UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Componente curricular: Antropología Cultural.

Apellidos y Nombres: Pampamallco Gallegos Rocio del Pilar.
Fecha: 17-11-2018

1. Establezca una definición de la antropología, su objeto de estudio y

su relación con las demás ciencias. (3 puntos)

Definición: Antropología es la ciencia que estudia al hombre en el

contexto cultural y social del que forma parte. Así analiza el origen del ser
humano, su desarrollo como especie social y los cambios en sus
conductas según pasa el tiempo.

Objeto de estudio: El objeto de estudio de la antropología es el estudio

del ser humano en sus múltiples relaciones (civilización, creencias, moral,
costumbres, arte, derecho y demás hábitos del ser humano en sociedad);
además estudia la cultura como elemento diferenciador de los demás
seres humanos.

Relación de la antropología con otras ciencias:

 Antropología – Psicología.- Conlleva mucho interés para la

antropología como la salud mental, la cognición, los estudios
interculturales de la personalidad.
 Antropología – historia.- Investiga hechos del pasado, se interesa
por el presente en documentos escritos con datos de la realidad
social.
 Antropología – Sociología.- Se interesa por temas particulares de
manera extensiva, y estudia sociedades complejas. Estudia
pequeñas comunidades con técnicas cualitativas.
 Antropología – Biología.- Su relación se ha dado para estudiar la
evolución humana y los procesos biológicos en la adaptación del
hombre al medio.
 Antropología – Arqueología.- Estudia restos de las primeras
civilizaciones.
 Antropología – Lingüística.- Estudia sobre el lenguaje,
clasificación verbal de una cultura, covariacion de la diversidad
lingüística y la cultura como producto de la sociedad.
 Antropología – Filosofía.- Considera al hombre en su ser
esencial, enlaza entre ciencias positivas y metafísica.
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2. Precise 4 métodos antropológicos con sus respectivos objetos de

estudio. (2 punto)

 Observación participante.- Su objeto es familiarizarse

estrechamente con un determinado grupo de individuos (como un
grupo religioso, ocupacional, sub-cultural o una comunidad en
particular) y sus prácticas a través de una participación intensa con
las personas en su entorno cultural, generalmente a lo largo de un
periodo de tiempo extendido.

 Historias de vida.- Su objeto es tener una descripción más

profunda de la vida de un individuo relatada por el investigado.

 Hablar con la gente.- Su objeto de estudio es tener más

credibilidad de lo que se investiga ya que se pregunta directamente
a las personas.

 Combinar la observación y la conversación.- Su objeto de

estudio es combinar la observación de lo que la gente hace en la
práctica con los datos verbales sobre lo que la gente dice que hace
y piensa.

3. Señale la importancia de realizar estudios psicológicos con ayuda

de la antropología cultural. (2 puntos)

La psicología es el estudio y análisis científico de las funciones

mentales y el comportamiento, y esta entiende a personas, grupos,
sociedad y mucho más; en este contexto la antropología cultural
influye en los estudios de la psicología debido a que existe una
relación muy estrecha entre cultura y la psique humana.
La antropología es importante en el campo de la psicología debido
a que esta ayuda a una mejor comprensión del estudio acerca de
las culturas, vivencias de las personas, costumbres y entre otros,
para que de esta manera la psicología pueda comprender la
personalidad de las personas en ciertos grupos sociales.
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4. Establezca una relación entre la psicología y las ramas de la

antropología cultural. (3 puntos)

 Antropología biológica:
La antropología biológica (en algunos lugares se conoce como
Antropología física) se encarga de entender cómo los seres
humanos nos hemos adaptado a diferentes entornos. Más
específicamente se encarga, por ejemplo, estudiar cuáles son las
causas de las enfermedades o de cómo hemos evolucionado de
manera distinta a otras especies.

También les interesa comprender cómo la biología y la cultura

moldean los estilos de vida y el comportamiento humano en
general.

 Antropología cultural

La Antropología cultural, que en algunos lugares se conoce

también como Antropología sociocultural o etnología, explora cómo
la gente de diferentes lugares vive y entiende el mundo. Se
preguntan cómo se generan las normas que establecen las formas
de interacción en una gran diversidad de contextos.

Para ello, analizan los puntos de vista de las personas. Estos

puntos de vista les permiten entender la perspectiva, las prácticas,
los valores y la organización social de los grupos humanos.

