BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai bentuk implementasi reformasi kepegawaian untuk mewujudkan

Aparatur Sipil Negara (ASN) yang akuntabel dan berorientasi pada pelayanan

publik serta selalu mengedepankan kepentingan negara dan masyarakat,

diperlukan ASN yang profesional, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik

korupsi, kolusi, dan nepotisme, mampu menyelenggarakan pelayanan publik

bagi masyarakat dan mampu menjalankan peran sebagai perekat persatuan

dan kesatuan bangsa berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

Maka dibentuklah peraturan baru tentang tentang ASN tertuang dalam UU

No.5 Tahun 2014 sudah secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum

disebut sebagai birokrat bukan sekadar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi

merujuk kepada sebuah profesi pelayanan publik.

Pada diklat prajabatan tahun 2016 ini, Kabupaten Tabalong bekerjasama

dengan Badan Pendidikan dan Pelatihan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan,

telah melakukan inovasi dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan yang

memungkinkan peserta untuk mampu menginternalisasikan nilai-nilai dasar

profesi PNS dengan cara mengalami sendiri dalam penerapan dan aktualisasi

pada tempat tugas/tempat magang, sehingga peserta merasakan manfaatnya

1
 2

secara langsung. Dengan demikian nilai-nilai dasar profesi PNS tersebut terpatri

kuat dalam dirinya. Melalui pembaharuan Diklat Prajabatan ini diharapkan dapat

menghasilkan PNS yang profesional, yang dewasa ini sangat dibutuhkan untuk

mengelola segala prakondisi dan sumber daya pembangunan yang ada,

sehingga dapat mempercepat peningkatan daya saing bangsa.

Oleh sebab itu sebagai peserta diklat yang telah terbentuk dalam diklat

pola baru ini, maka perlulah membuat laporan aktualisasi yang sesuai dengan

tempat tugas masing-masing peserta diklat. Dalam hal ini penulis melakukan

aktualisasi di pelayanan bidang Pendidikan sebagai guru yang dilaksanakan

di SDN 2 Pasar Batu.

Tanggung jawab guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada tugas

dalam merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Dalam tugas ini guru

dituntut memiliki kompetensi yang dapat mendukung tugas tersebut, antara lain

kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan

kompetensi sosial. Guru harus berusaha untuk memperhatikan apa yang sudah

ada dan serta mengadakan penyempurnaan cara pengajaran agar prestasi

siswa dapat ditingkatkan.

Berdasarkan Permasalahan yang telah diuraikan, untuk mewujudkan

pendidikan berkualitas, guru sebagai ASN perlu menanamkan nilai-nilai

dasar profesi agar terbentuknya seorang guru yang Profesional, nilai-nilai dasar
 3

tersebut dikenal dengan akronim “ANEKA”, yaitu

Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi.

B. Tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS

Adapun tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS yang penulis

laksanakan di SDN 2 Pasar Batu adalah:

1. Mampu Menerapkan Nilai-nilai akuntabilitas sehingga memiliki tanggung

jawab dan integritas terhadap apa yang dikerjakan.

2. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Nasionalisme sehingga bekerja atas dasar

semangat nilai-nilai Pancasila.

3. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Etika Publik sehingga menciptakan

lingkungan sekolah dan masyarakat yang harmonis.

4. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Komitmen Mutu sehingga mewujudkan

pelayanan yang prima terhadap peserta didik maupun masyarakat.

5. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Anti korupsi sehingga bisa mewujudkan

sikap disiplin maupun menjaga kedisiplinan.

C. Ruang Lingkup Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS

Ruang lingkup Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS yang penulis

lakukan meliputi rancangan kegiatan aktualisasi, tertib administrasi, dan

pelayanan pendidikan terhadap peserta didik di SDN 2 Pasar Batu. Menerapkan

 4

nilai-nilai akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti

korupsi sebagai Aparatur SipilNegara (ASN).

 5

BAB II

GAMBARAN UMUM

A. Profil Sekolah
Tempat aktualisasi ini dilaksanakan di SDN 2 Pasar Batu Tahun Ajaran

2016 / 2017. SDN 2 PASAR BATU berlokasi di Jalan Jambar Desa Pasar Batu

RT.04 Kecamatan Muara Uya Kabupaten Tabalong, dengan jenjang Akreditasi

B. Berdiri pada tahun 1988, dengan status tanah hak milik di atas areal tanah

seluas 4.625 M2.

Dengan kondisi posisi sekolah yang terletak di perkampungan dgn

jumlah Kepala Keluarga sekitar 60 KK, sehingga hal ini menjadi salah satu faktor

penyebab sekolah kami kekurangan murid, sampai saat ini jumlah murid kami

dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 adalah 57 orang siswa. Sarana dan

prasarananya juga serba kekurangan, buku pelajaran hanya ada untuk guru

saja, tidak ada untuk pegangan murid, hal ini juga dikarenakan minimnnya dana

BOS yang sekolah terima, belum memiliki perpustakaan, hanya ada satu WC

untuk 57 siswa, hal ini jauh dari stándar pelayanan mínimum, di semua ruang

kelas tidak ada lemari/rak buku, sekolah belum memiliki LCD Proyektor sebagai

penunjang pembelajaran berbasis TIK. Faktor lainnya adalah karena sempitnya

pemikiran orang tua yang beranggapan bahwa sekolah itu tidak penting, yang

penting anak bisa menghasilkan uang sendiri.

