Silabus Pai Xi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam ( PAI )

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Kelas/Semester : XI ( Sebelas ) / 1
Nama Guru : Nuzul Ahmad Saripudin, S.Pd.I
NIP/NIK :-
Sekolah : SMK YPIA Cimanggu
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

KURIKULUM 2006
SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS
Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.
Alokasi Waktu : 6 X 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Al Qur’an  Q.S. Al Baqarah:148  Membaca dengan  Mampu membaca Q.S.  Tugas 3  Al-Quran Ingin tahu,
13.1 Membaca  Q.S. Fatir: 32 fasih Q.S. Al Al Baqarah : 148 dan individu dan religi
QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik  Pengamatan terjemah.
Baqarah: Fatir : 32. dan benar( ingin tahu,
148 dan QS  Mengidentifikasi religi ) Ingin tahu,
Fatir: 32 tajwid Q.S. Al  Mampu  Buku PAI religi, kreatif
Baqarah : 148 dan mengidentifikasi tajwid kelas 2.
Fatir : 32. Q.S. Al Baqarah : 148
dan Fatir : 32 dengan  Buku-buku
baik dan benar( ingin yang Kreatif,
tahu, religi ,kreatif). relevan. tanggung
 Mampu membuat jawab
contoh kata sesuai
hukum tajwid ( kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
WAKTU
13.2 Menjelaskan  Q.S. Al  Mengartikan  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

arti QS Al Baqarah:148 setiap kata yang mengartikan setiap kata individu Quran dan tanggung
Baqarah:  Q.S. Fatir: 32 terdapat dalam Q.S Al yang terdapat dalam  Tugas terjemah. jawab
148 dan QS Baqarah : 148 dan Q.S Al Baqarah : 148 kelompok  Buku
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
Fatir: 32 Fatir : 32. dan INDIKATOR
Fatir : 32 dengan PENILAIAN
Tes PAI kelas KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
 Mengartikan baik dan benar( kreatif, tertulis 2. Kreatif,
ayat Q.S. Al Baqarah : tanggungjawab ).  Buku tanggung
148 dan Fatir : 32  Mampu -buku yang jawab
 Mendiskusikan mengartikan ayat Q.S. relevan.
terjemah QS Al Al Baqarah : 148 dan
Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, Kreatif,
Fatir : 32 tanggungjawab ) tanggung
 Mampu jawab
menerjemahkan Q.S. Al
Baqarah : 148 dan
Fatir : 32( kreatif, Kreatif,
tanggungjawab ) tanggung
 Mampu jawab
menyimpulkan intisari
QS Al Baqarah: 148 dan
Fatir: 32( kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
WAKTU
13.3  QS Al  Mengidentifikas  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif, religi

Menampilkan Baqarah:148 i perilaku mengidentifikasi individu Quran dan
perilaku  QS Fatir : 32 berkompetisi dalam perilaku berkompetisi  Penga terjemah.
berkompetisi kebaikan seperti yang dalam kebaikan sesuai matan  Buku
dalam terkandung dalam QS dengan QS Al Baqarah: PAI kelas
kebaikan Al Baqarah: 148 dan 148 dan Fatir: 2.
seperti Fatir : 32. 32( kreatif, religi )  Buku Kreatif,
terkandung  Mempraktikkan  Mampu -buku yang komitmen,
dalam QS Al perilaku berkompetisi mempraktikkan relevan. tanggung
Baqarah: 148 dalam kebaikan perilaku berkompetisi jawab
dan QS Fatir:
KOMPETENSI MATERI seperti yang
KEGIATAN dalam kebaikan seperti SUMBER
32
DASAR PEMBELAJARAN terkandung
PEMBELAJARAN dalam QS yangINDIKATOR
terkandung dalam PENILAIAN
BELAJAR
KARAKTER
Al Baqarah: 148 dan QS Al Baqarah: 148
Fatir : 32. dan Fatir : 32 ( kreatif,
 Menunjukkan komitmen, Kreatif,
perilaku berkompetisi tanggungjawab ). komitmen,
dalam kebaikan  Mampu tanggung
seperti yang menunjukkan perilaku jawab
terkandung dalam QS berkompetisi dalam
Al Baqarah: 148 dan kebaikan seperti yang
Fatir : 32. terkandung dalam QS
Al Baqarah: 148 dan
Fatir : 32.( kreatif,
komitmen,
tanggungjawab)

