CARA MENGGUNAKAN
1. Langkah pertama isikan: Kelas, Semester, Tahun Pelajaran, Nama Guru, NIP, Kepala Sekolah, NIP, dan Tanggal
2. Mengisikan leger (kolom nilai) dengan cara Copy atau salin nilai dari guru mapel satu per satu
3. Mengisikan leger (kolom ekstrakulikuler dan ketidakhadiran siswa) secara manual
4.Silahkan cetak raport mulai dari Hal depan, Hal 1, ID Siswa, Raport 1, Raport 2
5. Silahkan Cetak Raport Siswa satu persatu.
KELAS : X TOKR
SEMESTER : 2 (Semester dua)
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
NAMA WALI KELAS : Devita Ayu Mahuiro, S.Pd.
NBM : 1,250,714
KEPALA SEKOLAH : Drs.H. Muhammad Kasno, M.M
NBM : 714,673
Diberikan di, tgl : Jepara, 09 Juni 2018
PENGUMUMAN
SETELAH RAPORT DAN LEGER NILAI DI CETAK,
MOHON SOFCOPY/FILE DISERAHKAN KE KURIKULUM
TERIMA KASIH.
MPETENSI PESERTA DIDIK #VALUE!
NO MATA PELAJARAN
Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
2 Bahasa Arab
3 Ibadah
4 Kemuhammadiyaan
5 Ahlaq
6 SKI
7 Qur'an Hadist
8 Aqidah
1
AN DAN GURU PENGAMPU 2
TEKNOLOGI DAN REKAYASA 3
PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN
4
NAMA GURU KKM
5
'Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I 75 6
Trismi, S.Pd 75 7
Agung Tri Prasetyo, S.Pd 70 8
Dewi Aryanti, S.Pd 70
Drs.Muji Santoso 75
Devita Ayu Mahuiro 70 9
Didik Widihantoro, S,Sn 75 10
Afif Romdhoni, S.Pd 75 11
12
13
Tholibul Ridho, S.Pd 75
Rini Yunawati, S.Pd 75 14
Afif Romdhoni, S.Pd 75
15
Budi Utomo 75 16
Budi Utomo 75 17
Budi Utomo 75 18
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
H. Gunanto, S.Pd, ST, MM A BP
Drs. Sumanta B P. TGB
Budi Utomo C P. TGB
Budi Utomo Ekstrakulikuler TGB
Budi Utomo D P. TGB
P. TAV
Dra. Diyah Retnowati E Bhs. Indonesia
Diyah Istiana, S.Pd F Matematika
Tholibul Ridho, S.Pd G Agama Kristen
Jito Subiyanto, S.Pd H P.TITL
Bhs. Inggris
EkstrakulikulerTITL
Anshori, ST I P.TITL
Dwi Cahyanto, S.Pd Fisika
Drs. Pardiman J OR
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I K P.TKR
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I L SKI
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I Qur'an Hadist
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I M P.TITL
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I KKPI
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I N Ahlaq
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I Bhs. Jawa
Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I O Bhs. Inggris
Yusrina Ilmi, S.Pd P Kemuhammadiyaan
'Atina Amalia Sulhah, S.Pd.I Q Matematika
Trismi, S.Pd R Fisika
Agung Tri Prasetyo, S.Pd Ibadah
Dewi Aryanti, S.Pd V Bhs Jawa
Drs.Muji Santoso W Bahasa Arab
Devita Ayu Mahuiro X Matematika
Rini Yunawati, S.Pd Y Fisika
Afif Romdhoni, S.Pd Aqidah
Afif Romdhoni, S.Pd Z PPKn
Didik Widihantoro, S,Sn AA Bhs. Inggris
Sejarah Indonesia
Afrilia Ika Widanarti, S.Pd AB Bahasa Arab
Dian Kumalasari, S.Pd AC Bahasa Jawa
Ibadah
Nor Arifin, Amd AD Kemuhammadiyaan
Ahlaq
SKI
Arif Lutfiyanto, ST AE Qur'an Hadist
Aqidah
Okky Aditya R, S.Pd AF P.TSM
Bobby Surya Kartika, ST AG KWU
Tri Hastuti, S.Pd AH Matematika
M. Ghufron Adi P, S.Pd AJ OR
Indah Puspita Sari, S.Pd AK Bhs. Inggris
P. Seni
Eka Sartika, S.Pd AL KWU
PPKn
KKPI
M. Bilal W,S.Sos,S.Pd AM Sejarah
Sim Kom Dig
Na'am Afiul Huda,S.Sn AN P. TBTV
Ekstrakulikuler TBTV
Candra Wijanarko Kartika, S.AP AO KKPI
Bambang Sutrisno, S.PdI AP P. Agama Islam
Heri Prasojo AQ P. TKR