 6

Oleh karena itulah pihak sekolah dan masyarakat bersama-sama

berkomitmen untuk memajukan sekolah dan membuat anak-anak mau

bersekolah, sehingga jumlah murid bisa tercapai sesuai dengan harapan

pemerintah, yaitu minimal 120 murid per sekolah, salah satu cara yang sudah

ditempuh pihak sekolah adalah dengan mengadakan rapat/musyawarah

koordinasi pembentukan panitia pelaksana pemindahan sekolah TK/PAUD ke

lokasi dekat SDN 2 Pasar Batu.

Tabel 1. Data Kepegawaian SDN 2 Pasar Batu

No
N a m a / NIP Gol Jabatan Mata Pelajaran
.
H. Mad Sahlan, S.Pd.SD
1 IV/a Kepsek Pkn Kelas IV – VI
196612101988041002
Nawawi, A.Ma
2 IV/a G A PAI Kelas I – VI
195808301982021001
Mawardi, S.Pd
3 III/b G U Guru Kelas IV
198107272003121006
Syahrani, S.Pd
4 III/a G U Guru Kelas V
198206212015031002
5 Ari Sadariyatmo, S.Pd.SD - GTT Guru Kelas VI

6 Sri Hastuti, S.Pd.SD - GTT Guru Kelas III

7 Nurul Rahmiyatul I. S.Pd - GTT Guru Kelas II

8 Susi Norhamah, S.Pd.SD - GTT Guru Kelas I

 7

Gambar 1 Struktur Organisasi SDN 2 Pasar Batu

Gambar 2. Jumlah Peserta Didik Per Rombel

 8

B. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi Sekolah

Berakhlak mulia, Cerdas, Terampil, Menuju Insan Mandiri

2. Misi Sekolah

a. Berusaha menenamkan jiwa disiplin

b. Membiasakan budaya salam

c. Menanamkan pembelajaran mandiri

d. Berusaha melengkapi sarana dan prasarana guna menunjang

pembelajaran

e. Meningkatkan mutu pendidikan dan tenaga kependidikan

f. Meningkatkan kerjasama masyarakat secara positif

C. Tugas Pokok dan Fungsi Guru

Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan KBM,
meliputi:

1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan, dan ujian.
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
6. Mengisi daftar nilai anak didik
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan),
kepada guru lain dalam proses pembelajaran
 9

8. Membuat alat pelajaran/alat peraga

9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat

D. Tugas pokok dan fungsi guru kelas

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Pengelolaan Kelas
2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas
3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik
4. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
5. Pencatatan mutasi anak didik
6. Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

E. Sumber Kegiatan
1. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
1.1 Melakukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
1.2 Melakukan Evaluasi dan Menilai Hasil Pembelajaran
1.3 Melaksanakan Tugas Sebagai Guru Kelas
1.4 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurekuler Pramuka
2. Tugas dari Atasan
2.1 Mengelola Aplikasi Dapodik Versi 2016a
3. Inisiatif
3.1 Melakukan Kegiatan Jum’at Bersih
3.2 Melakukan Pelatihan Pelaksanaan Upacara Bendera
3.3 Melakukan Pengelolaan Blog Sekolah
 10

BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ANEKA

A. Landasan Teori

Berdasarkan kelima nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme,

Etika publik, Komitmen mutu, dan Anti korupsi) yang harus ditanamkan kepada

setiap ASN maka perlu diketahui indikator-indikator dari kelima kata tersebut

yaitu:

1. Akuntabilitas

Akuntabilitas adalah kewajiban pertanggungjawaban yang harus

dicapai. Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok

atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya.

Aspek-aspek akuntabilitas mencakup beberapa hal berikut yaitu

akuntabilitas adalah sebuah hubungan, berorientasi pada hasil,

membutuhkan adanya laporan, memerlukan konsekuensi, serta

memperbaiki kinerja.

Nilai-nilai dasar akuntabilitas yaitu :

a. Kepemimpinan (lead by example, berkomitmen tinggi dalam pelaksanaan

tugas);

b. Transparansi;

c. Integritas;
 11

d. Tanggung jawab (responsibilitas);

e. Keadilan;

f. Kepercayaan;

g. Keseimbangan;

h. Kejelasan;

i. Konsistensi.

2. Nasionalisme

Nasionalisme adalah pondasi bagi aparatur sipil Negara untuk

mengaktualisasikan dalam menjalankan fungsi dan tugasnya dengan

orientasi mementingkan kepentingan publik, bangsa dan Negara

Adapun nilai-nilai dasar nasionalisme, yaitu :

a. Implementasi nilai-nilai pancasila

b. ASN sebagai pelaksana kebijakan publik

1) Berintegritas tinggi;

2) Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, keadilan, tidak korupsi,

transparan, akuntabel, dan memuaskan publik;

3) Mengutamakan kepentingan publik dan masyarakat luas;

4) Mengutamakan pelayanan yang berorientasi pada kepentingan publik.

c. ASN sebagai pelayan publik

 12

1) Profesional

2) Yang melayani publik

3) Berdasarkan spp

4) Memenuhi hak-hak pelanggan (pasal 18 uu no. 25 tahun 2009;

5) Berintegritas tinggi

d. ASN sebagai perekat dan pemersatu bangsa

1) Pemersatu bangsa (dilandasi nilai-nilai semangat sumpah pemuda

dan bhineka tunggal ika);

2) Menjaga kondisi damai.

3. Etika Publik

Etika publik merupakan refleksi tentang standar/norma yang

menentukan baik/buruk, benar/salah perilaku, tindakan dan keputusan

untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung

jawab pelayanan publik.