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

SILABUS

Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa

ALOKASI
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
14.1 Membaca  Al Quran  Membaca  Mampu membaca  Tugas 3  Al- Ingin tahu,
QS Al Isra: Surat Al Isra : 26- Q.S. Al Isra : 26-27 Q.S. Al Isra : 26-27 dan individu Quran dan religi
26–27 dan QS 27 dan Al Baqarah : Al Baqarah : 177  Lemba terjemah.
Al-Baqarah:  Al Quran 177 dengan baik dan benar ( r  Buku
177 Surat Al Baqarah :  Mengidentifik ingin tahu, religi ) pengamatan PAI kelas 2.
177 asi tajwid Q.S. Al  Mampu  Buku- Kreatif,
Isra : 26-27 dan Al mengidentifikasi tajwid buku yang tanggung
Baqarah : 177 Q.S. Al Isra : 26-27 dan relevan. jawab
Al Baqarah : 177(
kreatif,
tanggungjawab ) Kreatif,
 Mampu membuat tanggung
contoh kalimat sesuai jawab
dengan hukum tajwid. (
kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
14.2 Menjelaskan  QS Al Isra :  Mengartikan  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif, tekun

arti QS Al- 26-27 per-kata Q.S. Al Isra mengartikan per-kata individu Quran dan
Isra: 26-27  QS Al : 26-27 dan Al Q.S. Al Isra : 26-27 dan  Tugas terjemah.
dan QS Al Baqarah : 177 Baqarah : 177 Al Baqarah : 177( kelompok  Buku
Baqarah:  Mengartikan kreatif, tekun )  Tes PAI kelas 2. Kreatif, tekun
177 per-ayat Q.S. Al Isra  Mampu tertulis  Buku-
: 26-27 dan Al mengartikan per-ayat buku yang
Baqarah : 177 Q.S. Al Isra : 26-27 dan relevan.
 Mendiskusika Al Baqarah : 177( Kreatif,
n kandungan Q.S. kreatif, tekun ) komitmen
Al Isra : 26-27 dan  Mampu
Al Baqarah : 177 mendiskusikan terjemah
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
Al Baqarah : 177(
kreatif, komitmen )

ALOKASI
14.3 Menampil-  Al Quran  Mengidentifik  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif, tekun

kan perilaku Surat Al Isra: 26- asi perilaku mengidentifikasi individu Quran dan
menyantuni 27 menyantuni kaum perilaku menyantuni  Penga terjemah.
kaum du’afa  Al Quran dhu’afa seperti yang kaum dhu’afa seperti matan  Buku
seperti Surat Al Baqarah: terkandung dalam yang terkandung dalam PAI kelas 2.
terkandung 177 Q.S. Al Isra : 26-27 Q.S. Al Isra : 26-27 dan  Buku-
dalam QS dan Al Baqarah : Al Baqarah : 177 buku yang
Al-Isra: 26- 177 ( kreatif, tekun ) relevan. Komitmen,
27 dan QS  Mempraktikka  Mampu tanggung
Al Baqarah: n perilaku mempraktikkan jawab
177 menyantuni kaum perilaku menyantuni
dhu’afa seperti yang kaum dhu’afa seperti
terkandung dalam yang terkandung dalam
Q.S. Al Isra : 26-27 Q.S. Al Isra : 26-27 dan
dan Al Baqarah : Al Baqarah : 177
177  Mampu Komitmen,
 Menunjukkan menunjukkan perilaku tanggung
perilaku menyantuni menyantuni kaum jawab
kaum dhu’afa dh’afa seperti yang
seperti yang terkandung dalam Q.S.
terkandung dalam Al Isra : 26-27 dan Al
Q.S. Al Isra : 26-27 Baqarah : 177
dan Al Baqarah :
177


SILABUS

Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
ALOKASI
15.1 Menjelaskan  Beriman  Mendiskusika  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu,

tanda-tanda kepada Rasul-rasul n dalam kelompok menjelaskan tanda individu Quran dan tekun
beriman Allah : tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-  Tes terjemah.
kepada Tanda-tanda beriman kepada rasul Allah.( ingin tahu, tertulis.  Buku
Rasul-rasul beriman kepada Rasul-rasul Allah. tekun ) PAI kelas 2. Kreatif,
Allah Rasul-rasul Allah  Mempresentas  Mampu  Buku- tanggung
ikan hasil diskusi mengidentifikasi tanda- buku yang jawab
tentang tanda-tanda tanda beriman kepada relevan.
beriman kepada rasul-rasul Allah(
Rasul-rasul Allah kreatif, Kreatif,
tanggungjawab ). tanggung
 Mampu jawab
menjelaskan sikap
beriman kepada Rasul-
rasul Allah.( kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
15.2  Beriman  Mendiskusika  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

