PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kebonagung

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Semester I Semester II
No No Alokasi No No Alokasi
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Urt KD Waktu Urt KD Waktu
1 Pola Bilangan 2 1 Teorema Pythagoras 2
3.1 Menentukan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek 1 3.6 Memeriksa kebenaran teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras 1

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan
4.1 1 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras 1
barisan konfigurasi objek
2 Bidang Kartesius 2 2 Lingkaran 2
Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas daerah lingkaran yang
3.2 1 3.7 1
dihubungkan dengan masalah kontekstual dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta
4.2 1 3.8 1
koordinat Kartesius hubungannya
Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan
3.9
cara melukisnya
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan keliling lingkaran dan luas
4.7
daerah lingkaran
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur,
4.8
dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan
4.9
persekutuan dalam dua lingkaran
3 Relasi dan Fungsi 2 3 Bangun Ruang Sisi Datar 3
Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan Menurunkan rumus untuk menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar
3.3 1 3.10 0.5
berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) (kubus, balok, prisma, dan limas)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan Menjelaskan hubungan antara diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam
4.3 1 3.11 1
menggunakan berbagai representasi bangun ruang sisi datar
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang
4.10 0.5
sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta gabungannya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi datar menggunakan
4.11 1
hubungan diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal
4 Persamaan Garis Lurus 3 4 Statistika 2
Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran
3.4 1 3.12 1
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai
4.4 2 4.12 rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, 1
persamaan garis lurus
dan membuat prediksi
5 Persamaan Linear Dua Variabel 2 5 Peluang 2
Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang
3.5 1 3.13 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan 1
dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian
4.5 1 4.13 1
variabel dari suatu percobaan
6 Ulangan Harian 1 6 Ulangan Harian 1
7 Cadangan 1 7 Cadangan 0
Jumlah 13 Jumlah 12

Mengetahui Kebonagung, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Munarto, S.Pd. Mohammad Agung Nugroho, S.Pd.

NIP. 19700829 199703 1 005 NIP. -