UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Facultad de Ciencias Fı́sicas y

Matemáticas

Laboratorio Número 1
Introducción a los circuitos

Integrantes: Ricardo Andrés Ávila Crisóstomo

Cristian Alejandro Bastı́as Ramı́rez
Alvaro Enrique Navarrete Roa

Carrera: Ingenierı́a Civil Mecánica

Profesor: Juan Pablo Staforelli Vivanco

Asignatura: Electromagnetismo

Ayudantes: Philipe Alexis Vergara De la Parra

Camila Belén Cid Parada

Fecha realización del experimento: 01/04/19

Fecha y hora de entrega: 08/04/19 a las 15:00

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 Laboratorio Número 1
Introducción a los circuitos

Objetivos
Comprender el funcionamiento de los circuitos en ”serie” y en ”paralelo”
Familiarizarse con el uso del instrumento de medición
Medir y calcular resistencias equivalentes en circuitos en serie y en paralelo

Teorı́a
Un circuito eléctrico es la interconexión entre dos o más componentes (resisten-
cias, interruptores, condensadores entre otros) que contiene una trayectoria cer-
rada. Se pueden clasificar en circuitos en serie, cuando solo existe un camino
por la cual puede circular la corriente o como circuito en paralelo cuando dicha
corriente tiene la posibilidad de ir por dos o más caminos. En ambos circuitos
existen las variables de resistencia (Ω), Voltaje (V) e Intensidad (A) las cuales
se rigen por la ley de Ohm; ley postulada por el fı́sico y matemático Georg Ohm.
La ley se relaciona con la siguiente formula: V=I×R
En este laboratorio se estudiara en particular la resistencia, la cual es una fuerza,
una oposición que presentan los conductores al paso de la corriente eléctrica.
Con el fin de simplificar los cálculos se habla de la resistencia equivalente. La
resistencia equivalente (R.E.) es una sola resistencia la cuál logra sustituir a
todas las resistencias de un circuito sin afectar los cálculos.
Ésta se mide de diferente manera en ambos circuitos.

R.E. = R1 + R2 + R3 + ... + Rn , para los circuitos en serie

1 1 1 1
= + + ... + , para los circuitos en paralelo
R.E. R1 R2 Rn
Para poder medir esta resistencia se contará con un multı́metro digital el cuál es
un dispositivo instrumento eléctrico portátil que tiene como fin medir las difer-
entes magnitudes en un circuito eléctrico y en este caso particular se utilizara
para medir la resistencia dentro de los circuitos que se armaran.

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Materiales y Método
Los materiales a utilizar son los siguientes:

-Resistencias fijas ”R1” y ”R2” (Figura 1).

-Resistencia variable de 2 terminales ”R3” (Figura 2).
-1 multı́metro digital (Figura 4).
-8 cables conectores (Figura 3).

El instrumento de medición será el multimentro digital (Figura 2) modelo

Volcraft 98 el cual posee un display que muestra el valor de la medición, un
selector de medición entre los que se encuentran ACA, DCA, Ohm, ACV,
DCV, distintas entradas como A,COM, VΩ,10A.

La metodologı́a para el desarrollo del laboratorio será la siguiente:

Primero, se identificaran las resistencias, asignándose su orden en el experi-
mento, de manera que se tendrá R1 R2 Y R3.
Segundo, se procedera a estudiar el instrumento de medición (multı́metro digi-
tal), el cuál, con la información proporcionada por los ayudantes, se procedera
a conectar un cable concector en el puerto COM y otro al puerto de los ohmios
(Ω).
Posteriormente se mediran las resistencias 1,2 y 3 por separado, teniéndose en
cuenta que la medición de resistencias se hace en paralelo ( se procederá a in-
dicar los datos en la tabla).
Luego, se procedera a construir los circuitos en serie (Figura 5) y en paralelo
(figura 6), en el orden asignado.
Para finalizar, en cada circuito construido anteriormente, se realizará la medición
de la resistencia equivalente (se procederá a indicar los datos en la tabla).

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Análisis y resultados
1) Calcule manualmente la resistencia equivalente del circuito en serie para los
tres casos estudiados en el laboratorio.

Usando la formula R.E. = R1 +R2 +R3 +...+Rn se puede calcular la resistencia

equivalente de un circuito en serie, entonces

Caso R3 R1 R2 R.E.
1 22.5 Ω 49.4 22.4 94.4
2 62.4 Ω 49.4 22.5 134.2
3 148.2 Ω 49.4 22.5 220.1

Table 1: Tabla circuito en serie calculado manualmente

2) Calcule manualmente la resistencia equivalente del circuito en paralelo para

los tres casos estudiados en laboratorio.
1 1 1 1
Usando la formula = + + ... + se puede calcular la resistencia
R.E. R1 R2 Rn
equivalente de un circuito en paralelo, entonces

Caso R3 R1 R2 R.E.
1 22.5 Ω 49.4 22.4 60.0
2 62.4 Ω 49.4 22.5 65.3
3 148.2 Ω 49.4 22.5 68.1

Table 2: Tabla circuito en paralelo calculado manualmente

3) Compare sus resultados experimentales con sus resultados teóricos (los

cálculos manualmente) para cada caso estudiado de ambos circuitos. Calcule
el error porcentual (Er) de sus mediciones.
|xteo − xexp |
Utilice la siguiente formula × 100
xteo

Caso Experimental Teórico Error Porcentual

1 93.1 Ω 94.4 Ω 1.38%
2 65.3 Ω 65.9 Ω 0.910%
3 218.8 Ω 220.0 Ω 0.545%

Table 3: Comparación valores circuito en serie

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 Caso Experimental Teórico Error Porcentual
1 60.0 Ω 60.7 Ω 1.15%
2 65.3 Ω 65.9 Ω 0.910%
3 68.1 Ω 68.7 Ω 0.873%

Table 4: Comparación valores circuito en paralelo

Preguntas
1) Explique en detalle cómo se deben conectar los bornes y utilizar el multı́metro
para medir en corriente continua y en corriente alterna las siguientes varibles:
voltaje, resistencia eléctrica y corriente eléctrica.