Menunjukka kepada Rasul-rasul n contoh-contoh menjelaskan contoh- individu Quran dan tanggung
n contoh- Allah : perilaku beriman contoh perilaku  Tes terjemah. jawab
contoh Contoh-contoh kepada Rasul-rasul beriman kepada Rasul- tertulis  Buku
perilaku perilaku beriman Allah. rasul Allah( kreatif, PAI kelas 2.
beriman kepada Rasul-rasul  Mempresentas tanggungjawab ).  Buku- Kreatif,
kepada Allah ikan hasil diskusi  Mampu buku yang tanggung
Rasul-rasul tentang contoh- mengidentifikasi relevan. jawab
Allah contoh beriman contoh-contoh beriman
kepada rasul-rasul kepada Rasul-rasul
Allah. Allah( kreatif, Ingin tahu,
 Mengidentifik tanggungjawab ). kreatif
asi contoh-contoh  Mampu
beriman kepada mengidentifikasi sifat-
Rasul-rasul Allah. sifat mulia para Rasul
Allah( ingin tahu,
kreatif ).

ALOKASI
15.3  Beriman kepada  Mengidentifikasi  Mampu menunjukkan  Tugas 1  Buku Komitmen,

Menampilka Rasul-rasul Allah : perilaku yang perilaku yang individu PAI kelas 2. tanggung
n perilaku  Perilaku yang mencerminkan mencerminkan beriman  Pengamatan  Buku- jawab
yang mencerminkan beriman kepada kepada rasul-rasul buku yang
mencermin keimanan kepada Rasul-rasul Allah. Allah( komitmen, relevan.
kan Rasul-rasul Allah  Mempraktikkan tanggungjawab )
keimanan dalam kehidupan perilaku yang  Mampu meneladani Komitmen,
kepada sehari-hari. mencerminkan sifat mulia Rasul-rasul tanggung
Rasul-rasul keimanan kepada Allah( komitmen, jawab
Allah dalam Rasul-rasul Allah tanggungjawab )
kehidupan dalam pembelajaran.  Mampu Komitmen,
sehari-hari  Meneladani sifat mengaplikasikan sifat- tanggung
mulia Rasul-rasul sifat para Rasul Allah jawab
Allah. dalam kehidupan
sehari-hari.( komitmen ,
tanggungjawab )


SILABUS

Standar Kompetensi : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.
ALOKASI
16.1 Menjelaskan Taubat dan Raja’ :  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Bu Ingin tahu, religi
pengertian  Pengertian pengertian taubat . menjelaskan pengertian individu ku PAI
taubat dan Taubat  Mempresentasik taubat( ingin tahu,  Tes kelas 2.
raja’  Pengertian an hasil diskusi religi ) tertulis  Int Ingin tahu, religi
Raja’ tentang pengertian  Mampu ernet.
taubat menjelaskan syarat-  Bu
 Mendiskusikan syarat bertaubat( ingin ku-buku Ingin tahu, religi
pengertian raja’. tahu, religi ). yang
 Mempresentasik  Mampu relevan.
an hasil diskusi menjelaskan pengertian Ingin tahu, religi
tentang pengertian raja’( ingin tahu,
raja’. religi )
 Mampu
menjelaskan kenapa
kita harus berharap
kepada Allah( ingin
tahu, religi ).

ALOKASI
16.2 Taubat dan Raja’ :  Mempraktikkan  Mampu  Tugas 2  Bu Kreatif

Menampilka  Contoh contoh-contoh menunjukkan contoh- individu ku PAI
n contoh- Perilaku Taubat perilaku taubat. contoh perilaku taubat (  Penga kelas 2.
contoh  Contoh  Menunjukkan kreatif ) matan  Bu Kreatif
perilaku Perilaku Raja’ contoh-contoh  Mampu ku-buku
taubat dan perilaku taubat. menunjukkan contoh- yang
raja’  Mempraktikkan contoh perilaku raja’( relevan.
contoh-contoh kreatif )
perilaku raja’.
 Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku raja’.
16.3 Membiasa  Pembiasaan  Membiasakan  Terbiasa  Tugas 2  Bu Komitmen,

kan perilaku taubat dan raja’ raja’ dalam berperilaku bertaubat individu ku PAI tanggung jawab
bertaubat dan dalam kehidupan keseharian. dalam kehidupan  Penga kelas 2.
raja’ dalam sehari-hari.  Membiasakan sehari-hari.( komitmen, matan  Bu
kehidupan taubat dalam tanggungjawab ) ku-buku
sehari hari keseharian.  Terbiasa yang Komitmen,
berperilaku raja’ dalam relevan. tanggung jawab
kehidupan sehari-hari.(
komitmen,
tanggungjawab )