M. Nasikhun Amin, S.Pd AR P. TKR
P. TSM
Rosihan Anwar AS P. TKR
Ekstrakulikuler TKR
Viki Adhitya Romadhon AT P. TSM
Drs. Sumanta dan Karnoto, B.Sc
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYAH MLONGGO
Nama Siswa :
AHMAD ARIYANTO
NISN :
001718158
Nama Siswa :
BIMA JAYA SAPUTRA
NISN :
0014771226
1 Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan siswa
dalam kurun waktu tertentu
2 Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Kejuruan tersebut
3 Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan
4 Keterangan tentang diri siswa diisi lengkap
5 Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3x4) dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas
6 Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan
Budi Pekerti, dan PPKn
7 Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran
8 Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat baik dan kurang
baik
9 Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi ketrampilan ditulis dalam bentuk angka,
predikat dan deskripsi untuk maing-masing mata pelajaran
10 Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria
11 Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas sehingga wali
kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada orang tua / wali
12 Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian
tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasar yang diperoleh dalam
muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh
13 Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian
tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasar yang diperoleh dalam
muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh
14 Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh peserta didik di
industri/perusahaan mitra
15 Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti peserta didik
16 Saran-saran walikelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik
17 Prestasi diisi dengan prestasi yang dicapai oleh peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik
18 Ketidakhadiran diisi engan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester
19 Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik
20 Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk diisi dengan
sekolah asal
21 Predikat capaian kompetensi mata pelajaran :
Pas Foto
3x4
Pengetahuan
No NIS NISN NAMA L/P
Nilai
1 2 3 4 5 6
1 1718164 0015141630 BAGUS DWI SATRIA L 79
2 1718165 001718158 AHMAD ARIYANTO L 78
3 1718166 0000557671 BAGUS GUNAWAN L 82
4 1718167 001718161 BAYU SETIAWAN L 83
5 1718168 0014771226 BIMA JAYA SAPUTRA L 79
6 1718169 0012409180 DIDIK WAHYU BUDIONO L
7 1718170 001718166 GALIH SATRIA BAYU F L 82
8 1718171 0013534014 HANIF M HUSNAN RAHMAN L 80
9 1718172 0024765131 LUCKY SURYA ARDIANSYAH L
10 1718173 0011509311 M. ANDI BAHRUDDIN L 77
11 1718174 001718170 MUHAMMAD DONNY NOVRIYANTO L 82
12 1718175 0020627576 MUHAMMAD FENDI SETIAWAN L 79
13 1718176 0011700220 MUHAMMAD TEGUH PRAYOGO L 83
14 1718177 0011789562 MUHAMMAD YUSUF L 79
15 1718178 0011827962 RIKO AGUS IRAWAN L 79
16 1718179 0011827960 YENDI BUDHI WIBOWO L 83
17 1718180 0013618320 FAKHRI KANSHA FEBRIYANTO L 78
18 1718181 9990851799 DEWAS EKA AGUSTIN L
19 0 0 0 0
20 0 0 0 0
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 3 4 2 7
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
75 75
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Sikap Sosial