 Antropología lingüística
Quienes estudian Antropología lingüística se interesan por analizar
las distintas formas de establecer comunicación que existen entre
los seres humanos. Es decir, entender cómo el lenguaje está
vinculado con las formas de comprender el mundo y relacionarnos
con este.

Más específicamente se trata de mirar cómo el lenguaje se

manifiesta de distintas formas y cómo sus usos de modifican a
través del tiempo, creando sentidos e incluso cambiando las
identidades y las relaciones. Estos dos conceptos, lenguaje y
comunicación, son las claves para comprender la sociedad y la
cultura.
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 Arqueología
La arqueología se encarga de estudiar la cultura humana por medio
de analizar los objetos, materiales, herramientas y construcciones
que la gente ha hecho a lo largo de la historia y en distintos lugares.

Para hacer esto, la práctica más común es remover de la tierra

dichos objetos, y mapear la localización de las construcciones, con
el objetivo de comprender mejor cómo era la vida diaria de la gente,
así como entender las diferencias y similitudes entre las sociedades
humanas a través del tiempo.

5. Señale la importancia de estudiar la cultura de grupos humanos para

abordar problemas psicológicos. (2 puntos)

El estudio de grupos humanos nos ayuda a comprender en profundidad a

las personas de estos grupos ya que estudiamos su cultura, como se
desenvuelven en la sociedad, sus costumbres, su raza, y entre otros
aspectos.
De este modo podemos ayudar y entender que problemas psicológicos
aquejan o están expuestas dichas personas.

6. Identifique los elementos de la estructura social y señale como estas

afectan a la conducta humana. (2 puntos)

Estatus.- Por otra parte hablamos de la estructura social que une a dos
personas, y solamente a ellos dos, de una forma especial que resulta del
estatus y de lo que desempeñan.

Papeles o funciones.- Las funciones que llevan a los individuos a

relacionarse entre sí y con su cultura de manera determinada.

Relaciones Sociales.- La coexistencia de los miembros y relaciones en

el todo está sometida al orden de una estructura dominante que introduce
un orden específico.

Organizaciones Formales.- Las organizaciones formales son las que se

forman con un propósito o con una meta en mente. Por lo general son
organizaciones burocráticas, donde hay una jerarquía de poder y se
mantiene una identidad separada de los individuos que componen el
Grupo.

Costumbre.- Estos aspectos se resumirían en la educación, ciencia, y la

tecnología implantada en cada país o en cada sistema de cada población.
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Identidad.- La identidad, definida principalmente desde la Psicología, se

comprende como aquel núcleo del cual se conforma el yo.
Se trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al
interactuar con otros individuos presentes en el medio.
La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse
a de ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el
momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas.

Respeto.- El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y

sentimientos del otro en una relación.

Tolerancia.- Saber respetar a las demás personas en su entorno, es decir

en su forma de pensar, de ver, de sentir y es también saber discernir en
forma cordial en lo que uno no está de acuerdo.
La tolerancia es el respeto con igualdad sin distinciones de ningún tipo, la
tolerancia es aceptarse unos a otros, debemos aceptarnos a nosotros
mismos y luego aceptar y respetar a demás.

Diversidad.- El término diversidad es aquel que nos permite indicar,

marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas
cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la
abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular.

7. Establezca una diferencia entre etnocentrismo, interculturalismo,

multiculturalismo, enculturación, aculturación, diversidad cultural y
relativismo. (6 puntos)

Etnocentrismo.- Perspectiva que defiende la existencia de una cultura

dominante de naturaleza superior, a la que deben asimilarse los grupos
culturales minoritarios

Interculturalismo.- Proceso de comunicación e interacción entre

personas y grupos, donde no se permite que un grupo cultural esté por
encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y
convivencia entre culturas.

Multiculturalismo.- Existencia de varias culturas conviviendo en un

mismo espacio físico, geográfico o social; abarca todas las diferencias
que se enmarcan dentro de la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial,
étnica o de género, reconoce la diversidad cultural que existe en todos los
ámbitos y promueve el derecho a esta diversidad.

Enculturación.- Proceso mediante el cual la generación más antigua

transmite sus formas de pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la
generación más joven.
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Aculturación.- Proceso que implica la recepción y asimilación de

elementos culturales de un grupo humano por parte de otro.

Diversidad Cultural.- Convivencia e interacción que existe entre diferentes

culturas dentro de un mismo espacio geográfico compartido por un grupo de
personas o sociedad.

Relativismo Cultural.- Existencia de varias culturas en una misma

sociedad, las cuales se respetan y aceptan pero no se interrelacionan
entre sí.