República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Unidad Educativa Nacional Ciudad de Coro

Parroquia san Gabriel Circuito # 07

LA REPRESENTACIÓN CARTOGRÁFICA COMO

RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LOS
ESPACIOS GEOHISTÓRICOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA
NACIONAL CIUDAD DE CORO

Profesora del área GHC Estudiantes participantes

MARIN MARIA FERNANDA ANA NUNEZ

JANOSELYS SANCHEZ

SANTA ANA DE CORO,FEBRERO DE 2019

 INTRODUCCION

Desde época ancestrales la cartográfica ha sido considerada como una ciencia

que surge de la necesidad del hombre para ubicarse y describir el espacio terrenal
donde se desenvuelve, pues esta ciencia se basa en plasmar mapas, planos y
gráficos que señalen direcciones, espacios, lugares, calles, países y estados de
una localidad en específico.

René López 2002 Refine la cartográfica como un arte, ciencia y técnica que
estudia la ejecución de mapas y representaciones gráficas que muestra la realidad
de la tierra.

La cartográfica es un método donde se utilizan gráficos para transmitir una

información, contenido, ideas y pensamiento y temática de un área determinada,
pues señala un espacio histórico y grafico de la madre tierra. La enseñanza a
través de la cartográfica representa las ideas términos y conceptos de forma
organizada, clara, lógica y jerárquica de acuerdo a su naturaleza, su aprendizaje
es versátil.
Diagnóstico.

Planteamiento: La Unidad Educativa Nacional Ciudad de Coro fue fundada en el

año 1959 esta casa de estudio ha brindado una Educación Magistral a miembros
de la localidad del pantano centro ubicada da en el Estado Falcón Municipio
Miranda Parroquia San Gabriel circuito #07. En nuestros días no solo se educa a
estudiantes de inicial, Primaria sin a medida General de 1er año hasta 5to año, el
docente de Educación Primaria Media a diarios debe ser un hacedor vin guardita,
utilizar estrategias didáctico y pedagógicas que estimulen el aprendizaje del
estudiante, es decir batirse de métodos de enseñanza innovadores.

El Ministerio de Educación en el año 2018 – 2019 desea consolidar un proceso

transformador pedagógico con retos y desafíos estudiantiles donde presentara la
práctica educativa moderna, dejando a todo los antiguos métodos de enseñanza
limitando al estudiante a no profundizar el aprendizaje basados en las diferentes
áreas de formación en este caso dirigido en la historia e identidad de nuestro país.
En esto retos estudiantiles se presentan proyectos enfocados en la Geo historia
donde el estudiante interpreta y comprenda la realidad de su localidad de proponer
las representaciones Cartográfica como Recurso didáctica para la enseñanza de
los Espacios Geo históricos de la Unidad Educativa Nacional Ciudad de Coro.
Justificación.

Las representaciones graficas permitirá los estudiantes la adquisición de un

lenguaje común al lenguaje simbólico, mediante la cual se exprese la realidad de
un espacio determinado para la presente investigación se busca representar a la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Coro y a su vez mostrar sus
manifestaciones culturales, costumbre y acontecimientos históricos de la localidad
Pantano Centro. La utilización de mapas, planos y organizadores gaticos
produzcan en el estudiante un desarrollo cognitivo, ya que para de un
pensamiento correcto y a un pensamiento más abstracto logrado así identificar su
propia identidad como habitante del sector y estudiante de la comunidad Educativa
Ciudad de Coro. La importancia del proyecto es despertar en el estudiante interés,
motivación y entusiasmo en las áreas de formación Geografía, Historia y
Ciudadanía, logrando un aprendizaje significativo en aprender y conocer la historia
y geografía su localidad Pantera.
Objetivos de la Investigación

Objetivo General: Proponer las representaciones Cartográficas como recurso

didáctico para la enseñanza de los espacios Geo históricos de la Unidad
Educativa Nacional Ciudad de Coro..

Objetivo Específico: Diagnosticar los organizadores gráficos como recurso

didáctico para la enseñanza de los espacios Geo históricos de la Unidad
Educativa Nacional Ciudad de Coro.

-Identificar los espacios geo históricos que se encuentran en el perímetro de la

Unidad Educativa Nacional Ciudad de Coro.

-Describir los espacios geo históricos de la Unidad Educativa Nacional Ciudad de

Coro.
Dominio Metodológico

La línea estratégica de investigación estará enmarcada en un enfoque geo

históricos y su línea de investigación ira direccionada en “El espacio Geográfico
Venezolano”.

Tipo de Investigación.

Descriptiva: A través de los representaciones cartográfica se describirán los sitios

históricos que se encuentran alrededor de la Unidad Educativa Nacional Ciudad
de Coro y su estudio se realizara en un ambiente natural es decir en el ambiente
escolar comunitario, esta investigación de campo es un lugar para recopilar la
información .

Población: e tomara una población de 190 estudiante distribuida en 9 secciones de

1er Año hasta 5to Año, cada año posee una cantidad de dos (02) secciones por
año.

Técnica e instrumento.

Técnica:

Observación directa.

Registro Descriptivo.

Instrumento:

Cuestionario.