SILABUS

Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah.
ALOKASI
17.1 Menjelaskan  Transaksi  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu, religi
asas-asas Ekonomi dalam asas-asas transaksi menjelaskan ketentuan individu Quran dan
transaksi Islam : ekonomi dalam Islam hukum jual beli( ingin  Tes terjemah.
ekonomi - Asas-asas dalam kelompok. tahu, religi) tertulis  Buk Ingin tahu, religi
dalam Islam transaksi  Mempresentasi  Mampu u PAI
ekonomi dalam kan hasil diskusi mengemukakan dalil kelas 2. Ingin tahu, religi
Islam kelompok tentang tentang jual beli.( ingin  Buk
asas-asas transaksi tahu, religi ) u-buku
ekonomi dalam Islam.  Menjelaskan yang Ingin tahu, religi
hukum jual beli sesuai relevan.
syariah.( ingin tahu,  Inter
religi ) net.
 Menjelaskan
macam-macam jual
beli( ingin tahu, religi )

ALOKASI
17.2 Memberikan  Transaksi  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buk Kreatif

contoh Ekonomi dalam contoh-contoh memberikan contoh- individu u PAI
transaksi Islam : transaksi ekonomi contoh transaksi  Tes kelas 2.
ekonomi - Contoh-contoh dalam Islam ekonomi dalam Islam.( tertulis  Buk
dalam Islam transaksi  Melakukan kreatif ) u-buku Komitmen,
ekonomi dalam simulasi tentang  Mempraktekkan yang tanggung jawab
Islam. transaksi ekonomi tentang transaksi relevan.
dalam Islam ekonomi dalam Islam(
 Melakukan komitmen, kreatif
kunjungan ke bank tanggungjawab )
syari’ah.  Menyebutkan
contoh jual beli yang
terlarang menurut
Islam.( kreatif )

ALOKASI
17.3 Menerapkan  Penerapan  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buk Komitmen

transaksi transaksi ekonomi tentang transaksi menerapkan transaksi kelompok u PAI
ekonomi dalam Islam ekonomi Islam dalam ekonomi Islam dalam  Penga kelas 2.
Islam dalam jual beli jual beli( komitmen ) matan  Buk
kehidupan  Mendiskusikan  Mampu u-buku Komitmen
sehari-hari tentang transaksi menerapkan transaksi yang
ekonomi Islam dalam ekonomi Islam dalam relevan.
simpan pinjam simpan Komitmen,
 Mendiskusikan pinjam( komitmen ) tanggung jawab
tentang transaksi  Mampu
ekonomi Islam dalam menerapkan transaksi
sewa menyewa ekonomi Islam dalam
sewa
menyewa( komitmen,
tanggungjawab )


SILABUS

Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER
PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
N
18.1 Menjelaskan  Perkemban  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buku PAI Ingin tahu
perkembang- gan Islam pada perkembangan Islam menjelaskan individu kelas 2.
an Islam pada abad di bidang ilmu perkembangan Islam di  Tugas  Buku-
abad pertengahan. pengetahuan dan bidang ilmu kelompok buku yang
pertengahan peradaban pada abad pengetahuan dan  Tes relevan.
pertengahan . peradaban pada abad tertulis  Internet. Ingin tahu
 Diskusi dan pertengahan( ingin
tanya jawab tentang tahu).
manfaat dari  Mampu
perkembangan Islam menjelaskan manfaat
pada abad pertengahan dari sejarah
perkembangan Islam
pada abad pertengahan(
ingin tahu)

MATERI ALOKASI
PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
N
18.2  Contoh  Mengidentifikasi  Mampu  Tugas 2  Buku Kreatif,

Menyebutkan peristiwa dari peristiwa menyebutkan beberapa individu PAI kelas tanggung jawab
contoh perkembangan perkembangan Islam contoh peristiwa  Tugas 2.
peristiwa Islam pada abad pada abad perkembangan Islam kelompok  Buku
perkembang- pertengahan. pertengahan. pada abad pertengahan(  Tes -buku yang
an Islam pada  Mendiskusikan kreatif, tertulis relevan. Kreatif,
abad contoh-contoh tanggungjawab ).  Inter tanggung jawab
pertengahan peristiwa  Mampu net.
perkembangan Islam menjelaskan manfaat
pada abad dari contoh peristiwa
pertengahan. perkembangan Islam
pada abad pertengahan(
kreatif,
tanggungjawab )

TOFIK, S.Pd.I ......................................................