Adapun nilai-nilai dasar etika publik :

a. Memegang Teguh Ideologi Pancasila;

b. Setia Dan Mempertahankan Undang-undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 Serta Pemerintahan Yang Sah;

c. Mengabdi Kepada Negara Dan Rakyat Indonesia;

d. Menjalankan Tugas Secara Profesional Dan Tidak Berpihak;

e. Membuat Keputusan Berdasarkan Prinsip Keahlian;

 13

f. Menciptakan Lingkungan Kerja Yang Nondiskriminatif;

g. Memelihara Dan Menjunjung Tinggi Standar Etika Yang Luhur;

h. Mempertanggungjawabkan Tindakan Dan Kinerjanya Kepada Publik;

i. Memiliki Kemampuan Dalam Melaksanakan Kebijakan Dan Program

Pemerintah;

j. Memberikan Layanan Kepada Publik Secara Jujur, Tanggap, Cepat,

Tepat, Akurat, Berdaya Guna, Berhasil Guna, Dan Santun;

k. Mengutamakan Kepemimpinan Berkualitas Tinggi;

l. Menghargai Komunikasi, Konsultasi, Dan Kerja Sama;

m. Mengutamakan Pencapaian Hasil Dan Mendorong Kinerja Pegawai;

n. Mendorong Kesetaraan Dalam Pekerjaan; Dan

o. Meningkatkan Efektivitas Sistem Pemerintahan Yang Demokratis Sebagai

Perangkat Sistem Karier.

a. Keindahan

b. Persamaan

c. Kebaikan

d. Keadilan

e. Kebebasan

f. Kebenaran

4. Komitmen Mutu
 14

Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan

berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara lain

mengedepankan komitmen terhadap kepuasan dan memberikan layanan

yang menyentuh hati, untuk menjaga dan memelihara.

Adapun nilai-nilai dasar komitmen mutu, yaitu:

1. Efektivitas dan efisiensi;

2. Inovasi ;

3. Mengedepankan komitmen terhadap kepuasan customers/ clients;

4. Memberikan layanan yang menyentuh hati, untuk menjaga dan

memelihara agar customers/clients tetap setia;

5. Menghasilkan produk/jasa yang berkualitas tinggi: tanpa cacat, tanpa

kesalahan, dan tidak ada pemborosan;

6. Beradaptasi dengan perubahan yang terjadi, baik berkaitan dengan

pergeseran tuntutan kebutuhan customers/clients maupun

perkembangan teknologi;

7. Menggunakan pendekatan ilmiah dan inovatif dalam pemecahan

masalah dan pengambilan keputusan;

Melakukan upaya perbaikan secara berkelanjutan melalui berbagai cara,

antara lain: pendidikan, pelatihan, pengembangan ide kreatif, kolaborasi,

dan benchmark

5. Anti Korupsi
 15

Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk

memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma–

norma dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi, merugikan Negara

atau masyarakat baik secara langsung maupun tidak langsung.

Nilai-nilai dasar anti korupsi, yaitu :

a. Jujur

b. Peduli

c. Mandiri

d. Disiplin

e. Tanggung jawab

f. Kerja keras

g. Sederhana

h. Berani

i. Adil

B. Rencana Pelakasanaan Aktualisasi

 16

Ada 8 kegiatan yang disusun dalam rancangan aktualisasi, 4 kegiatan

berdasarkan SKP dan Tugas Pokok dan Fungsi Guru, 1 kegiatan dari tugas

tambahan dan 3 dari inisiatif. Sebagai mana tergambar pada tabel berikut

Tabel 1. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan

No Kegiatan Nilai Dasar Uraian

1 Melaksanakan 1.1Akuntabilitas Saya akan melaksanakan
Kegiatan Belajar (Integritas dan tugas sesuai dengan
Mengajar pada Tanggung Jawab) prosedur yang telah
kelas 5 mata ditentukan. Dan akan
pelajaran IPA menyusun Rencana
materi Organ Pelaksanaan
Tubuh Manusia Pembelajaran (RPP) IPA
dan Tumbuhan materi Organ Tubuh
Hijau Manusia dan Tumbuhan
Hijau dengan mengacu
pada silabus dalam
menyusun RPP sebagai
bentuk konsistensi
sebelum melaksanakan
pembelajaran di kelas dan
sebagai perwujudan
kesadaranakan kewajiban
1.2 Nasionalisme Sebelum memulai kegiatan
(Implementasi sila belajar mengajar, saya
ke-1 dan Cinta akan mengajak peserta
Tanah Air) didik untuk berdoa
 17

bersama terlebih dahulu,

dilanjutkan dengan
menyanyikan lagu
Indonesia Raya.
1.3 Etika Publik Pada kegiatan belajar
(keadilan dan non mengajar, saya akan
diskriminatif) bersikap tidak pilih kasih
dengan memberikan hak
yang sama kepada siswa
dan tidak membeda-
bedakan
1.4 Komitmen Saya akan melakukan
Mutu (inovasi dan metode baru dalam
efektivitas) pembelajaran untuk
menciptakan suasana
belajar yang
menyenangkan dengan
menggunakan media
pembelajaran berbasis
TIK, sehingga tujuan
pembelajaran dapat
tercapai sesuai
indikatornya.
1.5 Anti Korupsi mengawasi dan
(Peduli) membimbing siswa pada
saat pembelajaran
dilakukan, tanpa
 18

mengharapkan imbalan
dalam bentuk apapun juga.
2 Mengevaluasi dan 2.1 Akuntabilitas Saya akan melaksanakan
Menilai Hasil (Tanggung penilaian evaluasi formatif
Pembelajaran Jawab IPA materi Organ Tubuh
danTransparan) Manusia dan Tumbuhan
Hijau. dengan membuat
kisi-kisi soal yang akan
dibagikan kepada siswa
dan diakhiri dengan
pembuatan soal.
2.2 Nasionalisme Pelaksanaan evaluasi saya
(Implementasi tidak akan membeda-
Sila ke-2 dan bedakan status atau latar
ke-5) belakang keluarganya,
serta bertujuan untuk
memcerdaskan peserta
didik dan memberikan
akses informasi kepada
seluruh peserta didik
tentang kisi-kisi ulangan
harian IPA.
2.3 Etika Publik Saya akan menjaga agar
(Profesional) tidak terjadi kebocoran soal
ulangan harian dan
bertindak sesuai dengan
keahlian yang saya miliki
 19

