Unidad 2, Sesión 1 JÓVENES

INICIANDO EL ESTUDIO
PREPARACIÓN PERSONAL: ¿Por qué nos fijamos más en nuestras diferencias que en lo que nos
une? Pablo indica que solo la relación personal con Cristo puede unir a los creyentes. ¿Qué harás para
buscar la unidad entre los miembros de la familia de Dios?

PREPARA EL AMBIENTE: Muestra una foto o escribe el nombre de estas comidas en la pizarra:
Nachos (tortillas de maíz fritas con queso y carne), Fortune Cookies (galletas de la fortuna), Sweet
and Sour Chicken (pollo agridulce), Cashew Chicken (pollo con nueces), Spaghetti and Meatballs with
Garlic Bread (fideos y albóndigas con pan de ajo). Invita a los jóvenes a descifrar lo que estas comidas
tienen en común. Después de unos minutos, diles: «Lo que estas comidas tienen en común es que
fueron creadas y popularizadas en los Estados Unidos». (http://mentalfloss.com/article/30867/5-
beloved-ethnic-foods-invented-americans) Concluye: «Aunque cada persona es diferente, el
denominador común que une a los creyentes y puede unir al mundo es Cristo. Cristo derrumba las
paredes que nos separan y nos une en una misma misión y un mismo propósito».

ORACIÓN: Pide que los jóvenes reconozcan que solo Cristo puede unir al mundo.

ESTUDIO BÍBLICO
Idea central: Nuestra relación con Cristo se manifiesta en la unidad.

EFESIOS 2:11-12
INTERCAMBIO: Pregunta: «¿Te has perdido alguna vez o te has separado de tus padres o de tu
grupo? ¿Cómo te sentiste?». Anímalos a compartir.

GUÍA: Escribe en la pizarra la Idea central. Pídele a un joven que lea la Idea central y el texto. Diles:
«No es nada agradable sentirse perdido o separado. En este pasaje, Pablo se dirigió a los gentiles
(personas no judías), pero la verdad es que, debido al pecado, todos nacimos perdidos y separados
espiritualmente de Dios». Explica lo que significa: «Estar sin Cristo; sin ciudadanía; sin pacto de
promesas; sin esperanza; y sin Dios». Continúa explicando el uso de la palabra «incircuncisión» por
los judíos hacia los gentiles, y lo que esta expresión falla en reconocer. Menciona que lo único que
nos hace agradables ante Dios es Jesús, y que la única esperanza de unidad para nuestra nación y el
mundo es el Evangelio.

INTERCAMBIO: Pregunta: «¿Qué diferencias entre personas, iglesias y naciones causan división? ¿En
qué maneras impide el prejuicio racial el testimonio de la iglesia?».

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PARA USO DE LA IGLESIA SOLAMENTE.
EFESIOS 2:13-18
GUÍA: Pídele a un joven que lea de nuevo la Idea central y el texto. Diles: «La ruptura en la relación
del hombre con Dios ocurrió cuando Adán y Eva decidieron hacer su voluntad y desobedecer a Dios.
Pero el sacrificio de Jesús destruyó el velo que separaba al pecador de Dios. Nuestra nación quizás
no tenga barreras físicas que la dividan pero, ¿qué barreras sí existen que causan división? ¿Cómo
respondes cuando encuentras división? Describe una ocasión en que el amor de Cristo derrumbó
barreras entre personas». Anímalos a compartir.

EFESIOS 2:19-22
GUÍA: Pídele a un alumno que lea el texto. Explica las frases: «Conciudadanos de los santos;
miembros de la familia de Dios; y juntamente edificados». Menciona que la mayoría de nosotros nos
relacionamos con personas de nuestra propia cultura, gustos y/o círculos sociales. Buscar la unidad
requiere que salgamos de la zona donde nos sentimos cómodos. Las personas a nuestro alrededor
están siendo devastadas por el pecado, y el pecado no respeta ni la etnicidad, ni el estado social de
la persona. Dios nos ha llamado a llevar el evangelio a toda persona. Debemos entonces poner a un
lado nuestras diferencias con el propósito de demostrar el amor de Dios hacia el mundo perdido.
Somos uno en Cristo, y cómo tal hemos de actuar.

INTERCAMBIO: Pregunta: «¿Cómo podemos concentrarnos en lo que tenemos en común en Cristo

y no en las diferencias que nos separan? ¿Qué harás para buscar la unidad entre los miembros de la
familia de Dios?

PONLO EN PRÁCTICA
Anímalos a considerar lo siguiente para poner en práctica los propósitos de Dios en su vida:

1. Jesús pasó mucho de su tiempo en la tierra amando a los que eran «indeseables» según las leyes
judías. Amar a Jesús significa amar a toda persona por igual. ¿Cómo necesitas seguir el ejemplo
de Jesús en cómo tratas a otras personas? ¿Qué puedes hacer esta semana para ponerlo en
práctica? ¿Cómo manifiestan tus hechos tu amor por Jesús?

2. En todas las iglesias encontramos personas diferentes. ¿Cuáles divisiones entre personas ves hoy
en tu iglesia? ¿Qué harás esta semana para fomentar más la unión?

3. La tensión racial ha existido por miles de años. En este país, aunque hemos progresado, todavía
falta mucho para obtener la igualdad racial. Según la iglesia busca seguir las enseñanzas de
Jesús, ¿cuáles son algunas cosas prácticas que puedes llevar a cabo con el propósito de mejorar
la relación racial en tu escuela o tu comunidad? ¿Cómo puedes, intencionalmente, relacionarte
con alguien diferente a ti con el propósito de mostrarle el amor de Jesús?

ORA: Pide que los jóvenes acepten el llamado de Jesús de amar a todos por igual. Pide también que
reconozcan que su relación con Cristo se manifiesta en la unidad.

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