CORRIENTE ALTERNA
Para medir voltaje en corriente alterna primero se selecciona en el multı́metro
la unidad Volt en corriente alterno, la posición de los bornes no es importante
ya que la corriente fluye en ambos sentidos por lo tanto el cable negro y el ca-
ble rojo se pueden conectar en cualquiera de los Luego se debe elegir la escala
correcta, siempre mayor a lo que se quiere medir.
Para finalizar se conecta el multimetro a los extremos del componente el cual
se debe colocar en paralelo y se obtiene la lectura en la pantalla del dispositivo.
Para medir corriente en corriente alterna se selecciona en el multı́metro la unidad
amperios y como ya se explico anteriormente la posición de los cables es indifer-
ente.
Luego, se selecciona la escala correcta siempre seleccionando una mayor de lo
que se quiere medir.
Para finalizar se tiene que ubicar el multı́metro en el paso de la corriente que
se desea medir, por lo que se debe abrir el circuito en el lugar donde la corri-
ente se quiere medir y luego se conecta el dispositivo. Es importante colocar el
multı́mentro en serie.
Para medir resistencia eléctrica se elige la unidad ohms y se deben conectar los
cables rojo y negro con sus colores respectivos.
Luego se elige la escala mayor a lo que se quiere medir.
Posteriormente se debe colocar el multı́metro con las puntas en los extremos del
elemento a medir procurando que este en paralelo.

CORRIENTE CONTINUA
Para medir corriente continua se utilliza el multı́metro como amperı́metro y se
selecciona en DC la unidad amperios. Se debe conectar correctamente los cables
rojo y negro. Luego, se debe seleccionar la escala mayor a lo que se quiere medir.
Para finalizar se debe abrir el circuito en el lugar donde se quiere medir y se
conecta el multı́metro ubicandolo en serie.
Para medir voltaje se selecciona en el multı́metro la unidad voltios en DC y se
deben conectar los cables rojo y negro en su respectivo color.
Luego, se elige la escala adecuada siendo mayor a lo que se quiere medir.
El multı́metro se debe conectar a los extemos del componente y se debe colocar
en paralelo. Para medir resistencia eléctrica se elige la unidad ohms y se deben
conectar los cables rojo y negro con sus colores respectivos.

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Luego se elige la escala mayor a lo que se quiere medir.
Posteriormente se debe colocar el multı́metro con las puntas en los extremos del
elemento a medir procurando que este en paralelo.

2) ¿ A qué puede atribuir sus errores experimentales? Fundamente respuesta

Entre los factores que se pueden atribuir a la casusa de los errores

experimentales se encuentra:
-La calibración del instrumento de medición, la cual es ambigua, puesto que se
desconoce el intervalo tiempo dedicado a su mantención.
-La variación de valores proporcionados por el instrumento a la hora de la
medición, en la cual se observan variaciones de ± 0.1 en orden de la décima.
-la antigüedad de las resistencias es otro factor que debe ser considerado a la
hora de los errores, ya que,los valores que se proporcionan en las etiquetas
tienden a fluctuar con el tiempo.
-Además, de incorporar el intrı́nseco error de medicióm conectado a la
condición del ser humano.

Conclusiones
A continuación, se darán a conocer las resoluciones obtenidas con respecto a los
objetivos que se plantean al inicio del informe.
Primeramente, se logra comprender el funcionamiento de los circuitos en serie
y en paralelo, ası́ también, el procedimiento que se realiza para la construcción
de estos circuitos y su medición, permitiendo hacer uso del instrumento de
medición, de manera que el grupo de investigación se familiarizara con el uso
del multı́metro, lográndose entender el proceso para realizar mediciones de re-
sistencias.
Además, se logra comprender los factores que influyen en una medición, dando
a conocer las diferencias entre lo teórico y lo práctico, es decir, la incertidumbre
o el margen de error en las mediciones. También, se logra entender el fun-
cionamiento del multı́metro, para que se pueda realizar una medición de voltaje
en corriente alterna y continua.
Lo que se presenta a lo largo del informe, permite indicar cierta relación entre
la corriente, voltaje y resistencia, reflejado en la Ley de Ohm.

Referencias

Medir voltaje y corriente en AC - Electrónica Unicrom. Retrieved from

https://unicrom.com/medir-voltaje-y-corriente-en-ac/
Multı́metro - Medir Corriente directa - Electrónica Unicrom. Retrieved from
https://unicrom.com/multimetro-medir-corriente-directa/

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 Anexo

Figure 1: Resistencias R1 Y R2
respectivamente Figure 2: Resistencia variable

Figure 3: Cables conectores Figure 4: Multı́metro

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Figure 5: Circuito en serie Figure 6: Circuito en paralelo