Spiritual
Spiritual
Sikap
Sikap
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Niali
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C 79 C 79 79 76 C 80 C 80
C 78 C 78 78 74 C 74 C 74
B 82 B 82 82 77 C 80 C 80
B 83 B 83 83 75 C 78 C 78
C 79 C 79 79 70 C 70 C 70
D D D D
B 82 B 82 82 77 C 80 C 80
C 80 C 80 80 76 C 79 C 80
D D D D
C 77 C 77 77 77 C 79 C 79
B 82 B 82 82 77 C 80 C 79
C 79 C 79 79 78 C 80 C 80
B 83 B 83 83 79 C 81 B 80
C 79 C 79 79 75 C 77 C 77
C 79 C 79 79 77 C 80 C 80
B 83 B 83 83 76 C 79 C 80
C 78 C 78 78 70 C 70 C 77
D D D D
Muatan Nasional
ganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Ind
70 70 75
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Sikap Soaial
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
81 72 C 72 C 76 C 76 C 80
74 68 D 68 D 70 C 70 C 72
81 72 C 72 C 74 C 74 C 80
79 68 D 68 D 66 D 70 C 78
70 68 D 68 D 70 C 70 C 72
D D D D
82 72 C 72 C 66 D 70 C 82
80 72 C 72 C 70 C 70 C 78
D D D D
80 70 C 70 C 70 C 70 C 72
82 68 D 68 D 55 D 70 C 80
82 70 C 70 C 59 D 70 C 72
82 80 C 80 C 68 D 70 C 80
78 68 D 68 D 70 C 70 C 72
82 68 D 68 D 57 D 70 C 78
80 72 C 72 C 70 C 70 C 72
75 68 D 68 D 70 C 70 C 70
D D D D
D
Muatan Kewil
Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya
75 70 75
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
C 81 B 80 C 80 C 85 B 85
C 75 C 70 C 70 C 70 C 70
C 81 B 78 C 79 C 85 B 85
C 78 C 72 C 72 C 80 C 80
C 78 C 70 C 70 C 78 C 78
D D D D D
B 83 B 83 B 85 B 80 C 80
C 79 C 76 C 78 C 78 C 78
D D D D D
C 80 C 70 C 70 C 70 C 70
C 81 B 78 C 78 C 80 C 80
C 76 C 70 C 70 C 78 C 78
C 82 B 77 C 78 C 80 C 80
C 81 B 70 C 70 C 78 C 78
C 80 C 70 C 70 C 78 C 78
C 80 C 71 C 71 C 78 C 78
C 70 C 70 C 70 C 78 C 78
D D D D D
Muatan Kewilayahan C1 Dasar Bidang
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Budaya Simulasi dan Komunikasi Digital Fisika
Kesehatan
75 75 75 75
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
B 78 C 80 C 80 C 80 C 82
C 70 C 70 C 75 C 75 C 75
B 78 C 80 C 80 C 80 C 85
C 79 C 79 C 80 C 80 C 83
C 70 C 70 C 70 C 70 C 78
D D D D D
C 79 C 80 C 78 C 78 C 78
C 75 C 75 C 78 C 78 C 82
D D D D D
C 70 C 70 C 70 C 70 C 79
C 78 C 78 C 78 C 78 C 80
C 77 C 78 C 78 C 78 C 78
C 79 C 80 C 82 B 82 B 82
C 78 C 79 C 75 C 75 C 80
C 79 C 78 C 80 C 80 C 77
C 80 C 80 C 82 B 82 B 89
C 75 C 75 C 75 C 75 C 85
D D D D D
MATA PELAJARAN
C1 Dasar Bidang Keahlian
Fisika Kimia Gambar Teknik Otomotif
75 75 75
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
B 85 B 80 C 80 C 85 B 80
C 90 B D D D
B 90 B 79 C 78 C 85 B 80
B 90 B 80 C 80 C 80 C 80
C 85 B 70 C 70 C 75 C 80
D D D D D
C 90 B 82 B 80 C 85 B 80
B 90 B 75 C 75 C 80 C 80
D D D D D
C 80 C 75 C 75 C 80 C 80
C 90 B 79 C 78 C 80 C 80
C 85 B 77 C 77 C 80 C 80
B 90 B 81 B 80 C 80 C 80
C 85 B 79 C 78 C 80 C 80
C 85 B 78 C 79 C 80 C 80
B 90 B 79 C 79 C 80 C 80
B 85 B 75 C 75 C 75 C 80
D D D D D
C2 Dasar Program Keahlian
nik Otomotif Teknologi Dasar Otomotif Pekerjaan Dasar Otomotif Bhs Jaw
75 75 75 70
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
C 85 B 80 C 85 B 80 C 75
D 80 C 75 C 75 C 80 C 72
C 85 B 90 B 85 B 90 B 75
C 80 C 80 C 80 C 80 C 74
C 70 C 70 C 80 C 80 C 71
D D D D D
C 80 C 80 C 85 B 89 B 73
C 80 C 85 B 80 C 80 C 71
D D D D D
C 80 C 80 C 80 C 85 B 71
C 85 B 80 C 80 C 85 B 73
C 85 B 85 B 85 B 85 B 72
C 85 B 85 B 85 B 80 C 78
C 85 B 80 C 85 B 85 B 73
