektron : 19
40 137 209
jumlah partikel a. 19K c. 56Ba e. 83Bi Neutron : 21
penyusun atom 108 231 b. Proton : 47
b. 47Ag d. 91Pa
Elektron : 47
Neutron : 61
c. Proton : 56
Elektron : 56
Neutron : 81
d. Proton : 91
Elektron : 91
Neutron : 140
 e. Proton : 83
Elektron : 83
Neutron : 126
3. Siswa dapat C3 Di antara atom-atom berikut, manakah pasangan atom yang Isotop :
131
menentukan C2 merupakan isotop, isobar, dan isoton? 54Xe dan 128
54Xe
131 126 131 128 127 130 126
isotop, isoton, 54Xe; 52Te; 53I; 54Xe; 52Te; 53I 52Te dan 128
52Te
131
dan isobar. 53I dan 130
53I

Isobar :
131 131
54Xe dan 53I

Isoton :
131
54Xe dan 130
53I
126
52Te dan 128
54Xe

4. Siswa dapat C1 Sebutkan dan jelaskan secara singkat aturan mengenai  Aturan Aufbau: menurut aturan
memahami aturan konfigurasi elektron! ini, elektron memiliki
mengenai kecenderungan untuk menempati
konfigurasi subkulit yang tingkat energinya
elektron rendah.
 Larangan Pauli : menurut
larangan pauli, setiap orbital
hanya dapat berisi 2 elektron
 dengan spin (arah putar) yang
berlawanan.
 Aturan Hund : menyatakan bahwa
elektron-elektron tersebut tersebar
ke semua orbital dengan spin yang
sejajar (spin sama).
5. Siswa dapat C4 Tentukan nilai bilangan kuantum n,l,m, dan s yang mungkin dari Konfigurasi elektron dari
menentukan C3 atom 13Al. Al = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1
berbagai harga Nilai bilangan kuantum yang
dari bilangan mungkin :
kuantum tiap n = 1,2,3
unsur l = 0,1,2
m = -1,0, +1
1 1
s = − 2, + 2
Proporsi Soal

Indikator C1 C2 C3 C4 C5
Siswa dapat memahami dan menentukan perkembangan 1 2 3 4 1 Essay
teori atom beserta kelebihan dan kekurangannya Commented [II1]: MEMAHAMI TIDAK BISA DIUKUR.
KKO DALAM SETIAP INDIKATOR HANYA 1 KATA KERJA TIDAK BOLEH
Siswa dapat menentukan jumlah partikel penyusun atom 5 6 dan 2 Essay 7 8 - 2.
CARI KKO YG TEPAT
Siswa dapat menentukan isotop, isoton dan isobar 9 - 10 dan 3 Essay 11 12 EX.
SISWA DAPAT MENDEKRIPSIKAN KEKURANGAN DAN KELEBIHAN
Siswa dapat memahami aturan konfigurasi elektron dan 13 dan 4 Essay 14 15 - 16 DARI SETIAP MODEL ATOM

dapat menentukan konfigurasi elektron dari suatu unsur

Siswa dapat menentukan berbagai harga dari bilangan - 17 - 18,19 dan 5 Essay 20
kuantum tiap unsur