Anda di halaman 1dari 9

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Tayu


Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran :Animasi 2D dan 3D
Durasi :216 Jam Pelajaran(JP)
Kelas/Semester :XI / I
Kompetensi Inti(KI)
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 (Sikap Sosial): Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalamberinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsadalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimediapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasanlangsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP KegiatanPembelajaran Penilaian
3.1 Memahami 3.1.1 Menerangkan pengertian Prinsip - prinsip dasar 24 ● Mengamatiuntuk Pengetahuan:
prinsip dasar animasi 2 dimensi pembuatan animasi 2D mengidentifikasi dan • Testulis
pembuatan  Pengertian animasi merumuskan masalah • Teslisan
3.1.2 Mengurutkan jenis
animasi 2D 2D (vector)
tentang konsep animasi • Penugasan
(vector) prinsip-prinsip  Fungsi prinsip – • Portofolio
pembuatan animasi prinsip dasar 2D
2 dimensi pembuatan animasi 2 ● Mengumpulkan data Keterampilan:
dimensi • Penilaianunjuk
tentang penggunaan
 Jenisprinsip – prinsip kerja
pembuatan animasi 2 prinsip - prinsip dasar • Proyek/
4.1.1 Melakukan kajian pembuatan animasi 2D
fungsi prinsip dasar dimensi penugasan
4.1 Menyampaikan animasi 2 dimensi ● Mengolah data tentang • Portofolio
prinsip dasar prinsip - prinsip dasar
pembuatan 4.1.2 Mempresentasikan pembuatan animasi 2D
animasi 2D prinsip – prinsip
pembuatan animasi 2 ● Mengomunikasikan tentang
(vector) prinsip - prinsip dasar
dimensi pembuatan animasi 2D

Pembuatan obyek pada


3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan jenis-jenis 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
aplikasi animasi 2 dimensi
teknik obyek  Jenis-jenis obyek mengidentifikasi dan • Testulis
pembuatan 3.2.2 Menentukan proses  Proses pembuatan merumuskan masalah • Teslisan
gambar pembuatan obyek obyek tentang pembuatan • Penugasan
obyek obyek pada aplikasi • Portofolio
sederhana animasi 2 dimensi
menggunak Keterampilan:
an aplikasi • Penilaianunjuk
● Mengumpulkan data kerja
animasi 2D tentang pembuatan • Proyek/
4.2 Membuat gambar obyek pada aplikasi penugasan
4.2.1 Mengoperasikan aplikasi animasi 2 dimensi
obyek sederhana • Portofolio
obyek sederhana
menggunakan 4.2.2 Membuatgambar obyek ● Mengolah data tentang
aplikasi animasi 2D sederhana menggunakan pembuatan obyek pada
aplikasi animasi 2D aplikasi animasi 2
dimensi
Indikator Pencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
● Mengomunikasikan
tentang pembuatan
obyek pada aplikasi
animasi 2 dimensi