C 85 B 80 C 80 C 80 C 72
C 80 C 80 C 80 C 80 C 73
C 75 C 80 C 75 C 75 C 71
D D D D D
Bhs Jawa Bahasa Arab Ibadah
70
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
C 74 C 77 C 76 C 80 C 80
C 71 C 76 C 75 C 76 C 76
C 76 C 77 C 76 C 80 C 80
C 76 C 80 C 80 C 83 B 80
C 71 C 78 C 76 C 79 C 76
D D D D D
C 74 C 79 C 76 C 84 B 80
C 71 C 79 C 76 C 82 B 80
D D D D D
C 71 C 77 C 76 C 78 C 76
C 74 C 80 C 79 C 84 B 80
C 71 C 78 C 76 C 80 C 78
C 79 C 80 C 79 C 85 B 82
C 72 C 78 C 77 C 80 C 79
C 71 C 78 C 77 C 80 C 79
C 71 C 80 C 78 C 82 B 80
C 71 C 78 C 76 C 79 C 76
D D D D D
Muatan Lokal
dah Kemuhammadiyaan Ahlaq SK
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
al
77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
C 78 C 78 C 85 B 85 B 82
C 75 C 75 C 78 C 90 B 76
C 77 C 77 C 89 B 90 B 80
C 76 C 76 C 88 B 90 B 84
C 75 C 75 C 77 C 85 B 79
D D D D D
C 80 C 80 C 81 B 90 B 80
C 75 C 75 C 79 C 90 B 80
D D D D D
C 75 C 75 C 79 C 80 C 77
C 77 C 77 C 83 B 90 B 82
C 75 C 75 C 80 C 85 B 79
B 75 C 75 C 85 B 90 B 82
C 75 C 75 C 81 B 85 B 79
C 75 C 75 C 80 C 85 B 79
C 75 C 75 C 89 B 90 B 82
C 75 C 75 C 79 C 85 B 79
D D D D D
SKI Qur'an Hadist Aqidah
75
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
87 88 89 90 91 92 93 94 95 96
B 80 C 77 C 76 C 79 C 76
C 76 C 75 C 75 C 75 C 76
C 80 C 78 C 76 C 79 C 76
B 80 C 80 C 80 C 80 C 82
C 78 C 78 C 76 C 78 C 76
D D D D D
C 80 C 80 C 80 C 82 B 80
C 80 C 79 C 79 C 80 C 78
D D D D D
C 76 C 76 C 76 C 76 C 76
B 82 B 80 C 80 C 82 B 80
C 77 C 78 C 78 C 78 C 76
B 82 B 79 C 78 C 82 B 80
C 77 C 77 C 76 C 78 C 76
C 77 C 77 C 76 C 78 C 76
B 80 C 82 B 80 C 80 C 80
C 77 C 77 C 76 C 77 C 76
D D D D D
Rata-Rata Nilai
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Sikap Sosial
Spiritual
Deskripsi Sikap
Predikat
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
97 98 99 100 101 102 103 104
C 79.82 79.19 79.50 80.00 79.75 Siswa cukup menunjukkan si 79.63
C 74.00 75.45 76.00 76.00 76.00 Siswa cukup menunjukkan si 75.36
C 80.00 80.57 81.00 81.50 81.25 Siswa cukup menunjukkan si 80.77
B 78.59 79.14 80.50 81.00 80.75 Siswa cukup menunjukkan si 79.81
C 74.32 74.81 74.50 74.50 74.50 Siswa Kurang, menunjukkan 74.53
D
C 79.45 80.43 81.00 82.00 81.50 Siswa cukup menunjukkan si 80.72
C 77.50 78.48 80.00 80.00 80.00 Siswa cukup menunjukkan si 78.99
Pramuka
Lamanya (bulan)
Keterangan
Mitra DU/DI
Peringkat
Deskripsi
Deskripsi
Deskripsi
Lokasi
14 C
2 C
6 C
15 C
3 C
8 C
12 C
5 C
9 C
1 B
11 C
10 C
4 C
13 C
C
Prestasi Ketidak hadiran
Tanpa Keterangan
Ijin
114 115 116 117 118 119 120
1 0 -
8 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
2 1 0 -
3 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
10 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
1 0 -
5 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
7 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
10 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
8 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
1 5 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
12 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
0 0 -
9 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
9 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
8 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
2 20 2 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
20 0 Peserta didik harus lebih rajin dan disiplin dalam belajar.