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam ( PAI )

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Kelas/Semester : XI ( Sebelas ) / 2
Nama Guru : Nuzul Ahmad Saripudin, S.Pd.I
NIP/NIK :-
Sekolah : SMK YPIA Cimanggu
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

KURIKULUM 2006

SILABUS

Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.
ALOKASI
19.1 Membaca  Q.S. Ar-  Membaca Al-  Mampu membaca  Tugas 3  Al- Ingin tahu
QS Ar Rum: Rum: 41-42 Quran surat Ar-Rum: Al-Quran surat Ar- individu Quran dan
41- 42, QS  Q.S. Al- 41-42, Al-A’raf: 56- Rum: 41-42, Al-A’raf:  Penga terjemah.
Al-A’raf: A’raf:56-58 58, As-Shad: 27 56-58, As-Shad: 27 matan  Buk
56-58, dan  Q.S. As-  Mengidentifikas dengan baik dan benar( u PAI
QS Ash Shad: 27 i tajwid Al-Quran ingin tahu ) kelas 2. Ingin tahu
Shad: 27 surat Ar-Rum: 41-42,  Mampu  Buk
Al-A’raf: 56-58, As- mengidentifikasi tajwid u-buku
Shad: 27 Al-Quran surat Ar- yang
Rum: 41-42, Al-A’raf: relevan.
56-58, As-Shad: 27
dengan benar.( ingin
tahu )

ALOKASI
19.2 Menjelaskan  QS Ar-Rum:  Mengartikan  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif,

arti QS Ar 41-42 setiap kata yang mengartikan setiap kata individu Quran dan tanggung jawab
Rum: 41-  QS Al- terdapat dalam Al- yang terdapat dalam  Tes terjemah.
42, QS Al- A’raf: 56-58 Quran surat Ar-Rum: Al-Quran surat Ar- Tertulis  Buk
A’raf: 56-58,  QS As- 41-42, Al-A’raf: 56- Rum: 41-42, Al-A’raf: u PAI
dan QS Ash Shad: 27 58, As-Shad: 27 56-58, As-Shad: 27( kelas 2.
Shad: 27  Mengartikan kreatif,  Buk
ayat Al-Quran surat tanggungjawab ) u-buku Kreatif,
Ar-Rum: 41-42, Al-  Mampu yang tanggung jawab
A’raf: 56-58, As-Shad: mengartikan ayat Al- relevan.
27 Quran surat Ar-Rum:
 Mendiskusikan 41-42, Al-A’raf: 56-58,
terjemah Al-Quran As-Shad: 27( kreatif, Kreatif,
surat Ar-Rum: 41-42, tanggungjawab ) tanggung jawab
Al-A’raf: 56-58, As-  Mampu
Shad: 27 menerjemahkan Al-
Quran surat Ar-Rum:
41-42, Al-A’raf: 56-58,
As-Shad: 27( kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
19.3 Membiasak-  QS Ar-  Mengidentifikas  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

an perilaku Rum: 41-42 i perilaku menjaga mengidentifikasi individu Quran dan tanggung jawab
menjaga  Al-A’raf: kelestarian lingkungan perilaku menjaga  Penga terjemah.
kelestarian 56-58 hidup keslestarian matan  Buk
lingkungan  As-Shad: 27  Mempraktikkan lingkuingan hidup( u PAI
hidup seperti perilaku yang kreatif, kelas2I. Komitmen,
terkandung menunjukkan menjaga tanggungjawab )  Buk tanggung jawab
dalam QS kelestarian lingkungan  Mampu u-buku
Ar Rum: 41- hidup. mempraktikkan yang
42, QS Al-  Menunjukkan perilaku yang relevan.
A’raf: 56-58, perilaku yang menunjukkan menjaga
dan QS Ash menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan Komitmen,
Shad: 27 kelestarian lingkungan hidup( komitmen, tanggung jawab
hidup. tanggungjawab ).
 Mampu
menunjukkan perilaku
yang menunjukkan
menjaga kelestarian
lingkungan hidup(
komitmen,
tanggungjawab ).