2.4 Komitmen Mutu Saya akan membuat soal

(Efektivitas dan ulangan harian sesuai
Inovasi) dengan kisi-kisi agar
peserta didik memperoleh
nilai di atas KKM yang telah
ditentukan, dan dalam
mengerjakan soal ulangan
saya akan menggunakan
Aplikasi Edmodo yang
dilakukan secara online,
agar pelaksanaannya
semakin berkualitas dan
peserta didik juga akan
lebih mengenal tentang
Teknologi Informasi dan
Komunikasi.
2.5 Anti Korupsi Saya tidak akan berbuat
(Jujur) curang dalam proses
penilaian hasil
pembelajaran serta tidak
merekayasa nilai siswa
walaupun ada tekanan dari
pihak manapun juga.
3 Menjalankan tugas 3.1 Akuntabilitas Sebagai seorang guru
sebagai guru kelas (Tanggung jawab) kelas, saya akan
melakukan tugas-tugas
pokok dan fungsi guru
 20

kelas, khususnya dalam

hal kegiatan rekapitulasi
nilai ulangan harian, nilai
praktek, nilai pekerjaan
rumah daftar inventaris
kelas, denah tempat duduk
dan bakat peserta didik.
3.2 Nasionalisme Saya akan melakukan
(Implementasi sila musyawarah dengan guru-
ke-4) guru yang lain jika ada
masalah yang tidak bisa
diselesaikan sendiri
3.3 Etika Publik Saya akan melaksanakan
(Profesional dan tugas sebagai guru kelas
Non Diskriminatif) sesuai dengan keahlian
yang saya miliki. Dan tidak
akan berpihak kepada
salah satu siswa ataupun
siswa yang lain .
3.4 Komitmen Saya akan memberikan
Mutu (Inovasi dan motivasi dan bimbingan
Memberikan bagi siswa jika ada siswa
layanan yang yang kesulitan dan
menyentuh hati, membutuhkan bantuan.
untuk menjaga dan Bantuan tersebut baik
memelihara agar berupa pendekatan secara
individual maupun
 21

customer tetap kelompok serta aya akan

setia) menggunkan aplikasi
microsoft Excel dalam
mengerjakan Administrasi
Kelas
3.5 Anti Korupsi Sebagai seorang guru
(Disiplin dan Kerja kelas saya akan tepat
Keras) waktu dating ke sekolah
dan masuk kelas dan akan
pulang sesuai dengan
waktu yang telah di
tetapkan. Dan saya akan
berusaha untuk
meningkatkan kualitas
kinerja saya.
4 Melaksanakan 4.1 Akuntabilitas Pada saat melatih
Kegiatan (kepemimpinan) pramuka, saya akan
Kepramukaan menerapkan jiwa
kepemimpinan baik itu
bersikap maupun dalam
bertutur kata sehingga bisa
dijadikan teladan bagi
siswa
4.2 Nasionalisme Dalam melatih pramuka,
(Implementasi sila saya tidak akan membeda-
ke-3) bedakan siswa
berdasarkan suku, agama
 22

dan ras sehingga hal

tersebut dapat menjadi
landasan bagi pemersatu
bangsa

4.3 Etika Publik Saya akan

(Mengutamakan mempertanggungjawabkan
Kepemimpinan tindakan dan kinerja saya
Berkualitas Tinggi dalam melatih pramuka
dan Transparan) kepada atasan dan
masyarakat,khususnya
orang tua siswa jika terjadi
sesuatu hal dalam
pelaksanaan kegiatan
tersebut.
4.4 Komitmen Saya akan mempraktekkan
Mutu Pelatihan PBB yang sesuai
(Menghasilkan dengan buku pedoman
produk yang pelatihan PBB yang saya
berkualitas tinggi) dapatkan dari pengasuh
sewaktu Diklat prajabatan
tadi, agar menghasilkan
siswa yang cakap pramuka
dan berkualitas.
4.5 Anti Korupsi Saya akan hadir ke sekolah
(Disiplin) sebelum kegiatan dimulai
dengan tujuan memberikan
 23

contoh yang baik kepada

siswa untuk selalu disiplin
waktu, tanpa
mengaharapkan pujian dari
pihak manapun.
5 Melakukan Entry 5.1 Akuntabilitas Dalam mengelola Aplikasi
Data Siswa Baru (Tanggung Jawab) Dapodik saya akan
dan Penerima melakukan entry data
Kartu Indonesia siswa baru dan penerima
Pintar Kartu Indonesia Pintar
dengan penuh tanggung
jawab sesuai dengan batas
waktu yang sudah di
tetapkan oleh pemerintah.
5.2 Nasionalisme Saya akan bersikap adil
(Implementasi Sila dalam penetapan nama-
Ke-2) nama siswa yang akan
diusulkan dalam Program
PIP
5.3 Etika Publik Saya akan mengentry data
(membuat secara cemat dan teliti agar
keputusan nama dan NISN peserta
berdasarkan didik relevan dengan data
prinsip keahlian) yang masuk di server
pusat, sehingga terhindar
dari rekayasa data.
 24