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan pengertian Animasi Tweening 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik animasi tweening  Pengertian tweening mengidentifikasi tentang • Testulis
tweening 2D 3.3.2 Menentukan pembuatan  Penentuan frame kunci animasi tweening • Teslisan
animasi tweening (key frame) • Penugasan
● Mengumpulkan data tentan • Portofolio
 Pembuatan animasi gpenyusunan kembali
tweening mengenai animasi Keterampilan:
• Penilaianunjuk
tweening kerja
● Mengolah data tentang • Proyek/
penyusunan kembali penugasan
4.3.1 Melaksanakan • Portofolio
penentuan frame kunci animasi tweening
4.3 Membuat animasi
2Dmenggunakan (key frame) ● Mengomunikasikan tentang
teknik tweening 4.3.2 Membuat animasi pembuatan animasi 2
tweening
dimensi menggunakan
animasi tweening
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskanjenis- Pembuatan karakter 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
teknik jenis karakter sederhana pada aplikasi pembuatan karakter • Testulis
pembuatan animasi 2 dimensi sederhana pada aplikasi • Teslisan
3.4.2 Mengurutkan proses  Jenis-jenis karakter • Penugasan
karakter animasi 2 dimensi
pembuatan karakter  Proses pembuatan • Portofolio
sederhana sederhana karakter sederhana
menggunakan  Mewarnai karakter ● Mengumpulkan data Keterampilan:
aplikasi tentang pembuatan • Penilaianunjuk
animasi 2D karakter sederhana kerja
pada aplikasi animasi • Proyek/
2 dimensi penugasan
● Mengolah data tentang • Portofolio
pembuatan karakter
sederhana pada aplikasi
animasi 2 dimensi
● Mengomunikasikan
4.4 Membuat karakter tentang pembuatan
4.4.1 Mendemonstrasikan karakter sederhana
sederhana jenis-jenis karakter
menggunakan pada aplikasi
aplikasi 4.4.2 Membuat karakter animasi 2 dimensi
animasi2D sederhana
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP KegiatanPembelajaran Penilaian
3.5 Menganalisis elemen 3.5.1 Menjelaskan animasi Animasi Puppetter 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar digital stopmotion  Pengertian animasi stop mengidentifikasi tentang • Testulis
puppeter dalam motion animasi puppetter • Teslisan
3.5.2 Menerapkan elemen • Penugasan
animasi 2D gambar digital  Pengertian animasi ● Mengumpulkan data • Portofolio
puppeter dalam puppetter tentang animasi
animasi 2D  Sejarah animasi puppetter puppetter Keterampilan:
 Cara kerja • Penilaianunjuk
● Mengolah data tentang kerja
animasipuppetter • Proyek/
tentang animasi
 Elemen-elemen gambar penugasan
puppetter
puppeteer • Portofolio
 Pembuatan elemen ● Mengomunikasikan
gambar puppeter tentang animasi
4.5 Membuat elemen 4.5.1 Menyiapkan animasi puppetter
gambar digital stop-motion
puppeter dalam
animasi 2D 4.5.2 Membuat elemen
gambar digital
puppeter dalam
animasi 2D
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.6 Menerapkan gerak 3.6.1 Menjelaskan konsep Gerak digitalpuppetter 24 ● Mengamat iuntuk Pengetahuan:
digital pupetter gerakan animasi  Konsep gerakan animasi mengidentifikasidan • Testulis
pada animasi 2D puppetter puppetter merumuskan masalah • Teslisan
3.6.2 Menentukan  Pemanfaatan aplikasi 2 tentang teknik pembuatan • Penugasan
pemanfaatan aplikasi dimensi dalam animasi gerak digital puppetter • Portofolio
2 dimensi dalam puppetter Keterampilan:
● Mengumpulkan data
animasi puppetter tentang teknik pembuatan • Penilaianunjuk
gerak digital puppetter kerja
4.6 Membuat gerak 4.6.1 Menampilkan konsep • Proyek/
digital puppeter gerakan animasi ● Mengolah data tentang penugasan
pada animasi 2D puppetter teknik pembuatan gerak • Portofolio
digital puppetter
4.6.2 Membuat gerak
digital puppeter ● Mengomunikasikan tentang
pada animasi teknik pembuatan gerak
2D digital puppetter