SILABUS

Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
ALOKASI
MATERI
PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN T KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN PS PI BELAJAR
N M
20.1 Menampil-  Iman  Mendiskusikan  Menjelaskan  Tugas 2  Al- Ingin tahu

kan perilaku kepada kitab- pengertian iman pengertian iman kepada individu Quran dan
yang kitab Allah kepada kitab-kitab kitab-kitab Allah ( ingin  Penga terjemah.
mencermink Allah tahu ) matan  Buku Ingin tahu
an keimanan  Mendiskusikan  Menjelaskan PAI kelas
terhadap fungsi iman kepada fungsi iman kepada 2.
Kitab-kitab Kitab-kitab Allah. Kitab-kitab Allah( ingin  Buku Kreatif,
Allah  Memberikan tahu ) -buku yang komitmen
contoh perilaku yang  Menunjukkan relevan.
mencerminkan perilaku iman kepada
keimanan terhadap kitab-kitab
Kitab-kitab Allah. Allah( kreatif,
komitmen).

ALOKASI
MATERI
N M
20.2 Menerapkan  Hikmah  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu

hikmah beriman kepada hikmah beriman menjelaskan hikmah individu Quran dan
beriman Kitab-kitab kepada Kitab-kitab beriman kepada Kitab-  Tes terjemah.
kepada Allah Allah. kitab Allah( ingin tertulis  Buku
Kitab-kitab  Menerapkan tahu ) PAI kelas Kreatif,
Allah hikmah beriman  Mampu 2. tanggung jawab
kepada Kitab-kitab menerapkan hikmah  Buku
Allah. beriman kepada Kitab- -buku yang
kitab Allah ( kreatif, relevan.
tanggungjawab )


SILABUS

Standar Kompetensi : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji
ALOKASI
MATERI
N M
21.1 Menjelaskan  Mengharg  Mendiskusikan  Mampu Tugas individu 2  Al-Quran Ingin tahu
pengertian ai karya orang pengertian dan menjelaskan pengertian Tes Tertulis dan
dan maksud lain. maksud menghargai dan maksud terjemah.
menghargai karya orang lain menghargai karya orang  Buku PAI
karya orang dalam diskusi lain.( ingin tahu ) kelas 2.
lain kelompok.  Mampu  Buku- Komitmen
 Mempresentasik menghargai karya orang buku yang
an hasil diskusi lain.( komitmen ) relevan.
kelompok tentang
pengertian dan
maksud menghargai
karya orang lain

ALOKASI
MATERI
N M
21.2 Menampilkan  Contoh  Mempraktikkan  Mampu  Tugas 1  Buku Komitmen,

contoh perilaku yang contoh perilaku yang menampilkan beberapa individu PAI kelas tanggung jawab
perilaku menghargai menghargai karya contoh perilaku yang  Penga 2.
menghargai karya orang lain orang lain. menghargai karya orang matan  Buku
karya orang  Menunjukkan lain.( komitmen , -buku yang
lain contoh perilaku tanggungjawab ) relevan.
menghargai karya  Mampu Komitmen,
orang lain. menunjukkan contoh tanggung jawab
perilaku menghargai
karya orang
lain(komitmen,
tanggungjawab )
21.3 Membiasaka  Pembiasaa  Menunjukkan  Mampu  Tugas 1  Buku Kreatif,

n perilaku n perilaku yang perilaku menghargai menunjukkan perilaku individu PAI kelas Komitmen
menghargai menghargai karya orang lain. menghargai karya orang  Penga 2.
karya orang karya orang lain  Membiasakan lain.( kreatif, matan  Buku
lain dalam perilaku menghargai komitmen ) -buku yang Komitmen,
kehidupan karya orang lain  Mampu relevan. tanggung jawab
sehari-hari dalam pembelajaran. membiasakan perilaku
menghargai karya orang
lain( komitmen,
tanggungjawab)

TOFIK, S.Pd.I ......................................................

SILABUS

Standar Kompetensi : (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela
ALOKASI
MATERI
N M
22. 1  Dosa besar  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu

Menjelaskan - Pengertian pengertian dosa. menjelaskan pengertian individu Quran dan
pengertian dosa besar  Mendiskusikan dosa.( ingin tahu )  Tes terjemah.
dosa besar pengertian dosa besar  Mampu tertulis  Buku Ingin tahu
menjelaskan pengertian PAI kelas 2
dosa besar( ingin tahu )  Buku
yang
relevan.
22. 2 Menyebut-  Dosa besar  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif,

kan contoh - Contoh-contoh contoh-contoh menyebutkan beberapa individu Quran dan tanggung jawab
perbuatan perbuatan dosa perbuatan dosa besar. contoh perbuatan dosa  Tes terjemah.
dosa besar besar  Mendiskusikan besar( kreatif, terbtulis  Buku
ciri-ciri perbuatan tanggungjawab ) PAI kelas 2 Kreatif,
yang termasuk dosa  Mampu  Buku tanggung jawab
besar. menyebutkan ciri-ciri -buku yang
perbuatan yang relevan.
termasuk dosa besar.
( kreatif,
tanggungjawab )