5.4 Komitmen Saya akan membuat

Mutu aplikasi rekap data untuk
(Inovasi) siswa baru, penerima KIP,
KPS dan usulan penerima
PIP pada Microsoft excel
agar lebih mudah dan
menghindari data ganda,
yang mana data tersebut
akan menjadi dasar untuk
melakukan entry pada
aplikasi Dapodik
5.5 Anti Korupsi Dalam hal mengurus data
(Jujur dan Berani) ini saya tidak akan
memasukan peserta didik
yang tergolong dalam
keluarga cukup/mampu,
walawpun ada permintaan
dari orang tua mereka.
6 Melakukan 6.1 Akuntabilitas Saya akan melakukan
kegiatan jum’at (keadilan) kegiatan jum’at bersih
bersih dengan jiwa kepemimpinan
dan pada saat
membimbing serta
mengatur siswa pada
pelaksanaannnya
6.2 Nasionalisme Mengajarkan dan
(Implementasi menerapkan sikap untuk
 25

Pancasila sila ke- mengembangkan

4) perbuatan yang luhur yang
mencerminkan sikap dan
suasana kekeluargaan dan
kegotongroyongan dengan
saling bekerjasama antar
teman.
6.3 Etika Publik Memberikan
(menghargai arahan/perintah kepada
komunikasi dan siswa dengan bahasa dan
konsultasi) sikap yang baik

6.4 Komitmen Memulai kegiatan

Mutu (Efektivitas) kebersihan lingkungan
sekolah sesuai waktu yang
telah di tentukan dan
bekerja sama dengan
siswa serta rekan kerja
untuk menyelesaikannya.
Agar sekolah bebas dari
sampah, sekolah yang
bersih akan membuat
peserta didik bersemangat
dan sekolah akan terhindar
dari sarang nyamuk yang
berbahaya, sehingga
sesuai dengan harapan
 26

6.5 Anti Korupsi Saya akan menggunakan

(Sederhana) alat-alat kebersihan yang
sudah ada dan tersedia
sehingga tidak perlu
memaksa siswa untuk
bayar iuran pengadaan alat
kebersihan.
7 Melatih 7.1 Akuntabilitas Saya akan menerapkan
pelaksanaan (keadilan) prinsip keadilan dalam
upacara bendera memilih petugas upacara,
sehingga siswa
mempunyai hak yang sama
menjadi petugas upacara
7.2 Nasionalisme Pada saat pembagian
(Implementasi tugas untuk petugas
Pancasila sila ke- upacara, saya akan
4) bijaksana dalam memilih
orang-orangnya, serta
dimusyawarahkan dengan
atasan dan teman sejawat.
7.3 Etika Publik Saya akan bertukar
(menghargai pendapat, masukan atau
komunikasi dan kritik dari siswa pada saat
konsultasi) latihan pelaksanaan
upacara
7.4 Komitmen Saya akan terus
Mutu (Kreatifitas) mengulang-ulang latihan
 27

pelaksanaan upacara jika

sekiranya masih belum
berjalan sebagaimana
mestinya. Dan akan
menggunakan media
music dalam menyanyikan
lagu-lagu Nasional.

7.5 Anti Korupsi Saya akan melatih

(Kerja keras) pelaksanaan upacara
bendera dengan semangat
yang tinggi sehingga siswa
juga bersemangat dalam
latihan pelaksanaan
upacara. Dalam kegiatan
melatih pelaksanaan
upacara ini saya lakukan
dengan kerja keras dan
tidak melimpahkan tugas
kepada orang lain.
8 Mengelola Blog 8.1 Akuntabilitas Saya akan berusaha
Sekolah (Konsistensi) secara terus menerus
dalam mengupdate konten
dan desain blog sekolah
serta mengupload kegiatan
sekolah.
 28

8.2 Nasionalisme Saya akan memberikan

(Pelayanan Publik) pelayanan dengan
memberikan informasi
pendidikan memalalui blog
8.3 Etika Publik Saya akan
(Memberikan memperkenalkan sekolah
Informasi secara saya melalui blog ini,
benar) karena dengan blog ini
segala informasi tentang
sekolah kita bisa diketahui
dan dilihat oleh orang
banyak.
8.4 Komitmen Segala Informasi yang
Mutu berhubungan dengan
(Inovasi) pendidikan serta semua
kegiatan dan program
sekolah akan saya upload
ke blog sekolah, agar
peserta didik dan seluruh
dewan guru lebih
mengenal lagi tentang
Teknologi Informasi dan
Komunikasi dan tidak
ketinggalan jaman.

8.5 Anti Korupsi Dalam mengelola Blog

(Peduli) sekolah saya tidak akan
 29

meminta upah/honor dari

sekolah.

C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

Tabel 2. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

 30

Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai

Nilai Dasar dan Teknik
No Dasar dan Manfaatnya bagi Pihak Lain dan
Aktualisasi
Perwujudan Visi Organisasi
1 Melaksanakan KBM pada
Kelas 5 Mapel IPA Materi
Organ Tubuh Manusia
dan Tumbuhan Hijau
1. Akuntabilitas Sebelum melaksanakan KBM, saya akan
(Intergritas dan menyusun RPP yang sesuai dengan SK/KD
Tanggung Jawab, pada silabus dengan teknik kesadaran akan
teknik kesadaran) tugas dan tanggung jawab, penyusunan RPP
adalah sebagai bentuk konsistensi sebelum
melaksanakan pembelajaran di kelas dan
sebagai perwujudan kesadaran akan
kewajiban.

2. Nasionalisme Dengan menggunakan teknik pembiasaan saya

(Implementasi Sila ke-1 akan selalu datang 5 menit sebelum pelajaran
dan Cinta Tanah Air, dimulai sehingga lebih siap memberikan
teknik pembiasaan) pelajaran dan siswa akan terbiasa berdoa dan
menyanyikan lagu Nasional sebelum pelajaran
dimulai.