3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan pengertian Prinsip dasar gambar latar 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip dasar gambar latar dalam  Pengertian gambar mengidentifikasi dan • Testulis
menggambar animasi latar dalam animasi merumuskan masalah • Teslisan
latar  Fungsi gambar latar tentang prinsip dasar • Penugasan
3.7.2 Menjelaskan prinsip – dalam animasi 2 gambar latar • Portofolio
prinsip gambar latar dimensi
 Prinsip – prinsip ● Mengumpulkan data Keterampilan:
4.7 Membuat 4.7.1 Mendemonstrasikan gambar latar tentang prinsip dasar • Penilaianunjuk
gambar latar fungsi gambar latar gambar latar kerja
dalam animasi 2 ● Mengolah data tentang • Proyek/
dimensi prinsip dasar gambar penugasan
latar • Portofolio
4.7.2 Membuat gambar
latar ● Mengomunikasikan
tentang prinsip dasar
gambar latar
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskanfungsi Prinsip - prinsip dasar animasi 24 ● Mengamati tentang prinsip - Pengetahuan:
prinsip - prinsip – prinsip dasar  Pengertian prinsip – prinsip dasar animasi • Testulis
prinsip animasi prinsip dasar animasi
● Mengumpulkan data • Teslisan
dasar  Fungsi prinsip – • Penugasan
animasi. prinsip dasar animasi tentang prinsip -
• Portofolio
3.8.2 Menjelaskan prinsip-  Jenis prinsip – prinsip dasar animasi
prinsip animasi prinsip animasi Keterampilan:
● Mengolah data tentang • Penilaianunjuk
prinsip - prinsip dasar kerja
animasi
4.8 Mengaplikasikan 4.8.1 Mengidentifikasi prinsip- • Proyek/
prinsip-prinsip prinsip animasi dalam ● Mengomunikasikan penugasan
animasi dalam produksi animasi tentang prinsip - • Portofolio
produksi animasi 4.8.2 Mengaplikasikan prinsip- prinsip dasar
prinsip animasi dalam animasi
produksi animasi

3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan jenis- Teknik produksi animasi 2 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik produksi jenis format produk dimensi mengidentifikasidan • Testulis
animasi 2D animasi 2 dimensi  Jenis- jenis format produk 12
merumuskan masalah • Teslisan
animasi 2 dimensi • Penugasan
3.9.2 Menentukan  Teknik produksi animasi 2 tentang teknik produksi
animasi 2 dimensi • Portofolio
pembuatan produk dimensi
4.9 Membuat produk animasi 2 dimensi  Pembuatan produk animasi 2 ● Mengumpulkan data Keterampilan:
animasi 2D dalam beberapa dimensi dalam beberapa • Penilaianunjuk
format tentang teknik kerja
format
produksi animasi 2 • Proyek/penugasan
4.9.1 Mendemonstrasikan dimensi • Portofolio
teknik produksi
animasi 2 dimensi

4.9.2 Membuat produk


animasi 2D
Indikator Pencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian

● Mengolah data tentang


teknik produksi animasi
2 dimensi
● Mengomunikasikan
tentang teknik
produksi animasi 2
dimensi

3.10 Melakukan 3.10.1Menjelaskan ciri-ciri Evaluasi produk animasi 2 12 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
evaluasiterhad produk animasi 2 dimensi Mengidentifikasi dan • Testulis
ap produk dimensi yang baik  Ciri-ciri produk animasi 2 merumuskan masalah • Teslisan
animasi 2D
3.10.2 Melakukan penilaian dimensi yang baik tentangevaluasi produk • Penugasan
produk animasi 2  Penilaian produk animasi 2 animasi 2 dimensi • Portofolio
dimensi dalam dimensi dalam beberapa
beberapa format format Keterampilan:
● Mengumpulkan data • Penilaianunjuk
tentang evaluasi kerja
produk animasi 2 • Proyek/
4.10 Membuat
dimensi penugasan
review • Portofolio
4.10.1Menyiapkan evaluasi ● Mengolah data tentang
terhadap
terhadap produk evaluasi produk animasi 2
produk
animasi 2D dimensi
animasi 2D
4.10.2Membuat review ● Mengomunikasikan
terhadap produk tentang evaluasi
animasi 2D produk animasi 2
dimensi
Tayu, 30 Juli 2018
Sudah diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,
Waka Kurikulum

Eko Hermanto, S,Pd Arip Widodo, S.Kom

Mengetahui,
Kepala SMK Muhammadiyah 2 TAyu

Dra. Syarifah
Nip.-