ALOKASI
MATERI
N M
22.3 Menghindari  Dosa besar  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buku Kreatif,

perbuatan - Cara cara-cara menjelaskan cara-cara individu PAI kelas tanggung jawab
dosa besar menghindarkan menghindarkan diri menghindari perbuatan  Tes 2.
dalam diri dari dari perbuatan dosa dosa besar( kreatif, tertulis  Buku
kehidupan perbuatan dosa besar. tanggungjawab )  Penga -buku yang
sehari-hari besar.  Mempraktikkan  Mampu matan relevan. Kreatif,
cara-cara menghindari menghindarkan diri dari komitmen
perbuatan dosa besar. perbuatan dosa besar
dalam kehidupan
sehari-sehari( kreatif,
komitmen ).


SILABUS

Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah
ALOKASI
MATERI
N M
23.1.Menjelaskan Tatacara  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al-Quran Ingin tahu

tatacara pengurusan tata cara memandikan menjelaskan tata cara individu dan
pengurusan jenazah: jenazah. memandikan jenazah(  Tes terjemah.
jenazah  Memandika  Mendiskusikan ingin tahu ) tertulis Ingin tahu
n tata cara mengkafani  Mampu  Buku PAI
 Mengkafan jenazah. menjelaskan tata cara kelas 2.
i  Mendiskusikan mengkafani jenazah(
 Menshalatk tata cara ingin tahu )  Buku-buku Ingin tahu
an menshalatkan jenazah.  Mampu yang
 Menguburk  Mendiskusikan menjelaskan tata cara relevan.
an tata cara menshalatkan jenazah( Ingin tahu
menguburkan jenazah. ingin tahu )
 Mampu
menjelaskan tata cara
menguburkan
jenazah( ingin tahu )

ALOKASI
MATERI
N M
23.2 Memperaga- Praktik tata cara  Mempraktikkan  Mampu  Unjuk 2  Buku Kreatif,
kan tatacara pengurusan tata cara memperagakan tata cara kerja (4) -buku yang tanggung jawab
pengurusan jenazah: memandikan jenazah. memandikan jenazah(  Penga relevan.
jenazah  Memandikan  Mempraktikkan kreatif, matan  Bone
 Mengkafani tata cara mengkafani tanggungjawab ) ka, kain Kreatif,
 Menshalatkan jenazah.  Mampu kafan, tanggung jawab
 Menguburkan  Mempraktikkan memperagakan tata cara keranda,
tata cara mengkafani jenazah( alat-alat
menshalatkan jenazah. kreatif, tanggungjawab) mandi,
 Mempraktikkan  Mampu liang lahat.
tata cara memperagakan tata cara
menguburkan jenazah. menshalatkan jenazah(
kreatif, Kreatif,
tanggungjawab ) tanggung jawab
 Mampu
memperagakan tata cara
menguburkan
jenazah( kreatif,
tanggungjawab )


SILABUS

Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.
ALOKASI
24.1 Menjelaskan Pengertian :  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buku PAI Ingin tahu
pengertian  Khutbah pengertian khutbah. menjelaskan pengertian individu kelas 2.
khutbah,  Tabligh  Mendiskusikan khutbah.( ingin tahu )  Tes  Buku-buku
tabligh, dan  Dakwah pengertian tabligh  Mampu tertulis yang Ingin tahu
dakwah  Mendiskusikan menjelaskan pengertian relevan.
pengertian dakwah. tabligh( ingin tahu )  Internet.
 Mampu Ingin tahu
menjelaskan pengertian
dakwah( ingin tahu ).