3. Etika Publik Pada kegiatan belajar mengajar saya akan

(Keadilan dan non bersikap tidak pilih kasih dengan teknik
diskriminatif, teknik persamaan.
persamaan)

4. Komitmen Mutu Untuk menciptakan suasana belajar yang

( Inovasi dan efektivitas, menyenangkan saya akan menggunakan
teknik berpikir kreatif) media pelajaran berbasis TIK dengan teknik
berpikir kreatif.
5. Anti Korupsi
(peduli, teknik kepekaan) Siswa yang mengalami kesulitan dalam
pelajaran akan saya berikan bimbingan dengan
teknik kepekaan.

Manfaat :
Terjadinya proses kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan dan
komunikasi yang baik, serta dapat menciptakan pembelajaran yang mandiri dan
 31

siswa akan terbiasa dalam menebarkan salam, berdo’a dan menyayikan lagu
Nasional, sehingga sesuai dengan visi dan misi sekolah

2 Mengevaluasi dan Menilai

Hasil Pembelajaran

1. Akuntabilitas Saya akan mengumumkan hasil evaluasi

a. (Tanggung Jawab dan secara langsung dengan teknik membagikan
Transparan, teknik lembar jawaban, agar bisa diketahui oelah
berbagi informasi) siswa dan orang tuanya di rumah dengan teknik
berbagi informasi.

2. Nasionalisme Dalam pelaksanaannya saya tidak akan

(Implementasi sila ke-2 membeda-bedakan status atau latar belakang
dan ke-5, teknik keluarganya, serta bertujuan untuk
kebersamaan) mencerdaskan peserta didik dengan teknik
kebersamaan.

3. Etika publik Saya akan menjaga agar tidak terjadi

(Menjaga Kerahasian dan kebocoran soal dengan teknik kewaspadaan.
Profesional, teknik
kewaspadaan)

4. Komitmen mutu Dalam pelaksanaan ulangan selaian

(Efektivitas, Inovasi dan menggunakan lembar soal saya juga akan
Mutu, teknik ulangan menggunakan aplikasi edmodo dengan teknik
online) ulangan online.

5. Anti korupsi Saya tidak akan merekayasa hasil belajar

(Jujur, Peduli dan Berani, siswa, baik dalam hal menurangi nilai maupun
teknik apa adanya) menambahkan nilai, dengan teknik apa
adanya.

Manfaat :
 32

Dengan pengunaan teknik tersebut maka kegiatan ulangan harian dapat berjalan
dengan baik dan lancar. Yang pada akhirnya hasil ulangan akan mencerminkan
kemampuan siswa yang sebenarnya. Dan siswa akan lebih terampil dalam
penggunaan media Teknologi Informasi dan Komunikasi.

3 Menjalankan Tugas
sebagai Guru Kelas
1. Akuntabilitas Saya akan melakukan pengelolaan kelas
(Tanggung Jawab, teknik secara maksimal sesuai dengan tugas yang
kekeluargaan) sudah diberikan kepada saya dengan teknik
kekeluargaan.

2. Nasionalisme Saya akan melakukan musyawarah dengan

(Implementasi sila ke-4, guru-guru yang lain jika ada masalah yang
teknik mencari solusi tidak bisa diselesaikan sendiri dengan teknik
terbaik) mencari solusi terbaik.

3. Etika publik Saya akan melaksanakan tugas sebagai guru

(Profesional dan Non kelas sesuai dengan keahlian yang saya miliki.
Diskriminatif, teknik tidak Dan tidak akan berpihak kepada salah satu
membeda bedakan) siswa ataupun siswa yang lain dengan teknik
tidak membeda-bedakan.

4. Komitmen mutu Saya akan memberikan motivasi dan bimbingan

(Mutu, Inovasi dan bagi siswa jika ada siswa yang kesulitan dan
memberikan layanan yang membutuhkan bantuan. Bantuan tersebut baik
menyentuh hati, teknik berupa pendekatan secara individual maupun
ketelitian) kelompok dan saya akan menggunakan aplikasi
excel dalam melakukan pengadministrasian
kelas dengan teknik ketelitian.

Sebagai seorang guru kelas saya akan tepat

5. Anti korupsi waktu datang ke sekolah dan masuk kelas dan
(Disiplin dan Kerja Keras, akan pulang sesuai dengan waktu yang telah di
teknik mematuhi tetapkan. Dan saya akan berusaha untuk
peraturan) meningkatkan kualitas kinerja saya dengan
teknik mematuhi peraturan.

Manfaat:
 33

Administrasi Kelas akan lengkap sehingga tidak kesulitan lagi ketika diminta
pertanggungjawaban oleh atasan. Sehingga kualitas dan disiplin tenaga pendidik
semakin meningkat sesuai dengan visi dan misi sekolah.

4 Melaksanakan Kegiatan
Kepramukaan
1. Akuntabilitas Pada saat melatih pramuka, saya akan
(Kepemimpinan, teknik menerapkan jiwa kepemimpinan baik itu dalam
keteladanan) bersikap maupun dalam bertutur kata sehingga
bisa dijadikan teladan bagi siswa dengan teknik
keteladanan.
2. Nasionalisme Dalam melatih pramuka, saya tidak akan
(Implementasi sila ke-3, membeda-bedakan siswa berdasarkan suku,
teknik persatuan) agama dan ras sehingga hal tersebut dapat
menjadi landasan bagi pemersatu bangsa
dengan teknik persatuan.

