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Colegio Santa Teresita del Niño Jesús Familia, en el corazón de Jesús

Departamento de Lenguaje y Comunicación


DAR-GSG / 2019

Guía teórico-práctica sobre el uso de coma


Nombre y apellido: Curso: 8° Básico ___ Fecha:

Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivos:

1. Conocer las diversas instancias en las que se debe utilizar la coma, tanto de forma
oral como escrita.
2. Aplicar dichas reglas en textos dados, sean estos literarios o no literarios.

La coma es un signo perteneciente a la ortografía puntual y que permite realizar pausas en


nuestra lectura y escritura, enumerar o describir elementos que componen algo, evitar
mencionar un verbo, etc.

De este modo, la coma resulta un signo extremadamente útil al momento de querer


expresar nuestras ideas, pues podemos segmentarlas mediante párrafos que van
complementándose mediante la cohesión discursiva presentada a lo largo de un texto.

En este sentido, encontramos una serie de reglas que nos permiten ordenar ideas,
conceptos, etc., entre los cuales se encuentran:

REGLA EXPLICACIÓN CONCEPTUAL EJEMPLOS

1. En las Elementos análogos: palabras Mario, Isabel, Juan y Rodrigo


enumeraciones, para que cumplen la misma función irán a la fiesta.
separar elementos gramatical.
análogos, siempre
que no estén unidos
por las conjunciones
Y, E, NI, O, U.

2. En el vocativo, antes Vocativo: Forma para llamar la Niños, la cena está servida.
y después si está atención a un individuo o cosa
La cena está servida, niños.
intercalado. personificada.
La cena, niños, está servida.

3. Delante de una Gerundio: es una de las formas Este mes habrá aumento de
forma verbal en no personales del verbo sueldo, dependiendo de las
gerundio. (cantando, viviendo, bebiendo). utilidades.
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Departamento de Lenguaje y Comunicación
DAR-GSG / 2019

4. Cuando hay un sujeto El sujeto extenso tiene Las más importantes


muy extenso. complementos que entregan empresas de la Región
información adicional Metropolitana, sostendrán
una reunión el jueves.

5. Frases u oraciones Frase explicativa: Es aquella que El gerente de la empresa, un


explicativas. entrega información adicional, excelente profesional,
sin alterar el sentido de lo que se asumirá las funciones hoy.
quiere decir.

6. Van entre comas las Estas expresiones son los La administración es


expresiones: SIN llamados ilativos, que unen dos importante, sin embargo, es
EMBARGO, NO ideas en una oración. difícil aprenderla.
OBSTANTE, ES DECIR,
POR LO TANTO, y
otras similares.

7. Antes de las La conjunción es una parte Cristian estudia, pero no


conjunciones PERO, invariable de la oración. aprende.
PORQUE, SINO,
PUESTO QUE, etc.

8. Cuando se ha El verbo omitido (no escrito), se Pilar trabaja mucho; Ximena,


omitido un verbo entiende por el contexto. poco.
(elipsis verbal).

9. Presencia de El hipérbaton consiste en un Al estadio llevaría a sus hijos,


hipérbaton. desorden o alteración de la el padre.
estructura tradicional (lógica) de
Al estadio, el padre, llevaría a
la oración, en el que el sujeto
sus hijos.
(quien realiza la acción) se ubica
al principio de esta, y no al medio
o al final.

10. Coma de estilo. Son aquellas que se utilizan para Si llueve, a veces(,) salimos a
reforzar una idea al interior de un buscar gatitos abandonados.
texto, pero sin cambiar o alterar
A las ocho de la mañana(,)
el sentido que se le quiere dar a
hago deporte.
este. En los siguientes ejemplos,
la coma opcional estará
encerrada entre paréntesis ().