0
0
0
0
n disiplin dalam belajar.
A. Sikap
Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya
diri.
Baik dalam memahami semua kompetensi, Trampil dengan baik dalam membuat portopolio
terutama kompetensi Ancaman terhadap negara tugas harian dan menjelaskan batas -batas wilayah
dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika dan perlu NKRI.
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75.00 76.00 C Cukup ditingkkonteks NKRI.atkan Kompetensi 75.00 79.00 C Cukup
Wawasan Nusantara dalam
Mampu mengidentifikasi nilai-nilai, struktur, ciri, Mampu mengidentifikasi nilai-nilai, struktur, ciri,
dan jenis beberapa teks juga wacana sesuai dan jenis beberapa teks juga wacana sesuai dengan
3 Bahasa Indonesia 70.00 72.00 C Cukup dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan 70.00 72.00 C Cukup bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
masalah.
Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk Menyajikan konsep bilangan berpangkat, bentuk
akar dan logaritma, persamaan dan akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu nilai mutlak bentuk linear satu variabel dan
variabel dan menentukan nilai variabel pada menyelesaikan nilai variabel pada sistem persamaan
sistem persamaan linear dua variabel dan nilai linear dua variabel dan nilai maksimum
4 Matematika 70.00 70.00 C Kurang maksimum permasalahan kontekstual yang 70.00 70.00 C Cukup permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan
berkaitan dengan program linear dua variabel program linear dua variabel
Mampu memahami pencapaian bangsa Indonesia Mampu memahami pencapaian bangsa Indonesia
dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan
5 Sejarah Indonesia 75.00 72.00 C Cukup Teknologi 75.00 80.00 C Cukup Teknologi
Mampu menyunting makna dalam teks Mampu menyunting makna dalam teks deskriptif
deskriptif lisan dan tulis sederhana. Mamou lisan dan tulis sederhana. Mamou menyusun teks
menyusun teks announcement,menyusun teks announcement,menyusun teks recount dan
6 Bahasa Inggris 70.00 71.00 C Cukup recount dan menangkap makna teks naratif lisan 70.00 71.00 C Cukup menangkap makna teks naratif lisan dan tulis
dan tulis sederhana. sederhana.
Muatan Kewilayahan
Mampu menguasai teknik pembuatan karya seni, Mampu menguasai teknik pembuatan karya seni,
barang barang seni berdasarkan unsur sosial barang barang seni berdasarkan unsur sosial
budaya, dan dapat mendemonstrasikan budaya, dan dapat mendemonstrasikan pembuatan
1 Seni Budaya 75.00 78.00 C Cukup pembuatan karya seni tersebut. 75.00 78.00 C Cukup karya seni tersebut.
Menerapkan teknik dasar salah satu aktifitas olah Mempraktikan teknik dasar salah satu aktifitas olah
raga bola besar, bola kecil, atletik, kebugaran raga bola besar, bola kecil, atletik, kebugaran
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan jasmani, dan senam untuk menghasilkan gerak jasmani dan senam untuk menghasilkan gerak yang
2
Kesehatan 75.00 80.00 C Cukup yang efektif 75.00 80.00 C Cukup efektif
Mampu menjelaskan dan menjelaskan dan Mampu menjelaskan dan menjelaskan dan
menganalisis fenomena induksi elektromagnetik, menganalisis fenomena induksi elektromagnetik,
2 Fisika 75.00 89.00 B Baik serta mampu membedakan tegangan AC & DC 75.00 90.00 B Baik serta mampu membedakan tegangan AC & DC
Mampu memahami dan menerapkan struktur Mampu memahami dan menerapkan struktur atom,
atom, tabel periodik unsur, konsep mol, larutan tabel periodik unsur, konsep mol, larutan elektrolit
elektrolit dan non elktrolit. Cukup dan non elktrolit.
3 Kimia 75.00 79.00 C Cukup 75.00 79.00 C
Mampu memahami materi juga mampu Mampu memahami materi juga mampu
mempraktekan dengan baik yang bersifat materi
3 Pekerjaan Dasar Otomotif 75.00 80.00 C Cukup 75.00 80.00 C Cukup mempraktekan dengan baik yang bersifat materi
maupun praktikum. maupun praktikum.
Muatan Lokal
Siswa dapat memahami isi teks deskriptif tentang Siswa dapat memahami isi teks deskriptif tentang
makanan tradisional jawa. Siswa dapat membaca makanan tradisional jawa. Siswa dapat membaca
1 Bhs Jawa 70 73.00 C Cukup teknik dengan benar teks pranata cara. 70 71.00 C Cukup teknik dengan benar teks pranata cara.
Mampu berdialog, menghafal Mufrodad bahasa Mampu berdialog, menghafal Mufrodad bahasa
arab, serta membuat kalimat filiyah Cukup arab, serta membuat kalimat filiyah
2 Bahasa Arab 75 80.00 C Cukup 75 78.00 C
Mampu menghitung zakat mal, mengetahui Mampu menghitung zakat mal, mengetahui rukun
3 Ibadah 75 82.00 B Baik rukun haji dan umrah serta mengaplikasikan 75.00 80.00 C Cukup haji dan umrah serta mengaplikasikan shalat
shalat berjamaah berjamaah
Mampu memahami Perserikatan dan Lembaga Mampu memahami Perserikatan dan Lembaga
4 Kemuhammadiyaan 70 75.00 C Cukup Persyarikatan Muhammadiyah. 70.00 75.00 C Cukup Persyarikatan Muhammadiyah.
Mampu menjelaskan dan menyebutkan adab Mampu menjelaskan dan menyebutkan adab
5 Ahlaq 75 89.00 B Baik seorang muslim dalam pergaulan dan dapat 75.00 90.00 B Baik seorang muslim dalam pergaulan dan dapat
menyebutkan sifat sifat tercela menyebutkan sifat sifat tercela
Mampu mengetahui sejarah nabi dalam Mampu mengetahui sejarah nabi dalam berdakwah
6 SKI 75 82.00 B Baik berdakwah di Madinah , Sejarah Khulafaur 75.00 80.00 C Cukup di Madinah , Sejarah Khulafaur Rasyidin
Rasyidin
Mampu memahami ayat tentang Demokrasi, dan Mampu memahami ayat tentang Demokrasi, dan
kebebasan memilih kebebasan memilih
7 Qur'an Hadist 75 82.00 B Cukup 75.00 80.00 C Cukup
E. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
Semester 1 dan 2 , Maka Peserta didik ini ditetapkan :
Naik ke kelas : XI ( Sebelas )
Tinggal di kelas : X ( Sepuluh)
Diberikan di : Mlonggo
Tanggal : 09 Juni 2018
Mengetahui:
Orang Tua/Wali Murid, Wali Kelas,
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
nilai sikap spiritual
Deskripsi sikap spiritual
1 2
1.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
2.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
3.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
4.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
5.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
6.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
7.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
8.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
9.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
10.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
11.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
12.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
13.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
14.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
15.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
16.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
17.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
18.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
19.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
20.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
21.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
22.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
23.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
24.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
25.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
26.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
27.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
28.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
29.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
30.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
31.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
32.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
33.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
34.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
35.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
36.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
37.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
38.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
39.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
40.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
41.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
42.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
43.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
44.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
45.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
46.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
47.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
48.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
49.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
50.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
51.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
52.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
53.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
54.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
55.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
56.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
57.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
58.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
59.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
60.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
61.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
62.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
63.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
64.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
65.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
66.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
67.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
68.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
69.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
70.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
71.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
72.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
73.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
74.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
75.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
76.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
77.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
78.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
79.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
80.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
81.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
82.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
83.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
84.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
85.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
86.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
87.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
88.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
89.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
90.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
91.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
92.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
93.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
94.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
95.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
96.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
97.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
98.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
99.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
100.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
n beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santu
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
tan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, sa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
n ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawa
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
nggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.