3. Etika Publik
(Mengutamakan Saya akan selalu membiasakan siswa
kepemimpinan menerapkan nilai –nilai dalam ideologi
berkualitas tinggi dan Pancasila tidak hanya di lingkungan sekolah
transparan serta cermat tetapi juga di lingkungan keluarga dan
dan disiplin, teknik masyarakat.
pembiasaan)

4. Komitmen Mutu Dalam kegiatan melatih pramuka, saya akan

(menghasilkan produk mengisi materi PBB (Peraturan Baris Berbaris)
yang berkualitas tinggi sesuai dengan apa yang telah saya dapatkan
dengan teknik selama pelatihan di bandiklat ini dengan teknik
pengoptimalan) pengoptimalan.
 34

5. Anti Korupsi Saya akan Datang tepat waktu dan

(Disiplin, teknik tidak melaksanakan tugas sesuai dengan jadwal
menunda-nunda kegiatan pramuka yang telah disusun dengan
kegiatan) teknik tidak menunda-nunda kegiatan.

Manfaat :
Membentuk sikap disiplin dan menanamkan sikap kemandirian sesuai dengan visi
misi sekolah

5 Melakukan Entry data

siswa baru dan penerima
Kartu Indonesia Pintar
pada Aplikasi Dapodik.
1. Akuntabilitas Dalam mengelola Aplikasi Dapodik saya akan
(Tanggung Jawab, melakukan entry data siswa baru dan penerima
teknik cepat, tepat dan Kartu Indonesia Pintar dengan penuh tanggung
teliti) jawab sesuai dengan batas waktu yang sudah
di tetapkan oleh pemerintah, dengan teknik
cepat, tepat dan teliti.
2. Nasionalisme Saya akan bersikap adil dalam penetapan
(Implementasi sila ke-2, nama-nama siswa yang akan diusulkan dalam
teknik inpu data sesuai Program PIP dengan teknik input data sesuai
fakta) fakta.

Saya akan mengentry data secara cemat dan

3. Etika Publik teliti agar nama dan NISN peserta didik relevan
(membuat keputusan dengan data yang masuk di server pusat.
berdasarkan prinsip Dengan teknik konsentrasi.
keahlian, teknik
konsentrasi)
Sebelum melakukan entry data pada aplikasi
dapodik terlebih dulu saya akan membuat
4. Komitmen Mutu aplikasi rekap data siswa baru pada Microsoft
(Inovasi, teknik berpikir excel agar memudahkan dalam penetapan NIS
kreatif dan inovatif) nanti serta terhindar dari NIS ganda.

Dalam hal ini saya hanya akan memasukan

siswa yang sudah memiliki KIP/KPS/Usulan
dari sekolah atas dasar SK Kepela Desa saja
 35

5. Anti Korupsi untuk menerima beasiswa dari Program

(Jujur dan Berani, Indonesia Pintar, dan saya tidak akan
teknik mematuhi merekayasa data dengan teknik mematuhi
peraturan) peratur.an

Manfaat:
Pemberian bantuan tepat sasaran sehingga peserta didik yang benar-benar
miskin dan yatim piatu akan mendapatkan beasiswa pendidikan dari Program
Indonesia Pintar dengan mendapatkan Kartu Indonesia Pintar. Hal ini akan
selaras dengan peningkatan mutu pendidikan sesuai visi misi sekolah.
6 Melakukan Kegiatan
Jum’at Bersih
1. Akuntabilitas Saya akan melakukan kegiatan jum’at bersih
(Keadilan, teknik dengan jiwa kepemimpinan dan pada saat
gotong royong) membimbing serta mengatur siswa pada
pelaksanaannnya dengan teknik gotong
royong.
2. Nasionalisme Mengajarkan dan menerapkan sikap untuk
(Implementasi sila ke-4, mengembangkan perbuatan yang luhur yang
teknik saling mencerminkan sikap dan suasana
membantu) kekeluargaan serta saling bekerjasama antar
teman dengan teknik saling membantu.

3. Etika Publik Memberikan arahan/perintah kepada siswa

(Menghargai dengan bahasa dan sikap yang baik dengan
komunikasi dan teknik bijaksana.
konsultasi, teknik
bijaksana)

4. Komitmen Mutu Memulai kegiatan kebersihan lingkungan

(Efektifitas, teknik sekolah sesuai waktu yang telah di tentukan
kerjasama) dan bekerja sama dengan siswa serta rekan
kerja untuk menyelesaikannya. Agar sekolah
bebas dari sampah, sekolah yang bersih akan
membuat peserta didik bersemangat dan
 36

sekolah akan terhindar dari sarang nyamuk

\ yang berbahaya dengan teknik kerjasama.

5. Anti Korupsi Saya akan menggunakan alat kebersihan yang

(Sederhana, teknik sudah tersedia di sekolah walaupun kondisinya
kesabaran) dalam keadaan rusak ringan, saya tidak akan
memaksa siswa untuk bayar iuran dalam
pengadaan alat kebersihan yang baru, dengan
teknik kesabaran

Manfaat:
Dengan kegiatan ini maka sekolah akan terlihat bersih dan siswapun akan lebih
bersemangat belajar dalam lingkungan yang bersih, sehingga kualitas dan mutu
pembelajaran bisa meningkat sesuai visi dan misi sekolah.
7 Melaksanakan bimbingan
dan pelatihan tata
upacara bendera kepada
siswa
1. Akuntabilitas Untuk memilih petugas upacara dilakukan
(keadilan,teknik dengan teknik persamaan, sehingga siswa
persamaan derajat) merasa dihargai dan diperhatikan. Di sini
semua siswa mendapatkan kesempatan yang
sama untuk menjadi petugas upacara bendera.
Pembagian tugas pelaksana upacara bendera
dilaksanakan dengan menggunakan teknik
musyawarah mufakat. Dengan musyawarah
untuk mencapai mufakat, maka siswa tidak ada
yang hanya ingin memaksakan kepentingan
pribadi saja.
2. Nasionalisme Dengan menggunakan teknik keterbukaan dan
(Implementasi sila ke kreatifitas yang efektif mengetahui kendala
4, teknik musyawarah atau kesulitan yang dihadapi siswa sehingga
mufakat) dapat dapat segera memberikan solusi dan
contoh kepada siswa.