ALOKASI
24.2 Menjelaskan Tatacara :  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buku PAI Ingin tahu
tata cara  Khutbah tata cara khutbah menjelaskan tata cara individu kelas 2.
khutbah,  Tabligh  Mendiskusikan khutbah yang  Tes  Buku-buku
tabligh, dan  Dakwah tata cara tabligh. baik( ingin tahu ) tertulis yang Ingin tahu
dakwah  Mendiskusikan  Mampu relevan.
tata cara dakwah. menjelaskan tata cara  Internet.
tabligh yang baik( Ingin tahu
ingin tahu )
 Mampu
menjelaskan tata cara
dakwah( ingin tahu )
24.3 Memperaga- Peragaan :  Menyusun teks  Mampu  Tugas 2  Buku PAI Kreatif,
kan khutbah,  Khutbah khutbah dan dakwah. menyusun teks khutbah individu Kelas 2 tanggung
tabligh, dan  Tabligh  Memperagakan jumat dan dakwah(  Penga  Mimbar jawab
dakwah  Dakwah khutbah. kreatif, tanggungjawab matan  Buku-buku
 Memperagakan )  Lapor yang relevan Percaya diri,
tabligh.  Mampu an makalah tanggung
 Memperagakan memperagakan khutbah jawab
dakwah. ( percaya diri,
tanggungjawab ) Percaya diri,
 Mampu tanggung
memperagakan tabligh. jawab
( percaya diri,
tanggungjawab ) Percaya diri,
 Mampu tanggung
memperagakan jawab
dakwah( percaya diri
tanggungjawab )

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S,SPd.I
SILABUS

Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern.

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU KARAKTER
25.1 Menjelaskan  Perkembang  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 1  Buku Ingin tahu

perkembang an Islam pada perkembangan Islam menjelaskan individu PAI kelas 2.
an Islam masa modern. di bidang ilmu perkembangan Islam di  Tes  Buku-
pada masa pengetahuan dan bidang ilmu tertulis buku yang
modern peradaban pada masa pengetahuan dan relevan.
modern . peradaban pada masa  Intern
 Diskusi dan modern.( ingin tahu ) et Ingin tahu
tanya jawab tentang  Mampu
manfaat dari menjelaskan manfaat
perkembangan Islam dari sejarah
pada masa modern. perkembangan Islam
pada masa modern.
( ingin tahu )
25.2 Menunjuk-  Contoh-  Mengidentifikas  Mampu  Tugas 1  Buku Kreatif, ingin

kan contoh contoh peristiwa i peristiwa menyebutkan beberapa individu PAI kelas 2. tahu
peristiwa perkembangan perkembangan Islam contoh peristiwa  Intern  Buku-
perkembang Islam pada masa pada masa modern. perkembangan Islam et buku yang
an Islam modern  Mendiskusikan pada masa modern(  Tes relevan.
masa contoh-contoh kreatif, ingin tahu ). tertulis  Intern
modern peristiwa  Mampu et. Ingin tahu,
perkembangan Islam menjelaskan manfaat komitmen
pada masa modern. dari contoh peristiwa
perkembangan Islam
pada masa modern (
ingin tahu, komitmen ).

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD, S.Pd.I

Silabus Pai Xi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Pai Xi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam ( PAI )

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

13.2 Menjelaskan  Q.S. Al  Mengartikan  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

13.3  QS Al  Mengidentifikas  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif, religi

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

14.2 Menjelaskan  QS Al Isra :  Mengartikan  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif, tekun

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

14.3 Menampil-  Al Quran  Mengidentifik  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif, tekun

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

15.1 Menjelaskan  Beriman  Mendiskusika  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu,

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

15.2  Beriman  Mendiskusika  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

15.3  Beriman kepada  Mengidentifikasi  Mampu menunjukkan  Tugas 1  Buku Komitmen,

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

16.2 Taubat dan Raja’ :  Mempraktikkan  Mampu  Tugas 2  Bu Kreatif

16.3 Membiasa  Pembiasaan  Membiasakan  Terbiasa  Tugas 2  Bu Komitmen,

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

17.2 Memberikan  Transaksi  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buk Kreatif

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

17.3 Menerapkan  Penerapan  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Buk Komitmen

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

18.2  Contoh  Mengidentifikasi  Mampu  Tugas 2  Buku Kreatif,

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I ......................................................

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam ( PAI )

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

19.2 Menjelaskan  QS Ar-Rum:  Mengartikan  Mampu  Tugas 2  Al- Kreatif,

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

19.3 Membiasak-  QS Ar-  Mengidentifikas  Mampu  Tugas 1  Al- Kreatif,

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I

Nama Sekolah : SMK YPIA CIMANGGU

20.1 Menampil-  Iman  Mendiskusikan  Menjelaskan  Tugas 2  Al- Ingin tahu

SILABUS Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XI – SMK YPIA CIMANGGU

20.2 Menerapkan  Hikmah  Mendiskusikan  Mampu  Tugas 2  Al- Ingin tahu

Mengetahui, Cilacap, 12 Agustus 2017

TOFIK, S.Pd.I NUZUL AHMAD.S, S.Pd.I