3. Etika Publik Pada saat melatih pelaksanaan upacara

bendera, dilakukan dengan upaya yang optimal.
Apabila petugas upacara dalam pelaksanaan
 37

(Mengharigai latihan belum baik maka akan saya ulang

komunikasi, teknik kembali dari awal agar dapat lebih maksimal.
keterbukaan dan
kreatifitas)
Saya akan menggunakan media music dalam
menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu-
4. Komitmen Mutu lagu Nasional lainya dengan teknik
(Kreatifitas, teknik menciptakan suasana kondosif.
menciptakan suasana
kondosif) Saya tidak akan berhenti melatih sebelum siswa
benar-benar menguasai apa yang sudah
5. Anti Korupsi menjadi tugas mereka.
(Kerja Keras, teknik
kesungguhan)

Manfaat :
Dengan adanya latihan upacara yang dilakukan secara optimal maka nantinya
ketika pelaksanaan upacara pengibaran bendera akan berjalan dengan disiplin
dan baik hal ini sesuai dengan visi dan misi sekolah

8 Mengelola Blog Sekolah

1. Akuntabilitas Saya akan berusaha secara terus menerus
(Konsisten, teknik dalam mengupdate konten dan desain blog
berkelanjutan) sekolah serta mengupload kegiatan sekolah
dengan teknik berkelanjutan.

2. Nasionalisme Saya akan memberikan layanan yang maksimal

(Pelayanan Publik agar siswa dan rekan-rekan tidak ketinggalan
dengan teknik berbagi informasi dengan teknik berbagi informasi.
informasi)
Saya akan memperkenalkan sekolah saya
3. Etika Publik melalui blog ini, karena dengan blog ini segala
(Memberikan Informasi informasi tentang sekolah kita bisa diketahui
secara benar, teknik dan dilihat oleh orang banyak dengan teknik
share pos blog melalui share pos blog melalui Facebook.
FB)

Segala Informasi yang berhubungan dengan

4. Komitmen Mutu pendidikan serta semua kegiatan dan program
(Inovasi, teknik upload sekolah akan saya beritahukan kepada semua
 38

informasi ke blog rekan-rekan guru dengan teknik upload

sekolah) informasi ke blog sekolah, agar peserta didik
dan seluruh dewan guru lebih mengenal lagi
tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi
dan tidak ketinggalan jaman.

Dalam mengelola Blog sekolah saya tidak akan

5. Anti Korupsi meminta upah/honor dari sekolah, serta tidak
(Peduli, teknik ada kepentingan pribadi dalam kegiatan ini dan
kesadaran diri sendiri) semua biaya online/paket data akan menjadi
tanggung jawab saya sendiri dengan teknik
kesadaran diri sendiri.

Manfaat:
Adanya blog sekolah maka akan membuat siswa dan guru semakin cerdas dan
terampil dan guru memilik kompetensi yang baik dalam hal pengembangan
Teknologi sesuai dengan visi dan misi sekolah.

D. Jadwal Rencana Kegiatan

 39

Gambar 3. Jadwal Rencana Kegiatan

E. Pengendalian oleh Coach/Pembimbing

 40

Tabel 3. Jadwal Pengendalian Oleh Pembimbing/Coach

Nama Peserta SYAHRANI, S.Pd

SDN 2 PASAR BATU KECAMATAN MUARA UYA

Instansi
KABUPATEN TABALONG
Tempat SDN 2 PASAR BATU KECAMATAN MUARA UYA
Aktualisasi KABUPATEN TABALONG
Komunikasi
Hari
No Kegiatan Output Via Telp.
Tanggal
/Email/WA dll.
Jum’at Menyampaikan Koreksi rancangan
1
12-08-2016 rancangan kegiatan kegiatan
Koreksi rancangan
Menyampaikan draft
Rabu Tabel 1 dan 2,
2 rancangan aktualisasi
17-08-2016 page number dan
(Bab I, II dan III)
cover
Contoh lembar
Kamis Menerima hasil
3 persetujuan dan
18-08-2016 koreksi
pengesahan
Minggu Finalisasi rancangan
4 Persetujuan
21-08-2016 aktualisasi

Banjarbaru, Agustus 2016

Coach,

Tina Purnamawati, S.Kom, M.AP

NIP. 19700324 200501 2 008
DAFTAR PUSTAKA
 41

Lembaga Administrasi Negara (a). 2014. Akuntabilitas: Modul Diklat Prajabatan

Golongan III. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta

Lembaga Administrasi Negara (b). 2014. Nasionalisme: Modul Diklat Prajabatan

Golongan III. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta:

Lembaga Administrasi Negara (c). 2014. Etika Publik: Modul Diklat Prajabatan
Golongan III. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta:

Lembaga Administrasi Negara (d). 2014. Komitmen Mutu: Modul Diklat Prajabatan
Golongan III. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta

Lembaga Adminsitrasi Negara (e). 2014. Anti Korupsi: Modul Diklat Prajabatan
Golongan III. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta:

Lembaga Administrasi Negara (f). 2013. Peraturan Kepala LAN Nomor 21 tahun
2013: Tentang Diklat Prajabatan. Lembaga Administrasi Negara. Jakarta: